部编版一年级语文下册 识字3课堂同步练习题
最新部编版小学语文一年级上册课堂同步练习试题(课课练)全册
1.读一读。
天 地 人 你 我 他
2.口头给字组词。
天 地 人
3.读一读下面的词语，遇到困难可以请教老师或者同学。
上天入地 欢天喜地
昏天黑地 冰天雪地
惊天动地 顶天立地
参考答
识字2金木水火土
第一课时
1.把课文读给同学听。
2.看我数得多准确！（连一连。）
（ ）清对水秀，柳绿对桃红。
答案：
第一课时
1.㇀
2.虫 花
3.白云 云朵 风云
虫子 小虫 捉虫
大山 山水 山上
第二课时
1.云 山 虫
2.云 虫 山
语文园地一
第一课时
一、认一认，连一连。
十 八 七 九 六
6 7 8 9 10
二、按照笔顺规则，写好下面的字。
从上到下：
先横后竖：
三、生字变魔术。加一笔，组成新字再组词。
a（ ） O （ ） o （ ）
e （ ） e （ ）a（ ）
3.给字母写笔顺。
ae
第二课时
1.读一读，补一补。
āáàōǒò
ēéě
2.想一想，下面的a该怎样读，标上声调。
（1）a，多美的秋天呀！
（2）a，你怎么会知道这件事？
3.按声调排一排。
à á ā ǎó ǒ ò ō
a o
参考答案：
第一课时
1.ao e
2.bpm f
3. 二
三
第三课时
1.àpàùf
2.mǎpábámō
3.mùmǎlǎbapápō
汉语拼音4dtnl
第一课时
1.拼一拼，连一连。
lùlílǘtǎ
2.猜一猜，写一写。
b像后转身
部编语文一年级下册识字4《猜字谜》知识点+同步练习.doc
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】语文一年级下册识字4知识点+同步练习课文知识点我会写：字zì（生字）（字画）（名字）（文字）左zuǒ（左右）（左手）（左耳）（左边）右yòu（右手）（右耳）（左右）（右边）红hóng（红花）（火红）（口红）（红木）时shí（小时）（时间）（有时）（午时）动dòng（生动）（开动）（动手）（动车）万wàn（万里）（千万）（万年）（十万）我会认：相xiāng（相互）遇yù（遇见）喜 xǐ（喜爱）怕pà（害怕）言yán（语言）互hù（互相）令lìng（命令）纯chún（纯洁）净jìng（干净）欢huān（欢乐多音字：绿lǜ （绿色）lù（绿林好汉）易写错的字字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
偏旁部首又（又字旁）（欢、邓、双）冫（两点水）（冰、冷、冲、凉、决）反义词：左——右有——无凉——暖字谜猜一猜1、一加一。
（王）2、十天。
（早）3、小鸡又飞走了。
（鸟）4、一人。
（大）5、工人水边洗洗手。
（江）6、一阴一暗，一短一长，一昼一夜，一热一凉。
（明）7、一物生来味道好，半边有鳞半边角。
半边河里把水游，半边山上来吃草。
（鲜）8、画个绿太阳，夏天真清凉；画个金太阳，秋收瓜果香；画个红太阳，冬天暖洋洋；三个太阳在一起，真呀真漂亮。
（晶）9、一个小朋友，进门瞧一瞧。
见人就张嘴，等待结果到。
（问）10、天无它大，人有它大。
（一）同步练习1参考答案1.写字左手右边红火时动力2.红右暗有3.①红色；长江②动力；左边③左手；右手④时间；对立4.①小草喜欢春风②害虫最怕青蛙5.①2 ②A ③B同步练习2同步练习3部编版一年级语文下册全册知识点归纳第一单元知识归类一、会写字春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。
部编版小学语文一年级下册识字3《小青蛙》精品课件
保护禾苗 保护庄稼 吃害虫
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请 你 爱 护 小 青 蛙，
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好 让 禾 苗 不 生 病。
这首儿歌告诉我们什么道理？
保护青蛙
你喜欢青蛙吗？青蛙为 我们做了这么多好事，让我 们一起保护青蛙，爱护小动 物吧!
