莆田市哲理语文九年级上册文言文试卷

莆田市哲理语文九年级上册文言文试卷
一、文言文
1．古诗文阅读。

（一）黄州安国寺记
（宋）苏轼
元丰二年十二月，余自吴兴守得罪①，上不忍诛，以为黄州团练副使，使思过而自新焉。

其明年二月至黄。

舍馆粗定，衣食稍给，闭门却扫，收召魂魄，退伏思念，求所以自新之方。

得城南精舍曰安国寺，有茂林修竹，陂池亭榭。

间一、二日辄往，焚香默坐深自省察则物我相忘，身心皆空，求罪垢②所从生而不可得。

一念清净，染污③自落，表里翛然④，无所附丽⑤，私窃乐之。

旦往而暮还者，五年于此矣。

寺僧曰继连，为僧首七年，得赐衣⑥。

又七年，当赐号，欲谢去，其徒与父老相率留之。

连笑曰：“知足不辱，知止不殆。

”卒谢去。

余是以愧其人。

七年，余将有临汝之行。

连曰:“寺未有记。

”具石请记之。

余不得辞。

【注释】①指苏轼在吴兴任太守期间因“乌台诗案”获罪，被贬黄州。

②罪垢：指罪孽。

③染污：烦恼。

④翛（xiāo）然：超脱的样子。

⑤附丽：附着，依附。

⑥赐衣：指朝廷对佛教高僧的赐衣和赐封号制度。

（二）行香子·述怀①
（宋）苏轼
清夜无尘。

月色如银。

酒斟时、须满十分。

浮名浮利，虚苦劳神。

叹隙中驹，石中火②，梦中身。

虽抱文章，开口谁亲。

且陶陶、乐尽天真。

几时归去，作个闲人。

对一张琴，一壶酒，一溪云。

【注释】①元祐元年（1086），苏轼被召还朝，但是政敌多次以类似“乌台诗案”之事欲再度诬陷苏轼，遂提笔抒怀。

②石中火：指击石迸出的一闪即灭的火花。

（1）下列加下划线词意思相同的一项是（）
A.求所以自新之方往之汝家，必敬必戒
B.间一、二日辄往遂于外人间隔
C.私窃乐之宴酣之乐
D.具石请记之百废具兴用
（2）用“/”给文中画线句子断句。

（限断两处）
焚香默坐深自省察则物我相忘
（3）文中写僧人继连有何用意，请结合文章内容谈谈你的看法。

（4）为苏轼词中画线的句子“叹隙中驹，石中火，梦中身”设计朗读。

（可从停连、语速、节奏、重音、语调等方面入手，答出一点即可）
（5）上面两篇古诗文中，苏轼的境遇相同、心境相似，请结合《黄州安国寺记》相关内容，品析词中画横线的诗句“对一张琴，一壶酒，一溪云”语言上的妙处。

2．阅读下文，回答问题。

醉翁亭记
环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻
水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（1）本文作者是________（朝代）文学家欧阳修。

（2）下列句中划线词语的意思或用法相同的一组是（）
A.蔚然而深秀者佳木秀而繁阴
B.太守自谓也太守谓谁
C.山之僧智仙也山间之朝暮
D.游人去而禽鸟乐也而不知太守之乐其乐也
（3）下列对文章内容的理解和分析正确的一项是（）
A.文章开篇按照由上到下的顺序，交代了醉翁亭的地理位置，给人身临其境的感觉。

B.第二段写了四时景物的迥然不同：春天的草，夏天的树，秋天的风霜，冬天的水石。

C.太守的宴席有肥美的鱼、清冽的酒、野味野菜，宴饮的活动有下棋，射箭。

D.文中写滁人出游的场面，描绘了一幅太平祥和的百姓游乐图，可见清明。

（4）“醉翁之意不在酒”，说说你对“醉翁之意”的理解。

3．阅读下面的文段，然后回答问题。

王子猷①居山阴，夜大雪，眠觉②，开室命酌酒，四望皎然。

因起彷徨。

咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。

时戴在剡③，即便夜乘小船就之。

经宿④方至，造门不前而返。

人问其故，王日：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”
(节选自刘义庆(《世说新语》)【注释】①王子猷(yóu)：王羲之第五子。

②眠觉：睡醒。

③剡(shàn)：剡县，今绍兴嵊州市。

④经宿：经过一夜。

（1）请解释下列加下划线词的意思。

①造门不前而返________
②吾本乘兴而行________
（2）从王子猷“造门不前而返”可看出他是一个怎样的人?请结合选文简要分析。

4．文言文阅读。

（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所
似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（乙）谢奕作剡令，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉，而犹未已。

