三下乡

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三下乡社会实践总结10篇

三下乡社会实践总结10篇

三下乡社会实践总结【10篇】1.三下乡社会实践总结过去的终将要过去,成长是在甜蜜的负担中艰难地前行。

暑期社会实践这个星期,我真的觉得很有意义。

通过此次的社会实践,我想,在剩下的两年大学时光中,我一定会努力珍惜时间,在夯实专业基础知识的同时,积极参加各种形式的社会实践活动,从各个方面提高自己的能力。

为两年后走入社会,更好地为人民服务打好坚实的基础,默默的奉献来自大学生的火热情怀。

也许这就是学校、学院要求我们大学生积极参加社会实践、投身社会的目的。

适者生存,而生存之道在于适应。

对社会和环境的适应应该是积极主动的,而不是消极的等待和却步。

大学生只有具备较强的社会适应能力,走入社会后才能缩短自己的适应期,充分发挥自己的聪明才智。

因此,在不影响专业知识学习的基础上,大胆走向社会、参与包括xx在内的社会活动是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径。

我们通过大学学习,要想尽快的成为现代化建设的有用人才,适应社会的需要,就要在学习期间,积极参加社会实践活动,认识社会,清楚自己在社会中的定位、明确自己的历史使命、激发自己的学习热情、调整和完善自己的知识结构,战胜各种困难和挫折,锻炼意志和毅力,为适应以后的工作做一定准备。

这也是我参加本次“大学生暑期三下乡实践”活动的目的之一。

近20天的时间虽然短暂,但实践中的点点滴滴却已深深地触动了我。

这次的实践平台,为我提供了提前接触社会、近距离了解专业的机会,并且增强了我的社会责任感和专业使命感,意识到了自身的价值和奉献的内涵。

2.三下乡社会实践总结这一次的三下乡社会实践活动,也许我自己也不明白自己的心态已经改变了什么,但是我知道这是对我心境的一个升华的过程。

它让我成熟了许多,明白了许多。

总的来说可以用“三学二乐一追求”来概括。

三学学到课本上永远学不到的知识;学到如何做好班主任的技巧;学会如何写好一份教案。

有人说大学生就像是张白纸,需要自己在上面描绘优秀的风景,找对位置发挥自己的潜能。

三下乡社会实践报告(优秀8篇)

三下乡社会实践报告(优秀8篇)

三下乡社会实践报告〔优秀8篇〕农民,这个特殊的称谓,从它的诞生之日起就注定与土地结下了深厚的情谊。

1949年伟大的中华人民共和国的成立,使农民一改千百年来受剥削、受压迫的地位,彻底地作了主人。

历史的年轮驶入改革开放的今天,农民的政治地位和生活状况已经得到了极大的改善和提高。

但是我们也必须看到,中国,作为一个开展中国家,在取得惊人的开展速度和改革硕果的同时仍然存在一些问题。

我利用今年暑假的时间,对家乡附近的乡镇农村进行了调查,总结了一些心得体会。

那漫山遍野的灿烂向日葵,那随风而动的幽幽青草香,那黄昏炊烟袅袅的村庄,那崎岖蜿蜒的山间小路,那红旗飘扬的高家庄小学,那一切不可磨灭的景象,那一份不言而喻的感动,被永远的珍藏在我们的似水年华中。

为了响应中宣部和中共团委的号召,我系组织了暑期“三下乡〞社会实践活动。

虽然在“三个代表〞理论指导和中央对“三农〞问题的关注下,经济水平有了一定的提高,但总体来说经济和教育水平还都相对落后。

学校里的教学设施残缺不全,虽然有心理准备,但还是没有想到会差到什么都没有。

但是社会各界对教育的问题还是很关心,捐赠了电视,电脑,还有脚踏琴,希望能采用多媒体教学模式,但是由于当地老师不懂操作和应用,这些设备根本上都闲置起来,连教室里安装的电视上都蒙上了厚厚的一层尘土。

于是孩子们上课的方式依然还是很单调、枯燥、乏味。

我们决定改变这种状况。

当天上午就根据当地小学的教学课程和自身特长,制定了所教课程有:语文、数学、英语、音乐、体育并新加了书法、健康教育,自然和写作。

英语课上,孩子们的发音很不标准。

因为缺少和外界沟通交流他们连普通话都说不好,更何况英语?我们一次次,一遍遍耐心的纠正,终于使他们有了很大的进步。

下课了,孩子们围成了一圈,却都不出声,只是腼腆的笑着。

后来,一个男生大胆的问,老师,什么时候再上英语课?我们知道,孩子们喜欢了上我们的课。

语文课上,让孩子们造句,一个学生站起来答复,疑问句:老师,你可以抱我一下吗?反问句:难道你不愿意抱我一下吗?她眼睛里流露出的期盼让人无法拒绝。

三下乡的具体是指什么?

三下乡的具体是指什么?

三下乡的具体是指什么?三下乡的具体是指什么?三下乡是指文化下乡、科技下乡、卫生下乡,具体内容分为:文化下乡包括:图书、报刊下乡,送戏下乡,电影、电视下乡,开展群众性文化活动。

科技下乡包括:科技人员下乡,科技信息下乡,开展科普活动。

卫生下乡包括:医务人员下乡,扶持乡村卫生组织,培训农村卫生人员,参与和推动当地合作医疗事业发展。

简单来说就是三类下乡普及活动,是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。

最初提出:上个世纪八十年代初,团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。

正式通识:1996年12月,中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发《关于开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》。

发展趋势:1997年,“三下乡”活动在全国正式开展,至今以广为普及,在大学生三下乡社会实践活动已经相当普遍。

三下乡目的:为了促进农村文化建设,改善农村社会风气,密切党群、干群关系,深入贯彻党的十四届六中全会精神,大力推进农村精神文明建设,满足广大农民的精神文化生活需求。

大学生三下乡:大学生的“三下乡”社会实践活动尽管涉及面广,内容丰富,但也必须与农村实际需要相结合,在大学生“三下乡”社会实践活动中,大学生可以也应该将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村传播,他们应该紧密结合所学专业技术知识,在农村开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动。

大学生参与新农村建设的进程,为大学生了解中国国情开启了一扇窗口,密切了高等教育与新农村建设的关系,这有益于高教体系建立针对性和切合实际的促进新农村建设的策略和途径,一般学校里面组织的三下乡活动形式以支教、调查为主,由于学生在卫生方面不是很成熟地掌握知识,故不为推荐。

大学生可通过三下乡活动丰富自己人生经历,还可以提升自身素质。

三下乡指的是什么?

三下乡指的是什么?

