大学生职业生涯规划存在的问题及对策
大学生职业生涯规划的问题及对策
大学生职业生涯规划的问题及对策大学生职业生涯规划是大学生们迫切需要解决的问题，因为职业生涯的规划直接影响到他们未来的发展和就业前景。
在面临职业生涯规划时，大学生面临以下几个问题：1. 缺乏了解：许多大学生对不同职业的了解有限，他们可能只了解一两个热门行业，缺少对自己兴趣和能力匹配的其他职业的认知。
对策：解决这个问题的关键是提供更多的职业信息。
学校可以组织职业咨询活动、职业讲座和实践实习，帮助学生了解不同的职业领域和行业，从而帮助他们更好地选择适合自己的职业。
2. 缺乏规划：一些大学生在职业生涯规划上缺乏目标和计划，他们可能只是为了找一份工作而随便投递简历，缺乏长远的职业规划。
对策：大学生应该制定自己的职业规划，包括明确的职业目标和逐步实现目标的计划。
这可以通过参加职业辅导课程、与职业规划顾问交流以及进行自我反思和研究来实现。
3. 缺乏实践经验：许多大学生在找工作时面临没有或者有限的实践经验的问题，这在一定程度上会影响他们的竞争力。
对策：大学生可以通过参加实习、志愿者工作、社会实践等方式获取实践经验。
学校可以与企业合作，开设校企合作项目，为学生提供实践机会。
4. 缺乏自我认知：许多大学生不了解自己的兴趣和能力，在面临职业选择时缺乏自信和方向。
对策：学校可以开设一些与职业生涯规划相关的课程，帮助学生进行自我认知和职业兴趣测试。
学生可以通过参加兴趣小组、学生社团等活动，探索自己的兴趣和潜能。
5. 缺乏就业技巧：许多大学生在找工作时缺乏一些基本的就业技巧，如简历撰写、面试技巧等。
对策：学校可以组织就业技能培训班，教授学生如何撰写简历、面试技巧和职场礼仪等就业技巧。
学生可以参加一些就业辅导活动，了解到各种就业资源和机会。
大学生职业生涯规划面临着缺乏了解、缺乏规划、缺乏实践经验、缺乏自我认知和缺乏就业技巧等问题。
解决这些问题的对策包括提供更多的职业信息、帮助学生制定职业规划、提供实践机会、进行职业兴趣测试、教授就业技巧等。
当前大学生职业生涯规划存在的问题及原因分析
当前大学生职业生涯规划存在的问题及原因分析摘要：随着就业形势的日益严峻，大学生就业越来越困难，找专业对口、收入高的工作更困难，同时大学生找工作很少与自己的理想、兴趣、特长等结合在一起，导致频繁换工作，最终迷茫人生，因此对当下大学生职业生涯规划中存在的问题及原因分析，有助于缓解就业压力，和谐社会发展。
关键词：大学生职业生涯分析一、大学生职业生涯规划存在问题大学生职业生涯规划对其今后职业发展有着不可估量的作用，但同时，社会、高校、家庭以及大学生个人都对自己的职业生涯规划存在盲区，具体分析有以下几个方面：（一）意识淡薄，重视不够大学生处于从依赖向独立、从学生向社会角色过渡的时期，他们对职业生活显示出较强的偏好，却缺少理性思考与规划。
目前的大学生职业生涯规划工作在大学没有很好地开展，大多数学生都缺乏自觉进行职业生涯规划的意识。
这在一定程度上，与对职业生涯规划的重视不够不无关系。
（二）自我审视，分析不足自我评估是职业生涯规划过程中的一个起始环节，评估的客观全面，是科学进行职业生涯规划的前提。
它对职业环境分析、职业目标确立、生涯策略、生涯评估等环节及其连续过程的进行具有非常重要的意义。
即要充分且正确地认识自身的条件与相关的环境，避免在对自己认识不清的情况下做出错误的选择，准确客观的分析和评价自我是使本人对自己的性格、兴趣、特长、需求、学识、技能、智商、情商、行动、经历、社会关系等个人的基本素质、智能和资源特点，有一个客观、全面、深入的了解和认识。
（三）方法不明，规划不清从高校现有的人才培养与提供职业指导的服务来看，大多数高校都为学生开设了就业指导课程，定期举办了各种与就业相关的讲座和召开了校园招聘会，及时提供了各种等级证书和各种职业资格证书考试的培训等等，说明高校比较重视职业理论的灌输、就业信息的提供和就业素质的培养。
但由于就业指导课程开设较晚而且略显仓促，讲座、培训等带有急功近利的短视行为，授课教师往往不是职业指导专家，水平欠高而收效不大，故难以达到绝大多数学生满意。
大学生职业生涯规划常见问题分析
大学生职业生涯规划常见问题分析一、认识自我中的问题（一）缺乏个人志向。
大多数学生都没有谈到这个问题。
志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。
立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就。
所以，在制定生涯规划时，首先在确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是生涯规划最重要的一点。
（二）认识自我的途径单一。
90%以上的学生都是通过职业生涯测评系统[1]来认识自己。
实际上除了通过测评外，还应有现任教师的评价，尤其是辅导员的评价；同学的评价，尤其是室友的评价；父母亲、兄弟、姐妹、亲戚的评价也是必不可少的。
通过周围熟悉自己的人对自己的评价，以获得对自己比较客观的认识。
可以采用面谈的方式或者问卷调查的方式来获得这些评价。
大学生在制订职业规划时需要与周围的朋友、家人和专家多点沟通，充分清晰地了解自己，并且听取他们的建议去反复修正规划，而不是单单自己一个想出来的。
（三）认识自我的内容不够全面。
大部分学生只分析了个人的兴趣、爱好、特长、性格、价值观、个人的优缺点和个人的健康，没有谈到个人的情商。
而这个因素对职业生涯有着非常重要的影响。
情商(EQ)又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。
但现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。
美国哈佛大学心理学家丹尼尔·戈尔曼最早提出了“情商”的概念。
他指出：“真正决定一个人能否成功的关键，是情商而不是智商。
”他认为，情商包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。
因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。