太傅时年七八岁，着青布裤，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴①欲放去邪？”遂遣之。

（丙）谢太傅盘桓②东山，时与孙兴公诸人泛海戏。

风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱使还。

太傅神情方王，吟啸不言。

舟人以公貌闲意说，犹去不止。

既风转急浪猛诸人皆喧动不坐。

公徐云：“如此，将无③归？”众人即承响而回。

于是审其量，足以镇安朝野。

（丁）谢公夫人教儿，问太傅：“那得初不见君教儿？”答曰：“我常自教儿。

”
（注释）①阿奴：对幼小者的爱称。

这里是哥哥称呼弟弟。

②盘桓：徘徊；逗留。

谢安在出任官职前，曾在会稽郡的东山隐居，时常和孙兴公、王羲之等畅游山水。

③将无：可译为“还是……吧”。

（1）解释下列句子中的画线字。

①未若柳絮因风起________
②而犹未已 ________
③太傅神情方王 ________
④舟人以公貌闲意说________
（2）用“/”给文中画线句子断句。

（限断两处）
既风转急浪猛诸人皆喧动不坐。

（3）用现代汉语写出文中画线句的意思。

公徐云：“如此，将无归？”众人即承响而回。

（4）（丁）应该选自《世说新语》的______篇。

（请从下方选择正确的选项）
A.政事
B.德行
C.雅量
D.方正
（5）结合上述材料，说说谢安是一个怎样的人。

5．阅读下面两则文言文，完成下面小题。

（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

（节选自《送东阳马生序》）（乙）余幼好书，家贫难致。

有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦。

其切如是。

故有所览，辄省记。

通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。

然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！
今黄生贫类予，其借书亦类予。

惟予之公书与张氏之吝书若不相类。

然则予固不幸而遇张乎？生固幸而遇予乎？知幸与不幸则其读书也必专而其归书也必速。

为一说，使与书
俱。

（节选自《黄生借书说》）（1）下列各项中的划线词意义相同的一项是（）
A. 主人日再食一鼓作气，再而衰（《曹刿论战》）
B. 负箧曳屣行深山巨谷中负者歌于途（《醉翁亭记》）
C. 往借不与天与云与山与水，上下一白（《湖心亭看雪》）
D. 为一说，使与书俱不足为外人道也。

（《桃花源记》）
（2）下列各项中的划线词意义与用法不相同的一项是（）
A. 当余之从师也惟予之公书与张氏之吝书若不相类
B. 归而形诸梦窥镜而自视（《邹忌讽齐王纳谏》）
C. 以衾拥覆，久而乃和君以五十里之地存者（《唐雎不辱使命》）
D. 然则予固不幸而遇张乎然则北通巫峡，南极潇湘（《岳阳楼记》）
（3）将下列文言句子翻译成现代汉语。

①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

②然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！
（4）请用“/”给文中画线语句断句，限断两处。

知幸与不幸则其读书也必专而其归书也必速。

（5）在写作方法上，甲、乙两文都运用了手法，甲文，乙文。

6．阅读下文，完成问题。

岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊’上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郝青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫!微斯人，吾谁与归?
（1）解释下列句子中加下划线的词语。

①前人之述备矣________
②连月不开________
③薄暮冥冥________
④至若春和景明________
（2）翻译文中划线句子。

①政通人和，百废具兴。

②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

（3）文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。

请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么?作者写这两种情的目的是什么?
迁客骚人的情：
古仁人的情：
写这两种情的目的是：
（4）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了作者怎样的思想境界?
7．文言文阅读
【甲】
楚于陵子终之妻也。

