3、制作彩球弹跳动画
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章节课题
课型
理论
授课日期
第2周星期
学时
2
教学目标
知识
制作彩球弹跳动画
技能
熟悉Flash动画的制作原理
情感
培养他们对于本课程以及本专业的热爱；
教学重点
FLASH动画的设计、测试与发布
教学难点
FLASH动画的设计、测试
教学方法
任务驱动学习学设计与内容
批注
组织教学
1.检查人数和学生状态
步骤5：在前一个动画的基础上添加引导层
步骤6：在引导层上用铅笔工具画曲线。
步骤7：移动小球，使其开始位置和结束位置分别位于曲线的首尾。
二、彩球的变形与变色
1.5动画的保存与发布：
1、保存动画：
依次点击“文件”菜单------“保存”———输入文件名，即可当前正在制作的影片保存到磁盘上。
注意保存的是Flash8的源文件，其扩展名为.fla。
2、动画的发布：
依次点击“文件”菜单——“发布设置”——“发布”即可。注意发布后的文件扩展名为名为.swf，发布后的文件可用IE等打开。
1.6设置工作参数
1、常规
2、绘画选项卡
3、设置标尺和网格
4、设置影片属性
做中教
归纳
重、
难点
做中学
课堂
小结
FLASH文档的创建、设计、测试与发布
归纳
强调
课后
作业
P22页思考与练习
2.起立整队，喊口号
引入新课
教师给学生演示动画成品，引发学生思考是怎么动的，应该怎样去设计
讲述新课
提问引入
新课
教学
一、创建彩球
1：小球的直线运动。
步骤1：在舞台上画出小球。
步骤2：在第20帧上插入关键帧。
步骤3：移动小球，使其开始位置与结束位置不同。
步骤4：选择所有帧，创建形状渐变动画。
2：小球沿规定的轨迹运行。
练习
巩固
教学反思
课型
理论
授课日期
第2周星期
学时
2
教学目标
知识
制作彩球弹跳动画
技能
熟悉Flash动画的制作原理
情感
培养他们对于本课程以及本专业的热爱；
教学重点
FLASH动画的设计、测试与发布
教学难点
FLASH动画的设计、测试
教学方法
任务驱动学习学设计与内容
批注
组织教学
1.检查人数和学生状态
步骤5：在前一个动画的基础上添加引导层
步骤6：在引导层上用铅笔工具画曲线。
步骤7：移动小球，使其开始位置和结束位置分别位于曲线的首尾。
二、彩球的变形与变色
1.5动画的保存与发布：
1、保存动画：
依次点击“文件”菜单------“保存”———输入文件名，即可当前正在制作的影片保存到磁盘上。
注意保存的是Flash8的源文件，其扩展名为.fla。
2、动画的发布：
依次点击“文件”菜单——“发布设置”——“发布”即可。注意发布后的文件扩展名为名为.swf，发布后的文件可用IE等打开。
1.6设置工作参数
1、常规
2、绘画选项卡
3、设置标尺和网格
4、设置影片属性
做中教
归纳
重、
难点
做中学
课堂
小结
FLASH文档的创建、设计、测试与发布
归纳
强调
课后
作业
P22页思考与练习
2.起立整队，喊口号
引入新课
教师给学生演示动画成品，引发学生思考是怎么动的，应该怎样去设计
讲述新课
提问引入
新课
教学
一、创建彩球
1：小球的直线运动。
步骤1：在舞台上画出小球。
步骤2：在第20帧上插入关键帧。
步骤3：移动小球，使其开始位置与结束位置不同。
步骤4：选择所有帧，创建形状渐变动画。
2：小球沿规定的轨迹运行。
练习
巩固
教学反思