二是能妥善管理自己的情绪。
即能调控自己；三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。
大学生职业生涯规划面临的问题和对策分析
大学生职业生涯规划面临的问题和对策分析随着大学生就业市场的竞争日益激烈，大学生职业生涯规划显得尤为重要。
大学生在职业生涯规划过程中面临着一系列问题，包括就业压力、就业方向选择、能力匹配等等。
针对这些问题，我们可以采取一些对策来解决。
大学生面临的最大问题之一是就业压力。
随着就业市场的不确定性增加，大学生在毕业之前就已经感受到了就业的压力。
为了应对这个问题，大学生应该积极提高自身的竞争力。
可以通过参加一些实习或者社会实践来增加实践经验和专业技能，同时还可以参加一些职业培训课程提升综合素质。
大学生在职业生涯规划中还需要面临对就业方向的选择。
很多大学生在大学期间并没有明确的职业目标，因此在求职时往往迷茫不知所措。
针对这个问题，大学生应该在大学期间尽早明确自己的职业目标，并积极寻找对应的就业机会。
可以通过参加一些职业指导活动，向行业内的专业人士寻求意见和建议，进一步明确自己的职业方向。
大学生在就业过程中还需要关注能力和岗位匹配的问题。
很多大学生往往在求职过程中遇到了“鸡肋”工作，即既不满足自己的期望，又不符合自己的能力。
为了解决这个问题，大学生在职业生涯规划中应该注重自我认知和能力评估。
可以通过参加一些职业测评，了解自己的特长和兴趣，然后有针对性地选择适合自己能力的岗位，提高就业的成功率。
大学生在职业生涯规划中还需要面对职业发展的长远考虑。
很多大学生往往过于拘泥于找到第一份工作，而忽略了职业发展的长远需要。
为了解决这一问题，大学生应该在职业规划中注重多维度的发展，包括技能、经验和知识。
可以通过参加一些行业讲座和研讨会，了解行业最新动态，提前为职业发展做好准备。
大学生职业生涯规划存在的问题及对策
大学生职业生涯规划存在的问题及对策：摘要:在当前日益严峻的就业形势下,大学生的职业生涯规划显得尤为重要,职业生涯规划可以使大学生正确地认识和了解自我,帮助其进一步了解社会,促使其实现自我。
文章针对大学生职业生涯规划及存在的问题,提出了一些对策和建议。
关键词:职业生涯;规划;问题;对策Abstract: Under current employment situation, university student's occupation plan appears especially important, the occupation plan may make the university student to understand himself, and understand the society, this paper in view of existence question of university student occupation plan, proposes some countermeasures and the suggestion.Key words: occupation; plan; question; countermeasure合理设计自己的职业生涯规划,是大学生走向社会通往成功的第一步。
它可以使大学生充分认识自己,客观分析环境,正确选择职业,采取有效的措施克服职业生涯发展中的各种困扰,从而实现自己的理想。
然而,在当代大学生中,大多数人从未进行过职业生涯规划,对自己所选择的职业缺乏必要的了解。
所以,这种状况必须尽快改善。
1大学生职业生涯规划存在的问题大学生在职业生涯规划过程中,从自我认识、环境评估、职业定位、计划执行以及评估反馈等环节都暴露出一些问题,其中比较突出的是认识不够客观、规划和实施有些脱离实际、带有理想化的倾向,具体表现在以下几个方面。
1.1职业发展期望过高,职业路径设计不合理许多大学生只盯住大城市、大企业、大机关、以及高收入、高福利、高地位单位,很少有人主动愿意去欠发达地区;不少大学生选择以考取学位和证书作为发展主路径,以考研来作为自己职业设计的职业目标;还有些大学生为保险起见准备了多条发展路径,发展方向模糊不清势必导致在实际选择中的犹豫不决,不利于核心职业目标的实现。
大学生职业生涯规划存在的问题及对策
大学生职业生涯规划存在的问题及对策大学生职业规划要解决4个问题是——符合自己的性格爱好特征;体现个人的基本价值观;对强化相关职业技能具体明确;有助于自身职业竞争力的发现与强化。
通过大学生就业问卷调查，笔者发现有相当比重的大学生在职业规划的问题上重视不够。
许多同学的职业规划往往流于形式，并没有起到指导其进行有效职前准备的作用。
这的确是个值得重视的问题，就好像一个工程队要建大楼，在打地基的时候竟然连这座大楼的图纸都还没有设计好。
这样的大楼根基质量该是多么让人担忧，未来的大楼建筑质量更是难有保障啊。
职业规划的设计并不神秘、更谈不上深奥，它无非是指导大学生实现理想的职业志向的个人计划。
鉴于每个人的情况各有不同，因此职业规划也一定是个性化的，有着每个人鲜明的性格爱好及价值观特征。
同时，大学生职业规划的设计，也是有些基本的原则应该遵循的。
我认为，一个符合个人特点、具有长期职业人生指导意义的职业规划，应该具有如下一些鲜明的特征：1、符合自己的性格爱好特征。
在人的一生中，职业的选择是最重要的选择之一，因为它将决定你生命中最重要三十几年的质量，决定你生活中大部分的喜怒哀乐。
职业规划首要解决的就是你的职业定位，就是要为自己未来要从事怎样的职业制定一个方向。
一旦方向明确下来，你就要集中自己的时间、精力，借助各种可能的资源条件，为实现这一职业目标进行各种具有明确针对性的准备。
在进行这个职业定向工作时，我个人认为基本的确定准则，不是眼下这个职业收入的高低、待遇的好坏、名气的大小，而是自己是否能在这个从业过程中得到快乐。
决定从业快乐的因素有很多，除了收入待遇、硬件环境等物质因素之外，还有是否与自己的性格、爱好相符的因素，以及自己是否适应的软性人文环境因素。
例如你生性胆小、心理承受力较差，但却处事缜密、原则性强，你可能不大适合挑战性强的企业销售职位或走自主创业的职业成长之路，也许从事文案、秘书等内部管理职位，可能更适合你。