楚王闻于陵子终贤，欲以为相，使使者持金百镒①，往聘迎之，于陵子终日：“仆有箕帚之妾，请入与计之。

”即入，谓其妻日：“楚王欲以我为相，遣使者持金来。

今日为相，明日结驷②连骑，食方丈于前，可乎?”妻日：“夫子织屦③以为食，非与物无治也。

左琴右书，乐亦在其中矣。

夫结驷连骑，所蚤不过容膝。

食方丈于前，所甘不过一肉。

今以容膝之安、一肉之味而怀楚国之忧，其可乎!乱世多害，妾恐先生之不保命也。

”于是子终出谢使者而不许也。

遂相与逃，而为人灌因。

一一《列女传·贤明传》
【乙】
接舆躬耕以为食。

楚王使使者持金百镒、车二驷，往聘迎之，日：“王愿请先生治淮南。

”接舆笑而不应．使者遂不得与语而去。

妻从市来，日：“先生以而为义，岂将老而遗之哉!门外车迹，何其深也?”接舆日：“王不知吾不肖①也，欲使我治淮南，遣使者持金驷来聘。

”其妻日：“得无许之平?”接舆日：“夫富贵者，人之所欲也，子何恶，我许之矣。

”妻曰：“义士非礼不动不为贫而易操不为贱而改行。

妾事先生，躬耕以为食，亲绩以为衣，食饱衣暖，据义而动，其乐亦自足矣。

若受人重禄，乘人坚良，食人肥鲜，而将何以待之！“接舆日：“吾不许也。

”妻日：“君使不从，非忠也。

从之又违，非义也。

不如去之。

”夫负釜甑⑤，妻载妊器⑥。

变名易姓而远徒。

莫知所之。

一一《列女传·贤明传》
【注释】①镒：yì，古代重量单位，合二十两；②驷：sì，古代同驾一辆车的四匹马：③屦：用麻、葛等制成的一种鞋；④不肖：不才，不正派；品行不好，没有出电等。

在旧时也是被读书人用来表示自谦的词；⑤甑：zèng，中国古代的蒸食用具；⑥红器：纺织工具。

（1）用现代汉语写出下列句中加下划线词的意思。

①请入与计之________
②岂将老丽遗之哉________
③夫负釜甑________
（2）用“／”给【乙】文中画线的文字断句。

(限断两处)
（3）用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

①楚王欲以我为相，遣使者持金来。

②若受人重禄，乘人坚良，食人肥鲜，而将何以待之!
（4）阅读【甲】【乙】两段文字．结合下面句中加点词，体会于陵子终妻和接舆妻说话时的语气和情感。

①乱世多害，妾恐先生之不保命也。

②得无许之乎?
8．阅读下面两则文言文，完成小题
（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

节选自欧阳修《醉翁亭记》（乙）滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公②作州之二年，构③亭日“丰乐”，自为记，以见其名之义。

既又直④丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。

凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。

或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然⑤而醒，更欲久而忘归也。

噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。

虽然，公之乐，吾能言之。

吾君⑥优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。

公乐也，一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。

节选自曾巩⑦《醒心亭记》【注释】①涯:岸边。

②欧阳公:即欧阳修。

③构:搭建。

④直:当，临。

⑤洒然:洒脱的样子，形容毫无拘束。

⑥吾君:指皇帝；优游:悠闲自得；无为:清静自然。

⑦曾巩（1019-1083）:北宋散文家，唐宋八大家之一。

此文是作者应其师欧阳修之托而写的。

（1）解释下面加下划线的词。

①伛偻提________
②泉香而酒洌________
③杂然而前陈者________
④则必即丰乐以饮________
（2）下列各组加下划线词在句子中的意义和用法，不相同的一项是（）
A.临溪而渔则必即醒心而望
B.行者休于树不义而富且贵，于我如浮云
C.以见夫群山之相环无丝竹之乱耳
D.醒能述以文者蒙辞以军中多务
（3）将选文中画线句子翻译成现代汉语。

①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

②其可谓善取乐于山泉之间矣。

（4）（甲）文的“太守之乐”与（乙）文中的“公之乐”分别指什么？
9．文言文阅读
黄州快哉亭记
苏辙
江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。

南合沅、湘，北合汉、沔。

至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。

清河张君梦得①，谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。

……
士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，收会计之余，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。

将蓬户瓮牖②，无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！元丰六年十一月朔日，赵郡③苏辙记。

（选自《古文观止》【注释】①清河张君梦得：张君梦得，张梦得，字怀民，苏轼友人。

②蓬户瓮牖：蓬户，用蓬草编门。

瓮牖，用破瓮做窗。

蓬、瓮，名词作状语。

③苏辙先世为赵郡栾城（今河北赵县）人。

（1）请解释下列加下划线词语。

①始得平地________ ②余兄子瞻名之曰________
③不以谪为患 ________ ④穷耳目之胜以自适________
（2）用“/”给下面的句子断句。

（限断三处）
连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月
（3）文言中的许多虚词，有着丰富的意义和不同的作用。

