高考语文05 名句名篇默写+小说阅读

作业05 名句名篇默写+小说文本阅读
(60分钟60分)
一.名句名篇阅读（共4题，24分）
1．补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，体现了冉求谦冲的性格特点的句子是“ ，”。

（2）在《答司马谏议书》中，王安石认为自己与司马光政见不一的原因是“ ”，“ ”而则表达了王安石对司马光的敬慕之情。

（3）唐朝的科举制度扩展了国家引进人才的社会层面，贤才所谏又多能为圣君所取，正如《谏太宗十思疏》中所言“ ，”。

2．补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）
（1）古时，在春天到来之际，人们总是沐浴祈雨，冀望一年都风调雨顺。

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙也为我们描绘过这样的画面：“ ，。

”
（2）《登岳阳楼》中，体现前人评说“虽不到洞庭者读之，可使胸次豁达”的句子是：“ ，。

”
（3）古代诗歌中往往用鬓发的变化来表达光阴流逝、壮志难酬的感伤，如“ ，”。

3．补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）
（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。

在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子嗤笑子路，是因为子路“ ，”。

（2）《论语》中“君子不以言举人，不以人废言”的选才纳言观点与魏征在《谏太宗十思疏》中的“ ，”相似。

（3）古代很多节日记录着先民们的农事劳动生活，如社日，社日有春社和秋社。

“社”这个词语频繁出现在古诗词中，如“ ，”。

4．补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）
（1）《涉江采芙蓉》中“ ，”两句，描绘了一幅抒情主人公怅惘地站在路边，向故乡的方向深情凝望的场景。