三下乡指的是什么?
有关文化、科技、卫生方面的内容知识让农村知道,促进农村文化、科技、卫生的发展。

“三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容知识让农村知道,促进农村文化、科技、卫生的发展。

大力开展文化、科技、卫生“三下乡”活动,是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。

上个世纪八十年代初,团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。

1996年12月,中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发《关于开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》。

1997年,“三下乡”活动在全国正式开展。

通过“三下乡”活动,我们国家把发展经济、建设小康和扶贫攻坚结合起来,为农村中心工作服务,为农民致富服务;把集中活动与经常工作结合起来,抓好集中活动,发挥示范作用。

扩展资料:
全国“三下乡”活动火热进行:
2019年的“三下乡”活动,紧紧围绕农业农村现代化的总目标,落实产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,聚焦打好脱贫攻坚战的优先任务,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

大力弘扬共筑美好生活梦想的时代新风,以建设新时代文明实践中心为契机,更好地整合人员队伍、资金资源、平台载体、项目活动,创
新方式方法,建立长效机制,加快补齐发展、民生短板。

三下乡”活动的有关资金、项目和服务等集中向扶贫领域倾斜,把扩大有效供给、提高供给质量与对接农民需求、满足农民需要结合起来,重点解决农民群众反映强烈的突出问题。

参考资料来源:人民网-全国“三下乡”活动火热进行
参考资料来源:百度百科-三下乡。

三下乡社会实践活动报告(7篇)

三下乡社会实践活动报告(7篇)

三下乡社会实践活动报告(7篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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三下乡的实施方案(11篇)

三下乡的实施方案(11篇)

三下乡的实施方案(11篇)三下乡的实施方案篇1根据校团委工作安排,我校今年暑假继续组织开展大学生文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动,因此我系将积极响应学校号召,组织03009三下乡服务队引导大家下乡进行社会实践。

一、三下乡活动内容随着教育理念的变革,对培养学生的素质能力提出了更高的要求,创新精神和社会实践能力成为学生必备的基本素质,因此探究性学习成为一种趋势,而乡村中学总因为简陋教学条件和生源水平的限制,认为在乡村中学中无法或不便开展探究性学习。

此次服务队下乡主要是深入农村与乡村中学开展结队活动,在乡村中学里开展探究性学习,教导乡村中学生进行探究性学习,提高乡村中学生的素质能力,并因此思考总结如何在大学中开展探究性学习,从而培养出有个性,创新精神和创新能力,社会实践能力的'适应21世纪的新型优秀人才。

另外在实践服务的同时,还要开展一些专题社会调研活动,并根据乡下的环境条件优势,进行环境考察,从而将实践服务、学习考察、宣传教育有机结合起来。

二、三下乡工作计划1.队员招募阶段:为了使大家都能获得这样一个实践锻炼的机会,服务队将在全系范围内公开招募队员,队员人数限制在10到12名,希望有兴趣的同学珍惜这次机会,积极踊跃报名。

出于对乡下环境的限制及较顺利完成这次活动的考虑,需要对报名同学提出几点基本要求:对本活动有浓厚的兴趣,吃苦耐劳,有团结协作的精神,有较强的交际能力。

报名地点:1楼231滕伟冰或解鹏处报名日期:20_年4月21日开始2,队员培训阶段:在服务队组成之后,为了使大家对三下乡活动有一个更清楚的认识,深刻理解乡下的实际情况,明确三下乡活动的任务与目的,将对队员进行一些培训。

具体方式:a∙由同学们自己展开讨论,初步接触探究性学习。

b.由钟小强老师请一些有下乡经验的师兄师姐介绍乡下的一些基本情况。

C.参加学校的培训。

培训时间:5月-6月3.出发前的准备大家讨论并准备下乡应带的物品,回顾在校接受的培训,重新认识三下乡活动的深刻意义,再次明确三下乡的任务与目的,然后分配每个人下乡的具体工作,制定初步的活动进程,并讨论下乡后将遇到的问题及解决方法。

[大学生三下乡的意义]三下乡的目的和意义

[大学生三下乡的意义]三下乡的目的和意义

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相关资料一 : 三下乡的目的和意义相关资料一:《三下乡的意义》三下乡——是指文化、科技、卫生"三下乡"。

文化下乡包括图书、报刊下乡,送戏下乡,电影、电视下乡,开展群众性文化活动;科技下乡包括科技人员下乡,科技信息下乡,开展科普活动;卫生下乡包括医务人员下乡,扶持乡村卫生组织,培训农村卫生人员,参与和推动当地合作医疗事业发展。

上个世纪八十年代初,团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。

大学生参与“三下乡”活动,是当年五四青年开创的 “走向社会,深入民众”光荣传统的延续,是我们知识分子同工农群众相结合、教育1同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现,是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

从社会的角度来说,三下乡社会实践也为农村经济的发展注入了新的活力,大学生下乡,一方面大学生将在学校学到的知识带到农村去,为农村经济的发展多少提供了一些线索;另一方面,大学生到农村去,也为当地老百姓提供了一个诉说苦情,发表自己观点的空间,让他们紧锁在内心的话语得到释放,所以大学生下乡受到各地农民的热烈欢迎和全力拥护,我们所做的事情虽然并不多,但是这样一种无私的活动也为他们提供了些许帮助,所以各地农民都非常满意。

而且,这样一种社会实践,也为中国加快建设社会主义新农村,全面建设小康社会提供了一些精神支柱和智力支持,送科技下乡,服务新农村的三下乡社会实践活动,在社会上也引起了强烈反响,这同时也增强了更多的人对社会主义新农村建设的认识,让更多的人开始加入到这样一个行列当中来,共同为祖国的现代化建设出谋划策,这为加快社会主义现代化建设,拉动经济增长是很有意义的。

2023三下乡社会实践15篇

2023三下乡社会实践15篇

2023三下乡社会实践15篇三下乡社会实践1今年的暑假于我而言是特殊的,以前每年同样的时间都是草草的回家,然后在家一待就是两个月,偶尔出去和朋友聚聚、逛逛街。

今年,七月_号至__号,虽然时间很短,却有意义。

这次我们班自行组织了一次“三下乡”活动,地点是__镇,班里有三十个同学参加了此次活动。

曾经向朋友提起这事,他们说“你们班好强啊”,想想也是,能够以一班之力成功组织这样的活动,我们班也的确称得上强悍。

时隔一月,再回首那几天,模糊的清晰的皆珍藏于心。

初到__镇中学是九号,大清早的便从学校赶往__站,到达目的地之时已是饥肠辘辘,休整之后,却仍旧神采奕奕,因为周围于我是新奇的。

这是我的第一次下乡,当时只是觉得就这样和大家伙儿过七天也是不错的,毕竟这是我从未体验过的生活。

在去之前,大家就已经报好了自己所想去的小组,我选的是支教英语组,也是到这儿才知道,报名的孩子远远超出我们的预料,报英语的更是居人数的榜首,大家在权衡之下,将报英语的孩子按年级分为三个班,我和另一成员所要负责的是跨度在初三到高二的英语一班,只记得听到这一消息时很是无奈,原因有二:一、这个班年级跨度过大,上课的话想必不容易;二、我虽然因高考英语成绩较好而分到英语快班,但是自认在教学方面还不足以担当。