2、体现个人的基本价值观。
大学生职业生涯规划中的心理问题及对策分析年作文
大学生职业生涯规划中的心理问题及对策分析在大学生就业形势逐年严峻的情况下，深入认识和理解职业的分布特征与动态发展趋势，对大学生正确选择职业、寻求职业发展至关重要。
部分大学生未雨绸缪，在步入大学校园后就开始充分利用社会实习或兼职的机会感受职业；部分高校也在不断完善大学生职业生涯规划指导，以期在提高该校就业率的基础上，培养学生认识自己、分析环境的综合能力，从而找到与自己人格特征、兴趣爱好、能力范围相匹配的职业领域。
一、大学生职业生涯规划中常见的心理问题所谓大学生职业生涯规划，指的是大学生根据自身情况，结合发展机遇，对决定个人职业生涯的主客观因素进行分析、测评和总结，确定其事业奋斗目标，选择合适的职业，制定相应的教育和培训计划，并对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排[1]。
职业生涯规划旨在通过大学生的自我认识，进行自我肯定并自我成长，最终达到自我实现的个人发展过程。
在大学生职业生涯规划的过程中，面对复杂的社会环境、职业环境及家庭环境，如果大学生对自我的认识与评估有失偏颇，在求职过程中，难免会遇到前所未有的困难、挫折和冲突，心理上也随之出现困惑和不适，引起各种心理问题[2]。
具体来说，主要包括以下五个方面：（一）矛盾心理大学生在进行职业生涯规划的初期，如何根据自己的专业特长、兴趣爱好选择适合自己的岗位和职业领域是未来能够长期从事该职业并实现自我价值的必要条件。
面对众多选择和机会，利益与诱惑，初涉社会的大学生群体亦是充满兴奋与惊喜，然而现实的残酷也为大学生增添了不少困惑。
一方面，求职者留恋条件舒适、经济效益高的大城市，同时又抱怨大城市带来的生活高成本。
中国经济实验研究院城市生活质量研究中心2014年对中国35个城市生活质量的调查发现，北京、上海、广州、深圳等大城市的生活成本满意度指数都在最低的9个城市之中[3]，而这些城市又恰恰是大学生求职者梦寐以求的理想工作城市。
另一方面，求职者追求待遇好收入高的工作，同时又畏惧高收入工作带来的各种压力与挑战。
大学生职业生涯规划的问题及对策
大学生职业生涯规划的问题及对策大学生职业生涯规划是很重要的，因为高等教育是人生中重要的阶段之一，而大学生期间的学业和社交经验会对职业道路的选择和职业发展产生深远的影响。
下面，我们针对大学生职业生涯规划所面临的问题，提出相应的对策。
问题一：缺乏职业规划意识虽然大学生已经进入职业化的阶段，但大多数学生仍缺少职业规划意识。
他们可能认为职业规划是一项复杂的任务，需要花费太多精力和时间。
因此，许多学生往往把职业规划拖到毕业后再处理。
大学教育的目的之一是为学生提供职业方向，所以在大学阶段就应该建立职业规划意识。
学生应该清楚地了解自己的兴趣、能力和价值观，并在大学的课程、课外活动和实习中不断地探索并寻找适合自己的职业发展道路。
此外，学生还可以参加职业规划课程，寻求专业顾问的建议，以及参加职业招聘活动等。
大学生在面临职业市场时，往往缺乏实践和职业技能。
新员工应该具备一定的职业知识和技能，否则他们可能无法胜任他们所选择的职业。
对策二：提高职业技能大学生可以通过参加实习，加入职业组织和参加相关培训课程等方式来提高职业技能。
此外，学生还可以参加职业招聘活动并与雇主交流，以了解他们的职业要求和技能要求，然后根据需求来发展自己的技能。
问题三：职业市场竞争激烈现在，职业市场的竞争非常激烈，许多职位需要具备多种技能和经验。
如何在竞争激烈的职业市场中脱颖而出是一个难题。
对策三：多方面提升自己学生应该积极参加各种实践活动，以锻炼自己的职业技能和实践经验，同时也可以增加社交机会，拥有更多的人脉资源。
除了提高技能和经验，学生还应该关注自己的形象，在面试时给对方留下深刻印象。
对自己的职业规划和目标有明确的规划，可以帮助学生更好地展示自己的竞争力。
问题四：缺乏信息有时，大学生可能缺乏关于不同职业领域和雇主的信息。
他们可能不知道哪些工作是最有前途的，哪些职业需要哪些技能和经验，以及哪些雇主最吸引人。
对策四：搜集信息学生应该积极地搜集关于不同工作领域和雇主的信息，可以通过网络搜索，参加职业招聘会和咨询顾问等途径来了解更多的信息。
大学生职业生涯规划存在的问题及对策
分 配转变 为双 向选 择 、 自主择业 ： 大学 毕业 生在 就 业过 程 中形成 的 “ 蚁族” “ 聚居 村 ” 等现象 ， 让 人们 的 目光不 得不 投
向大学生 就业 。 受 社会 大环 境 的影 响 ， 大学 生 就业 形势 面 临着严重 的压力 ． 出现 了有业不 就与无业 可就 的矛盾现象 ． 似乎社会提供 的就业 岗位并没有 随着高校 毕业 生人数 的增
的职业 发 展有 所 规划 ， 这 样 在择 业 、 就业 中就不 会 茫 然 ，
有 自己的发展 方 向 确立 目标 是 制定 职业 生涯 规划 的关 键， 而 制定 目标 后实 现 目标 ， 需要个 人 经过 长期 的艰 苦 努
力、 不懈奋 斗 。 职业 生 涯规 划可 以帮助 大学 生确 立 自己的 目标 ， 使 他 们 明确 自己 的优 缺点 ， 认 清前 进 方 向 ， 努 力进
去找到一份合适 的工作 ， 从而达 到实现 自 我价 值的 目的， 而
且能够让 自己更 准确 地认 识 自我 ， 真正 了解 自我 ， 明确可 行
取。 有 了规划 可 以避 免盲 目地 “ 撞 大运 ” ， 减 少职 业生 涯 受
挫： 有 了规划 可 以增 强 职业 发展 的 目的性和 计划 性 ， 真 正
称生涯 规划 ， 又叫职业 生涯设 计 ， 指个人 与组 织相结 合 ， 在 对一个人职业生 涯的主客观条件进行 测定 、 分析、 总结 的基 础上 ， 对 自己的兴趣 、 爱好 、 能力 、 特 点进 行 综合 分析 与 权 衡， 结合 时代 特点 ， 根 据 自己 的职 业倾 向 ， 确 定最佳 的职 业 奋 斗 目标 ． 并 为实 现 目标做 出行之有 效 的安排 。 也可 以说 为
大学生职业生涯规划存在的问题及对策