（2）秦观《鹊桥仙》中“ ，”两句与王勃的名句“海内存知己，天涯若比邻”有着异曲同工之妙。

（3）魏征《谏太宗十思疏》中用稳固树木根本，开浚泉流源头的系列比喻，引出了中心论点
“ ，”。

二.小说阅读（共二大题，36分）
(一)小说阅读Ⅰ
阅读下面的文字，完成1~4题（18分）
默契（节选）
林斤澜
①韩姐，小孙，大聪，是店里百货组的售货员。

她们三个人中间，如果细细看起来，有一种十分动人的东西。

好比这一天，是轮着韩姐出车下乡的日子，可是有个生产队来了电话，她得去专门解决“水车牙轮”呀。

韩姐还没挂电话呢，小孙已经去检点车上百货，准备替班出车了。

小孙还在车跟前站着呢，大聪已经来到柜台，操持着开店了。

她们中间，还没有来得及商量研究。

就是来得及，好像也用不着什么解释说明等等。

听说那赛球的运动场上，一号一起跑，二号就知道悄悄地插到哪个方向去接应，三号立刻张手跺脚，堵住那一路……这叫做“默契”。

②三个人当中，韩姐来得最早。

一九五八年的时候，许多家庭妇女走上了工作岗位。

韩姐就是其中的一个。

刚来，也是有些不习惯。

她说：“在家侍候人，出来还是侍候人呀。

”
③因此接待顾客中间，不免生些闲气。

按她的秉性，本当发作发作，可又只能闷着，
不久闹了场病，吃饭不香，睡觉不甜。

商店里的书记，就在这间东厢房里，给她煎药熬稀的，刷洗脏衣裳，守着炉子谈心。

把侍候一个人一个家和为人民服务，作了种种比较。

等她恢复康健，又带她上了当时热火朝天的水利工地，那是锻炼思想的大学校。

她这才走出家庭小圈子，跨进了建设的行列。

她为工地上的铁丝草绳、水碗土筐，四处奔走。

她的腿勤嘴快，日渐出了名。

水利工程结束，大家还是找她，她更加一抓到底，决不半路撒手。

好比早晨来的电话，水车缺个牙轮。

百货根本不卖五金零件，商店也从不修理机器。

可是生产队不往别处打电话，径直来找韩姐。

听说有时候，有的队长为买点东西意见不合，也来韩姐这里告诉呢。

④韩姐又到哪里去找牙轮呢？生产资料门市部，没有。

修理合作社，没法解决。

她一点也不奇怪，要是眼面前办得到的，生产队还会来找她吗？又上建筑仓库绕了一转，紧跑紧赶，已经晌午了，这才有些着急起来。

麦子浇不上返青水，少打多少粮食呀，她这里问那里打听，有人帮她出主意，说改装了电井的地方，作兴还有水车零件闲着。

又打听什么地方新近改装，跑出去四十多里，可是人家的旧水车，已经处理了。

又跑了十来里，才从刚卸下来的一个水车上，现拧下一个对口的牙轮来。

⑤韩姐是一员闯将，一员先锋。

远近知名，来去如风。

不达到目的，决不罢休。

⑥一九六一年，小孙高小毕业。

本来进工厂学车工，可是厂里一时用不着那么多人，转到商店来了。

她虽说不吭声，可是不高兴，闷着头走进走出。

韩姐几次拉着手问她，也只说了个：“头疼。

”
⑦后来着了凉，真正头疼发烧。

也就在东厢房里，这回是韩姐给熬药熬稀的，刷洗脏衣裳，守着炉子谈心。

小孙没有家庭的牵挂，她们谈的是劳动，社会主义的劳动。

不论是坐着写字，或是站着干活。

站在车床跟前，或是柜台里边，都不分高低贵贱。

她们谈的是前途，只要为人民服务，都有光荣前途，行行出状元……
⑧小孙的思想一打开，就坚守岗位，稳稳当当，到现在也有几个年头了。

可是要搜集她的先进事迹，又很不容易。

仿佛只不过韩姐的许多奔走，有她在后边替班吧。

替班站柜台，替班进货盘货，替班出车。

替韩姐出车，又想着家里要盘货，搭给大聪一人太繁重，她一蹬一个劲，一身的汗水。

论在外边跑牙轮，是韩姐跑的。

论家里独自盘了货呢，是大聪。

可是里里外外，少得了这位蓝布衣服青布鞋，不多言不多语的小孙吗？
⑨小孙是一员硬里子，一员守将。

她的事迹，往往藏在别人的事迹里边。

今年百货组选组长，选的是她。

⑩大聪是一位中学毕业生。

去年来到商店，挺拔利落，水葱一般。

可是她的脑子里，有不知从哪里来的一副对子：十年寒窗卖针线，一生事业站柜台。

⑪有这么两句话作怪，水葱一般的人，也得三天两头头疼脑热呀。

韩姐常不在家，这回是小孙在东厢房里，为她煎药熬稀的，刷洗脏衣裳。

她们三个，日常守着炉子读毛主席的书，联系实际，讨论为什么卖针线，柜台又是个什么岗位。

你看现在，韩姐孙姐一不在家，她就是店堂里领头掸土开张的人。

你看站柜台才多少日子呀，一个人顶一堆，一清二楚盘了货，还挤在布匹组里量布头呢。

⑫这是一员心灵手巧的新人。

她的面前，展开了广阔的天地。

可是究竟是怎样的一员将呢？目前好像还不能定型。

前些日子，推选她进城去参加售货技术比赛大会。

这位“初生之犊”，竟只用了十八秒钟，把四个玻璃瓶捆扎牢固，还带有手提环，荣获第三名。

可是高高兴兴往回走的时候，竟又用了九元多钱，买了一双鹿皮扎花手套。

这要在农村里戴出去，一不合用，二来也太显眼了。

⑬当天晚上，为了这十八秒钟的捆扎瓶子，也为了这九元多钱的扎花手套，三个人围在炉边，谈了小半夜。

还听说最后又是三双筷子，一齐向又酸又辣的酸菜进攻一番，东厢房里好不热闹。

⑭她们就是这样走到一块来的。

如果这中间真有那叫做“默契”的东西，那么这东西在奔腾的运动场上，博得了千万人的喝彩。

这东西在万里长空，英雄战斗的长机僚机之间，又如惊雷急电，振奋人心。

在乡村商店，十分家常的劳动中间，这东西又溶溶如山泉村酒，让人心醉。

1．（3分）下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）
A．开篇三位人物“联袂”出场，看似平淡无奇，实则颇具深意，旨在表现其团队精神，暗合主题“默契”。

B．第⑩自然段中出现的对联，符合大聪的中学毕业生的身份，也隐含着他屈心抑志的不甘。

C．韩姐费了许多时间，跑了很多地方，最终找到了急需的牙轮，作者想要借此说明“功夫不负有心人”
的道理。

D．小说中的三位主人公之前的人生经历不同，但是到百货组工作时却有相同的经历，都经历了思想转
变的过程。

2．（3分）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．文章第⑩段的记叙章法井然，不蔓不枝，作者记叙韩姐思想转换前后始末，前因后果，滴水不漏。

