大学生暑假社会实习总结范文(精选3篇)

大学生暑假社会实____结范文〔精选3篇〕
大学生暑假社会实____结范文〔精选3篇〕
一段辛苦的实习生活已经告一段落了，想必你学习了很多新技巧，这时候最关键的一步就是写实____结了。

在写之前，可以先参考范文喔！下面是WTT整理的大学生暑假社会实____结范文〔精选3篇〕，有所帮助。

大学生暑假社会实____结1
实习生活并没有因为自己的无限留恋而停滞，当我要分开那里时，我有太多的感触涌上心头。

实习生活的点点滴滴如电影在脑海闪现。

我想这段实习经历将是我人生中的一次不同寻常的经历，它不仅使我的专业理论得到了理论，更重要的是我在为人处事、人际交往方面有了进一步进步。

而这一切恰恰是书本上不能给予的。

九月初，我来到了美丽的巴蜀之交、风景秀丽、气候宜人的宁强县。

开场了我大学生活中另一段重要的经历——专业实习。

宁强县虽说是山区，但它的远程教育走在了兄弟县的前列，如“教学光盘播放点，卫星教学收视点，计算机网络教室”这三种现代化教学形式都已具备。

因为年轻，也因为自己
对电化教育专业无比的痴狂，我的热情很高，因为我相信一个人的态度决定他的高度。

初来乍到的那点不适应很快被领导同事的热情所淡化，而且自己跟随有十几年新闻采编经历的老师学习，他的工作态度、做事方法都令我佩服，这激起了我大干一场的热情。

我很快就掌握了这一操作流程。

如节目从前期采集到后期制作配音及合成播出，也理解了宁强电教站制作的文教10分钟节目，不仅每周在宁强电视台播出，优秀作品还曾在汉中电视台、陕西卫视、中央电视台教育频道等多家媒体播出。

短短几十天实习中我参与了许多教育类新闻片、专题片的拍摄与制作，有几件至今让我记忆犹新。

实习的第一天，我就被派去下乡拍摄宁强县人民武装部为石嘴子小学的捐助。

赶到会场时人武部已经将捐赠的桌椅、幻灯机、油印机等发放给学校，正在给贫困小学生每人发放100元的资助。

宁强人武部的这一善举深深的打动了在坐的每一位老师、学生、乡亲。

我将这感人的一幕定格在脑海中，并下定决心，在这短暂的一个多月中，能尽自己微薄之力为山区的教育事业做一些力所能及的事情。

我前往县电影院拍摄报道有关优秀老师节表彰及捐赠图书的活动。

第一次面对两千多人拍摄，刚开场我有点紧张，手有些发抖，我不停的做心理暗示，我告诉自己，你一定行，两千
人和二十人的拍摄是一样的，很快我就将自己调整到最好状态。

经过我仔细观察，精心选择拍摄角度，及那恰如其分的几个特写镜头，成为了此次拍摄的亮点，这次大会拍摄给人的视觉冲击只有一句话——独特的视角！其中几个颁奖镜头成为以后专题片中珍贵的资料。

这次成功拍摄也让我更有信心，对以后的拍摄也更游刃有余。

这次表彰大会及图书捐赠仪式的拍摄后，我做了一些总结，即拍摄一定要注意技巧。

首先是选择好的角度，即视角要好，角度不同那么效果也会大相径庭；其次抓闪光点、亮点，假如一个新闻，整篇都没有亮点的话，那么就不叫新闻了；再此报道视角也要满足受众的要求，时刻想怎样的报道角度才能更容易让平常老百姓所承受；最后拍摄时一定要稳、准、匀，然后加上自己的创新意识，一定会拍出一些好的作品来。

这次参与拍摄是我真正与自己的专业亲密接触，所以很有感触，我想作为一个新闻工作者要象朱军的那本书名《时刻准备着》中说到，抓住机遇，而且心态一定要好，不怯场，也许这次是对自己的一次考验，更是一次挑战，人有时最大的敌人是自己，战胜自己就会超越自己。

