原创苏东坡的童年与青年课件

社会原因
• 政治：国内太平无事，贤良之臣在 位，若干文才杰出的人士受到恩宠。
• 文学：文风改革
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❖有时，有官员经过眉山镇，到苏家 拜访，因为东坡的叔叔已经做了官。 家里于是忙乱一阵，使女就光着脚 各处跑，到菜园去摘菜、宰鸡，好 治筵席待客。这种情形在孩子里， 留下了很深的印象。
水调歌头·明月几时有
明月几时有，把酒问青天。不知天 上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄 清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应 有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离 合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但 愿人长久，千里共婵娟。
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泸县五中语文组新课标下主中语文 自主性阅读指导研究耍。他和弟弟辙也 常到村中去赶集，或是在菜园中掘土。一天，孩子 们掘出来一块美丽的石板，既晶莹光泽，又有精美 的绿色条纹。他们敲击之下，发出清脆金属之声。 他们想用做砚台，非常合用。砚台必须用一种有气 孔的特别石头，要善于吸收潮湿，并且善于保存潮 湿。这种好砚台对书法艺术十分重要。一个上品砚 台往往为文人视为至宝。好砚台是文人书桌子上的 重要物品，因为文人一天大半的生活都与之有密切 关系。父亲给孩子一个砚台，他必须保存直到长大 成人，他还要在砚台上刻上特别的词句，祝将来文 名大噪。
为中华之崛起 而读书
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苏东坡的童年与青年
林语堂
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作者简介
苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻， 又字和仲，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。 汉族，眉州（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖 籍栾城。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，唐 宋八大家之一，豪放派词人代表。其诗，词，赋，散 文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术 史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学 艺术造诣最杰出的大家之一。其散文与欧阳修并称欧 苏；诗与黄庭坚并称苏黄；词与辛弃疾并称苏辛；书 法名列“苏、黄、米、蔡”北宋四大书法家之一；其 画则开创了湖州画派。
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思考、讨论
从本文看，哪些因素造 就了苏东坡的成功？
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个人原因
• 志向高洁 • 天资聪颖 • 勤奋好学 • 善良 • 热爱自然 • 重情重义
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写作特色
作者将宏大的历史视野与细致的生活描述 有效的结合起来。 ❖ 一个微小的想法 ❖ 一句话 ❖ 一个小故事 ❖ 生活的一个小场景
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❖ 幸好在这位诗人的童年生活里，我们还有这些对他将 来崭露头角的预示。虽然苏东坡记载了不少他成年时 代做的梦和梦中未完成的诗句，可是还没有什么无心 流露的话，供现代的传记作家使之与解释，直觉、狂 想相结合，而捏造出东坡这位诗人下意识中神经病的 结构形态。苏东坡倒丝毫没提到尿布和便秘等事呢。
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家庭影响
家庭氛围：开明、书香世家 父亲：对仕途的追求
对子辈的期望 对儿子的教育 性格的影响 母亲：有文化、有教养、有反抗意识 对儿子进行良好的教育 苏辙：让苏轼创造出大量诗歌 忠言规劝其兄，影响其性格
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作业
选择两个影响自己成长的细节，写成两段文字。 课外收集苏轼的资料，写一段介绍苏轼的文字。
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饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜
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江城子 乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应 不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠 断处，明月夜，短松冈。
❖
当年那种考试，要符合某些标准，须要下过某等的苦 工夫，要有记住事实的好记忆力，当然还要一般正常 的智力。智力与创造力过高时，对考中反是障碍，并 非有利。好多有才气的作家，像词人秦少游，竟而一 直考不中。
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课外学习
❖ 百家讲坛 康震 ❖ 《苏东坡传》 ❖ 《苏东坡全集》 ❖ 苏东坡的作品