58继续教育研究ji XU jiao yu yan jiu 2008年第6期大学生职业生涯规划存在的问题及对策毛晓华(湖南工程学院学生工作处,湖南湘潭411101摘要:职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划。
它可以使学生正确认识自我,帮助学生进一步了解社会,增强学生的自信心,促成学生自我实现。
高等教育体制改革的深化和毕业生就业方式的转变,使得职业生涯规划的重要性日益突出。
本文从实际出发,提出了当前大学生职业生涯规划存在的问题,并提出了具有可操作性的解决对策和建议。
关键词:职业生涯规划;大学生;问题;对策一、大学生职业生涯规划存在的问题(一职业生涯规划的理念没有普及目前,虽然大学生职业生涯规划的问题越来越受到各高校的重视,但真正普及的面还不够广。
首先,从笔者所了解到的十几所普通高校的就业指导中心的情况来看,还有很多高校没有涉及为学生进行职业生涯规划的工作,尤其是内地的一些高等专科院校和职业技术学院,有些学校虽有接触,但也没有真正开展起来。
其次,现有的一些调查资料也表明,我国大学生职业生涯规划的普及工作还远远滞后。
例如,浙江大学的调查结果显示,在问及“学校有否提供职业生涯规划方面的课程或讲座”时,13.68%的同学回答有,49. 47%的同学回答无专门的课程但偶尔有讲座,还有 36.84%的同学回答什么都没有;在问及“职业生涯规划方面的知识主要从什么地方获得”时。
回答主要从网络包括网站和BIS上获得的占了51.3%,通过讲座获得职业生涯规划方面知识的占34.26%。
从课堂上获得的仅为9.26%。
还有15.74%的同学认为是凭自己的经验认识进行职业生涯规划的;在问及“学校就业网站中有否足够的职业生涯规划方面的知识”时。
只有14.29%的同学认为已经足够,有48.57%的同学认为自己学校的就业网站中几乎没有职业生涯规划方面的知识,还有37.14%的同学认为学校就业网站中有一些职业生涯规划方面的知识,但无法满足需要。
学生职业规划的十大错位
学生职业规划的十大错位
1. 不合理的目标：设定过高或过低的职业目标，不符合自身能力和兴趣。
2. 缺乏实践经验：只停留在理论层面，缺乏实际行动和实践经验。
3. 追逐热门专业：盲目跟风选择热门专业，而非根据自己的兴趣和能力选择适合的领域。
4. 不了解行业动态：缺乏对所选择行业的了解和研究，容易被虚假信息误导。
5. 忽视自身优势：不了解自己的优势和特长，忽视个人潜力的发掘和提升。
6. 不注重综合能力：只注重学业成绩，忽视综合素质和职业技能的培养。
7. 缺乏规划管理：没有制定明确的职业发展规划，缺乏长远目标和计划。
8. 拒绝改变适应：过度固执和保守，不愿意改变适应职业市场的需求和变化。
9. 缺乏自我认知：不清楚自己的兴趣和价值取向，难以找到适合的职业方向。
10. 随波逐流：盲目跟随他人的建议和选择，缺乏自主思考和独立决策。
大学生职业生涯规划面临的问题和对策分析
大学生职业生涯规划面临的问题和对策分析随着社会的不断发展和进步，大学生们在职业生涯规划中面临着越来越多的挑战和困难。
在这个信息爆炸的时代，职业选择的多样性和复杂性给大学生的职业生涯规划带来了诸多问题。
本文将围绕大学生职业生涯规划中面临的问题进行分析，并提出相应的对策和建议。
一、专业选择困难在大学入学时，学生被要求选择一个专业，这个选择对他们的职业生涯规划有着重大的影响。
大部分学生在选择专业时并没有一个清晰的职业规划，很多人是盲目选择，甚至是被家长、老师的意见所左右。
这就导致了许多学生在大学毕业后才发现自己所学的专业和自己的兴趣并不一致，从而面临职业迷茫和就业困难的问题。
对策：大学生在选择专业时需要深入思考自己的兴趣和优势，并了解不同专业的就业前景和发展方向。
同时可以通过参加一些专业相关的课外活动，实习或者社会实践，来更好地了解自己所喜爱的专业，并为将来的职业生涯做好准备。
二、就业压力大随着大学生人数的不断增加，毕业生的就业竞争也变得异常激烈。
许多大学生面临着就业压力大、找不到满意的工作、薪资低等问题。
而一些大学生为了就业不得不妥协，选择与自己专业不相关的工作，导致了自己的职业发展受到了影响。
对策：大学生在校期间可以积极参加一些与专业相关的实习或者项目，这样可以丰富自己的简历，增加就业竞争力。
大学生可以在学校内部多参加一些职业规划相关的活动，并向相关老师或者职业规划导师咨询就业方面的建议，提前了解不同行业的就业形势，以便更好地做好就业准备。
三、职业规划缺乏实际指导大学生在职业生涯规划中往往面临着自己对未来的一无所知和缺乏实际的指导。
许多大学生对于自己的职业生涯规划只是停留在了口头上的阶段，没有具体的实践和行动。
对策：学校可以设置一些职业规划的课程，让学生了解如何规划自己的职业生涯，如何制定可行的职业目标和计划，以及如何实现这些目标。
学校还可以鼓励学生参加一些职业规划的讲座或者工作坊，引导大学生主动参与自己的职业规划，为自己的未来打下良好的基础。
大学生职业生涯规划的问题及对策
大学生职业生涯规划的问题及对策大学生职业生涯规划是大学生涯教育的核心内容，也是大学生发展的基石。
大学生职业生涯规划不仅关系到大学生个人发展，也对整个社会的发展和进步起着重要的作用。
随着社会的发展和人才需求日益增加，大学生职业生涯规划显得更加重要。
当前阶段大学生职业生涯规划中存在一些问题，需要我们认真思考并提出解决对策。
一、问题分析1. 缺乏发展方向大学生通常没有清晰的职业规划和发展方向，很多人只是随波逐流，缺乏对职业生涯的明确认识和规划。
导致大学生毕业后不知道如何选择合适的工作岗位，从而浪费了时间和精力。
2. 缺乏理性分析很多大学生在选择专业和职业的时候缺乏理性分析，往往受到他人的影响或者盲目从众，导致选择了不适合自己的专业或职业，给毕业后的就业带来障碍。
3. 信息不对称部分大学生对于职业生涯规划的相关信息了解不足，对于各行业的就业前景、薪酬水平、发展方向等缺乏了解，导致在规划职业生涯时缺乏科学性和合理性。
4. 缺乏实践机会在校期间，大学生缺乏实践机会，缺乏与社会零距离接触的机会，导致对职业生涯有一定的幻想和理想化的看法，实践经验不足，使得职业生涯规划缺乏实际性。