在实习过程中，有一次我前往县南街小学安装调试远程教育设备，可算是要求精度极高，稍有过失，将会前功尽弃，工作需极为认真。

我和电教站的张老师一起工作，对仰角、偏角
的测量准确到分后一位，在张老师的热心知道下完成了任务，收视正常、效果良好，得到了南街小学老师领导的赞扬。

在我们实习期间，恰逢陕西省“两基”工作汇报会在宁强举行，宁强县委、县政府组织人力、物力拍摄编辑专题片《风景这边独好》来宣传宁强几年来在远程教育上的开展成就。

我有幸参与其中，对我是一次严峻的考验。

下乡经常是徒步行走几小时，爬山到一座中小学来拍摄镜头，这不仅对我身体素质是一个挑战，也是对我户外拍摄的锻炼。

我曾下乡到杨森中学、铁锁关中学、大安中学、胡家坝中学、二郎坝中学等地进展实地取景、采访，获得大量珍贵音频、视频、图片等资料。

由于各个中学的外景到校园环境需要爬上山坡选取角度，使得我的拍摄视角的选择上有了很大的进步，不拘泥与某一点、线、面，视野更加开阔，镜头更加灵敏多样。

在接待省长陈德铭等代表时，宁强县电教站采取视频实况直播系统，这次采访报道中，采用了幻灯机、先进的录音设备、先进的拍摄设备、同步转播设备等许多高端多媒体技术。

而且有幸见到省长陈德铭、副省长朱静芝等国家领导，还与省台的资深摄像记者同场拍摄，有时机向老师傅学习经历，请教疑惑。

他对镜头语言的把握和尺度是我在平时学习理论中没有接触的，我仔细观察学习，必要时模拟也初见成效，这让我对
摄像有了更深的认识，看来拍摄那些看起来呆板的动作也是需要有感情投入的。

假如说摄像是一艘船，那么文字稿就是水，水能载舟，亦能覆舟。

所以说文字稿件是很重要的，它需要完好的表达，地方台的话还应注意语言书面化程度的把握，还得反复推敲斟酌，从立意到主题都需简要明了，重点突出，尤其是文字稿件和图象素材的有机完美结合，我们常常发现声画错位，当然这就牵扯到了编辑和配音，这方面因为在大三时参与拍摄编辑过《毕业那天我们一起失恋》dv短片，故而在指导老师的帮助下很快掌握了英文界面的非编系统，深化理解了过去没有接触的许多小窍门。

我们曾今也学习过制作网页，可是要维护网站，添新补缺也是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”不仅需要photoshop来制作图片，flash和dreamweare来美化完善，课堂所学的美术知识，构图知识，以及应用美学知识都须灵敏纯熟的应用，还需要平时的积累。

整个实习过程我将摄像〔即前期的采集素材〕写稿及后期编辑合成、配音及到形成一个完好的片子，我都亲自过了一遍，这对自己有很大的帮助，以前模糊的东西明晰了，以前一知半解的东西弄清楚了，以前熟悉的东西更能应用自如。

在即将分开宁强之时我有时机跟踪采访美国“燃灯”基金会的四位华侨，也是我将自己所学的所有流程的一次完全运用，这给我的实习生活画上了一个圆满的句号，更让我心灵为之震撼的是，他们为宁强出资建造几十所燃灯希望小学和资助高中生完成学业，在于之交流中理解到其对祖国的教育事业的支持，被其期望祖国强大的感情深深感动，并与之建立了深沉的友谊！
实习中我也遇到了许多问题，比方计算机硬件知识的匮乏，非线编的使用虽然掌握了，但是出现故障也很难解除、维修，文字写作才能也不尽如人意。

我想只有认识了自己的这些缺乏，以后的学习也有了方向，扬长补短。

实习生活就这样匆匆而过,回过头来看自己的实习经历，就正如著名新闻工作者白岩松那本《痛并快乐着》。

快乐是因为我所追求的是我所喜欢的,我所坚持的是我所执著的',我为自己执著的事业而快乐,为每一次自己的一点点进步，成绩而感动,让我对将来充满信心；痛是因为自己的每一次追求完美总有些许的不尽人意,也让自己在获得成绩之余有了太多的思索,怎样进步自己的境界，怎样做到完美。

所以一直痛并快乐着，相信这是一个凤凰涅磐，娥蝶破蛹的过程，这个过程很艰辛,但一直令人充实。

于匆忙中讲这份实____结写完,记忆深处仍闪现实习中的那些往事和那群令人感动,令人奋起的人们,也许我语无伦次,但我相信心灵流露的东西从来没有层次的。

一个月的实习马上就要完毕了，实习期完毕后，我就可以转正或是分开公司，这对我来说是一种抉择。

不过今天我要说的不是走或留的问题，而是要对我自己在过去的实习做一下总体的总结，我相信我会在不断的前进中找到更多的方法，我相信我会更加努力的，这是我在实习中得到的最大的感受！
首先我感谢公司和个位领导给我一个签合同的时机与荣誉，让我在签合同后的一个月实习里，正确认识自己，检验自己，是否说与形以致，是否工作与效率同步，是否表现与思想统一。

