幼儿园中班体育游戏教案《小兔采蘑菇》

幼儿园中班体育游戏教案《小兔采蘑菇》
一、教学目标：
1.引导幼儿理解采蘑菇是一项健康的活动，能锻炼身体。

2.让幼儿掌握小兔采蘑菇的规则，了解比赛的基本要素，并学会团队协作。

3.增强幼儿对健康体育活动的兴趣，并培养其动手能力、协作意识和竞争意识。

二、教学准备：
1.幼儿园室内或室外场地。

2.小兔采蘑菇套装：一个口袋，5个纸蘑菇，并在纸蘑菇上面写上一个字母符号（如：A、B、C、D、E）。

3.小组旗帜：每组准备一面旗帜，用彩带、纸张、纸花等材料制作。

三、教学过程：
1.引入：老师带头发起采蘑菇的游戏，并解释采蘑菇的好处——锻炼身体、让我们更健康。

2.规则说明：
（1）将幼儿分成若干组，每组分配一个口袋和5个纸蘑菇。

（2）每个纸蘑菇上面写有一个字母符号。

（3）每组选出一名代表，旗帜在代表手中。

（4）当老师喊出某个字母符号时，每组代表要跑到场地上采
到对应的纸蘑菇，并放入自己组的口袋中。

（5）最后按照纸蘑菇的字母顺序，将它们站成一排。

（6）完成排列的组胜利。

3.分组和分配任务：
（1）老师按预先设计好的方案将幼儿分成若干个小组。

（2）每组选出一名代表，其他同学配合代表完成采蘑菇活动。

（3）分配任务，让代表清楚自己的任务和角色。

4.动员激励：
老师鼓励幼儿们用自己的智慧和勇气，全力以赴地完成比赛。

在比赛过程中，要互相帮助，相互支持，达到团队协作的目的。

5.游戏开始：
（1）当老师喊出某个字母符号时，每组代表迅速出发，找到
对应的纸蘑菇。

（2）代表采蘑菇时可以根据组内适当分工，比如一个代表负
责找、一个代表负责填充到口袋里，能更好地发挥团队的协作作用。

（3）采蘑菇错误的代表，要回到起点重新采蘑菇。

（4）当所有纸蘑菇收集好后，代表将其按照字母序放置成一排。

（5）最先排列好的一组获胜。

6.结束语：
老师给幼儿们点赞，鼓励他们把生动有趣的活动转化为体育运动，锻炼身心，让我们更加健康快乐。

四、教学评价：
1.幼儿能听懂老师的口头解释，了解采蘑菇可锻炼身体的好处。

2.幼儿通过小兔采蘑菇的活动，掌握了基本的比赛规则和团队
合作的精神。

3.幼儿在游戏过程中能够积极参与，积极配合代表完成活动任务。

4.幼儿在游戏结束时，能够看到比赛的过程和结果，懂得体育竞争不是单纯的胜利与失败的关系，更重要的是团队合作和个人能力的提高。