联系选文，与选句中划线字作用相符是（）
选句：而况乎濯长江之清流
A.提示思路，转换内容。

B.开启话题，引出下文。

C.表达语气，突显情感。

（4）在苏辙眼中，“快哉亭”里的张梦得是一个怎样的人?结合选文分析。

10．阅读下文，完成下面小题。

墨子怒耕柱子
子墨子怒耕柱子①。

耕柱子曰：“我无愈于人乎?”墨子曰:“我将上太行②，以骥③与牛驾，子将谁策?”耕柱子曰:“将策骥也。

”墨子曰:“何故策骥而非策牛也?”耕柱子曰:“骥足以策。

”墨子曰:“我亦以子为足以策，故怒之。

”耕柱子悟。

（选自《墨子》）【注释】①耕柱子:墨子的门生。

②太行:山名，绵延陕西、河北、河南三省的大山脉。

③骥：好马。

（1）解释下列句中加下划线词。

①骥足以策
②故怒之
（2）下列选项中，对文中划线句意思理解最恰当的一项是（）
A. 我没有把别人的病治愈吗？
B. 难道我就没有比别人好的地方吗？
C. 难道我没有比别人越来越好吗？
D. 我没有让别人的伤口愈合吗？
（3）子墨子怒耕柱子的原因是“”（用本文语句回答）
（4）读了故事，从耕柱子态度的转变中，你悟出了的道理，在你看来，墨子是一个的人。

11．课外文言文阅读
徐伯珍字文楚，东阳太末人也。

伯珍少孤贫，学书无纸，常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。

山水暴出，漂溺宅舍，村邻皆奔走；伯珍累床而坐，诵书不辍。

积十年，究寻经史，游学者多依之。

太守琅琊王昙生、吴郡张淹①并加礼辟②，伯珍应召便退，如此者凡十二焉。

吴郡顾欢擿出《尚书》滞义，伯珍训答，甚有条理，儒者宗之。

宅南九里有高山，班固谓之九岩山，后汉龙丘苌③隐处也。

二年，伯珍移居之。

门前生梓树，一年便合抱。

家甚贫窭④兄弟四人皆白首相对时人呼为四皓。

建武四年，卒，年八十四。

受业生凡千余人。

（选自《南史》卷七十六，有删节）（注释）①琅琊王昙生、吴郡张淹：与下文的“吴郡顾欢”都是地名人名。

②辟：征召（为官）。

③龙丘苌：人名。

④窭：贫穷。

（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）
A.伯珍少孤贫/孤岂欲卿治经为博士邪
B.究寻经史/尔辈不能究物理
C.如此者凡十二焉/凡河中失石
D.伯珍移居之/君子之行
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

家甚贫窭兄弟四人皆白首相对时人呼为四皓。

（3）这篇短文给了你哪些人生启示？请用自己的话回答。

12．阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】楚王绝缨①
楚庄王赐群臣酒，日暮酒酣，灯烛灭。

乃有人引美人之衣者，美人援绝其冠缨，告王曰：“今者烛灭有引妾衣者妾援得其冠缨持之。

趣②火来上，视绝缨者。

”王曰：“赐人酒，使醉失礼，奈何欲显妇人之节而辱士乎？”乃命左右曰：“今日与寡人饮，不绝缨者不欢。

”群臣百有余人，皆绝去其冠缨而上火。

卒尽欢而罢。

居三年，晋与楚战，有一臣常在前，五合五奋，首却敌，卒得胜之，庄王怪而问曰：“寡人德薄，又未尝异子，子何故出死不疑如是？”对曰：“臣当死，往者醉失礼，王隐忍不加诛也，臣乃夜绝缨者。

”
（节选自《说苑》）
【乙】醉吐相茵
丙吉字少卿，鲁国人也。

为人深厚，不伐善。

地节三年，立皇太子，吉为太子太傅，数月，迁御史大夫。

后五岁，代魏相为丞相。

吉驭吏嗜酒，尝从吉出，醉呕丞相车上。

西曹主吏白欲斥之，吉曰：“以醉饱之失去士，使此人将复何所容？西曹但忍之，此不过污丞相车茵③耳。

”遂不去也。

（节选自《汉书·丙吉传》）
【注】①缨：系在颔下的帽带。

②趣cù：通“促”，催促。

③茵：垫子。

（1）下列句子中划线词意思相同的一项是（）
A.乃有人引美人之衣者友人惭，下车引之（《陈太丘与友期行》）
B.不绝缨者不欢佛印绝类弥勒（《核舟记》）
C.居三年居庙堂之高（《岳阳楼记》）
D.不伐善陈康肃公尧咨善射（《卖油翁》）
（2）用“/”给文中画线的文字断句。

（限断两处）
今者烛灭有引妾衣者妾援得其冠缨持之
（3）用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