当然，我在一个月里获得的小小成绩，不能沾沾自喜，应该更上一层楼。

向我的师傅李泽然学习，今天我还是那句老话，我愿意为我们的公司付出青春与热血，因为我算了一挂，公司的前景非常辉煌。

如今我看到我这台正在试车mpap会合格的彼检验员放下来，会挂在面粉厂的整套机器上运转。

在以后的工作中，我会“路渐渐其修远兮，吾将上下而求索”。

以后的路途中，我也不知道要如何走好，不过我知道，自己要做的还有很多，我会一直不断的努力下去，我对自己说，一定要做好自己，将来的光阴就完全靠自己了，不可以依靠家
里，指望家里了，一切都需要自己的努力，我相信我会认真做好这一切，我会努力的完成我要做的工作的，我相信自己的潜力和才能，这些都是我自己必备的信心！
大学生暑假社会实____结2
我们此次实习的最后一站是杭州发动机厂，该厂建于1958年，是由杭州动力厂和汽车修配厂等合并而成，该厂参与消费了浙江省第一辆重型染油机，第一辆拖拉机，第一辆大客车以及第一部无轨电车，曾在92年被列为国家重点大型企业，浙江省机械100强的美誉，如今该厂拥有员工1800人，具有2000多台专业机器，该厂的x6130柴油机，wd615柴油机，stair型柴油机都在浙江省内市场上占有主流地位，年产值达10多忆元，是浙江省内重点发动机消费基地。

在此次实习中，在杭州发动机厂的时间最长，历时12天，分别介绍了x6130柴油缸体的加工工艺〔分为面加工和孔加工〕，凸轮轴孔的加工，数控设备的加工特点，分类及详细运用，曲轴的加工工序以及发动机的详细工作原理。

在最后一天，我们还参观了其铸造部，参观了其铸造消费过程。

在该厂的实习中，深化明白了数控机床的消费中发挥的实在作用，以及目前社会对数控机床及数控人才的急需，而在一些重要数控产品，如量大面广的数控车床、铣床、高速高精高性能数控机床等的需求上，决不能过于依赖进口。

历时将近一个月的实习完毕，该次实习，真正到达机械制造业的第一前线，理解了我国目前制造业的开展状况也粗步理解了机械制造也的开展趋势。

在新的世纪里，科学技术必将以更快的速度开展，更快更严密得交融到各个领域中，而这一切都将大大拓宽机械制造业的开展方向。

它的开展趋势可以归结为“四个化”：柔性化、灵捷化、智能化、信息化。

即使工艺装备与工艺道路能适用于消费各种产品的需要，能适用于迅速更换工艺、更换产品的需要，使其与环境协调的柔性，使消费推向市场的时间最短且使得企业消费制造灵敏多变的灵捷化，还有使制造过程物耗，人耗大大降低，高自动化消费，追求人的智能于机器只能高度结合的智能化以及主要使信息借助于物质和能量的力量消费出价值的信息化。

当然机械制造业的四个开展趋势不是单独的，它们是有机的结合在一起的，是互相依赖，互相促进的。

同时由于科学技术的不断进步，也将会使它出现新的开展方向。

前面我们看到的是机械制造行业其自身线上的开展。

然而，作为社会开展的一个局部，它也将和其它的行业更广泛的结合。

2１世纪机械制造业的重要性表如今它的全球化、网络化、虚拟化、智能化以及环保协调的绿色制造等。

它将使人类不仅要摆脱繁重的体力劳动，而且要从繁琐的计算、分析^p 等脑力劳动中解放出来，以便有的精力从事高层次的创造性劳动，智能化促进柔
性化，它使消费系统具有更完善的判断与适应才能。

当然这一切还需要我们大家进一步的努力。

大学生暑假社会实____结3
暑假就这样很快的完毕了，在不断的学习开展中，我有了更大的开展和更多的进步，曾经的我天真地以为实习就是走走过场，不会学到什么东西的，可是在自己亲身理论后，才知道了理论的重要性了，在理论中学到的东西真的是有很多很多，相信自己一定会更努力的做好自己！
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开场！
回忆这一学期的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经历，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。

每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。

这此实习的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次实习就不遗憾了。

记得那是第四天，一个学生递来一张字条：老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有
过的亲切，我很喜欢你。

这是我在实习里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。

我想，其实走近学生的第一步只须微笑就够。

初为人师，总是有些紧张。

我带着羞涩与忐忑抱着课本进了教案走上讲台时，尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

例如我在教unit3的时候，这课的主题是“如何询问和答复时间”，教学难度比拟大。

假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。

为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。

为了令课堂生动，活泼，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。

当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。

讲到“quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是“quarter”了。

这样学生就形象地明白了这两个单词。

而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开场就被它吸引住了，显得颇有积极性。

用实物让学生练习“what’sthetime?it’s…”的句型，学生特别用功，教学效果非常理想。

相反，假如我没有认真备课的，那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学非常重要。

特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至
关重要。

在教学过程中，我一直遵从以下几个理念，进展教学。

一、认真进展质量监控、积极推____价改革
采用人本与开展的形式来理解教育和人类开展的关系，是当前教育理念的核心，即尊重个体和个体差异，施行因材施教，实现全人教育，为个体的终身学习打下根底。

