2022-2023学年人教版高考专题生物高考模拟(含解析)

2022-2023学年高中高考专题生物高考模拟
学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 考号：____________
考试总分：96 分 考试时间： 120 分钟
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;
卷I （选择题）
一、 选择题 （本题共计 6 小题 ，每题 4 分 ，共计24分 ）
1. 下列有关生物体内化合物的叙述，正确的是（ ）
A.磷脂和胆固醇都属于固醇类脂质
B.食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿
C.糖原和纤维素水解得到的单体不相同
D.结合水可直接参与细胞内的化学反应
2. 图甲为基因表达过程，图乙是中心法则示意图，相关叙述正确的是（ ）
A.图甲所示完整过程可以发生在酵母菌的细胞质基质中
B.图乙中涉及碱基与配对的过程有①②⑤
C.图乙④过程需要复制酶，⑤过程需要聚合酶
D.健康人体细胞中存在图乙中的④⑤过程
3. 我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，把艾滋病病毒的核酸的几个重要片段逆转录后插入天花病毒DNA 中，形成重组病毒疫苗。

该疫苗具有复制能力，可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。

该疫苗研制过程中（ ）
A.运用了RNA 病毒容易突变的能力
B.运用了基因工程手段，使用质粒作为运载体
C.通常需要利用动物的细胞培养技术
D.该重组病毒的形成说明艾滋病病毒和天花病毒具有相同的遗传物质
4. 下列有关植物激素或植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（ ）
A T RNA DNA
A.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可以得到无籽番茄
B.赤霉素既能促进细胞伸长，也能促进种子萌发和果实发育
C.梨树开花后，喷施适宜浓度的生长素类似物可防止果实脱落
D.不同植物激素作用的靶器官可能相同，但作用效果可能相反
5. 科研人员研究不同pH对大草履虫种群密度的影响，结果如图，相关叙述正确的是（）
A.用标志重捕法调查大草履虫的种群密度
B.2~3d内大草履虫种群数量均呈“J”型增长
C.后期大草履虫数量下降是出生率大于死亡率的结果
D.大草履虫适于生活在中性及弱碱性水体中
6. 下列关于“①观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“②低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，错误的是（ ）
A.实验①在能看到约5个细胞的高倍视野中统计不同时期细胞数，以比较各时期时长
B.实验②在诱导加倍成功的细胞内可见散乱排列的染色体
C.实验①和实验②的装片制作流程相同
D.实验①和实验②中根尖解离不充分会导致细胞重叠
二、多选题（本题共计 2 小题，每题 4 分，共计8分）
7. 人绒毛膜促性腺激素（HCG）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。

如图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图，有关叙述错误是（）
A.①过程常用灭活的病毒，不可用聚乙二醇
B.②过程筛选出的杂交瘤细胞都能产生抗HCG抗体
C.③过程筛选出的是杂交瘤细胞
D.④过程需要添加抗生素等物质，以做到无菌无毒
8. 有一种名贵的兰花，花色有红色、蓝色两种，其遗传符合孟德尔的遗传规律。

现将红花植株和蓝花植株进行杂交，均开红花，自交，红花植株与蓝花植株的比例为27：37。

下列有关叙述错误的是（ ）
A.兰花花色遗传至少由位于3对同源染色体上的3对等位基因控制
B.中蓝花基因型有19种
C.的蓝花植株中，纯合子占7/37
D.若测交，则其子代表现型及比例为红花∶蓝花=7∶1
卷II （非选择题）
三、 解答题 （本题共计 4 小题 ，每题 16 分 ，共计64分 ）
9. 人溶菌酶（hLTF ）是人乳汁中重要的抗菌蛋白。

某团队将hLTF 基因连接到质粒载体中构建了hLTF
基因表达载体，通过构建转基因羊乳腺生物反应器生产抗菌蛋白。

请回答：
（1）为实现hLTF 基因的大量扩增，可利用图1中的引物________组合进行PCR ．为保证hLTF 基因和表达载体的充分连接，PCR 扩增时，应在基因上、下游引物的________端分别添加相应的酶切位点，且常在两条引物上设计加入不同的限制酶酶切位点，主要目的是________。

（2）Cre/loxp 位点特异性重组系统可实现转基因受体细胞染色体（DNA ）上基因的定点整合和重组。

重组酶Cre 能识别特异的DNA 序列，即loxP 位点，使loxP 位点间的基因序列被或重组，Cre/loxp 介导三种不同的重组反应。

（如图2）
①loxP 位点是一段DNA 序列，包括两个反向重复序列和一个不对称的间隔区组成反向重复序列是Cre 重组酶的特异识别位点，而间隔区域决定了loxP 位点的方向。

