标题的含义与作用
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标题的作用
常见题型： • 简析标题在文中的作用。 • 为什么要以此为标题？ • 标题能否被替换？
第9页/共20页
《我的第一本书》
再如：《藤野先生》 《紫藤萝瀑布》 《故乡》 《散步》……
• 作用A、点明中心事件（关键人、物）； 成为全文的线索，文章的情节（或主要情节）都围绕此展开。 —— “情节”上
表层义——深层义， 情节——主题。
第7页/共20页
《复活》标题的理解：
• 表层含义是蜥蜴在得到水后死而复生；深层含义指蜥蜴执著、勇敢的生存态度 以及它衰而不竭、顽强再生的能力。
• 一方面表现出蜥蜴死而复生；另一方面体现作者对蜥蜴坚持不懈永不放弃生的 希望的敬佩。
• 一指蜥蜴复活；二指生命因顽强而复活。 • 一指蜥蜴复活；二指我被蜥蜴顽强的生命力打动，最终对生活充满希望。
• 文中主人公与妻子约定的信物就是黄手帕，满树 的黄手帕能衬托出妻子的忠贞、善良以及主人公 内心的激动、幸福、喜悦。
• 黄手帕是给主人公带来幸福的东西，这样拟题可 体现全文的思想感情是妻子对丈夫的爱，以及他 们之间用黄手帕联系着的幸福。这个题目新颖， 更有诗意和文学性，能引起读者阅读兴趣。
• 因为故事中本身黄手帕就是一条重要情节，有代 表性。而黄手帕有象征意义，象征着妻子对丈夫 的宽容。
第19页/共20页
感谢您的观看！
第20页/共20页
• 因为故事中本身黄手帕就是一条重要情节，有代 表性。而黄手帕有象征意义，象征着幸福，象征 着妻子对丈夫的宽容。
• 与结尾遥相呼应，一个“幸福”预示结局的美满。 表现了妻子与丈夫之间真挚的情谊，深化了文章 的主题。
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历年南京市中考语文试题
• （05年）《水性江南》 19．文章标题“水性江南”的含义是什
么?请用文中一句话回答。(2分) • （07年）《城市农夫》
16．如果把本文标题改为“我的舅舅” 好不好?为什么?(3分) • （08年）《田野上的白发》
22．本文着力描写母亲的白发，请简要 分析“白发”在文中有哪些作用。(3分) • （09年）《蔷薇几度花》
15．简析“蔷薇”在文中的作用。(3分)
第3页/共20页
标题的含义
常见题型： • 概括文题的含义。 • 谈谈对文题的理解。
第4页/共20页
《爸爸的花落了》
花 —— 生命 本义 —— 比喻义
第5页/共20页
《特殊考试》
考试应聘 —— 检验良心
表层义 情节
—— ——
深层义 主题
第6页/共20页
标题的含义
方法总结：
• 由表及里，由实到虚。 • 本义——比喻义，
• 与结尾遥相呼应，一个“幸福”预示结局的美满。 表现了妻子与丈夫之间真挚的情谊，深化了文章 的主题。
第15页/共20页
牛 刀 小 试
阅读《悠长的铃声》， 说说标题的含义有哪些？
• 打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。 • “悠长的铃声”传递的是一份善意（温情），串起的是一生的记忆。
第16页/共20页
• 作用：“假糖”是小说情节的关键物件，是贯穿全文的线索，所有情节都围绕 此而展开；文中的“假糖”象征着人与人之间的关爱，以此为题，可直接揭示 小说的主旨；同时这个题目文学色彩很浓，充满温馨之感，可激发读者的阅读 兴趣。
第18页/共20页
作业：
• 完成08年《田野上的白发》及 09年《蔷薇几度花》两篇南京 市中考题中的相关题目。
《回家》标题被改为《幸福的黄手帕》的理由：
• 文中主人公与妻子约定的信物就是黄手帕，满树 的黄手帕能衬托出妻子的忠贞、善良以及主人公 内心的激动、幸福。
• 黄手帕是给主人公带来幸福的东西，这样拟题可 体现全文的思想感情是妻子对丈夫的爱，以及他 们之间用黄手帕联系着的幸福。这个题目新颖， 更有诗意和文学性，能引起读者阅读兴趣。
第13页/共20页
标题的作用
方法总结：
• 情节上：点明中心事件（关键人、物）； 成为全文的线索，文章的情节
（主要情节）都围绕此展开。 • 人物上：突出人物的形象或品质。 • 主题上：揭示（暗示）主旨。 • 表达上：运用修辞，形象而又有诗意，更能
吸引读者的阅读兴趣。
第14页/共20页
《回家》标题被改为《幸福的黄手帕》的理由：
第10页/共20页
《变色龙》
再如：《孤独之旅》 ……
• 作用B、突出人物的形象、情感或品质。 —— “人物”上
第11页/共20页
《第一次真好》
再如：《热爱生命》 《特殊考试》 ……
• 作用C、揭示（暗示）主旨。 —— “主题”上
第12页/共20页
《朝花夕拾》
• 作用D、修辞的运用，形象而又有诗意，更能吸引读者的阅读兴趣。 —— “表达”上
牛 刀 小 试
阅读《花都开好了》， 说说这篇散文为何以此为题？
• “花都开好了”如同一线串珠，将全文的事件、情感串起。 • 揭示主题，以花喻人，
突出人间的真善美。 • 富于诗意和美感，
更能吸引读者。
第17页/共20页ห้องสมุดไป่ตู้
牛 刀 小 试
阅读《温暖一生的假糖》， 说说这个标题的含义与作用。
• 含义：我给老师吃糖，使老师感受到非人日子里人世间爱的温暖；老师面对坎 坷的人生态度，给了我生活的勇气。
标题的作用
常见题型： • 简析标题在文中的作用。 • 为什么要以此为标题？ • 标题能否被替换？
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《我的第一本书》
再如：《藤野先生》 《紫藤萝瀑布》 《故乡》 《散步》……
• 作用A、点明中心事件（关键人、物）； 成为全文的线索，文章的情节（或主要情节）都围绕此展开。 —— “情节”上