因此，在教学中必须施行新的评价理念，提倡形成性评价和终结性评价有机结合。

做到评价主体互动化，评价内容多元化，评价过程动态化。

评价的根本目的是为了教育并促进学生的表现，要求老师尊重和保护每个学生的学习积极性，对学生的成绩和点滴进步适时地加以肯定。

采用口头表扬和精神奖励的方式，如奖给小红花、红星、纸制奖牌、课文中的人物卡通图片等。

特别要注意对学习后进的学生所获得的进步及时给予表扬。

要求评价形式具有多样性和可选择性，以形成性评价为主，以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流才能为主要根据。

采用学生平时教学活动中常见的方式进展，重视学生的态度、参与的积极性、努力的程度、交流的才能以及合作的精神等。

通过观察学生的活动〔讲故事、说歌谣、唱歌曲、表演对话或短剧等〕，与学生交流，学生的自评、互评等生动活泼的方式进展。

很多学校建立了学生的评价档案。

如学生的语音、书写记录，学生参与小组活动的情况记载，学生课余时间
的学习拓展情况等统统作为学期总成绩评定的指标参考。

由于注重对学生平时学习情况及时地进展评价，有效地进步了学生学英语的积极性。

除形成性评价外，小学三年级期末或学年考试以口试和听力考察为主，五、六年级采用口试、听力、笔试相结合的方式。

口试主要考察学生实际的语言应用才能；笔试主要考察学生听和读的技能以及初步的写作才能。

评价采用等级制或达标方法记成绩，不对学生按成绩排队或以此作为各种评比或选拔的根据。

教学评价是为学习效劳的，目的在于进步学生学习的效率，成为学生学习的动力和泉，为学生的终身开展效劳。

二、注重教学过程管理，强调先进教学方法和理念的施行。

如何充分发挥小学英语在实现教育目的中的功能，从而表达小学英语在整个课程中的地位和作用，是小学英语教学必须重视的问题。

英语学习的启蒙阶段是非常重要的，教学的成功与否将对学生的终身学习产生深远影响。

小学开设英语课程的目的在于培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的根底，具备用所学英语进展交流的初级才能。

通过英语课程的学习，丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心。

为此在实际教学中我们要求广阔老师积极
理论和探究，在教学目的、课程施行、教学方法、教学评价等方面做到层层推进。

在理论过程中应该明确以下几点：1．在教学总体目的上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。

老师通过多种鼓励的方式，如奖品鼓励、任务鼓励、荣誉鼓励、信任鼓励和情感谢励等，激发学生积极参与、大胆理论、体验成功的喜悦。

有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学习英语；在课程施行上，重环境、重频率、重效率。

教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学内容、活泼教学气氛、创设生动和真实的语言环境。

尽量在课堂上创造真实的情境，克制课时少的困难，并且按排早读课及时复习，保证学生高频率的接触英语，为学生创造有效的学习条件，进步学习效率；在语言教学目的上，重语感、重语音语调根底、重交流才能。

学校和老师积极创造条件，提供良好的语言环境和设备，通过提供大量的感知、体验、模拟等理论活动，帮助学生形成初步的语感。

语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求老师防止以单音准确为目的的教学，通过多听、多模拟，在有意义的语境中进展训练，奠定语音语调的根底。

强调要培养学生交流才能就要创设交流的情景，使学生通过交流开展交流的才能。

2．在教学形式和方法上，重体验、重理论、重参与、重创造。

要请教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等；教学的语言材料要真实、实用。

学生在课上通过用中学、学中用，反复理论，学用结合。

功能、构造、话题、任务做到有机结合；以话题为核心，以功能和构造为主线，以任务型活动为目的安排各单元或各课的教学；通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有兴趣的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养起初步的语感；通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，学生模拟，老师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。

设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。

自始至终引导学生通过完成详细任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去进展特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经历。

教学方法要多样，且生动活泼，激发学生的学习兴趣。

充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进展交流的时机。

理论中，我们发现每当孩子们进入角色，成功地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因此兴趣倍增、信心加强，动机和情意受到了很大的鼓励。

同时要求布置的练习形式要多种多样，做到手、
脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态相结合，根本操练与自由练习相结合，单项和综合练习相结合。

通过大量的理论，使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的根底，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。

三、创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空。

1、灵敏安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性，开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。

这是小学英语教学的重要特点之一。

只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂理论，才能表达出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。

课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式——秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。

这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作的团队精神。

2、采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言理论时机，优化教学过程。

利用英语教学音像资——图画、图表、投影、录音、录像、cd、vcd、dvd等多媒体软件，不仅能为学生提供标准的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语——手势、动作、表情等的示范。

多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，容易激发。