二、对策建议1. 增强职业生涯规划意识大学教育部门应当加强大学生职业生涯规划的宣传教育，提高大学生对于职业生涯规划的重视程度，引导大学生明确自己的职业目标和方向，并提供相关的咨询指导。
2. 加强专业课程改革大学应当加强对专业课程改革，增加职业生涯规划相关的课程，引导大学生主动了解各个行业的就业前景、薪酬水平、发展方向等，使得大学生在就业方向的选择上有科学依据。
3. 提供实习与实践机会大学应当积极与社会各界合作，为大学生提供更多的实习和实践机会，使得大学生能够更加贴近社会，了解各行业的实际情况，提升自己的实践能力和职业素养。
4. 加强学生自主拓展大学应当鼓励学生自主拓展，引导学生积极参与各类社会实践活动、学术研究、社团组织等，丰富自己的社会经验和技能，为未来的职业生涯做好准备。
大学生职业规划存在的问题
大学生职业规划存在的问题关于大学生职业规划存在的问题1、大学生职业规划的相关理论研究滞后职业规划与管理学说始于20世纪60年代，并于60年代中期从欧美国家传入中国。
作为西方人力资源管理理论的重要内容之一，职业规划已经在各大高校引起了广泛的重视，并逐步被引入当今高校大学生的就业教育中。
但是，当前的职业规划相关理论还比较贫乏，引进的理论主要有职业发展阶段理论、职业锚理论、职业匹配理论等，而且缺乏深入、系统的消化和吸收，难以用它们来指导实践。
其次，我国缺乏相关的对大学生心理、行为的深入研究，使职业规划理论缺少基础理论的支持。
另外，我国长期以来缺乏面向大学生的大规模、高质量的调查研究和数据分析，职业指导缺少实证的支持。
近年来，大学生职业规划的重要性已经日益得到人们的认同，我们需要加强理论研究和实际的调研来使之付诸实施。
2、大学生职业教育的相关机构和人员建设落后与大学生相关的职业规划专业指导可能来自两个方面：一个方面是社会机构和个人，如人力资源咨询公司、猎头公司、高校研究所、高校相关专业教师和研究人员等。
但是，目前这个群体的从业人员还比较少，他们主要面向公司提供人力资源管理咨询和培训，而且服务价格颇高，非普通大学生所能承担。
另一方面，大学生职业指导机构是高校主管毕业生就业工作的部门。
这个领域的大多数工作人员长期从事毕业生就业工作，对大学生的就业及择业过程、就业形势等比较熟悉，而且最有条件与在校大学生进行接触和沟通并给予指导。
但是，大多数高校并没有随着形势的.发展而及时改变服务思路，没有意识到职业规划的重要性，仅仅将工作的重点放在大学生毕业前夕的就业服务上，因此，就业指导的效果也不尽如人意。
大多数高校都设立了就业指导中心（或就业指导办公室），但是不少学校把就业指导工作当做大学生思想政治工作或行政管理工作来做。
其次，缺乏就业指导和职业教育的专职人员是阻碍这一工作进展的另一个重要原因。
国家教育部副部长袁贵仁2003年曾经指出，2002年全国高校负责毕业生就业工作的专职人员与毕业生的比例多在1：700以上，2003年达到1：1000—1500，有些万人大学的就业工作专职人员甚至不足两人。
大学生职业生涯规划面临的问题和对策分析
大学生职业生涯规划面临的问题和对策分析随着社会经济的发展，大学生职业规划也成为一个越来越重要的话题。
大学生职业规划面临的问题常常是多方面的，例如就业前景、个人兴趣爱好、职业发展道路等问题，如果不加以有效的对策，会影响到大学生的职业发展和未来的发展道路。
一、就业前景面临的问题当前，就业难已成为一个公认的事实，许多大学毕业生根本找不到一份自己满意的工作。
这时候，大学生便需要采取一些有效的对策来解决这个问题。
首先，大学生可以利用大学期间参加培训课程、实习等活动来积累工作经验，这样可以使自己更具竞争力。
同时，大学生也可以通过一些外部的渠道了解自己所学专业的相关就业信息，积极拓展自己的就业视野。
二、个人兴趣爱好与职业发展道路的问题大学生具有年轻朝气和巨大的发展潜力，但在职业规划过程中，可能面临兴趣爱好与职业发展道路不一致的问题。
这时候，大学生需要花费更多的心思去思考自己的职业方向与个人兴趣爱好的结合，找到一条既能实现自己的兴趣爱好，又能推动自己的职业发展的道路。
另外，大学生还可以参加一些职业咨询活动，以寻求专业的帮助和建议。
三、缺乏实用技能从大学毕业的角度来看，大学生要进入社会需要具备许多实用技能，例如沟通能力、团队协作能力、自主学习能力等。
但对于许多大学生来说，他们缺乏实用技能，这导致在就业过程中出现种种困难。
因此，大学生需要在校期间注重培养实用技能，例如参加社团、实习、课外活动等，以及积极主动地加强自己的实战能力。
综上所述，大学生职业规划面临的问题和对策是多方面的。
大学生应当根据自己的具体情况，采取相应的对策，以实现个人职业发展和未来的成功之路。
只有这样，才能够充分发挥自己的实力与能力，获得更好的发展和更高的成就。
当前个人职业生涯规划误区及解决对策
2．相应的解决对策 为了让个人 尽 早走 出 职 业 生 涯 规
划 误 区，本人 主 要 从合 理 认 知自已 、 合 理 规 划 职 业、加 强学习提 升和调整 心态自我管理等四方Байду номын сангаас相应提出个人 的观点。
（1）合 理 认 知自己，搞 清 楚自己 状况。《孙子兵法》曰：“知已知彼，百 战 不 殆 。”自我 认 知 最 重 要 的 是 要 搞 清 楚以下 三个 问 题：一 是 个人 综 合 情 况。包括个性、知识水平、兴趣爱好、 健 康状况，还包括职 业 经 历、个人价
（2）合理规划职业，寻找可期发 展空间
合 理自我 认 知 之 后，要进 行 合 理 规 划 职 业 ，寻求 有发 展 空间的岗位 和 职 业，在 这一过程中，既 要正确对 待 专业与专 长 的问 题，也 要合 理 地 评 估 工作，分析自己与工作岗位的关系，是 否能胜任，是 否具有发 展 空间，只有 进 行 辩 证 地 分析，才 能 勾画出 符 合自 己的职业蓝图。
一 是 处 理 好 专业与专 长问题 。这 里 的 专业 指从 正 规学 校 获 得系 统 专 业理论知识和技能；专长是指因兴趣 爱 好 而 逐 渐 培 养 起 来 的 特 长 。人们 在报考学 校、选 择专业时，由于种种 原因，所 读 的 专业 并不一定 是自己 所 感 兴 趣 的，所以在 选 择 职 业 时 就 出现 了是以专业 为主 还 是与专 长 为主 的问 题，这个关 系处理不当，就会使 事业 处 于摇 摆 期，延长职 业 生 涯 早 期 的 探 索阶段。