B．围绕韩姐找牙轮这件事，叙写侧重于其行踪，一个动词接一个动词，节奏急促，塑造出了其鲜明的人物形象。

C．小说刻画三位人物时，侧重于表现人物的“共性”，但同时也不乏表现人物的“个性”，如大聪的爱美之心、生性慷慨等。

D．小说结尾用借代手法，形象地说明了三个人之间分工不同但密切配合，表现了同事之间在工作中配合默契的愉悦和快乐的感受。

3．（6分）为什么说“韩姐是一员闯将，一员先锋”？请结合文本简要分析。

4．（6分）本文在整体上构思极为巧妙，颇具匠心，请结合小说内容简要分析。

(二)小说阅读Ⅱ
阅读下面的文字，完成5~8题（18分）
土桥镇上的魔术师
秋子红
那天夜晚，我们整个土桥镇的人统统都失眠了。

月亮明晃晃地挂在天上，空气中飘荡着一股股辛辣呛人的旱烟味。

已快深夜十二点了，但人们毫无睡意，一个个像反刍的老牛一样圆鼓着眼睛，高声大嗓、唾沫星四溅地议论着不久之前马戏团演出的情景。

我们围在三子家门前的土槐树下，像门廊里的大人们一样，叽叽喳喳地慨叹着，七嘴八舌地争论着。

是啊，对我们这群十一二岁的小屁孩来说，刚才发生的一切太神奇了，简直像一个个充满神迹的梦！那只会做算术题的山羊，那些在驯兽员的皮鞭指挥下钻火圈的老虎、狮子，那被一把寒光闪闪的长剑劈成两半的金发女郎……当然了，还有那个像是无所不能的魔术师，天知道，所有这一切究竟是怎样做到的！
月光照着我们身边狭长寂静的街道，远处传来一阵阵狗叫声。

我们第一次感到，我们司空见惯的这座终年尘土飞扬的北方小镇，好像跟平时不一样了，周遭所有的一切都充满了我们无法理解的神奇和隐秘！
马戏团是那天中午来到我们土桥镇的。