①寡人德薄，又未尝异子，子何故出死不疑如是？
②吉驭吏嗜酒，尝从吉出，醉呕丞相车上。

（4）阅读【甲】【乙】两段文字，结合下面句中划线词，分析楚庄王和丙吉这两个人物形象的共同特点。

①奈何欲显妇人之节而辱士乎？
②此不过污丞相车茵耳。

【参考答案】
一、文言文
1．B
解析：（1）B
（2）焚香默坐/ 深自省察/ 则物我相忘
（3）一是交代了作记的缘由；二是继连于纷扰世事中依然心无牵挂，保持内心的淡泊，让苏轼自愧不如、敬仰佩服；三是此时苏轼被贬，安国寺成了苏轼排遣内心苦闷的地方，继连在此寺为僧十四年，却不留恋赐衣封号。

苏轼借写继连表达自身的人生追求，希望如继连一般用淡泊、豁达的心境去消解被贬谪的苦闷。

（4）“叹”字重读，并稍作停顿，此处要读出悲叹之感。

“隙中驹”“石中火”“梦中身”此处感叹时光易逝，应连读，读得缓慢、低沉。

“梦”字重读，强调人生如梦，稍纵即逝，悲凉之感尽显于此。

（5）【示例1】用了三字短语，音韵和谐，“一张”“一壶”“一溪”三个量词，简单纯粹，如他在安国寺的生活“一念清净，染污自落，表里翛然，无所附丽”，此刻他就是个闲人，清清静静。

【示例2】琴”“酒”“云”与之相伴，意象空灵，与《黄州安国寺记》中“物我相忘，身心皆空”的境界相吻合，表达了作者清旷闲雅的审美趣味和生活态度，给人以美的享受和无尽的遐思。

2．C
解析：（1）宋（或北宋）
（2）C
（3）D
（4）醉翁的意趣在山水的美好、宴饮的快乐、滁州百姓生活的富足、与民同乐的理想的实现。

3．（1）上前；兴致、兴味、兴趣。

（2）王子猷是个率性而为的人。

他乘着小船经过一夜到了戴安道门前却不进门拜访就返回，只因兴致已尽，可见其率性。

4．B
解析：（1）趁，乘；停止；通“旺”，指兴致高；因为
（2）既风转急/浪猛/诸人皆喧动不坐。

或：既风转急浪猛/诸人皆喧动/不坐。

（3）谢安慢慢地说：“如果像这样（乱成一团），（我们）还是回去吧？”大家立即响应，就回去了。

（4）B
（5）从甲文冬日赛诗和丁文重视身教可知，谢安是一个重视家庭教育，身教重于言教的人；从乙文为老翁求情可知，谢安是一个善良，有同情心的人；从丙文旁人焦虑不已而谢安依然淡定可知，谢安是一个沉稳镇定，足以镇安朝野的人。

5．B
解析：（1）B
（2）C
（3）①因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如别人。

②这以后我才感叹借书的人用心专一，而小时候的时光是值得珍惜的!
（4）知幸与不幸 / 则其读书也必专 / 而其归书也必速。

（5）对比；将自己从师学习时条件之艰苦与同舍生的奢华作对比；用“我”借书读之专与藏书多而读书少作对比（用黄生与自己在借书这件事上彼此不同的遭遇作对比）。

6．（1）详尽；放晴；迫近；日光
（2）①政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。

②在朝廷上做官，就为平民百姓忧虑；在僻远的冮湖间，就替君主担忧。

（3）迁客骚人的感情：以物喜，以己悲。

古仁人的感情：不以物喜，不以已悲。

写两种感情的目的：通过这两种感情的对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和抱负，突出了文章的主旨。

（4）它表现了作者旷达的胸襟和以天下为己任、吃苦在前，享受在后，忧国忧民的精神7．（1）计议，商量；放弃，舍弃；背。

（2）义士非礼不动/不为贫而易操/不为贱而改行
（3）①楚王想要请我担任宰相，派遣使者带着重金前来。

②如果接受了人家的丰厚的俸禄，乘坐着人家的坚车良马，吃着人家鲜美的食物，那么等待你的将是什么!
（4）①“也”用于句末，表示祈使语气，表达妻子对丈夫性命的担忧以及忠诚的劝告，现在正处乱世，若出仕为官，性命也会受到威胁，妻子能洞察世事，可见其聪明与智慧，面对名利，不为所动，足见其不图钱财，善良贤惠，对丈夫的挚爱。

②“乎”与“得无”连用，表达强烈的反问语气，“该不会答应了吧?”写出了接舆妻在不知实情时的反问，其中饱含着对否定答案的期待，当听到丈夫答应之后，她重申丈夫的志向，足以见得她对原则的坚守，不阿权势，不图富贵，不谋私立，不贪钱财，只求丈夫平安。

8．B。