大学生职业生涯规划存在的问题及对策分析
⼤学⽣职业⽣涯规划存在的问题及对策分析关于⼤学⽣职业⽣涯规划存在的问题及对策分析 ⽇⼦如同⽩驹过隙，不经意间，我们的⼯作⼜将告⼀段落了，我们的⼯作⼜将在我们的努⼒下收获新的成绩，需要认真地为此写⼀份职业规划。
什么样的职业规划才是好的职业规划呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的关于⼤学⽣职业⽣涯规划存在的问题及对策分析，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
职业⽣涯是⼈⽣中最重要的历程，是追求⾃我实现的重要⼈⽣阶段。
正确的职业⽣涯规划是个⼈未来事业成功的基础。
⼤学是⼈⽣新的起点和转折点，⼤学阶段是职业⽣涯发展的重要阶段，如何度过⼤学时光，将在很⼤程度上决定⼀个⼈今后的发展。
⼤量研究结果表明，⼤学⽣尤其是在校⼤学⽣对就业的态度主要表现为不敢⾯对⽇益严重的就业压⼒；对于个⼈职业⽣涯发展，则更多地表现为对前途的⼀⽚茫然。
探索⼤学⽣职业⽣涯规划教育存在的问题，并研究解决问题的⽅法，有利于增强⼤学⽣职业⽣涯规划的科学性，提⾼⼤学⽣的就业竞争⼒。
⼀、⼤学⽣职业⽣涯规划存在的问题及原因当前，虽然我国⼤学⽣职业⽣涯规划教育已获得了⼀些成绩，并帮助⼤学⽣成功规划个⼈的职业⽣涯。
但通过对⼤学⽣职业⽣涯规划教育现状的全⾯剖析不难发现，⼀些问题显⽽易见，主要表现在以下⼏个⽅⾯。
（⼀）⼤学⽣对⾃我职业⽣涯规划意识不强诸多⼤学⽣对职业⽣涯规划意识还很淡漠，这是⾼校职业⽣涯规划教育中存在的⽐较突出的⼀个问题。
很多⼤学⽣直到毕业时对⾃⼰将来的职业⽬标仍然⼀⽚茫然，他们对⾃我认知及就业环境的认识不够客观和全⾯，对未来职业的规划不接地⽓，带有理想化的倾向，导致在越来越激烈的就业形式下求职屡屡碰壁。
再次，⼤学⽣在制定职业⽣涯规划⽬标时存在盲⽬从众的⼼理。
⾯对越来越⼤的就业压⼒，考研成为许多⼤学⽣拖延就业的选择，有些⼤学⽣没有考虑到⾃⼰的兴趣爱好，考上后⼜对所研究的专业不感兴趣，因⽽陷⼊迷茫之中。
还有⼀部分⼤学⽣盲⽬地考取各种证书，考得那些证书也只是增加了⾃⼰简历的厚度⽽已，⼤有“只拉磨不看路之嫌”，缺少不积极参加各种社会实践活动的主动性，缺乏社会实践的磨练②。
大学生职业生涯规划的问题及对策
大学生职业生涯规划的问题及对策
1. 缺乏明确的目标和方向：许多大学生在大学期间没有明确的职业目标和规划，导
致毕业后迷失方向，不知道从何开始。
对策是尽早开始思考自己的兴趣和优势，并与专业
对接，进行决策时应考虑自己的短期和长期目标。
2. 缺乏实习和工作经验：很多大学生在求职时由于缺乏实习和工作经验而难以竞争，就业压力增大。
对策是积极参加实习，投身于校内外的实践项目，积累相关经验。
也可以
通过校园招聘会和职业咨询平台等途径找到合适的实习和兼职机会。
3. 对职业市场了解不足：大学生对职业市场的了解相对较少，不知道有哪些行业和
职业是适合自己的，也不了解各个行业的发展前景和薪资水平。
对策是多参加招聘会、职
业讲座等活动，了解各个行业的信息，并借助网络资源深入了解职业市场的行情。
4. 不清楚自己的优势和不足：许多大学生对自己的优势和不足没有清晰的认识，不
知道自己擅长什么，在哪些方面需要提高。
对策是多进行自我评估，找准自己的优势和不足，并通过培训和学习提升自己的能力。
5. 缺乏自信和坚持性：面对激烈的竞争和压力，很多大学生缺乏自信和坚持性，容
易产生动摇和放弃的念头。
对策是培养积极的心态，增强自信，同时制定明确的目标和计划，并坚持努力。
大学生在职业生涯规划上常常面临这些问题，但通过积极的对策和努力，可以解决这
些问题。
重要的是要早早开始规划，了解自己，多获取实践经验，多了解职业市场，同时
培养自信和坚持性，这样才能更好地实现职业发展目标。
大学生职业生涯规划存在问题及解决方法
大学生职业生涯规划存在问题及解决方法摘要：目前大学生在职业生涯规划方面存在很多不足之处，本文在分析大学生职业生涯规划方面普遍存在的问题的基础上，从社会、学校、家庭、个人的角度提出了解决问题的方法，为困惑的大学生提供一些帮助。
关键词：大学生职业生涯规划存在的问题解决方法现如今，大学生就业难已经成为热门问题。
尤其是在大学毕业生日益增多的情况下，就业形势更是严峻。
引起大学生就业困难的原因有很多，其中之一就是大学生职业生涯规划的缺失。
很多大学生在面对职业生涯规划时表现得非常茫然，对于职业生涯规划该如何理解不到位，不善于应用职业规划技术，等等。
大学生在职业生涯规划方面存在什么问题？我们又该如何解决这些问题呢？一、大学生在职业生涯规划方面存在的问题（一）不重视兴趣爱好与专业的匹配与融合。
大多数大学生对于自己的兴趣爱好都比较了解，但是很难做到将自己的兴趣爱好与专业相匹配。
很多大学生选择专业时没有考虑自己的兴趣爱好，以致在之后的学习生活中常常抱怨当初的决定。
还有些大学生虽然选择了自己感兴趣的专业，但是不知道怎样将专业与兴趣爱好相融合。
这些大学生往往很难在两者之间找到一个平衡点。
总之，大学生在职业和兴趣爱好之间总是难以做出抉择。
但是，在个人的职业生涯规划中，兴趣爱好是很重要的一个方面，缺少兴趣爱好的职业发展会在一定程度上降低个人发展的积极性，每一名大学生都应该注重职业与兴趣爱好的均衡发展。
（二）自我认知不足。
在做职业生涯规划时，个人都要进行自我分析，即对自己的性格、特长、兴趣爱好、能力等进行剖析与总结。
但从现在的情况来看，很大一部分大学生不懂得如何分析自己，甚至不了解自己到底是怎样的人。
这种自我认知的不足会给职业生涯规划的顺利展开带来阻碍，甚至可能导致规划结果产生偏差，从而影响个人的未来发展。
（三）职业生涯规划意识淡薄。
职业生涯规划在中国还没有完全发展起来，真正了解并擅长的人很少。
当然，在大学生中也并没有引起足够的重视。
大学生职业生涯规划的风险评估
