大班美工区青花瓷活动方案及指导指导

大班美工区青花瓷活动方案及指导指导示例文章篇一：
以下是为您生成的“大班美工区青花瓷活动方案及指导”：
《大班美工区青花瓷活动方案及指导》
一、活动目标
1. 让小朋友们欣赏青花瓷的独特之美，感受中国传统文化的魅力，难道这不是一件超级棒的事情吗？
2. 引导小朋友尝试用各种线条和图案来绘制青花瓷，激发他们的创造力和想象力，你能想象小朋友们天马行空的创作吗？
3. 培养小朋友们的耐心和细心，在绘画过程中提高他们的专注力，这对小朋友们来说可太重要啦！
二、活动准备
1. 收集各种青花瓷的图片、实物，这就像给小朋友们打开了一扇通往神奇世界的大门！
2. 准备足够的绘画工具，如蓝色颜料、画笔、画纸等。

3. 展示一些青花瓷的制作视频，让小朋友们能更直观地了解青花瓷的制作过程。

三、活动过程
（一）导入环节
老师：“小朋友们，今天老师要带你们走进一个特别美丽的世界，猜猜是什么？”（小朋友们好奇地摇头）
老师：“是青花瓷的世界哟！”
（二）欣赏环节
老师展示青花瓷的图片和实物，引导小朋友观察。

老师：“小朋友们，看看这些青花瓷，它们的颜色是不是特别漂亮？形状是不是也很独特？”
小朋友们叽叽喳喳地讨论起来。

小明：“老师，我觉得青花瓷上的图案好像在跳舞！”
小红：“老师，这个瓶子好漂亮，像仙女用的！”
（三）讲解环节
老师：“小朋友们，青花瓷上的图案大多是用线条组成的，有曲线、直线，还有各种花纹。

就像我们画画的时候，可以用线条画出自己喜欢的东西。

”
小朋友们似懂非懂地点点头。

（四）创作环节
老师给小朋友们分发绘画工具。

老师：“现在轮到小朋友们大展身手啦，画出你们心中的青花瓷！”
小朋友们兴奋地开始创作，有的小朋友画了一个大大的花瓶，上面布满了各种花朵的图案；有的小朋友画了一个小小的杯子，上面是弯弯的月亮和星星。

（五）展示与评价环节
小朋友们完成作品后，老师将作品展示在黑板上。

老师：“哇，小朋友们的作品都太棒啦！谁愿意来给大家讲讲自己画的是什么呀？”
小刚：“我画的是一个能装下全世界的大花瓶！”
大家都哈哈大笑起来。

四、活动指导
1. 鼓励小朋友们大胆想象，不要局限于传统的青花瓷图案。

2. 提醒小朋友们注意线条的流畅和图案的布局。

3. 在小朋友们遇到困难时，给予适当的帮助和引导。

五、活动总结
这次的青花瓷活动，小朋友们都积极参与，发挥了自己的想象力和创造力。

看到小朋友们一幅幅充满童趣的作品，难道不令人感到惊喜和欣慰吗？相信通过这次活动，小朋友们对中国传统文化有了更深刻的认识和喜爱。

希望在以后的活动中，小朋友们能继续保持这样的热情和创造力，创造出更多美好的作品！
示例文章篇二：
以下是为您生成的一篇关于“大班美工区青花瓷活动方案及指导”的文章：
《走进青花瓷的奇妙世界》
嘿，小伙伴们！今天我要跟大家分享一个超级有趣的活动——大班美工区青花瓷活动！这活动啊，保证能让咱们大展身手，感受艺术的魅力！
咱们先来说说活动目标。

难道你们不想通过这次活动，了解青花瓷那独特的魅力吗？咱们得学会欣赏青花瓷的色彩和图案，感受它那种古典美，这难道不好奇吗？而且啊，咱们还要尝试用各种材料和方法来创作属于自己的青花瓷作品，这多有挑战性呀！咱们要发挥自己的想象力和创造力，把心中的青花瓷展现出来，难道你们不想试试看吗？
再来说说活动准备。

老师可是费了好大的劲儿呢！找了好多青花瓷的图片、实物，还有相关的视频，就为了让咱们能看得清楚、学得明白。

还有各种绘画工具，像蓝色的颜料、画笔、画纸，还有一些黏土啥的，这不都是为了让咱们能尽情创作嘛！
活动过程那就更精彩啦！
一开始，老师会给咱们展示那些漂亮的青花瓷，就像打开了一个神秘的宝盒。

“哇，这青花瓷的颜色怎么这么好看！”“这图案也太精美了吧！”小伙伴们都忍不住惊叹起来。

老师会给咱们讲讲青花瓷的历史和特点，这时候咱们可得竖起耳朵认真听，说不定能发现好多新奇的东西呢！
然后呢，咱们就可以自己动手试试啦！老师会给咱们示范怎么画青花瓷的图案，那一笔一划，就像是在变魔法。