2. 了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字 规律。(重点)
青蛙：蛙由蝌蚪孵化而来，善于游泳。中国的蛙类有130种左右，它们 几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。
青蛙身体可分为头，躯干和四肢 3 部分。青蛙 前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。青蛙头 上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜，青蛙通过它可以 听到声音。眼大而突出，生于头的左右两侧。青蛙的背上是绿色的， 很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中， 捉害虫就容易些，也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。青 蛙用舌头捕食，舌头上有黏液。
好让禾苗不生病。 的偏旁是三点水，表示与水有关。
朗读课文。
这是课后第1题哦！
朗读指导：全文要读的有节奏，重读“清清、 大眼睛、吃、做、爱护等词语，读出对小青蛙 的喜爱之情。
想一想，填一填。 晴情晴清请
请
清
晴
情
这是课后第2题哦！
课文结构
小
大眼睛
青
蛙
吃害虫
外形 本领
保护青蛙 禾苗不生病
课文主旨
这是一首充满童趣的儿歌，写了小青蛙能保 护禾苗。本课要求认识的字大多是以“青”为声 旁，加上不同的形旁组成的一组音、形相近的字。
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青蛙种豆
2021年部编版一年级语文下册(全册)课文练习题及答案(完整版)
2021年部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课后练习（新）一、读拼音，写词语。
zhōng jiān shuǐchípǎo bùjiéwǎnggǔjīn qiūliáng táo lǐyuǎn jìn二、给下列带点的字选择正确的读音，并打“√”。
霜．（shuāng shuān）飘．（qiāo piāo）睛．（jīng jīn）孙．（sūn shūn）阴．（yīn yīng）雷．（léi nāi）不行．（háng xíng）跳．绳（shéng shún）只．有（zhǐ zhī）篮．球（lán nán）种．树（zhòng zhǒng）首都．（dū dōu）三、比一比，组词语。
为（________）己（________）快（_____）怕（_____）跟（_______）办（________）已（________）块（_____）拍（_____）很（_______）四、选字填空。
（填序号）①朋②明1．（______）天是星期天。
2．你是我的好（______）友。
①和②禾3．他捡起了海螺（______）贝壳。
4．田里的（______）苗长得真好。
五、读一读，连一连。
站如风云对水秀行如弓花对桃红坐如钟山清对雨卧如松柳绿对树六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、读短文，完成练习。
春天来了，花开了，草绿了，小树也发芽了。
小马来了，把小草踩(cǎi)倒了。
小熊来了，把小树摇疼了。
小猴来了，把花给摘掉了。
花草树木哭着说：“这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧!”小鸟来了，捉虫子。
蜜蜂来了，传花粉。
小朋友来了，浇(jiāo)浇水。
花草树木笑着说：“这样的朋友我们都喜欢!你们留下吧!”1．短文有_______个自然段。
部编版小学语文一年级下册识字3《口耳目》优质教案
部编版小学语文一年级上册识字3 口耳目优质教案教材分析本课是看图识字，让学生认识简单的身体部位。
课文分两部分：第一部分是一幅含有生字的图画，画面展示了学生熟悉的生活场景，对应的5个生字都是他们熟悉的身体部位名称。
第二部分提供了与身体部位有关的两句俗语，呈现生字“站、坐”，并以两幅京剧人物形象，让学生形象地感知坐、立的规范，引导他们养成良好的生活习惯。
教学目标1.认识7个生字，会写4个生字和横折、撇、弯钩3个笔画。
2.结合课文插图，学习一些身体部位的名称。
3.正确朗读课文，联系生活了解坐、立、行的规范。
4.结合身体部位，认识生字，感受学习汉字的乐趣。
教学重难点借助图画，识记生字。
会写横折、撇、弯钩3个笔画。
联系生活了解坐、立、行的规范。
教学建议一、识字写字1.识字。
要认读的7 个生字中，“足、坐”是平舌音，“手、站”是翘舌音。