但在这样的情况下,还是得硬着头皮去了。

第二天,却也是苦笑不得,原本人数不多的学生一下锐减到只有五个人来,所谓的“打击”也莫过于此了。

虽是如此,课却是必须要上的,只是原本准备的那些小学的内容却是用不上了,也只能重新编排课程内容。

而那几天的课堂,我也只能用“跌跌撞撞”来形容了!而在这“跌跌撞撞”中,我们也算是圆满的完成任务了,结果或许是差强人意的,但是我们也却也是尽力而为了。

那七天,除了上课,没课的时候也会串去厨房帮帮忙,只是这煮饭做菜一事实在不是我所能及的,帮忙烧烧火还行。

以前看《杨门女将》的时候,杨排风以烧火棍而闻名,现在看来这烧火也是一门学问。

三下乡社会实践报告【12篇】

三下乡社会实践报告【12篇】

【导语】三下乡即有关⽂化、科技、卫⽣⽅⾯的内容知识在农村普及,促进农村⽂化、科技、卫⽣的发展。

⼤⼒开展⽂化、科技、卫⽣三下乡活动,是我们党全⼼全意为⼈民服务宗旨的具体体现。

以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的三下乡社会实践报告【12篇】,供您参考学习!1.三下乡社会实践报告 ⼀、指导思想 服务和谐社会建设,锻造思想政治素质,展⽰重⼤学⼦风采。

本次暑期社会实践我院学⽣社会实践将就西部农村⽔及其⾃然环境、西部城镇能源现状与城镇居民⽤⽔、节⽔情况、环境保护、“能源、资源、环境”的可持续发展与城镇化之路等⽅⾯,在中国西部重点在全国统筹城乡综合配套改⾰试验区(重庆)进⾏调查和宣讲,为提⾼公民节能减排和环境保护意识,实现经济社会全⾯、协调、可持续发展献计出⼒,加速西部的城镇化提供决策依据。

⼆、活动意义 当代社会越来越强调⼤学⽣的综合素质,国家教育、企业商界也越来越注重⼤学⽣的综合素质,⽽⼤学⽣最缺乏的就是社会实践、社会认识、社会经验。

同时,基层社会尤其是西部的农村也需外界关注的急切的愿望,为改变他们落后的⾯貌找到⼀条渠道。

作为全国统筹城乡综合配套改⾰试验区(充分发挥⼯业对农业的⽀持和反哺作⽤、城市对农村的辐射和带动作⽤,建⽴以⼯促农、以城带乡的长效机制,促进城乡协调发展)的重庆市的重庆⼤学学⼦,更应该⾛到农村去为农村的科技、⽂化、卫⽣服务,协助改⾰开放新农村建设,同时也体会⼀下城乡统筹下新农村的新⾯貌。

通过开展⼤学⽣“科技、⽂化、卫⽣”三下乡活动,在扎实深⼊的实践服务中学习领会“三个代表”重要思想,进⼀步激发青年学⽣成长进步、奋发进取的主动性、积极性和创造性,增强青年学⽣建设祖国、振兴中华的责任感和使命感。

通过组织“三下乡”活动,开展西部城镇能源与环境现状调查对于青年学⽣砥砺意志、锤炼品质,汲取成长成才、建功⽴业的强⼤精神⼒量,以实际⾏动传承和弘扬伟⼤的民族精神具有重要意义。

三、重庆市xx区概况: 重庆市区xx由“四川省xx地区”演变⽽来。

三下乡个人社会实践报告(通用6篇)

三下乡个人社会实践报告(通用6篇)

三下乡个人社会实践报告(通用6篇)三下乡个人社会实践报告(通用6篇)难忘的社会实践结束了,这段经历,相信你有很多感悟吧,这也意味着,又要准备开始写实践报告了。

为了让您不再为写实践报告头疼,下面是小编收集整理的三下乡个人社会实践报告(通用6篇),希望对大家有所帮助。

三下乡个人社会实践报告1一、实践目的1.做好课题的调查研究工作,实地思考如何建设社会主义新农村。

2.结合当地实际,共同探讨思考有效的使用“经学助学基金”的新方向。

3.组织好队员的下乡实践活动,体验生活,让大学生了解社会、认识社会,特别是贫困地区的状况。

二、实践时间:20xx年7月16日——7月21日三、实践地点:河池市都安县地苏乡大定村四、参与人员:广西大学学生经济学社干部,候补干部,社员及指导老师五、实践内容:1. 基本情况:大定村是地苏乡其中一个比较比较富裕的村子,全村地形为条形,分为若干个屯,村要的种植作物为玉米,该品种的玉米主要用来加工成饲料,也有少数的一年三熟的稻田。

