初中语文人教七年级上册第三单元诗词鉴赏之画面描绘课件
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疑飞 是流 银直 河下 落三 九千 天尺
落红不是无情物，化作春泥更护花
诗歌鉴赏 画面描绘
学习目标
掌握诗歌画面描写的方法并能学以致用。
试一试：钱塘湖春行
作者：白居易 (唐) 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
小结
四大注意 写明句意是前提 忠于原诗是原则 联想想象不能少 语言生动最难得
用简洁形象的语言，描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥” 所展现的画面。
注意步骤
1、找出描写到的所有景物：莺、树、燕、泥
2、找出这些景物的修饰语：早、暖、新、春
3、连词成句，描述景物
莺：早出生的黄莺
树：向阳的树木
几只早出生的黄莺争先恐后地
燕：刚会飞的燕子 飞到向阳的树上去歌唱；不知
泥：春天的泥粒
谁家刚会飞的燕子已开始衔啄
4、展开想象和联想（恰春当天的的修泥辞粒），，修用筑优新美巢的。语言
描绘画面。
常见问题
用优美的语言描绘“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”所展现的画面。 1、傍晚下着大雨，潮水上涨，独自一人迷失在荒野中，没有人经过。 联想不符合句意，没忠实原诗 2、傍晚潮水夹着春雨而来，渡口河面上的小船独自横斜着。 直译，内容不丰富，语言不生动。
傍晚，春雨急骤，潮水横冲直撞奔突而流，野外 的渡口一片安详，周围了无人踪，只有渡船横斜 在河中。
学以致用
பைடு நூலகம்
用自己的语言描绘“千骑卷平冈”所展现的画面。
1、找出描写的景物（名词）骑 冈
2、找出修饰语
千平
3、连词成句，描述景物
太守率领上千骑的随从席卷平坦的山冈。
4、展开联想，丰富句子
太守率领众多的随从，纵马狂奔，像风一样，从地势平坦的山冈上席卷而 过。
落红不是无情物，化作春泥更护花
诗歌鉴赏 画面描绘
学习目标
掌握诗歌画面描写的方法并能学以致用。
试一试：钱塘湖春行
作者：白居易 (唐) 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
小结
四大注意 写明句意是前提 忠于原诗是原则 联想想象不能少 语言生动最难得
用简洁形象的语言，描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥” 所展现的画面。
注意步骤
1、找出描写到的所有景物：莺、树、燕、泥
2、找出这些景物的修饰语：早、暖、新、春
3、连词成句，描述景物
莺：早出生的黄莺
树：向阳的树木
几只早出生的黄莺争先恐后地
燕：刚会飞的燕子 飞到向阳的树上去歌唱；不知
泥：春天的泥粒
谁家刚会飞的燕子已开始衔啄
4、展开想象和联想（恰春当天的的修泥辞粒），，修用筑优新美巢的。语言
描绘画面。
常见问题
用优美的语言描绘“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”所展现的画面。 1、傍晚下着大雨，潮水上涨，独自一人迷失在荒野中，没有人经过。 联想不符合句意，没忠实原诗 2、傍晚潮水夹着春雨而来，渡口河面上的小船独自横斜着。 直译，内容不丰富，语言不生动。
傍晚，春雨急骤，潮水横冲直撞奔突而流，野外 的渡口一片安详，周围了无人踪，只有渡船横斜 在河中。
学以致用
பைடு நூலகம்
用自己的语言描绘“千骑卷平冈”所展现的画面。
1、找出描写的景物（名词）骑 冈
2、找出修饰语
千平
3、连词成句，描述景物
太守率领上千骑的随从席卷平坦的山冈。
4、展开联想，丰富句子
太守率领众多的随从，纵马狂奔，像风一样，从地势平坦的山冈上席卷而 过。