教师要让学生用上生字进行日常表达，在语境中正音，激发学生认读的兴趣。
(1)看图说话正音。
引导学生看图，说说图画的意思。
可以说说图中人物在干什么，如，“两个小女孩站在花丛边欣赏美丽的花。
”“一位小女孩用手指着一朵花说：‘这朵花也要开放了!’”“小男孩走过来挥着手和她们打招呼。
”随机出示生字“口、耳、目、手、足”，再引导学生用上生字说一句话。
(2)组词正音。
如“手”的读音是翘舌音，要重点正音。
教师可以让学生举起手，边认指手的各部位边说词语，如“手心、手掌、手背、手指、手腕、手臂”。
还可以教师边做搓手的动作边说词语，启发学生做做说说，如“招手、挥手、拍手、摇手、握手”。
让学生在师生合作、生生合作中认读正音。
充分利用身体部位和生活经验理解字义，识记字形。
(1)图文结合，理解字义，识记字形。
“口、耳、目、手、足”的字形与每个身体部位的形状有一定的相似度。
教师可以出示“手、足、口、耳、目”的图片，让学生将实物、图片与汉字联系起来，发现汉字字形和各身体部位的关系，进一步理解字义，识记字形。
部编版小学语文一年级下册识字一 3小青蛙同步练习D卷
部编版小学语文一年级下册识字一 3小青蛙同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础作业 (共5题；共29分)1. （5分）小屋是谁的家？请你帮忙写门牌。
2. （5分）看拼音，写词语。
zhuāng shìqiáo jiàn mì shíshùn xùshuài lǐng________________________________________3. （12分）按照音序查字法查字典。
要查的字先查第一个字母的大写再查音节组词秋________________________高________________________那________________________色________________________4. （4分）形近字组词汤________ 骄________杨________ 娇________5. （3分）把能搭配的词语用线连起来。
特殊的________ 音乐节日的 ________ 光清晰的 ________ 广场二、培优作业 (共1题；共13分)6. （13分）课外阅读，回答问题。
秋天到了，苹果树上挂满了苹果，有一个苹果红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽。
大家啧啧称赞，她自豪极了。
在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自己。
一天，她骄傲地对大家说：“在这园子里，我最香，最美丽，我就是苹果王。
”本来，大家都为出现了一个奇特的大苹果而自豪，现在大家都不痛快了。
一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。
可是大苹果又哭又闹，说什么也不让人们采摘。
人们只好把她留在树上。
冬天到了。
果园里冷清下来，再也听不到夸奖声了一再看她，光洁的皮儿打起了褶皱，像老婆婆的脸，饱满的身体已渐渐地软了。
新部编版小学一年级语文下册第1-4单元每课 课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)
一、重点段落品析。
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
1.请找出表示颜色的词语。
2.请问这个谜语的谜底是：。
二、猜一猜，画一画。
千条线，万条线，落到河里看不见。
谜底（ ）
课后作业
一、 。
相 动 万 怕 言
wàn xiāng pà yán dòng
二、 ， 。
（ ） （ ）
第一课时课堂练习
一、读拼音，写词语。
hǎo chī zhǔ rén yǐ hòu
zhù fángjiāngshuǐ méi yǒu
二、轻松找朋友（连线）。
zhàn xí wàngcūn
忘 村 席 战
3、组词
井（） （）主（） （）
吃（） （）面（） （）
第二课时练习
一、课文整体梳理。
这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“，”中得到升华。
1.我们的祖国，多么_____ ________。
2.读一读，连一连。
大兴安岭 长江两岸 海南岛上
鲜花盛开 雪花飞舞 柳枝发芽
第一课时答案
一、阴yīn阵zhèn夹jiā
二、前鼻韵母：见 万 全 半 后鼻韵母：王 方 长 上
三、春回大地 万物复苏 百花齐放 泉水叮咚
第二课时答案
一、1.chù chǔ 处理 2.花园里的花儿多么美丽。
三、上下结构：吴 官 李 半包围结构：周 赵 左右结构：钱 孙 张