除了种植农业作物,还种植了山草,鸡血藤等等编织材料。

村民平时主要从事编织工作,村里有几个编织厂,这些厂都小具规模,生产加工的编织产品大多都是是出口产品,品种繁多,手工精致,及具特色。

所以大定乡又有编织之乡的美名。

玉米种植和手工筐篮的编织是大定村民的主要增收途径。

村里有一座名为大定小学的学校,学生都是村里较小的孩子。

学校教学楼有两层,篮球场一个,石乒乓球台两个,教学设施比较简陋,教室内的课桌等也很破旧了,从整个环境来看不算很好。

2.实践过程7 月16日上午,随着一路上时晴时雨的天气,我们渐渐远离城市的喧嚣,经过四个小时的车程,终于于中午到达了下乡目的地——空气清新,风景秀美的大定村。

这时天已放晴,如村里一下车就看到的负责来安顿我们的大定村主任等人给我们的大大的微笑,让我们一下子就感到了一股淳朴亲切的气息,很温暖。

这是一个这样的地方:有大片大片的玉米地与水田,青黄相间,空气很好,或远或近的地方有着许多和我的家乡桂林的山很相像的山,典型的农村建筑。

三下乡文案

三下乡文案

三下乡文案有:
1.积极响应三下乡的指示,走进乡村,感受自然,让文化与科技
共同推进,让关爱与信任携手并进。

2.播撒知识的种子,收获美好的未来。

三下乡,为乡村孩子们打
开一扇窗。

3.用行动诠释爱与责任,让城市与乡村共融共通。

三下乡,为乡
村发展助力。

4.融入自然,体验生活,感受文化。

三下乡,让我们共同见证乡
村的美丽与繁荣。

5.用我们的知识和技能,为乡村的发展贡献力量。

三下乡,让科
技与文化牵手。

6.打破城乡差距,实现共同发展。

三下乡,让关爱与帮助传递给
每一个乡村孩子。

7.深入基层,了解民生,为乡村的繁荣和发展贡献力量。

三下乡,
我们在行动。

8.用心去感受,用爱去传递,用行动去改变。

三下乡,让我们携
手共创美好乡村。

9.带着希望和梦想,融入乡村生活,为乡村孩子们点燃未来的希
望。

三下乡,我们在行动。

10.让我们一起走进乡村,感受乡村的美丽和魅力。

三下乡,为乡
村的发展贡献我们的力量。

三下乡社会实践总结15篇

三下乡社会实践总结15篇

三下乡社会实践总结15篇三下乡社会实践总结107月16日,文学院20--年暑期“三下乡”调研组将调研重点放在空巢老人的身心健康和生活状况以及农村扶贫开发情况这两个方面,展开深入调查。

据了解,当前群星村全村共912户,3672人,其中精准贫困户56户、182人。

上午9时,调研组全体成员从群星村村委会出发,本次调研采取问卷调查和实地考察的方式,以那蓬坡为样本,深入走访到村民家中进行考察。

在调查中,队员们走访了一位既是贫困户又是空巢老人的老奶奶。

队员们向奶奶询问养老金和补贴金两方面的情况,奶奶提及:“钱都是正常发放,同时,政府还有一些鸡苗和肥料的补贴,现在的生活比以前好多了。

”当队员们问到奶奶独自在家是否感到孤单时,奶奶默默流下了泪水。

我们了解到奶奶有两个女儿,大女儿远嫁,二女儿精神失常,经常犯病,医药开支成为了家里的经济负担。

通过调研组对那蓬坡几户村民的调查,了解到当地空巢老人的人数较多,但对于孩子外出打工的无奈给予理解,政府方面对空巢老人也给予一定的照顾。

除此之外,群星村立志于通过“政府主导、社会参与、农民自立”等多方面的资源共同努力,在20--年底实现脱贫摘帽。

三下乡社会实践总结1120__年暑假,我参加了暑期社会实践。

抱着贴近社会、锻炼自己的愿望,也希望为家乡奉献一份力,我积极争取成为了校青协赴宜昌社会实践小分队的一员,并进行了为期8天的走访和调研。

希望通过自己的努力,能够运用所学,为百姓贡献一份力量。

或许是蚍蜉撼大树,但相信只要坚定意志,真心投入,总会收到可观的效果。

经过这次三下乡,我个人认为,社会实践给我们这些生活在象牙塔的大学生提供了广泛接触基层、了解基层的机会。

这次实践,让我长了不少见识,增强了敢说敢做的能力,在个人品质上也得到了很好的培养。

同时,也磨练了我的毅力,增强了我的沟通能力和团队合作能力。

社会需要的是真正的实干型人才,那么我们就应该努力让自己符合社会的需求。

八天,我们走访和调查了120多户农家,交流中了解其生活现状,倾听其心声。

高中生三下乡的意义

高中生三下乡的意义

高中生三下乡的意义
高中生三下乡是指高中生暑假期间到农村或偏远地区参与社会实践活动的一种形式。

这一活动对高中生的成长与发展具有重要的意义。

首先,高中生三下乡可以增强他们的社会责任感和使命感。

通过亲身参与农村社区建设、农田劳作等活动,高中生能够亲眼见到农村发展的现状和存在的问题,进而意识到自己身为一名新一代的公民应该为农村的发展尽自己的责任和义务。

其次,高中生三下乡能够拓宽他们的眼界和视野。

农村地区与城市有着明显的差异,高中生在三下乡的过程中能够接触到不同的生活方式、价值观和文化传统,这对于他们的个人成长十分重要。

通过了解和体验农村文化,高中生能够更加全面地认识社会,提高自己的社交能力和人文素养。

此外,高中生三下乡还可以培养他们的实践能力和团队合作意识。

在农村环境中,高中生需要进行各种实际操作和劳动,这能够提高他们的动手能力和实践经验。

同时,高中生经常需要与其他队
员一起合作完成任务,这能够培养他们的合作精神和团队意识,加强他们与他人的沟通和协作能力。

可以看出,高中生三下乡对于他们的成长和发展具有重要的意义。

它可以增强高中生的社会责任感和使命感,拓宽他们的视野和眼界,培养他们的实践能力和团队合作意识。

因此,高中生三下乡是一项非常有价值的活动,值得广大高中生积极参与和支持。

“三下乡”社会实践报告13篇

“三下乡”社会实践报告13篇

“三下乡”社会实践报告13篇暑期三下乡社会实践调查报告篇一今年暑假,本人有幸作为XX学院三下乡代表队的成员之一,来到清远市XX县福堂镇进行实践调查。

7月23日,我们经过6个多小时的颠簸,来到了福堂镇。

这块土地给我的第一感觉是挺穷的,矮矮的房子,窄窄的马路,一点也没有城市的那种繁忙的气息,这是一个娴静的农村。

我们在这镇上呆了9天,短短的9天,说实话,我们所做的是微不足道的。

不过,我(xx年共有2948人,团员共有408人,3个团总支部。

2个团支部,团的工作是以服务社会。

经济建设为中心。

地理位置方面,西面为广西贵州市,东面为连南(大约9公里),北面为永丰市,主干道是S263。

而在镇面上,以个体商贩、供销社为主。

在9天的实践调查中,我总结了5大问题,分别是:1、计划生育问题计划生育是我国的基本国策。

9月份,新的计划生育法开始正式实施,可见国家对计划生育的重视程度。

而且,在农村,说真的,计划生育是发展经济之后的第二大的事情了,是农村的主要工作之一。

福堂镇有越生越穷,越穷越生的情况存在,孩子多了,农民负担自然就重,恶性循环,想让他富都难。

应严抓超生,做到有法必依,执法必严,违法必究。

2、普法宣传问题25号,我们进行了一个上午的法律咨询活动。

通过这次活动,我们普遍一个问题,就是农民的法律意识薄弱,法律知识太少了。

他们不懂得用法律来自己的合法权益,另一方面,从和农民的私下谈话中我们也发现,司法部门在某些时候、某些事情上没有做到有法必依,执法必严,而是以权代法,以人治代替法制,没有很好地从根本上保障农民的利益。

