版创高三一轮复习系列选考总复习(浙江专版)地理课件：必修Ⅱ 人文地理 第4章 第二讲

类的需要，使社会经济效益最大
形
含义 清洁的态
农业
原理 方式
生态系统原理 调整生产结构，发展多样化经营，协调经济
和环境效益
目的
生态和经济良性循环
下图为某地水稻循环经济加工产业模式图。据此回答1～2题。
1．有关该地水稻种植业特点的叙述，正确的是( )
A．商品率高
特征
3.自然资源的可持续利用(b)
资源类型
可持续利用措施
防治土地_荒__漠__化_，治理_水__土__流__失__和土壤污染， 土地资源
保护基本农田，工矿废弃地复垦等
森林资源
合理利用，妥善保护_森__林__资__源__
水资源
节约、保护水资源，防治_水__污__染__
海洋资源
伏季休渔、禁止滥捕、污染治理等
B．社会可持续发展 D．文化可持续发展
2．人类活动对生态文明建设会产生深远的影响，下列行为符合
生态文明建设理念的是( ) A．在丘陵、山区实施退耕还林 B．我国北方缺水地区扩大地下水开采 C．毁林开荒、围湖造田 D．全面关停污染性的工业 解析 第1题，可持续发展系统中生态可持续发展是基础，经 济可持续发展是条件，社会可持续发展是目的。第2题，在丘 陵、山区实施退耕还林能保持水土，有利于环境保护；过量开 采地下水会导致地面下沉；毁林开荒、围湖造田易造成湖泊调 蓄功能降低，洪涝灾害增加；不可能关停所有污染性的工业， 否则会造成经济衰退。 答案 1.C 2.A
传统的经济 增加产品产量 为代价，具有“高
发展模式 和提高消费水 投入、高消费、高
平
污染”的特征
使人类陷入严重 的资源、环境危 机
实现清洁生产和文
强调环境承载 明消费、具有“低 可持续的经
能力和自然资 投入、低消耗、低 济发展模式
源的永续利用 污染、高产出”的
减少经济活动所 造成的环境压力 和资源耗竭
7．我国实施跨流域调水工程体现了哪一种人地关系思想？( )
A．因地制宜
B．人定胜天
C．天人相关
D．地理环境决定论
解析 我国实施跨流域调水工程，主要体现了人类进行生产
生活活动，既不违背自然规律，又不完全听命于自然环境摆
布的思想观念。
答案 C
8．中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个不 同发展阶段，下图是人类社会不同发展阶段经济增长主导要素 的构成示意图，读图完成下列问题。
3．三峡工程建设充分考虑白鳍豚、扬子鳄等野生动物的生存与
繁殖环境，这符合可持续发展的( )
A．公平性原则
B．持续性原则
C．差异性原则
D．共同性原则
解析 这种行为符合人与生物之间公平原则，即公平性原则，
选A项。
答案 A
读可持续发展图解，完成4～5题。
4．E、F、G的内容分别是( ) A．人口可持续发展、社会可持续发展、经济可持续发展 B．第一产业可持续发展、第二产业可持续发展、第三产业可 持续发展 C．农业可持续发展、工业可持续发展、交通运输可持续发展 D．社会可持续发展、经济可持续发展、生态可持续发展
6．读某区域环境问题示意图，图中环境问题的存在，违背了可 持续发展的( )
①共同性原则 ②持续性原则 ③公平性原则 ④参与性原则 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
解析 可持续发展包括了发展、公平、环境和权利四大基本内 涵，图示现象就是为了片面地追求经济的发展，严重破坏资源 违背了持续性原则；单纯追求人类所谓的“生存与发展”，忽 略了鱼类等其他生物的生存和发展的权利，严重地违背了可持 续发展的公平性原则。 答案 B
下图表示生态城市建设面临的三条道路。K1表示生态环境 质量安全警戒线，K2表示生态环境质量恶化警戒线。读图，回 答1～3题。
1．我国生态城市建设中最不可取的道路是( )
A．K2线
B．AC曲线
C．AD曲线
D．AB曲线
2．生态城市建设的核心是协调好社会经济发展与生态环境质量
之间的关系，这突出体现了可持续发展的( )