四、示例：有王 石 陈 张 丁 陆 乔
五、章 章 立早章
部编版一年级语文下册识字3、《小青蛙》课课练
第一课时习题
一、我会读，我会连。
二、读一读，选一选。
晴 清 情 请 睛
部编版2021-2022学年二年级下册语文识字3《“贝”的故事》同步练习
部编版2021-2022学年二年级下册语文识字3《“贝”的故事》同步练习一、基础知识1．看拼音，写词语。
dòng wùbèi kéjiǎ gǔ wén zhāng kāiyàng zi kě yǐqián bìqián cái2．选加点字的正确读音。
高耸．（sǒng shǒng）繁荣．（róng rǒng）传．统（chuán zhuǎn）转．身（zhuǎn zhuàn）珍．贵（zhēn zhěn）煎．豆腐（qiǎn jiān）3．选词填空。
（1）保卫保护①解放军战士在边疆着我们的祖国。
②一些生活在水里的动物，用贝壳自己的身体。
（2）喜爱喜欢①古时候，人们觉得贝壳很美很漂亮，很珍贵，把它们当作饰品戴在身上。
②这小孩儿真惹人。
4．本文围绕“贝”依次讲了哪些内容？（）。
①“贝”的甲骨文字形的起源②贝壳的用途③用“贝”作偏旁的字的特点A．①②③B．①③②C．③①②5．填一填。
（1）“烤”共画，第二画是，部首是，我会写带这个部首的字。
（2）“转”共画，第七画是，我会组词、。
6．按要求写词语。
（1）写近义词。
漂亮—珍贵—喜欢—（2）写反义词。
爱护—容易—7．读句子，写出下面加点字的反义词。
（1）一些生活在水里的动物，用贝壳保护．．自己的身体。
（2）人们觉得贝壳很漂亮．．，很珍贵。
（3）而且贝壳可以随身携带，不容易损坏．．。
二、阅读理解8．课内阅读。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当饰品戴在身上，而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
所以，用“贝“作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚，赔，购，贫，货”。
（1）“漂”是一个多音字，“漂亮”一词中“漂”读，另一个读音是。
（2）用“贝”作偏旁的字大多与有关。
A．衣服B．钱财C．饰品（3）你能写出两个用“贝”作偏旁的字？、9．课外阅读。
部编版一年级下册第三单元看拼音写词语一课一练(含答案)
dú tiào shénɡ jiǎnɡ dé yǔ qiú xì pái lán
独跳绳讲得羽球戏排篮
lián yùn wán hěn dānɡ yīn xǔ pīn yīn
连 运 玩 很 当 音 许 拼音
bù xíng zhù yīn shàng dàng dāng xīn dāng shí tiào shéng
shuō fú shēn biān yě shì jiāng hé tīnɡ lì tīng jiàn
yě xǔ biǎo gē dì fang jiě shuō hǎo tīng tā rì
shān hé tǔ dì gēn zhe yě duì yí kuài er
tīng shuō zhí jiē zháo jí dì qū dà hǎn dòng tīng
共6页，第3页
一年级下册第三单元
kuài zhuō jí zhí hé yě xínɡ sǐ xìn ɡēn
块捉急直河也行死信跟
hū hǎn shēn tā dì shuō tīnɡ ɡē tā men
忽 喊 身 他 地 说 听 哥 他们
yān sǐ tā xiāng yě huì shuō míng xìn rèn hū rán
xiǎo hé hé mǎ shuō huà tīnɡ cónɡ hé shuǐ hé biān
gē men zhuō chóng dà gē tā rén gē ge zhè
zhī wō ɡū dān zhǒnɡ dū lín jū zhāo hū
共6页，第1页
jué lè kuài zhāo shēng kuài sù dān shǒu huān lè zhòng shù shū dān zhǐ yǒu yuè qǔ kě lè fēi kuài dān jiān jū rán ān jìng dōu yǒu jū zhù zhāo shǒu kuài mǎ zhāo gōng jū zhōng zhāo fēng huān kuài dān rén zhāo hu hū shēng lè qù hū xī jū mín lín jū niǎo wō hū jiào zhī shēn kuài lè kuài chē jū duō
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wùdīnɡ dōnɡbǎi huā qí fànɡ（）（）（）二、连一连。