大学生职业生涯规划的风险评估大学生职业生涯规划是每位大学生在步入社会之前的重要任务。
规划一个成功的职业生涯不仅关乎个人的经济稳定和个人发展，也关乎个人的幸福感和成就感。
然而，职业生涯的规划过程中存在一定的风险和挑战。
本文将就大学生职业生涯规划中的风险进行评估，并提供一些应对策略，帮助大学生们更好地应对并规避这些风险。
一、就业市场的不确定性就业市场的不确定性是大学生职业生涯规划中最常见的风险之一。
随着经济的变化和技术的进步，市场需求和人才需求也在不断变化。
大学生在选择专业和职业方向时，可能面临的就业风险是行业需求不足、技能匹配不上等问题。
对策：大学生在选择专业时，应该关注市场需求和未来发展趋势。
同时，积极提升自己的综合素质和技能，定期关注行业动态，及时调整职业发展计划。
二、职业发展的不确定性职业生涯中的晋升和发展过程也存在一定的不确定性。
大学生刚进入职场时，可能会面临职位晋升缓慢、升职机会有限等问题。
对策：大学生应该制定明确的职业发展计划，并积极寻找学习和成长的机会。
建立良好的人脉关系，提升个人领导力和创新能力，适时寻找新的职业机会，提高自己的竞争力。
三、薪资和福利待遇的不确定性薪资和福利待遇也是大学生在职业生涯规划中需要考虑的因素。
随着经济的波动和行业的竞争，薪资待遇可能存在不确定性，而福利待遇也可能有所变化。
对策：大学生在选择工作时，除了关注薪资待遇外，还应该综合考虑工作环境、晋升机会和发展潜力等因素。
同时，提高个人价值和技能水平，适时调整薪资要求，争取更好的待遇。
四、职业发展方向的调整大学生在职业生涯规划中可能会面临职业方向调整的困难。
有时候，个人的兴趣和能力可能与当前所选择的职业不太匹配，需要调整职业方向。
对策：大学生应保持灵活性和适应性，及时调整职业发展方向，重拾激情和动力。
寻找适合自己的领域，并积极学习和提升相关技能，以适应并发展在新的职业方向上。
五、社交和人际关系的建立在职场中，社交和人际关系的建立对个人职业发展至关重要。
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大学生职业生涯规划存在的问题及对策作者：王云白来源：《青年与社会》2014年第26期【摘要】随着近几年大学生就业压力的增大，大学生的职业生涯规划受到学校就业指导部门和大学生的广泛重视。
但是当前大学生在规划其生涯过程中存在许多共性的问题，解决这些问题才能为其将来就业提供更好的指导。
【关键词】大学生；职业生涯规划；问题；对策近年来，大学生就业压力逐渐增大，就业形势越来越严峻，但我们发现许多高校毕业生尽管面临“最难就业季”，却频繁的跳槽。
不是抱怨这份工作不适合自己，就是抱怨挣钱太少等等，这就使得大学生的职业生涯规划越来越重要。
一、大学生职业生涯规划存在的问题当进入大学校园，本身就是进入到一个“小社会”，大学生应该很好的抓住这个职业规划的最佳时期，对自己未来的工作进行一个合理的规划，但绝大多数学生根本没有理解职业生涯规划的真正意义，忽略其存在的必要性，就连许多学校的就业指导部门也没有加强对其学校职业生涯规划的教育。
如今许多大学生的职业生涯规划存在许多问题，主要可以从学生和学校两个角度来分析。
（一）学生角度职业生涯规划存在的问题首先，绝大多数的大学生对其职业生涯规划的意识薄弱，甚至没有。
许多学生认为只要进入到大学，就不用担忧未来，在大学生活中，更多的是游戏等娱乐项目，即使学习，也是盲目的、没有目的性的。
这很大程度上受到我国应试教育的影响，从上学的那刻起，心中除了拿高分，对未来的规划几乎为零。
带着这种影响，一直到大学毕业，甚至研究生毕业。
虽然选择了大学主修专业，但许多学生对于其未来是否要从事相关行业存在很大的不确定性。
就连自己以后最想要从事什么工作或者最不想要从事什么工作，心中都没有确切的答案，一片茫然。
还有许多学生对自己的个性、能力，自己在未来就业中的优势和劣势，自己未来的发展方向以及所从事的具体工作的内容等等与未来就业直接相关的问题，仍不能给出确定的答案。
再如，有的学校开设职业生涯规划课，许多学生认为反正不是专业课，去不去无所谓，逃课率非常高，更别提能很好的根据老师的指导来完成自己的职业生涯规划，就连作业也是匆匆的复制然后粘贴，唯一担心的是挂不挂科。
以上种种都能很好的说明大学生的职业生涯规划意识相当薄弱。
其次，大学生对自身认识不够，盲目的或者错误的进行自身定位。
许多大学生对自己的了解不够准确、深刻，尤其自身的主观认识。
大学本身就是一个社会，其中有各种各样的人，贫富差距明显。
有的学生受到攀比心理和白金注意的影响，错误的进行未来职业的定位。
“我要找一个工资每月不低于八千的工作”、“我要开一家酒店”……这些错误的想法在许多人身上得以体现。
大部分学生对自己的认识是不够的，比如自身的性格、爱好兴趣、自身优缺点及已经掌握的技能等。
而学校相关的就业指导部门又因为各种原因很难准确的帮助学生客观的分析其自身的因素和其就业的客观环境。
以上种种导致现在许多大学生盲目或者错误的进行自身定位。
第三，许多学生因为就业难而对自己的规划自暴自弃，认为反正以后就业形势严峻，即使现在规划也无济于事。
近年来我国高校扩招计划普遍实施，高校毕业生越来越多，但是人才需求市场难以满足日趋增长的毕业生找工作的需求，从而导致就业难的问题，从而使得大学生因为就业难而产生的焦虑心理，造成心理负担。
这种影响，使得许多学生自暴自弃，认为人这一生就靠运气，抱着一种爱咋地咋地的心态，盲目的自卑，失去学习的动力，对前途感到一片渺茫。
（二）学校角度职业生涯规划存在的问题首先，现在许多大学已经认识到就业难的问题，也都纷纷采取措施，设置专门的就业指导部门，但是缺乏专门的就业规划指导人员，大部分老师是从学校中教某个政治学科的老师中选出来的，大多不具备就业规划指导能力，且缺乏实际，仅能从理论方面指导。
许多学校将就业规划指导划为学生政治思想工作的专业，在实际操作过程中，被盖上政治的帽子，导致学生产生反感，使得就业规划指导课成为了思想政治课。
另外，就业规划指导老师的数量和质量都达不到实际生活中所要求的那样。
其次，学校就业指导规划部门的测评工具的专业性、科学性不强，虽然职业生涯规划是学生自己进行的，且具有很强的主观性，通过自我认识和自我评价来制定，但是这种认识和评价是可以通过专门的测评工具来测量的。