答案 (1)土地 农业文明 (2)资本是工业文明时代早期经济增长的主导因素，随着时代发 展，其影响力不断下降；土地对经济增长的影响力下降；科技 进步对经济增长的影响力逐渐加强，后期成为主导要素；对劳 动力素质的要求不断提高。 (3)工业文明 人口压力巨大；片面追求经济增长；过度开发与 利用自然资源；环境污染与破坏严重。 (4)符合可持续发展的阶段性原则，中国作为发展中国家，目前 应将发展经济放在首位，只有经济发展水平高了，国家才会有 更充分的资金和更先进的技术投入到环境保护中。但这并不意 味着走“先污染后治理”的老路，在工业化进程中，中国也应 积极转变发展方式。
第二讲 可持续发展的基本内涵与协调 人地关系 的主要途径(必考)
考试内容
1.可持续发展的基本内涵 ①可持续发展的概念 ②可持续发展的基本内涵
2.协调人地关系的主要途径 考 协调人地关系的主要途径
试 3.控制人口规模
标
人口规模与地理环境的协调发 展
准 4.转变发展模式
①传统经济发展模式的特征
②可持续经济发展模式的特征
经济发展与环境保护彼此联系， 环境的 互为因果。发展社会经济和提 强调经济发展与环境保
观念 高生活质量需要足够的自然资 护的统一性 源和良好的生态环境为依托
人类应享有过健康而富裕的生 活的权利；国家和地区享有平 强调人们享受的权利， 权利的 等发展的权利；每个人享有合 即包括物质生活享受， 观念 理利用资源的权利和享有清洁、 又包括环境享受 安全、舒适环境的权利
2．可持续发展的基本观念
基本概念
含义
理解侧重点
发展的 观念
社会经济发展是人类共同的、普遍 强调人类社会的经济发
的权利，特别是发展中国家，其社 展权，尤其是发展中国
会经济发展是第一位的
家的发展权
代际之间的公平，当代人的发展不 能损害后代人生存发展的基础；区 强调人与人的平等权， 公平的 际之间的公平，无论是哪个国家、 这种人与人的关系既体 观念 地区、种族、民族、性别、年龄或 现在同代人之间又体现 各种文化信仰的人群，都应享有平 在代际之间 等的地位
考核要求 必考 加试
a b a
b
b b
5.自然资源的可持续利用 自然资源开发利用中存在的主 b 要问题和可持续利用的措施
知识体系预览
考点一 可持续发展的基本内涵(必考) [考点梳理]
1．概念(a) 可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自 身需求的能力构成危害的发展。
2．基本内涵(b) (1)核心思想：健康的经济发展应建立在生态可持续能力、 _社__会__公__正__和人民积极参与自身发展的基础上。
A．发展的观念
B．公平的观念
C．环境的观念
D．权利的观念
3．根据图中信息，下列说法正确的是( )
A．环境问题在发展中产生，也将在发展中解决
B．经济水平与生态环境质量呈正相关
C．生态持续发展是可持续发展的条件
D．经济持续发展是可持续发展的目的
解析 第1题，AB曲线显示随着经济发展水平的提高，生态环 境质量呈快速下降趋势，这是不可取的发展道路。第2题，环 境质量是社会经济发展的基础和保证。从长期来看，没有环境 质量的提高，社会经济必然不会持续发展。第3题，从图中可 以看出社会经济发展水平与生态环境质量不一定呈正相关，生 态持续发展是可持续发展的基础，经济持续发展是可持续发展 的条件，环境问题在发展中产生，也将在发展中解决。 答案 1.D 2.C 3.A
(2)目标：既要使人类的_各__种__需__求__得到满足，个人得到充分发展， 又要保护_资__源__和_生__态__环__境__，不对_后__代__人_的生存和发展构成威胁。
(3)基本观念：发展的观念、_公__平_的观念、_环__境__的观念、权利的 观念。
[考点突破] 1．可持续发展的内涵
可持续发展系统包括社会、经济和生态持续发展，其中生态 持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目 的。这三个系统都是在人的管理调控下进行的，三者间的关 系如下：