3、科学致富问题致富需要科学的方法,想蛮牛一样死干是不能真正地致富的。

在我们的入户调查中发现,很多农民都有心想致富,让日子好过些,但是愁于没有人指引方向,缺乏资金等。

农民想致富,这是好事,而他们需要指引的人,这便是政府要做的事情了。

福堂镇的主产作物和经济作物较单一,而且分散经营,能不能找到其他途径致富。

开办农业技术培训班,提高农民的生产技术;进行现代化经营;引进龙头企业,定单产业,做到规模效应;以点带面,辐射全镇。

三下乡社会实践报告3篇

三下乡社会实践报告3篇

三下乡社会实践报告一、前言三下乡社会实践是我大学生活中的一次难忘经历。

通过此次实践,我深刻体会到了乡村的生活和文化,也更加认识到了农民伯伯、阿姨辛勤劳动的艰辛与快乐。

在此次实践中,我也结交了许多志同道合的朋友,并获得了很多宝贵的经验与知识。

现在,我将此次实践报告,来介绍我所经历的三下乡社会实践。

二、活动内容本次三下乡社会实践,主要是到广东省中山市中心镇的田家炳故居文化园进行实践活动。

在文化园中,我们与当地村民交流,了解当地的风土人情和文化习俗,同时也开展了一系列文化活动,如抖空竹、赏花鼓、打麻将等,充实了我们的实践经验。

此外,我们还参观了当地的农民市场和水果基地,了解了当地农民的生产和生活。

三、实践活动1.参观田家炳故居文化园作为中山市的著名人物,田家炳在中国近代历史上留下了光辉的一笔。

这位先贤的故居文化园,是一座庄重典雅的陈列馆,展示了田家炳的思想、事迹和家族文化。

通过参观故居,我深深感觉到了田家炳的博学多才和深厚人文素养,这对于我们青年学子来说,是一份宝贵的精神财富。

2.文化交流在文化园中,我们与当地村民一起开展了抖空竹、赏花鼓、打麻将等文化活动。

这些文化活动,让我们更加深入地了解了当地的文化习俗,同时也拉近了我们与村民之间的距离,增进了对彼此的了解和友谊。

3.参观农民市场和水果基地在实践活动中,我们还参观了当地的农民市场和水果基地。

通过参观市场,我们了解了当地的农产品价格和销售情况,对当地农民的生产和生活有了更深入的了解。

而在参观水果基地时,我们亲手采摘了各种时令水果,感受到了农民伯伯昼夜忙碌的生产工作。

四、收获与感想通过此次实践活动,我们不仅增进了对乡村的了解,更体会到了农民伯伯、阿姨的辛勤劳动和快乐。

而与当地村民的文化交流,也拉近了彼此之间的距离,增进了对彼此的了解和友谊。

此外,通过参观农民市场和水果基地,我们了解了当地农户的生产和生活,更加深刻认识到了农民伯伯以汗水换来的辛勤劳动。

这些宝贵的收获和体验,对于我们今后的学习和生活具有重要的意义和价值。

三下乡活动方案5篇

三下乡活动方案5篇

【导语】“三下乡”即有关⽂化、科技、卫⽣⽅⾯的内容知识让农村知道,促进农村⽂化、科技、卫⽣的发展。

以下是整理的三下乡活动⽅案,欢迎阅读!1.三下乡活动⽅案 ⼀、活动背景 为学习宣传党的以,贯彻落实中央关于“我的中国梦”教育实践活动的部署和要求,进⼀步推动“四下基层”活动在我省⼴⼤团组织和青年学⽣中的深⼊开展,引导青年学⽣在社会实践和社会观察中,坚定永远跟党⾛信念,在推进福建科学发展、跨越发展的伟⼤实践中奋发成才,省委宣传部、省委⽂明办、省委教育⼯委、省教育厅、团省委、省学联决定,今年暑期继续开展全省⼤中专学⽣志愿者⽂化科技卫⽣“三下乡”社会实践活动。

为了全⾯提⾼青年学⽣的综合素质,组织引导学⽣认真学习实践科学发展观,积极投⾝社会实践,投⾝社会主义和谐社会建设,牢固树⽴社会主义核⼼价值体系,树⽴正确的社会主义荣辱观,使青年学⽣在构建和谐社会中发挥知识和智⼒优势,在实践中了解社会、认识国情、增长才⼲、奉献社会、锻炼毅⼒、培养品格。

在实践中服务⼈民,了解社会,深⼊到基层中去,深⼊到群众中去,从⽽加深对社会的认识,增进同⼈群众的感情,提⾼解决实际问题的能⼒。

⼆、活动⽬的及意义 关注社会主义新农村建设,着眼农村教育,体味农民⽣活,提⾼当代⼤学⽣社会责任感和使命感,提⾼⼤学⽣服务社会的意识。

活动意义: 1、⼤学⽣活应该丰富多彩,通过这次的暑期社会实践,可以丰富学⽣⽂化⽣活,增加学⽣见闻,提⾼实践能⼒。

2、不仅可以丰富⾃⼰的课外⽣活,⽽且还能开阔视野,激发兴趣,发挥潜能,增强信⼼,促进学习的提⾼。

3、让⼤家更加领会到团队合作的重要性。

4、通过这次活动可以以⼀种新的⾓度进⾏交流沟通,这样更有利于我们发现⼈才,引领个性,促进学⽣全⾯发展,也可以全⾯的认识⾃⼰,更好地发现⾃⼰的优点,激发⾃⾝的潜能,为以后⼯作打下良好的⼼态基础。

5、通过本次社会实践,有效地宣传泉州理⼯学院,提升泉州理⼯学院的⽂化魅⼒. 三、活动主题 关注三农,校地共建,奉献青春,构建和谐社会 四、活动⼝号 实践激扬青春志,奋⽃成就中国梦 五、活动内容 20xx年全省暑期“三下乡”社会实践活动要坚持以学习宣传党的和开展“我的中国梦”教育实践活动为契机,以引导青年学⽣在社会实践中深化对“中国梦”的理解认识、确⽴为实现“中国梦”努⼒奋⽃的志向为重点,坚持“受教育、长才⼲、作贡献”的宗旨,按照“按需设项,据项组团,双向受益”的原则,组织学⽣紧紧围绕基层经济社会发展和⼲部群众⽣产⽣活中的实际需求,开展内容丰富、形式多样的实践服务活动。