现今，不管是网络上还是专门的职业测评部门所提供的测评试题，数量众多，良莠不齐，质量也有好有坏，而且许多试题不是专门针对大学生的，一般是为社会上的人员开发的，这对于还在学校里学习的学生而言，是不专业、不科学的。
有些试题并非是专业人员开发的，许多职业生涯规划部门为了经济利益，而请一些心理咨询师或者研究政治的老师出一些没有技术含量的试题，缺乏可信度，像这一类的问题还存在许多，受篇幅限制在此就不一一列举。
第三，缺乏合理科学的专业设置，许多高校虽然已经设置与大学生职业规划相关的课程，甚至已经专门设置职业生涯规划课，但是缺乏实践，与社会的实际需求想脱离，虽然经过多方调整，已经有所好转，但仍存在很大问题。
另外，现在许多高校专业设置也有问题，受“追捧”的专业设置多，而对于冷门专业设置少，许多学校为了提高招生率盲目增加热门专业，缩减冷门专业。
许多专业被学校这种“欺软怕硬”的行为，导致许多报考冷门专业的学生因此受牵连，而缺少职业生涯规划的可能性，甚至是一点可能性都没有。
即使在学校期间，努力刻苦的学习，取得许多成绩，但因为社会认知度不高，提供的就业岗位少，学生的职业目标难以实现，失去奋斗的动力，又加上在未来的就业过程中许多事情与自己想的并不完全一致，充满不确定性。
以上从学生自身和学校两个角度论述了大学生职业生涯规划中存在的问题，当然家庭、社会、政府等各方面的影响，也使得大学生职业生涯规划存在或多或少的问题。
笔者受自身能力和阅读文献的限制，只列举皮毛，以供大家参考。
二、提高大学生生涯规划质量的解决对策大学生职业生涯规划存在这样或那样的问题，这些都需引起我们的注意，现根据上文分析，提出解决上述问题的对策。
首先，要正确认识职业生涯规划，加强自身对职业生涯规划的重视，这不仅仅针对大学生，而是面向全社会，形成全社会对职业生涯规划的关注。
全社会的力量都要积极参与进来，齐心协力帮助和支持大学生的职业生涯规划，形成一种社会凝聚力。
电视、广播等媒体应积极宣传和策划与大学生职业生涯规划相关的只是和节目，使得全社会的人都能认识到大学生职业生涯规划的重要性，从而获得解决此问题的经济和思想支持。
社会上的各部门可以通过这些渠道认识到要积极转变观念，认识到社会发展对大学生就业的影响，便被动为主动，认识到要不断调整大学生的培养理念。
只有这样，大学生的职业生涯规划意识会不自觉的提高并且受到重视。
第二，高校应该专门开设职业生涯规划方面的课程，并聘用专门的老师授课，将这方面的课程逐步规范化。
平时还可邀请专门的老师或者教授来学校进行关于职业生化规划方面的讲座，以此完善学校对大学生的职业生涯规划的教育和指导。
通过这些课程的学习，使学生掌握职业生涯规划方面的只是，并以此来指导自己的未来规划，让学生树立职业理想，重视对自己未来就业方面的规划，增强未来就业的信心。
另外，学校应该设立专业的测评机构或者与专门的测评机构建立合作的关系，能够准确的为学生的职业生涯规划服务，给学生提供一个可以进行专业测评的渠道。
加强师资队伍的建设，为学生提供更加专业的关于就业指导的老师，最好是有就业经验的人，可以用外聘的形式，当学生有某个实际就业问题需要解决时，能够得到很好的指导。
第三，学生要增强对自身的了解，充分发挥自己的主观能动性，职业生涯规划的前提，就是对自己进行正确地定位，通过定位，制定自己未来就业的方向和目标。
只有正确了解自己的优劣势，了解自己的性格特征，了解自己的喜好等等才能选择未来适合自己的职业，并为之努力，充分发挥自己的主观能动性，不至于在以后的就业中被动，让自己的价值得到最大的实现与发挥。
最为大学生，应主动去了解关于就业市场的供需和相关信息，毕竟四年的大学生活很快，只有主动出击才不致于被动受挫。
在了解了相关信息后，结合自身特点，准确的进行职业生涯规划。
否则不断变化的社会人才需求，会让那些没有准备的人淘汰。
可以通过需求的变化，对自己的职业生涯规划作出合理的、适当的调整，以备不时之需。
第四，学校等相关部门应该完善相关的就业市场渠道，为大学生提供丰富的有关就业方面的信息。
学校毕竟不是社会，但要加强与社会这一就业市场的紧密联系：设置符合人才市场需求的相关专业，为学生提供实习平台，能够在进入社会之前，先体验一下工作等各方面的实际，让学生提前了解自己的就业方向，就业目标，学生不致于在刚进入社会时，感到茫然，出现频频跳槽的现象。
第五，注重大学生实习基地的建设，这点需要全社会的共同努力，不是学校单方就能实现的。
大学生在校生活，大部分接触的都是书籍，缺乏实际锻炼，许多被认为是智商高，能力低。
在大一时期，我们就要根据自身条件和所学专业制定自己未来的就业方向和目标；到了大二，就要制定具体的实现目标的规划和措施，切忌大而空；大三和大四要具体开始实施，所以许多学校在大四给学生设置了实习课，有的学校是自己建立实习基地，大部分是与社会上的企业或机构合作。
学生通过实习，获得丰富的就业信息，然后以此为依据不断调整和修改自己的职业生涯规划，直到自己就业，甚至到就业以后。
很多时候学生经过实习，修改的不仅是自己的职业生涯规划，还对自己也有重新的认识，从而改变自己的人生规划。
实习基地，狭义上可理解为企业或者机构，但狭义上可理解为任何能够实际锻炼的机会，比如许多学生参加社会上或者学校组织的各种比赛，如，金犊奖广告大赛等。
学生虽不是进入到社会，参加实际的工作，但是也受到很好的锻炼，而且也能够获得对自己的专业或者就业相关的信息，并反馈到职业生涯规划。
三、结语综上所述，我们可以发现大学生职业生涯规划确实存在许多问题，这些问题并非一方面导致的，而且这些问题也不是一朝一夕就能解决的，需要社会上各部门共同的努力，且不能流于形式，要切实。
参考文献[1] 吴永红.浅析当代大学生职业生涯规划存在的问题与对策[J].科教文汇（下旬刊），2008（5）.[2] 李荣华，高瑛.大学生职业生涯规划现状调查及对策[J].教育探索，2009（2）.[3] 章兢，李红霞.实践教学创新与大学生职业生涯规划[J].大学教育科学，2006（1）.[4] 张莉萍，陈先庚.对高校大学生个人职业生涯规划教育问题研究[J].河北大学学报，2005（6）.。