不过，早在三四天前，我们就看见了贴满大街小巷的演出海报。

更早之前，我们就听到了马戏团要来我们土桥镇的消息。

那天中午，一辆大卡车开进了我们土桥镇，车上下来一群衣着怪异的人。

男人们穿着西服，打着领带；女人们戴着叮当作响的大耳环，穿着花花绿绿的连衣裙。

①他们操着悦耳动听的外乡口音，走在我们土桥镇窄窄的街道里。

我们第一次感觉到，我们祖辈居住的这座尘土弥漫的北方小镇，实在是太寒酸、太土气、太落伍了！
太阳刚一偏西，马戏团演出的大帐篷就在镇子外面的空地上搭起了。

我们看见了关在铁笼里的狮子、
老虎。

一只脖颈上纷披着长长的鬃毛、威风凛凛的雄狮，在铁笼里卧着，突然朝我们龇着锋利的牙齿，凶狠地嘶吼了一声。

我们一个个吓得魂飞魄散，但不久我们又心满意足地笑了。

我们还看见，帐篷外面一个跟我们年龄差不多的孩子，骑在一辆独轮车上，边转着圈边灵敏地将手上的两只帽子不停地轮换着戴在头上。

我们眼巴巴地看着，我们心里痒痒的，我们恨不得天马上就黑。

那天傍晚，夜幕刚刚落下来，马戏团演出的大帐篷就被我们镇上的人围得水泄不通。

我们手里攥着软磨硬泡从父母那里要来的皱巴巴的五块钱，从人缝中挤进去，终于买到门票进了帐篷。

帐篷内，用长木板一级级搭成的观众席上早坐满了人。

我们又在人缝中挤了半天，终于找到一个位置，可以站在木板上将目光越过前面一个个头顶，看见帐篷深处铺着红地毯的椭圆形舞台。

一阵铃声响过后，演出开始了。

②我们从没想到，世界上还有这样不可思议的人。

魔术师头戴一顶礼帽，拎着根手杖，白衬衣上一袭黑色燕尾服衬托出他挺拔颀长的身材。

他脱帽弯腰向人们问好，彬彬有礼得像一位绅士。

我们看见我们镇子上的姑娘们用一束束深情的目光望着他，眼眶里湿漉漉的，闪烁着一种饥渴难耐的光。

他那双戴着白手套的手多神奇啊！他举起手杖，说一声“变”，我们看见手杖变成了一把花雨伞，然后一把又被他变成两把三把四把，直到他的身边摆满了五颜六色的花雨伞。

他从衣兜里掏出块丝帕，噗地吹口气，丝帕就在我们目光的注视下变成了一朵玫瑰花。

然后魔术师又掏出一块丝帕，蒙在玫瑰花上，又噗地吹口气，揭开丝帕，玫瑰花变成了一只扑棱着翅膀的白鸽子。

终于，令我们激动万分的时刻到来了——有人推过一只大铁箱，一位身材窈窕的金发女郎被魔术师锁进了铁箱，只在箱外露出她的头和一双脚。

魔术师举起一把寒光闪闪的长剑，咔嚓一声将箱子一下劈成了两半！我们的心快要跳到嗓子眼儿了，我们听见观众席上的人异口同声地尖叫了一声。

但令我们惊异的是，那位金发女郎并没有死，她的头在一只箱子外晃动着，向人们微笑致意，她的一双脚正在另一只箱子外左右摆动。

“魔术师会分身术！”
“不！他一定会巫术！”
看着看着，我们禁不住叽咕争论起来，直到前面的大人们纷纷回过头，用凶狠的目光瞪着我们，我们才噤了声……
表演结束以后，我们依旧围绕着魔术师的话题争论着。

直到大人们打着呵欠催促我们回家时，我们才不得不结束争论。

第二天天一亮，我们起床后顾不得洗把脸，就一个个往镇子外面马戏团搭帐篷的地方跑。

马戏团的人好像刚起来，懒洋洋地在帐篷外嬉笑着、打闹着。

不远处，有个矮胖的女人在用炉子做饭，碗筷瓢盆就摆在她身边的土地上，锅盖上落满了苍蝇。

看样子饭快熟了，③但那从锅盖下飘出的饭香味，远远盖不住远处铁笼里的狮子、老虎所散发出的一股股气势汹汹的腥臭味。

后来，我们看见了魔术师。

他像被人施了魔术一样完全变成另外一个人，穿着皱巴巴的衬衣，眼窝深陷，头发蓬乱。

他走到炉子前伸手揭开锅盖，捏了块肉片丢进嘴里，边咀嚼边向远处一个年轻女人抛了个媚眼，吹了声口哨。

我们听见做饭的矮胖女人嘴
里吼出了一句粗野的叱骂。

我们看着这一切，心里酸酸的，我们忽然想哭。

那天中午，任凭马戏团帐篷外的大喇叭声嘶力竭地不停吆喝，我们坐在屋子里，身子动都没动。

到了夜晚，据说马戏团帐篷里的观众席上，只稀稀拉拉坐了几个上了年纪的人。

第三天一早，在我们还沉湎在香甜的睡梦中时，一辆大卡车载着魔术师和马戏团离开了我们土桥镇。

许多年后，我们终于明白，魔术师和马戏团与其说是自己离开的，④不如说是被我们“赶”走的。

因为，我们无法相信，那些在我们的想象里高贵、无所不能的人，居然像我们一样，那样卑微、寒碜而艰辛地活着！
（有删改）5．（6分）下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（）
A．文章开头用“圆鼓着眼睛，高声大嗓、唾沫星四溅”来描写“我们”议论马戏团演出的情景，引人入胜，十分生动形象。

B．文中并未提及“会做算术题的山羊”“钻火圈的老虎、狮子”的具体表演，说明其不如“被劈的金发女郎”
精彩。

C．“我们”看到年龄相仿的骑独轮车的孩子可以灵活地玩弄手上的帽子时的心理活动，既展现了“我们”
的羡慕，也突出了“我们”对表演的期待。

D．“我们”在演出时忍不住对魔术师会分身术还是巫术展开争论，前排大人们纷纷回头怒视，暗示“我们”
不要打扰演出。

6．（6分）对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）
A．句子⑩中“悦耳动听的外乡口音”强调了马戏团成员与土桥镇居民的差异，使得他们更具神秘感，也更容易引起镇上居民的好奇。

B．句子⑩中“不可思议”表现了“我们”面对魔术师时产生了强烈的兴趣和敬意，当面对外来文化和未知的事物时，“我们”感到手足无措。

C．句子⑩中“饭香味”与“腥臭味”对比，凸显了马戏团中的神奇与日常、超凡与平凡相融，日常生活与土桥镇居民并无太大差异。

D．句子⑩中“被我们‘赶’走”是因为土桥镇的居民在看到马戏团真实的一面后，对他们的兴趣和好奇大大降低，促使马戏团离开此地。

7．（6分）本文开篇与《祝福》开篇都采用了（1）的记叙方法，（2）请结合文章内容简要分析这种记叙方法为本文带来了怎样的艺术效果。

8．（6分）读书小组要为本文写一则文学短评。

经讨论，其中一组决定从文章的主题切入。

作为这组的成员，请你仔细品读文章，写出你的短评思路。