春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语shuō huàpénɡ you chūn tiān zhǎnɡɡāo（）（）（）（）二、按课文内容填空1、春雷和柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中、、和唤醒了柳树。
三、根据课文内容选择填空。
1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
四、出去寻找春天与冬天的不同：1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。
2、草的不同：草变绿了。
3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。
4、认识柳梢、柳枝和柳叶。
2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐ men hónɡ huālǜ cǎo（）（）（）二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。
春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、课文里、和在争论春雨的颜色。
四、根据课文内容选择填空。
黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。
3 邓小平爷爷植树一、看拼音写词语yé ye jié rìsuì yuèqīn rén hǎo de bù xínɡ（）（）（）（）（）（）二、按课文内容填空1、每年的是植树节。
第一单元一课一练(同步练习)一年级下册语文部编版
一年级下册语文一课一练（第一单元）识字1 春夏秋冬一、把拼音与相对应的词语连起来。
shuāng jiàng chuī luò piāo dòng yóu yǒng shuǐ chí吹落霜降游泳水池飘动二、看图，把表示动作的词语填入括号内。
（填序号）①游②吹③落④飘三、判断对错,对的画“√”错的画“X”。
(1)“风”的第二笔是横斜钩,“飞”的第一笔是横折弯钩。
( )(2)“人们从人口走进去。
"这句话没有错别字。
( )(3)“霜”“雪”的偏旁都是雨字头,表示这两个字的意思都和“雨”有关。
( ) 四、用线连一连。
春风飘池草水夏雨吹山花林秋霜落鱼出青冬雪降鸟人红一、读拼音，写词语。
shén me zhōng guó shuāng shǒu dōng fāng二、用线连一连。
三、圈出下面名字中的姓氏。
四、用“√”选出下列生字的正确读音。
氏(shì sì) 张(zāng zhāng) 赵(zhào zào)钱(qián qán) 孙(sūn shūn) 周(zhōu zōu)五、选词填空。
什么怎么你( )把弟弟弄哭了,为( )还不承认错误?六、姓氏游戏。
你姓什么？我姓_____，________?_________。
他姓什么?他姓______，_______?________。
一、读拼音，写词语。
qīng shān qīng shuǐshēng qìqǐng wèn xīn qíng二、连字成词。
三、在括号里填上恰当的词语。
( )禾苗 ( )事情河水( )( )青蛙 ( )害虫天气( )四、选字填空。
青请清情晴天气( ),河水( )。
( )来好朋友,带着好心( )，开心去踏( ) 五、读儿歌，回答问题。
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
部编版小学语文一年级下册识字3《小青蛙》课堂作业试题及答案
3 小青蛙
课时测评方案
一、将下列字的音节补充完整。
二、看拼音，写字词。
qīng qīng qīng shēng qì
的河水里一只
了。
qíng qǐng
2朗的一天，爷爷来了一位客人。
三、选一选，组词语。
事( ) ( )假 ( )流
( )天 眼( )
睛 晴 请 清 情
四、看图写句子。
提示：仔细观察图片，看看图上有谁，在干什么。
_________________________________________________________________ 五、读一读，回答问题。
青蛙种豆
清水塘，水悠悠，
青蛙妈妈来种豆。
扑通扑通跳下水，
种下颗颗黑豆豆。
黑豆发芽还会游，
原来是群小蝌蚪。
1．种豆的是( )。
A．小蝌蚪B．青蛙妈妈
2．文中的黑豆豆是什么？在正确的答案下打“√”。
( ) ( ) ( )
参考答案
一、b r q h
二、1.清清青生气 2.晴请