三下乡名词解释

三下乡名词解释

三下乡名词解释一、简介在中国,“三下乡”是一个常用的名词,用来形容政府、企事业单位和群众等各个社会组织到农村地区开展各类活动的情况。

本文将从不同角度解释这个名词,包括其含义、历史背景、目的和影响等方面。

二、含义2.1 “三下乡”的来源“三下乡”一词最早起源于上世纪80年代的中国农村改革时期。

当时,中国政府提出了”三下乡”的口号,即要求各级政府、企事业单位和城市居民下乡开展农村工作,促进农村经济发展,改善农民生活条件。

2.2 “三下乡”的含义在具体操作中,“三下乡”主要指政府、企事业单位和群众下乡进行调研、指导、援助等活动。

政府下乡可以推动农村各项政策的落实和实施,企事业单位下乡可以帮助农民解决实际问题,群众下乡可以提供各种形式的帮助和支持。

三、历史背景3.1 改革开放政策的推动“三下乡”出现的背景是中国改革开放政策的推动。

上世纪80年代,中国政府积极推进农村经济改革,加快城乡发展差距的缩小,改善农民生活水平。

“三下乡”的提出,正是这一政策背景下的产物。

3.2 农村发展的需求另外,农村地区面临着许多发展问题,如农业产业结构落后、农民收入水平低下、土地资源利用不足等。

政府、企事业单位和群众下乡,有助于解决这些问题,推动农村发展。

3.3 社会团体的积极参与此外,社会团体也积极参与到农村事务中,通过下乡活动提供技术、教育、文化等支持,推动农村发展的多元化。

四、目的4.1 促进农村发展“三下乡”的主要目的是促进农村经济发展。

政府、企事业单位和群众下乡可以帮助农民解决生产和生活中的问题,提高农业产业效益,增加农民收入,改善农村基础设施水平,提升农民生活水平。

4.2 改善城乡差距“三下乡”也有助于缩小城乡发展差距。

通过政府、企事业单位和群众下乡,可以将城市的技术、资金和管理经验引入农村,提高农村经济发展水平,改善农村基础设施和公共服务水平,提高农民素质和生活水平。

4.3 加强社会团结“三下乡”也有助于加强社会团结。

三下乡工作总结6篇

三下乡工作总结6篇

三下乡工作总结6篇三下乡工作总结 1实践项目:调查研究饮食文化特产实践目的:①通过该项目的调查研究,进一步了解自己所处城市的文化艺术特产,研究和探询城市文化事业与文化产业的发展规律和需求。

②提高自身的鉴赏能力和团队合作精神。

③增长见识,开阔眼界,丰富大学生活内容。

实践方法:问卷调查和实地考察团队名称:大学外国语学院班小组实践总结:社会实践期间,我们做了充足的前期准备,我们小组的实践项目是特产的相关的调查。

我们利用为期两天的时间,到市区,尤其是崇安区进行实地考察及问卷调查。

我们的社会实践调查主要集中于的饮食文化以及的特产。

市位于省南部,长江三角洲平原腹地,北临长江,南濒太湖,东与苏州接壤,西与常州交界,京杭运河从中穿过。

是我国著名的鱼米之乡,也是一座现代化工业城市,号称“小上海”。

风景秀丽,历史悠久,又是一座享誉国内外的旅游城市。

地处太湖北端,是蒙蒙烟雨,孕育出的一颗璀璨的太湖明珠,以丰富而优越的自然风光和历史文化,跻身于全国十大旅游观光城市之列。

首先,让我们先认识下的特产,我们所说的特产主要介绍的来自的饮食特产。

的特产种类丰富,驰名中外。

色泽酱红,酥香入香,甜咸适中,腴而不肥的酱排骨,该菜已有百余年历史,享誉海内外;产于市郊大浮山、马迹山,古时称为是“吴越佳果”,拥有近千年栽培史,肉厚核小,酸甜可口的大浮杨梅,品种有乌梅、白荔枝、大叶细蒂等十多个种类,成果有止渴开胃、益气生津等功效。

人还喜食“酒浸杨梅”。

以杨梅浸酒,兑少量红糖,可去湿、止泻、消暑、御寒;已有近七十年的栽培历史,有形美、色艳、味佳、肉细、皮韧易剥、汁多甘厚、味浓香溢、入口即化等特点的阳山水蜜桃,水蜜桃的品种很多,其中以早熟的『雨花露』、中熟的『白凤』和晚熟的『白花』水蜜桃为最佳,不仅色、香、味具佳,而且含有一定的蛋白质、脂肪、维生素及多种矿物质,是畅销港、澳及海外的特产;已有百年历史,具有夹起不破皮,翻身不漏底,一吮满口卤,味鲜不油腻等特色的小笼馒头,它选用上等面粉、选料精细,小笼蒸煮,南方口味,馒头紧酵皮薄、馅多卤足、鲜嫩味美,秋冬时,馅心中回入熬熟的蟹黄油,即为著名的“蟹粉小笼“,食时鲜美可口;起源于锡山市东亭乡民间,后发展为传统名点的三鲜馄饨,馄饨以鲜肉、开洋、榨菜制成馅心,故称“三鲜“。

三下乡活动心得总结11篇

三下乡活动心得总结11篇

三下乡活动心得总结11篇三下乡活动心得总结 (1)一、“三下乡”活动简介目的:体察民情,了解农村的现状,增长才干形式:深入农村,与村民攀谈,搞调查并且开展素质训练时间地点:保定市满城县刘家台乡龙居村组织者:长城学院院团委活动内容:1.为龙据村希望小学捐献数百元的学习用品,和校领导进行交谈,聊解此村的现在的教育状况。