Cre 酶能特异性地识别反向重复序列并在特定位置切开磷酸二酯键，其功能类似于基因工程中的________酶。

②如果三种重组反应均发生在染色体上，可能会导致染色体上基因的________，重组反应的结果取决于________。

（3）构建乳腺生物反应器的方法有多种，一是通过转基因技术将重组基因导入到受精卵中，使其生长发育成转基因动物：二是通过转基因体细胞核移植技术生产克隆动物作为生物反应器。

两种方法获得的胚胎都要借助________技术和________技术才能获得转基因动物个体。

10. 用甲基磺酸乙酯处理水稻宽叶梗（KYJ ）纯合品系，变获得窄叶突变体zy17品系。

回答下列问题：
F 1F 1F 2F 2F 2F 1
（1）用甲基磺酸乙酯诱导水稻发生基因突变，会导致同一个体中有多个基因发生突变，由此推测人工诱变具有________特点，如：A 基因突变为a 、B 基因突变为b 、c 基因突变为C……。

（2）研究表明：宽叶和窄叶这对相对性状受一对等位基因控制，且窄叶为隐性性状。

请设计一种实验方案来验证这一结论并预期实验结果。

实验方案：________。

预期实验结果：________。

（3）若B 、b 基因与A 、a 基因位于不同的染色体上。

诱变宽叶粳（AABB ）获得两种水稻突变体，如图为两种突变体水稻减数分裂过程中的染色体行为变化。

据图推测，基因A 和B 的突变会导致减数分裂发生的变化分别是________和________。

11. 下图中曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示野兔被引入某农场后的种群数量变化的两种情况。

请回答下列问题：（1）调查农场中野兔的种群时密度常用的方法是________________________，通过调查所捕获野兔的性别可了解野兔种群数量特征中的________________________，要知道野兔种群数量的变化情况，还需要研究____________________________________________（至少答出2项）等种群数量特征。

（2）B 点，野兔的死亡率______________出生率，农场里的野兔种群数量没有呈理想的“J”型曲线增长的原因是_____________________________________。

（3）曲线Ⅰ的值是_________________，要使野兔的种群增长曲线由曲线Ⅰ变为曲线Ⅱ，可采取的措施有__________________________________________________（至少答出2项）等。

12. 下图是反射弧结构模式图。

A~E 是反射弧各结构，a 是电位计。

请回答下列问题：
（1）图示反射弧中，当兴奋到达D 时，神经纤维膜上________（填“内”或“外”）流，膜内局部
K Na +
电流方向与兴奋传导方向________（填“相同”或“相反”）。

（2）刺激E，骨骼肌收缩，则兴奋传递过程中，C中胞体细胞膜上发生的信号转换是
___________________________。

结合该反射弧结构模式图，请写出证明“兴奋在神经元之间只能单向传递”的简要实验设计思路：________。

（3）大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位，除可调控低级中枢控制机体的反射活动以外，它还有________（请写出两项功能）、学习、记忆、思维等功能。

参考答案与试题解析
2022-2023学年高中高考专题生物高考模拟
一、 选择题 （本题共计 6 小题 ，每题 4 分 ，共计24分 ）
1.
【答案】
B
【考点】
水和无机盐的作用的综合
脂质的种类和功能
糖类的种类及其分布和功能
【解析】
考查生物体内的化合物。

【解答】
解：A.固醇包括胆固醇、性激素和维生素D ，磷脂不属于固醇类物质，A 错误；
B.碘是合成甲状腺激素的原料，食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿，B 正确；
C.糖原和纤维素水解得到的单体相同，都是葡萄糖，C 错误；
D.结合水不能直接参与细胞内的化学反应，自由水可以，D 错误。

故选：B 。

2.
【答案】
B
【考点】
中心法则及其发展
【解析】
分析甲图：图甲为基因表达过程，其转录和翻译在同一空间进行，说明该生物为原核生物．分析乙图：图乙为中心法则，其中①表示的自我复制过程；②表示转录形成的过程；③表示翻译形成蛋白质的过程；④是的自我复制；⑤表示逆转录过程．④⑤过程只能发生在被少数病毒侵染的细胞中．
【解答】
、图甲所示完整过程存在原核细胞和真核细胞的线粒体和叶绿体中，不可能存在于酵母菌的细胞
DNA RNA RNA A A
质基质中，错误；
、图乙中①②⑤过程都有与配对的情况，正确；
、图乙④为复制过程，该过程需要聚合酶，⑤为逆转录过程，该需要逆转录酶和聚合酶，错误；
、④⑤过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中，健康人体细胞中不存在这两个过程，错误。

