绕口令 胖子和瘦子

（一）活动名称：语言------绕口令“胖子和瘦子”
（二）活动目标：
1、乐意学习绕口令，体验其中的趣味性。

2、初步掌握绕口令的朗读方法。

3、学会发准“裤子”“兔子”等近似音。

（三）活动准备：图谱一套，小图谱（附图）。

（四）活动过程：
1、出示胖子、瘦子卡片导入课题。

教师：今天老师请来了两个小朋友好而我们一起来学习。

他们长得什么样？他们是谁？
2、出示花裤子、灰兔子图片。

提问：他们还带来了两样东西，是什么呢？
3、熟悉绕口令的内容。

（1）教师讲述根据绕口令内容自编的故事《胖子和瘦子》。

（2）提问：故事里有谁？胖子在干什么？他丢了什么？瘦子在干什么？他丢了什么？他们丢了东西以后，怎样去做的？最后他们怎样做的？（教师注意
用绕口令中的句子提炼幼儿的口语）。

4、教师演示图谱，和幼儿共同学习绕口令。

（1）教师注意帮助和纠正幼儿的发音。

（2）讨论：我们以前学过哪些绕口令？绕口令和儿歌在朗诵的时候有什么不同？
我们怎么念绕口令口语更快、更好呢？
5、幼儿看图谱（每人一张），相互学习、表演绕口令。

绕口令比赛，幼儿自己选
择比赛对象。