三、情请清晴睛
四、青蛙在捉害虫。
五、1.B 2.提示：在蝌蚪图下打“√”。
部编版小学语文一年级下册《识字3 小青蛙》教学设计及课后作业设计
新课教学（ ）分钟 二、初读课文，整体感知 1﹒自由读课文，读准字音。
2﹒指名读，评价。
3﹒自由读一读课文，找一找青字家族的字。
指名读，齐读。
（课件出示3：）出示：清、晴、情、请、睛这一组字有什么共同的特点？读音相近，都带有后鼻音“ing ”；字形相通，都有“青”字。
4﹒认读生字，读准字音。
出示：（课件出示4：）y ǎn b ǎo hù hài shì ràn ɡ bìn ɡ sh ēn ɡ qì 眼 保 护 害 事 让 病 生 气学生自由读，指名读，评价读。
共同指正：“事、生”是翘舌音，“眼”是前鼻音，“让、病、生”是后鼻音。
5﹒填空：小青蛙住在（ ）的河水里，长着一对（ ），专吃害虫，（ ）庄稼，小青蛙是我们的好朋友，我们要爱护它。
（课件出示5：填空）三、自主识字，读通课文1．（课件出示6）请学生找到青字家族的字。
教师随机讲解。
（1）清：清水的清为什么是三点水旁呢？（与水有关）扩词。
（2）晴：晴天是什么样的？（有太阳）所以晴天的晴是（日字旁）扩词。
（3）请：“言”加“青”就是请。
谁知道“为什么言字作偏旁要这样写？”是汉字再演变过程中,为了书写方便,我们把“言”字变了样。
谁能用“请”说句话？ （4）“情”：情是什么偏旁？跟什么有关系？扩词训练。
（5）睛：人的“眼睛”用一个字表示应该是（目），所以眼睛的睛是（目字旁），扩词。
2﹒识记生字:（课件出示7：生字）【设计意图：这是初读感知，扫清生字读音的障碍。
这是自主预习的阶段。
一定要先学后教，归还学生的主动权，确定主体地位。
】【设计意图：本环节设计了识字解字义，课文的正确朗读。
识字遵循多元识字的原则，鼓励学生自主多元识字。
】【设计意图：对重难点生字的书写指导，培养学生爱写字的兴趣，教会学生正确的写字方法。
为养成良好的书写习惯打下基础。
】读。
（4）开火车读、齐读。
（5）正音，指导：睛jīnɡ晴qínɡ2.教学新偏旁“疒（病字框）”和笔画“横折提”。
部编版语文一年级下册课时练习同步随堂练习(全册)(含答案)
部编版语文一年级下册课时练习同步随堂练习（全册）（含答案）《彩虹》第一课时课时练习一、小雨点会落在哪？请连一连吧。
zhào jìn g hón g tí jiāo虹提浇镜照二、组词开火车，看看谁的火车快。
真真好认真兴成高三、把句子补充完整。
1.冬冬和明明。
2. 在教室里。
《彩虹》第二课时课时练习一、重点段落品析。
妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？1.仿写句子。
天上不是多了一个月亮吗？不是？2.说一说：天上真的又多了一个月亮吗？二、大雨过后，一道彩虹挂在天空多漂亮啊！你能画出来吗？参考答案一、虹hóng 提tí浇jiāo 镜jìng 照zhào二、真实高兴兴趣兴致成了成就成为高兴很高高大三、1.在玩游戏 2.我看书参考答案一、1.前面的那个人不是小红的妈妈吗？ 2.不是的，而是我拿着妈妈梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去。
二、提示：把美丽的彩虹画出来即可。
《吃水不忘挖井人》第一课时课时练习一、读拼音，写词语。
hǎo chīzhǔrén yǐhòuzhùfáng jiāng shuǐméi yǒu二、轻松找朋友（连线）。
zhàn xíwàng cūn忘村席战三、组词井（）（）主（）（）吃（）（）面（）（）《吃水不忘挖井人》第二课时课时练习一、课文整体梳理。
这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“，”中得到升华。
二、重点段落品析。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
”1.挖井人是谁？2.理解“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”的意思。
3.“吃水不忘挖井人”根据这句话写出一个成语是：（）三、想一想，填一填。
中国人民的伟大领袖毛主席在江西领导革命时帮助乡亲们挖水井，解决了吃水困难的问题。
部编版2022-2023学年一年级下册语文识字第3课《小青蛙》同步练习
部编版2022-2023学年一年级下册语文识字第3课《小青蛙》同步练习一、基础运用(共7题；共54分)1．（8分）看拼音写词语。
qīnɡ shuǐqīnɡ cǎo tiān qìqínɡ tiānxīn qínɡqǐnɡ èhuā shēnɡshēnɡ rì2．（11分）填空题。
（1）（1分）“金”字共笔，第五笔是。