3.
【答案】
C
【考点】
动物细胞培养
基因工程的原理及技术
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：AD.整个过程没有涉及基因突变，把艾滋病病毒的核酸的几个重要片段逆转录后插入天花病毒DNA 中会导致基因发生重组，不同的生物的DNA 能发生重组是由于两者的结构是相同的，都是双螺旋结构并且基本单位都一样，都遵循碱基互补配对原则，AD 错误；
B.本题中的运载体是天花病毒，B 错误；
C.艾滋病病毒和天花病毒都是动物病毒，所以会涉及动物的细胞培养技术，C 正确。

故选：C 。

4.
【答案】
A
【考点】
植物生长调节剂的应用
植物激素的概念和作用
生长素类似物在农业生产实践中的作用
【解析】
本题考查了植物激素的相关知识点。

【解答】
解：A.生长素促进子房发育成果实，若想用生长素类似物处理获得无籽番茄，应该用一定浓度的生长素类似物涂抹在雌蕊的柱头上，使之作用在子房上，因此用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，不能得到无籽番茄，A 错误；
B.赤霉素既能促进细胞伸长，也能促进种子萌发和果实发育，B 正确；
C.梨树开花后，喷施适宜浓度的生长素类似物可以促进果实生长，可防止果实脱落，C 正确；
A B A T B C RNA RNA DNA C D D
D.不同植物激素作用的靶器官可能相同，但由于靶器官对激素的敏感度不一样，作用效果可能相反，D正确。

故选：A。

5.
【答案】
D
【考点】
种群数量的变化曲线
调查种群密度的方法
种群的特征
【解析】
本题考查不同pH对种群数量影响、种群增长变化曲线及种群密度调查方法等知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。

【解答】
解：A.标志重捕法适合调查活动能力强、活动范围大的动物的种群密度，培养液中草履虫的种群密度用血球计数板进行估算，A错误；
B.由图示可知，2∼3d内大草履虫种群数量呈“S”型增长，不是呈“J”型增长，B错误；
C.后期大草履虫数量下降是出生率小于死亡率的结果，C错误；
D.由曲线分析可知，大草履虫适于生活在中性及弱碱性水体中，D正确。

故选：D。

6.
【答案】
A
【考点】
观察细胞的有丝分裂
低温诱导染色体加倍实验
【解析】
观察植物细胞有丝分裂实验：
1、解离：剪取根尖2﹣3mm（最好每天的10﹣14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3﹣5min。

2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。

3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3﹣5min。

4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片．然后，用拇指轻轻地压载玻片．取下后加上的载玻片，既制成装片。

5、观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。

（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物象为止。

【解答】
A、实验①在能看到约50个细胞的高倍视野中统计不同时期细胞数，A错误；
B、由于低温能抑制纺锤体的形成，从而使细胞分裂停留在后期，B正确；
C、实验①和实验②的装片制作流程相同，C正确；
D、实验①和实验②中根尖解离不充分会影响细胞的分散程度，从而影响观察。

二、多选题（本题共计 2 小题，每题 4 分，共计8分）
7.
【答案】
A,B,C
【考点】
动物细胞培养
单克隆抗体的制备过程
【解析】
1.单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。

2.据图分析，①过程表示动物细胞融合，②过程筛选出杂交瘤细胞，③过程筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，④过程表示动物细胞培养。

【解答】
解：A.①过程的促融剂常用聚乙二醇（PEG），也可用灭活的病毒诱导，A错误。

B.②过程中筛选出杂交瘤细胞不一定能产生抗HCG抗体，还需通过抗体检测，B错误。

C.③过程中利用了抗原和抗体特异性结合的原理，以抗HCG单克隆抗体为抗原进行检测，C错误。

D.过程④为动物细胞培养，培养液中加入抗生素是为了防止细菌污染，以做到无菌无毒，D正确。

故选：ABC。

8.
【答案】
D
【考点】
基因的自由组合定律的实质及应用
【解析】
本题考查的知识点是基因的自由组合定律的实质及应用。

【解答】
解：A.红花植株占全部植株的比例为27∶37=/∶（1-/），故推测兰花花色遗传由三对非同源染色体上的三对非等位基因控制，A 正确。

B.兰花花色基因型共有3×3×3=27，相关基因用A/a 、B/b 、C/c 表示，红花植株的基因型是A_B_C_，共8种，其他基因型的植株开蓝花，共27-8=19种，B 正确。

C.的蓝花植株中，纯合子包括三对隐性纯合（aabbcc ，一种）、一对显性纯合两对隐性纯合子（AAbbcc 、aaBBcc 、aabbCC ，三种）、两对显性纯合一对隐性纯合（AABBcc 、aaBBCC 、AAbbCC ，三种），共7种，占蓝花植株的比例为7/37，C 正确。