表层义——深层义， 情节——主题。
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《复活》标题的理解：
• 表层含义是蜥蜴在得到水后死而复生；深层含义指蜥蜴执著、勇敢的生存态度 以及它衰而不竭、顽强再生的能力。
• 一方面表现出蜥蜴死而复生；另一方面体现作者对蜥蜴坚持不懈永不放弃生的 希望的敬佩。
• 一指蜥蜴复活；二指生命因顽强而复活。 • 一指蜥蜴复活；二指我被蜥蜴顽强的生命力打动，最终对生活充满希望。
• 文中主人公与妻子约定的信物就是黄手帕，满树 的黄手帕能衬托出妻子的忠贞、善良以及主人公 内心的激动、幸福、喜悦。
• 黄手帕是给主人公带来幸福的东西，这样拟题可 体现全文的思想感情是妻子对丈夫的爱，以及他 们之间用黄手帕联系着的幸福。这个题目新颖， 更有诗意和文学性，能引起读者阅读兴趣。
• 因为故事中本身黄手帕就是一条重要情节，有代 表性。而黄手帕有象征意义，象征着妻子对丈夫 的宽容。
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感谢您的观看！
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• 因为故事中本身黄手帕就是一条重要情节，有代 表性。而黄手帕有象征意义，象征着幸福，象征 着妻子对丈夫的宽容。
• 与结尾遥相呼应，一个“幸福”预示结局的美满。 表现了妻子与丈夫之间真挚的情谊，深化了文章 的主题。
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历年南京市中考语文试题
• （05年）《水性江南》 19．文章标题“水性江南”的含义是什
么?请用文中一句话回答。(2分) • （07年）《城市农夫》
16．如果把本文标题改为“我的舅舅” 好不好?为什么?(3分) • （08年）《田野上的白发》
22．本文着力描写母亲的白发，请简要 分析“白发”在文中有哪些作用。(3分) • （09年）《蔷薇几度花》
15．简析“蔷薇”在文中的作用。(3分)
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标题的含义
常见题型： • 概括文题的含义。 • 谈谈对文题的理解。
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《爸爸的花落了》
花 —— 生命 本义 —— 比喻义
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《特殊考试》
考试应聘 —— 检验良心
表层义 情节
—— ——
深层义 主题
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标题的含义
方法总结：
• 由表及里，由实到虚。 • 本义——比喻义，
• 与结尾遥相呼应，一个“幸福”预示结局的美满。 表现了妻子与丈夫之间真挚的情谊，深化了文章 的主题。
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阅读《悠长的铃声》， 说说标题的含义有哪些？
• 打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。 • “悠长的铃声”传递的是一份善意（温情），串起的是一生的记忆。
第16页/共20页
• 作用：“假糖”是小说情节的关键物件，是贯穿全文的线索，所有情节都围绕 此而展开；文中的“假糖”象征着人与人之间的关爱，以此为题，可直接揭示 小说的主旨；同时这个题目文学色彩很浓，充满温馨之感，可激发读者的阅读 兴趣。
第18页/共20页
作业：
• 完成08年《田野上的白发》及 09年《蔷薇几度花》两篇南京 市中考题中的相关题目。
《回家》标题被改为《幸福的黄手帕》的理由：
• 文中主人公与妻子约定的信物就是黄手帕，满树 的黄手帕能衬托出妻子的忠贞、善良以及主人公 内心的激动、幸福。
• 黄手帕是给主人公带来幸福的东西，这样拟题可 体现全文的思想感情是妻子对丈夫的爱，以及他 们之间用黄手帕联系着的幸福。这个题目新颖， 更有诗意和文学性，能引起读者阅读兴趣。
第13页/共20页
标题的作用
方法总结：
• 情节上：点明中心事件（关键人、物）； 成为全文的线索，文章的情节
（主要情节）都围绕此展开。 • 人物上：突出人物的形象或品质。 • 主题上：揭示（暗示）主旨。 • 表达上：运用修辞，形象而又有诗意，更能
吸引读者的阅读兴趣。
第14页/共20页
《回家》标题被改为《幸福的黄手帕》的理由：
第10页/共20页
《变色龙》
再如：《孤独之旅》 ……
• 作用B、突出人物的形象、情感或品质。 —— “人物”上
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《第一次真好》
再如：《热爱生命》 《特殊考试》 ……
• 作用C、揭示（暗示）主旨。 —— “主题”上
第12页/共20页
《朝花夕拾》
• 作用D、修辞的运用，形象而又有诗意，更能吸引读者的阅读兴趣。 —— “表达”上
牛 刀 小 试
阅读《花都开好了》， 说说这篇散文为何以此为题？
• “花都开好了”如同一线串珠，将全文的事件、情感串起。 • 揭示主题，以花喻人，
突出人间的真善美。 • 富于诗意和美感，
更能吸引读者。
第17页/共20页ห้องสมุดไป่ตู้
牛 刀 小 试
阅读《温暖一生的假糖》， 说说这个标题的含义与作用。
• 含义：我给老师吃糖，使老师感受到非人日子里人世间爱的温暖；老师面对坎 坷的人生态度，给了我生活的勇气。