组词：。
（2）（1分）“阳”是结构的字，共有笔。
组词：。
（3）（1分）“为”的笔顺是．（4）（1分）“各”是结构的字，上面的部首是。
（5）（1分）“北”字共有笔，第一笔是。
3．（5分）读一读，选一选。
晴清情请睛（1）（1分）这条小河里的水，非常。
（2）（1分）今天小明我去他家做客。
（3）（1分）明天天气很朗，我们去旅游吧。
（4）（1分）她有一双明亮的大眼。
（5）（1分）姐姐心很好，在家里哼起了歌。
4．（10分）选择关联词填空。
一会儿……一会儿……一……就……既……又……虽然……但是……无论……都……（1）（1分）怎么拥挤，他能挤过去。
（2）（1分）他看书，写字。
（3）（1分）她讲得很好，行动却做得很少。
（4）（1分）他的画挂出来，有许多人来购买。
（5）（1分）小明乐于助人，勤学好问。
5．（15分）连词成句。
（1）（5分）①在②小青蛙③荷叶④底下⑤游泳（2）（5分）①都会②字谜③猜④我们（3）（5分）①大家②学校③上④一起6．（3分）仿写句子。
（1）（1分）河水清清清清的河水青芽尖尖（2）（1分）小小青蛙小小的青蛙大树高高（3）（1分）我们要爱护小青蛙。
我们要爱护。
7．（2分）猜谜语。
中间高，两边低，一座连一座，爬上看风景。
打一字林海之中一医生，保护树木立大功。
不打针来不给药，一口叼出木里虫。
打一动物：二、阅读理解(共6题；共20分)课内阅读。
河水______天气______，小小青蛙大眼______。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事______。
一年级下册第三单元每课练习题 (4)
《识字3》一、读一读，写一写.hã qì yǔ wãn qiān wàn lǐ zi xiù qì xiānɡ qì lǐ shù二、把下面词语补充完整。
山清( )秀万紫( )红和风细( ) 鸟语花( )三、比一比，再组词。
和（）（）语（）（）千（）（）种（）（）悟（）（）干（）（）李（）（）秀（）（）香（）（）季（）（）奶（）（）杏（）（）四、读一读，填一填。
对字歌里提到的植物有：柳树杨树_________________对字歌里提到的动物有：__________________对字歌里提到的天气现象有：风雨_________________五、说说下面词语的意思。
朝霞：__________________________夕阳：__________________________碧野：__________________________六、听老师读下面的对字歌，把不认识的字标上拼音，然后自己多读几遍。
冬对夏，杨柳岸，暮对晨，杏花树，走兽对飞禽，白雪对红云，鱼唇对鹿角，鸟归沙有迹，虎爪对龙鳞。
帆过水无痕。
七、美丽的花儿开在哪块草地上？八、我会写出反义词开──少──有──来──出──小──九、给四字词语找朋友十、读儿歌十个小兄弟，天天不分离，样样都能干，勤劳数第一。
谜底是（）《两只鸟蛋》一、我会拼，我会写。
tīnɡ jiàn bú chànɡ lián mánɡ yuǎn chù yí dìnɡ fānɡ xiànɡ tīnɡ huà二、读一读，组成词语写下来。
例：听 ( 听话 ) ( 听歌 )唱 ( ) ( ) 定 ( ) ( ) 向 ( ) ( ) 晶 ( ) ( ) 走 ( ) ( ) 同 ( ) ( ) 听（）（）远（）（）连（）（）进（）（）园（）（）车（）（）三、把你的发现写出来。
最新部编版小学语文四年级下册 语文园地三 同步练习题(附答案)
统编版小学语文四年级下册﹒课课练语文园地三一、交流平台举例说说现代诗歌有哪些特点？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、识字加油站你了解下面这些文人吗？请分别进行简单介绍。
屈原：_______________________________________________________________________ 陶渊明：_______________________________________________________________________ 孟浩然：_______________________________________________________________________ 杜甫：_________________________________________________________________________ 韩愈：_________________________________________________________________________ 刘禹锡：_______________________________________________________________________ 范仲淹：_______________________________________________________________________ 龚自珍：_______________________________________________________________________三、词句段运用1. 读一读词句段运用中描写颜色的句子，想一想它们在表达上有什么特点？试仿写一例。