D.若测交，则其子代基因型有8种，分别为AaBbCc （红花）、aaBbCc （蓝花）、AabbCc （蓝花）、AaBbcc （蓝花）、aabbCc （蓝花）、aaBbcc （蓝花）、Aabbcc （蓝花）、aabbcc （蓝花），且比例均等，即比例为红花∶蓝花=1∶7，D 错误。

故选：D 。

三、 解答题 （本题共计 4 小题 ，每题 16 分 ，共计64分 ）
9.
【答案】
②③,5′,使DNA 片段能定向插入表达载体，减少自连
限制,缺失、倒位和易位,loxP 位点的位置、同一染色体（DNA ）上loxP 位点的方向
早期胚胎培养,胚胎移植
【考点】
基因工程的原理及技术
基因工程的应用
【解析】
基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR 技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。

将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA 是否插入目的基因﹣﹣DNA 分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA ﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术。

个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

【解答】
PCR 技术扩增目的基因过程中，引物与模板链的3′端结合，子链从5′端开始延伸，所以选择的引物应该是②③，为保证hLTF 基因和表达载体的充分连接，PCR 扩增时，应在基因上、下游引物的5′端分别添加相应的酶切位点，且常在两条引物上设计加入不同的限制酶酶切位点，主要目的是使DNA 片段能定向插入表达载体，减少自连。

①Cre 酶能特异性地识别反向重复序列并在特定位置切开磷酸二酯键，其功能类似于基因工程中的限制酶。

②如果三种重组反应均发生在染色体上，可能会导致染色体上基因的缺失、倒位和易位，重组反应的结果取决于loxP 位点的位置、同一染色体（DNA ）上loxP 位点的方向。

F 233433343F 2F 1
通过基因工程或者是核移植技术获取的胚胎都要经过早期胚胎培养培养至桑葚胚或囊胚阶段，再经过胚胎移植技术才能获得转基因动物个体。

10.
【答案】
提高突变频率
将纯合窄叶突变体zy17与纯合宽叶梗（KYJ ）杂交获得F ，F 自交获得F ,F 中宽叶和窄叶的性状分离比为3：1
A 基因突变导致减数第二次分裂时细胞质无法分裂,
B 基因突变导致减数第一次分裂时同源染色体无法联会
【考点】
细胞的减数分裂
基因的分离定律的实质及应用
基因突变的特点
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
11.
【答案】
（1）标志重捕法,性别比例,出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成
（2）等于（或“=”）,自然界的资源和空间是有限的，当种群密度增大时种内竞争加剧，天敌数量也会增加
（3）,人为捕杀、增加天敌、投放毒饵
【考点】
种群数量的变化曲线
调查种群密度的方法
种群的数量变动
【解析】
本题考查种群数量变化曲线等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

解答此类题目的关键是熟记基础知识并能够灵活运用。

【解答】
解：（1）调查农场中野兔的种群时密度常用的方法是标志重捕法，通过调查所捕获野兔的性别可了解野兔种群数量特征中的性别比例，要知道野兔种群数量的变化情况，还需要研究出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成等种群数量特征。

1122K 2
（2）B 点种群数量达到最大，野兔的死亡率等于出生率，农场里的野兔种群数量没有呈理想
的“J”型曲线增长的原因是自然界的资源和空间是有限的，当种群密度增大时种内竞争加剧，天敌数量也会增加。

（3）曲线Ⅰ的值是，要使野兔的种群增长曲线由曲线Ⅰ变为曲线Ⅱ，可采取的措施有人为捕杀、增加天敌、投放毒饵等。

12.
【答案】
（1）内,相同
（2）化学信号转换为电信号,刺激B ，观察a 电位计是否偏转，骨骼肌是否收缩
（3）对外部世界的感知（产生感觉）、语言
【考点】
细胞膜内外在各种状态下的电位情况
脑的高级功能
神经冲动的产生和传导
【解析】
本题考查神经系统的相关知识。

【解答】
解：（1）兴奋产生时，内流，神经元膜电位由内负外正变为内正外负，膜内局部电流方向与兴奋传导方向相同。

（2）C 中胞体细胞膜在突触中作为突触后膜，发生的信号转换为化学信号转换为电信号。

想要验证兴奋在神经元之间只能单向传递，可刺激B ，观察a 电位计是否偏转，骨骼肌是否收缩。

（3）大脑皮层基本功能有感知外界环境和控制低级中枢的反射活动。

高级功能有语言、学习、记忆、思维。

K K 2Na +。