2.进行了几十户的家庭状况的调查以及此村的各种情况的调查。

3.攀登了海拔800多米的享有“空中葡萄园,满城吐鲁番”之称得大西梁山。

4.进行了“信任背摔”的素质拓展训练。

二、数据调查龙居村共有200多户人家,但是居住分布不均,分几片集聚。

村里有一所希望小学,村里有享有“空中葡萄园,满城吐鲁番”之称得葡萄园。

村里面有梨树,杏树,苹果树等经济作物。

村里有些大中专学生,在和村民交谈时,他们说现在不上学时没有什么出路的。

通过这些话我们也了解了现在的农民的认识也有了很大的提高,也懂得了科学技术是农民致富的基本途径。

但是在一个大叔的口中得知他的孩子每年要交学费5000多元,每月的生活费130元,我们听之后对他的生活费很感惊讶。

和人家的生活费相比我们是人家的好几倍,这是值得深思的。

一位姓邸的老爷爷家,他说家里有六口人,女儿嫁到满城了,儿子在新疆当兵已经是士官长了。

儿媳和小孙子到在新疆,家里就剩老两口了。

家里也没什么地了,就有点果木了老俩口干点吃饭也香。

邸爷爷说村里的医疗还可以,不满意的就是山里的果子到熟时不能及时的运出大山,不能卖个好价钱。

总之,要想富先修路这是硬道理.。

听一家打工的农民他们愿意去外面打工,前提是把家里农活全干完。

去外面打工是农村解决剩余劳动力的一种办法,这也可以使现在的农民富裕一些。

通过以上的数据可以说明一些问题,虽然现在的农村生活水平有了提高,但是和城市基本的收入还相差很远。

虽然现在农民对教育有了一些认识,但是还要继续提高。

虽然农村的医疗有了改善,但是离想象的水平还差很远。

所以我们要尽量进行知识的宣传,要运用我们学的知识去建设新农村。

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眨眼,暑期三下乡就这样划上了句号。

人每到一个陌生的环境都需要一个适应的时间。

当我发现自己已经开始适应了那个地方,适应了那里的人时,我们却要踏上了返校的路了。

奢侈的我们带着太多的不舍,带着这些美好的回忆,回到了农大。

短短十天,或许丁老汉的葡萄还没成熟,也许丁大爷的小鸡还没有孵化,或者,樟木新村的蜡芯草还没有晒干。

当然,甜叶菊也还没有收割。

清水塘的水滋养的葡萄个大圆润,甜甜的。

樟木新村的蜡芯,白白的,嫩嫩的,用它制作的蜡烛,无烟无尘,照亮了樟木新村农民致富之路。

甜叶菊,让我知道了甜到了极致,就是苦。

还有“当街”(相当于赶集)、大戏等当地的特色活动,都给我留下了深刻的印象。

烈日炎炎的白天,我们访农户,进农家,问卷调查人人发。

每家每户的走访,让我们知道了江口镇是一个怎么样的镇,江口镇的民情是什么样子。

不到长城,不知道长城的雄伟。

不进农家,不知农家的热情。

没有冰箱,但是清凉甘甜的井水让我们在炎炎夏日,清凉透顶。

他们没有好茶,没有好酒,但是他们的热情,让我们受宠若惊。

也许啤酒是他们在干完农活才能喝上几杯的解暑饮料,但是放上了我们旁边的小木桌。

(当然,我们没有喝)西瓜,是刚刚从田里摘回来的,不是很甜,但是,很凉。

家里叽叽喳喳的几只鸡,正面对着主人的磨刀霍霍,如果不是我们的离开,它们可能成了那天中午的佳肴。

通过短短几天的实践,江口镇带给我的,不是农民的面朝黄土背朝天,不是锄禾日当午,更不是粗布衣履,三餐不饱。

政府的固然功不可没,农民的勤劳才真正是根本。

我们真正了解到,亿万农民才是国家的根本。

我相信,江口人民的热情纯朴,将在每位队员心中生根,发芽,且化为新农村建设而奉献的强大动力。

一切好像都结束了,但是我相信,一切才刚刚开始近年来,随着中国国力的不断增强,中国的国际地位不断上升,人民生活水平不断改善,快速发展所带来的问题也日趋明显。

而城乡差距更是这之中的焦点问题,为此国家制定了相应的惠农政策,例如:减免农业税,落实农村医疗等。

2009年暑假,我参加了以“科技支农”为主题的校级“三下乡”社会实践团暑期实践活动。

在活动中,我们这些青年大学生进一步深入落实科学发展观,为社会主义新农村建设服务。

?? 上午我们来到洪泽县黄集镇,向那里的村民宣传健康饮食、如何选购安全卫生的食品以及与农民密切相关的生活小常识,受到了广大群众的热烈欢迎。

在发宣传单过程中,我看到叔叔阿姨都主动过来看我们精心制作的展板,有的叔叔阿姨还就宣传单上的知识点询问我们。

观看展牌的大爷目不转睛地盯着展板,深怕遗漏了重要的部分。

看到当地村民的大力支持,也让我们有了动力,更卖力地投入宣传活动中。

我们看到,在黄集镇,越来越多的人不再是把温饱问题放在首位,而是更加注重日常饮食合理、健康、安全,从侧面也反映出村民的生活质量有了显著的提高。

?? 下午,我们参观了瑞特电子设备有限公司。

瑞特工人的认真工作态度让我们钦佩。

当我们参观的队伍在工人的旁边观看时,他们完全没有在意到我们,继续做着手上的精活,每一道工序都一丝不苟,显然不受外界的影响。

我相信在他们的共同努力下,瑞特的竞争力一定会越来越强大!?? 淮河入海水道淮安枢纽增加的主要工程入海水道穿京杭大运河立交地涵,为一等一级建筑物,水上立交显示了淮安“水乡”在科技方面的得意之处,四面环水,加之水下工程,满眼壮观的水秀之光,让我们看到了淮安这座城市的发展蓬勃之势。

?????在三下乡暑期实践活动临近尾声的时候,大家看起来要比去下乡的时候奋,迫不及待多了。

这让我想到,其实我们还是不习惯这样的生活的,这样的下乡只能算得上一种小憩罢了,虽然算不上是农家乐,但是当我们在水稻田里看农业专家给我们讲解水稻生长知识,以及在大棚里参观种植物的那种感受是从来没有过的。

我是一个成长在城市里的孩子,从来没有接触过下乡的生活,应该怎样才能更好的达到我们想要的效果,我自己也说不准,但是有一点毋庸置疑,那就是这样的下乡还是不够的。

我们还需要进一步深入的思考,才能悟出下乡的意义,从而在思想上有感触有收获,在今后的生活学习中得到指导,有提升。

骄阳似火的七月,“三下乡”的钟声在我院已经敲响。

为响应省委省政府“创建先进基层党组织,争做优秀共产党员”的号召,以及传承中华民族饮水思源,反哺故土,回报社会的优良传统,我院广大同学积极投身暑期三下乡社会实践活动。

作为大学生消防志愿者协会的一员,我很有幸地参加了我们协会组织的这次”三下”乡活动。

这次暑期”三下”乡活动使我有了一个验证自我的机会,使我无论在能力上还是心灵上都有了一次大的飞跃,也发现了自身的不足。

这次”三下乡”活动,我们的主题是“春晖行动-----消防志愿者与家乡共发展”,所以我们的主要任务也就是进行消防知识的宣传。

在这次暑期实践活动中,我们设消防知识咨询点,播放消防纪录片,并深入金碧镇的各村各户派发传单,向人们宣传消防知识,使人们了解到了一些预火防火,以及发生火灾时的自救知识。