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wù dīnɡ dōnɡ bǎi huā qí fànɡ〔〕〔〕〔〕二、连一连。
春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡɡāo〔〕〔〕〔〕〔〕二、按课文内容填空1、春雷和柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中、、和唤醒了柳树。
三、根据课文内容选择填空。
1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
四、出去寻找春天与冬天的不同：1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。
2、草的不同：草变绿了。
3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。
4、认识柳梢、柳枝和柳叶。
2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐ men hónɡ huā lǜ cǎo〔〕〔〕〔〕二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。
春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、课文里、和在争论春雨的颜色。
四、根据课文内容选择填空。
黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是〔〕色的，麻雀说春雨是〔〕色的，小黄莺说春雨是〔〕色的，我们说春雨是〔〕的。
3 ____爷爷植树一、看拼音写词语yé ye jié rì suì yuè qīn rén hǎo de bù xínɡ〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕二、按课文内容填空1、每年的是植树节。
一年级语文下识字三到失物招领练习题
按住Ctrl键单击鼠标翻开教学视频动画全册播放识字3二、把下面词语补充完整。
山清( )〔〕〔〕紫( )红〔〕风细( ) 鸟〔〕花( )三、比一比，组成词语。
秀〔〕语〔〕千〔〕和〔〕香〔〕话 ( ) 干〔〕合〔〕四.对对子，连一连。
云草蓝天李雪雾朝霞碧野花霜桃杨蝶蜂柳夕阳五、找出句子中意思相反的词，用“——〞画出来。
1、我们要做好事，不要做坏事。
2、远看山有色，近听水无声。
3、这是出口，那是入口。
4、寒冷的冬天过去了，温暖的春天到来了。
六、划去不是同一类的词语。
1、朝霞柳树夕阳大雾2、鲜花蝴蝶蜜蜂燕子9 两只鸟蛋tīnɡxi ětīnɡji àn tīnɡhuàhéchànɡxiànɡshànɡhuān chànɡlián mánɡliánzhǎnɡyuǎnfānɡfānɡxiànɡyuǎn jìn yuǎn chùyídìnɡxiànɡyánɡkěn dìnɡ二、小鸟会在哪个树桩上休息呢三、你会连吗四、你能照样子把它们变一变吗鸟蛋凉凉的──→凉凉的鸟蛋杨树高高的──→___ ___杨树月牙弯弯的──→___ ___月牙小路长长的──→长长的________________──→胖胖的小猪五、找出下面词语的近义词，把序号添到括号里。
①连忙②仿佛③焦急④取下拿下——〔〕着急——〔〕急忙——〔〕好似——〔〕六、连一连花儿软软的小草蓝蓝的柳枝红红的大海绿绿的七、读句子，填上“〞或“！〞。
〔1〕鸟蛋拿在手上好玩吗〔〕〔2〕鸟儿的欢唱你听见过吗〔〕〔3〕鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安〔〕〔4〕你真是一个好孩子〔〕八、连一连，组词再读一读鸡快取歌抬蛋唱佛轻说投忙凉松连钱听头仿球10 松鼠与松果yǐhòu kéyǐyǐwéi hòu miàn hòu lái zǒnɡshìhòu ɡuǒɡènɡjiāɡènɡhǎo ɡènɡduōzhǔyi zǒnɡlǐ二、读一读，连一连。