六年级数学导学案例9

六年级数学导学案 主课人： 备课组长： 小组： 审核人： 课 分数乘法两步应 课 新授课 课 时 1 题 用题 型 时 间 学习目标： 1. 学生掌握分数乘法应用题的数量关系。 2. 学会应用一个数乘分数的意义，解答分数乘法的两步应用题。 教学重点：目标 1 .2 教学难点： 目标 2 学习流程: 一、忆一忆 1.口答.把什么看做单位“1” ，谁是几分之几相对应的量？ 3 （1）一块布做衣服用去 5 3 （2）一条路，已经修了 10 2 （3）用去一部分钱后，还剩下 5 二、学一学 .例 9：人心脏跳动的次数随年龄而变化，青少年心跳每分钟约 75 次， 4 婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？ 5 1. 认真读题，想一想在题中表示单位“1”的量是--------------------------2. 结合例题，在图上标出各部分的表示，已知--------------------------， 要求------------------------------
三．巩固练习 课本 p15 的做一做。
四．达标检测 1. 课本 p16 的第 5 题
2 看线段图列式计算，并说出数量关系式。
修改
3. 阅读理解 青少年每分钟跳---------次，婴儿每分钟心跳比青少年多 ----------------------------------------每分钟心跳的次数。 5
4. 找出数量关系，同桌订正，交流自己的想法。
5. 你是怎样想的，应该怎样列式？