除了消防知识宣传外,我们队还开展了许多活动,包括进行了两次农村文化调研、慰问孤老病残、支农支教、整理图书等。

除了消防知识宣传外,调研活动是我们的重头戏,我们走访金碧镇的政府、村支部和村民,和相关人员交谈,收集第一手资料,以保证调研数据的真实、准确。

调研活动让我们受益匪浅,因为一方面我们完成了既定的调研任务,收集了许多有用的信息,让我们队当地的人民生活水平经济状况有了一定的了解;另一方面,我们锻炼了自己的沟通能力,东得了如何更好地与陌生人打交道,取得他们的信任,并向他们了解我们需要的信息。

在此次暑期社会实践活动中,我得到一下一些认识:1,提高了认识,明确了责任。

通过这次实践活动,使我的思想认识水平有了相当程度的提高,更加深化了我对新农村的思想。

经济落后,一切都免谈。

社会应该给予不发达地区以更多的关注,让雨露真正的惠及农村。

我们大学生应该加倍努力,为祖国的强大多出力。

2,增长了才干,发现了不足,激发了热情。

社会实践活动给我提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台。

我和队友们一起努力做很多事情,我们一起做问卷调查,一起上街进行宣传,一起搞文艺表演……..在工作中锻炼了我们的合作能力、交际能力、组织能力等。

而且,使我们的书本知识在实践中得到了进一步的消化,使我们的校内实践和校外实践得到了很好的结合。

3,展示了形象,发扬了学校作风。

通过这次”三下乡’活动,让人们更加清楚的了解了我们的学校,充分展示了我们青年大学生的风采。

三下乡带给我不少的锻炼,也带给我不少的思考的角度。

随着时间流逝,我们”三下”乡活动在大家的努力下圆满结束,大家带着一份感动和思考起程。

想起我们分别的那一幕,想想我们共同经历的点点滴滴,想想我们志愿者留下的足迹,真的为我的人生增添了不少的经验和收获,它永远是我心灵天空不灭的回忆这将成为我人生的一笔财富另一个给我感触很深的是教育问题。

教育水平令人担忧。

不少农家孩子完成九年义务教育后,就辍学打工。

从农户的调查中得知,先富起来的80%都是家里有人在外打工,家庭收入的70%来自于打工的年轻人,这种现象刺激了更多孩子放弃读书,步入社会,形成恶性循环。

本应该充满欢乐的童年,却要用稚嫩的肩膀挑起劳动的负担。

致使儿童少了开发智力的机会,在伙伴面前显得内向,更不敢与陌生人交流,学习上只知道教材和课本。

与多才多艺的城镇孩子有明显的差距,且有扩大的趋势。

随着打工族的兴起,收入的提高,外出打工的父母,多把孩子留在家里,缺少父母关爱的下一代能健康成长吗?当然农村还有干群关系的问题,各种国家落实情况,都是我们所涉及的,这也是新闻报道中常提到的,这些都是农村中需妥善处理的问题。

调查访谈中,不仅使我们对农村有了更深的了解,同时也提高了我们实践的能力,对自己也有了更深认识。

我们从小到大基本上都是在学校长大,现在走出校门,到农村中实践调查,我们面对的有政府干部,也有普通老百姓;有年轻人,也有老人小孩,都是陌生人。

不少人对我们也不了解,带着怀疑的态度,如何同他们交流,打成一片,如何让他们能抛开疑虑,掏心窝给我们讲真话,了解真正的农村,这对我们的交际,语言表达技巧,随机应变的能力都是一次锻炼。

几天的下乡支农活动,让我们呆在城市校园的学子,开了眼界,增长了知识,锻炼了身心。

一句话:此行不虚。

愿这样的活动能持之以恒,坚持搞下去,让更多的人去锻炼自己。

三下乡是一段路,时而坎坷,时而沿途风景独好。

她告诉了我,没有一个人的前进道路是平平稳稳的,即使是河中穿梭航行自如的船只也难免颠簸,因此生活受伤难免,失败跌倒错过并不可怕,可怕的是因此而一蹶不振,失去了人生的方向。

只要你没有因此失去方向,你就会欣赏到独特的风也许,我是这次忠县三下乡服务队中最幸运的人了。

因为也许只有我亲身体会到了忠县人民的淳朴、善良。

那天是我们服务队去石黄乡为石黄小学捐建毓秀阅览室的日子。

为了把小朋友们的阅览室建设得更方便,大家在车上都在思考着怎样去布置阅览室。

然而,一心是不能二用的,脑子里装着一件事的时候就很容易忽略其他的事。

不幸的是我就在下车时忘掉了自己的手机。

当我发现我的手机忘在了车上时,车已经离我们很远了。

当时我绝望了,因为凭自己的直觉,这手机是找不回来的了。

当时的想法是,认了吧,丢财免灾嘛。

但是,这手机就是丢不了。

忠县人民就是有这么“傻”。

那位司机在发现我手机在他车上时,马上就用他自己的电话播打我手机上存的号码,想通过我的朋友找到我。

司机叔叔也真的是很有耐心,硬是把我手机上的号码打了个遍,终于联系上了我。

当他跟我通话时,我感觉到了他很激动,绝对不亚于我知道自己的手机找到时的激动。

我还很清楚的记得他跟我说的每一句话“小伙子,你爸爸给你打电话的,我没有接,你快给你爸回个电话吧,免得他着急。

手机叔叔给你保管着,晚上你们回来了叔叔给你送到你们住处去,不要着急。

你们一定要安心地工作,那里的人们需要你们啊!”当时,我感动的就只会说谢谢了。

的确,我也再也找不出其他的词语来表达自己的感情了。

当天下午,司机叔叔就把手机送还到了我手中。

当我“谢谢”两个字还没说完,叔叔已经向我挥了挥手,开着车消失在了我的视线中。

他甚至连名字都没有留下。

我站在路边想着叔叔跟我说过的那句“这里的人们需要你们”。

这句话让我对叔叔肃然起敬,更让我感觉到了一股力量。

对啊,不仅仅这里的人们需要我们,中国数以亿计的落后地区人民同样需要我们啊!作为新时代的大学生,为落后地区带去希望是我们义不容辞的责任。

我们必须要用自己的实际行动证明我们是能够担起建设祖国的重任的。

我们要为需要我们的地方送去他们最需要的东西。

现在的我在忏悔,我很惭愧自己在下乡之前还觉得三下乡仅仅是一个形式罢了,短短的几天我们不能给他们什么。

但是,事实证明,我真的太幼稚了。

其实,我们可以给他们的东西很多。

我们可以为他们带去先进的理念、先进的科技,我们可以通过自己素质的展现,影响他们的下一代。

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