5．E1、Fl、G1的内容可能分别是( ) A．自然资源保护与利用、控制人口规模、提高生活质量 B．健康与卫生、能源生产与消费、保护生物多样性 C．农业与乡村的发展、保护大气层、荒漠化防治 D．消除贫困、城市发展、防灾与减灾 解析 可持续发展是一个涉及社会、经济和生态的综合概念。 社会可持续发展的目的是改善人类生活质量，提高人类健康水 平，创造一个人人享有平等、自由的社会环境。经济可持续发 展是增加社会财富，但不仅重视经济数量的增长更追求质量的 改善和效益的提高。生态可持续发展是在经济发展的同时必须 保护好生态环境，包括环境污染、改善环境质量、保护生物多 样性等。 答案 4.D 5.B
4.协调人地关系，从我做起(a) (1)协调人地关系：社会经济发展与_自__然__资__源__、_生__态__环__境__之 间的关系，_眼__前_利益与长远利益的关系；发达国家与发展中 国家之间的关系；当代人与_后__代__人_之间的关系。 (2)个人参与：维护_生__态__平__衡__，珍惜自然资源，保护生__态__环__境__。
[考点专练] 十八大报告指出“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发 展”。报告首次提出了“美丽中国”的表述，将生态文明摆在 了事关社会主义建设总体布局以及中华民族永续发展的新高度， 突出了生态文明建设的重大战略地位。据此回答1～2题。
1．“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”的基础是
() A．经济可持续发展 C．生态可持续发展
(1)图中A表示________(水源或土地或机械或政策)，它是决定 ________时代经济增长的关键要素。 (2)分析影响工业文明时代经济增长主导要素的变化特征。 (3)在人类社会发展的四个阶段中，人地矛盾最为激化的阶段是 ________时代。试分析该阶段环境问题突出的主要原因。 (4)2011年，中国人均GDP约为4 400美元，不足美国的1/10，中 国正处于环境与发展的“两难区间”。为此，你的看法(或建议) 是什么？
考点二 协调人地关系的主要途径(必考) [考点梳理]
1．协调人地关系的主要途径(a) (1)目的：减轻人口对_生__态__环__境__的压力，协调人口、资源、 环境与_发__展__的关系。 (2)地位：协调人地关系的根本措施。
2．转变发展模式(b)
发展模式
目的
生产与消费方式
影响结果
扩大生产规模、以牺牲资源、环境
B．劳动力投入少
C．生产规模大 D．机械化程度高
2．在水稻循环经济加工产业模式中，下列说法合理的是( )
A．订单农业利于降低生产成本和市场风险
B．循环经济实现了对环境污染物的零排放
C．精深加工有利于促进当地工业化的发展
D．品牌优质大米主要靠精深加工环节实现
解析 第1题，由图可知该地水稻种植为订单农业，商品率高。 水稻种植业需要投入大量劳动力。人多地少，小农经营，生产 规模小，机械化程度低。第2题，订单农业不能降低生产成本， 循环经济不可能实现污染物零排放，品牌优质大米主要依靠农 业科技来实现。 答案 1.A 2.C
•1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/172021/11/172021/11/1711/17/2021 •7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察是 思考和识记之母。”2021/11/172021/11/17November 17, 2021 •8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。 2021/11/172021/11/172021/11/172021/11/17
[考点突破] 1．协调人地关系的主要途径
2．循环经济
循环经济
含义
产品清洁生产、资源循环利用、废弃物高效回收， 特征
综合效益突出、实现良性循环，使经济活动生态化
在“原料开采—生产制造—消费使用—废弃
生产 物处理”流程中，即能合理利用自然资源，
清洁
具
模式 把对人类的危害减至最小，又能充分满足人
生产 体