“我能画得像老师那么好吗？”心里有点小紧张，但更多的是兴奋！
小伙伴们有的拿起画笔，在纸上小心翼翼地勾勒着；有的用黏土捏出各种形状，就像在塑造一个神奇的世界。

“哎呀，我这个图案画歪了！”“没关系，重新来！”大家互相
鼓励着。

“你看我画的这个花纹好不好看？”“好看好看，比我画的强多啦！”教室里充满了欢
声笑语和讨论声。

在创作的过程中，老师会一直在旁边指导咱们。

“这里的线条可以再流畅一些。

”“这个颜色可以再深一点。

”老师的话就像一盏明灯，照亮了咱们前进的道路。

最后，咱们把自己的作品展示出来，哇，那场面简直太壮观了！每个人的作品都有自己的特色，都充满了创意和想象。

通过这次活动，我深深地爱上了青花瓷，也爱上了创作。

我觉得艺术就像一个大大的乐园，咱们可以在里面尽情地玩耍和探索。

难道你们不这么觉得吗？
这就是咱们精彩的大班美工区青花瓷活动，怎么样，是不是特别棒？快来一起加入
吧！
示例文章篇三：
以下是为您生成的“大班美工区青花瓷活动方案及指导”：
一、活动主题
“青花瓷韵，创意无限”
二、活动目标
1. 让小朋友们欣赏青花瓷的美丽，感受中国传统文化的魅力。

2. 引导小朋友们尝试用不同的方式创作青花瓷作品，提高他们的动手能力和创造力。

3. 培养小朋友们的耐心和细心，增强他们对美的感知和表达能力。

三、活动准备
1. 收集各种青花瓷的图片、实物，如青花瓷瓶、碗、盘等。

2. 准备绘画工具，如蓝色颜料、毛笔、宣纸、调色盘等。

3. 准备手工材料，如白色纸盘、蓝色黏土、蓝色卡纸、剪刀、胶水等。

四、活动过程
（一）导入环节
小朋友们，你们看老师今天带来了什么？（展示青花瓷实物）哇，这是漂亮的青花瓷呀！你们看它上面的图案是不是特别精美？那你们想不想知道青花瓷是怎么来的呀？
（二）欣赏环节
1. 老师播放青花瓷的图片和视频，让小朋友们仔细观察青花瓷的颜色、图案和造型。

2. 小朋友们，你们看青花瓷的颜色是不是只有蓝色呀？这蓝色多好看啊，就像大海一样深邃！那上面的图案有花朵、有动物、还有人物呢，多神奇呀！你们说是不是？
（三）创作环节
1. 绘画创作
（1）小朋友们，现在我们一起来用毛笔和蓝色颜料在宣纸上画出自己心目中的青
花瓷图案吧！
（2）哎呀，别着急，先想一想画什么，然后再慢慢画，要画得仔细一点哟！
2. 手工创作
（1）我们还可以用白色纸盘和蓝色黏土来做一个青花瓷盘呢！
（2）先把黏土搓成条，再沿着纸盘边缘一圈一圈地贴上去，多好玩呀！
（四）展示与交流环节
1. 小朋友们把自己的作品展示出来，互相欣赏。

2. 你看看我的，我看看你的，大家一起说说谁的作品最漂亮，为什么？
（五）活动总结
小朋友们，今天我们一起了解了青花瓷，还自己动手创作了青花瓷作品，你们开心吗？我觉得大家都特别棒，每个人的作品都有自己的想法和创意！以后我们还要多了解中国的传统文化，创作出更多更美的作品！
以上就是这次大班美工区青花瓷活动的方案及指导啦，希望小朋友们能在活动中收获快乐和成长！
示例文章篇四：
以下是为您生成的一篇关于“大班美工区青花瓷活动方案及指导”的文章，希望能符合您的需求。

《超级有趣的大班美工区青花瓷活动方案》
嘿，小伙伴们！今天我要和你们分享一个超棒的大班美工区青花瓷活动方案，保证让大家玩得开心，学得有趣！
首先，咱们来准备活动材料。

那可不能少了白色的纸盘、蓝色的颜料、画笔，还有一些青花瓷的图片和样本，这就像是我们的“秘密武器”，能帮我们画出漂亮的青花瓷。

活动开始啦！老师会先给我们展示那些精美的青花瓷图片，哇塞，那上面的图案可真好看！老师会问我们：“小朋友们，你们看这些青花瓷漂亮吗？” 我们肯定会大声回答：“漂亮！” 然后老师就会给我们讲讲青花瓷的特点，比如说它的颜色、花纹。

这就好像给我们打开了一扇通往青花瓷世界的大门。

接着，老师会让我们自己观察那些放在桌上的青花瓷样本，摸摸它，感受一下。

这
时候我就在想，这青花瓷就像一个神秘的宝藏，等着我们去发现它的秘密。

然后就轮到我们动手啦！老师会发给我们白色的纸盘，让我们先用铅笔轻轻地画出自己想要的图案。

这可不容易，我一边画一边想：“我能画好吗？” 但是我告诉自己，要勇敢尝试！
画好图案后，就可以用蓝色颜料上色啦。

这颜料就像是魔法药水，一涂上去，纸盘就变得漂亮起来。

我看着自己画的图案一点点被蓝色填满，心里别提多高兴了，就好像我创造了一个属于自己的小世界。

在活动中，小明不小心把颜料弄得到处都是，他着急地说：“哎呀，怎么办呀？” 老师笑着说：“别着急，小明，我们一起收拾干净。

” 然后大家一起帮忙，很快就收拾好了。

小红画得特别认真，她还问老师：“老师，我这样画对不对呀？” 老师鼓励她说：“小红，你画得很棒，继续加油！”
当大家都完成自己的作品后，老师把我们的作品都展示在墙上。

哇，那场面简直太壮观了！每一个纸盘都像是一件珍贵的艺术品。

你说，这样的活动是不是超级有趣？我们不仅学到了关于青花瓷的知识，还发挥了自己的想象力和创造力。

这难道不比坐在教室里听老师讲有意思多了吗？
我觉得呀，这样的活动应该多搞几次，让我们能有更多机会展示自己的才华！这就是我的观点，小伙伴们，你们觉得呢？。