2022届高考湘教版一轮复习 地球的自转及其地理意义PPT教学课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

南极及其附近出现极昼 太阳直射点位于南半球(9月23日前后至次年3 月21日前后)
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)

(2)偏转规律:北半球向 右 偏转,南半球向 左 偏转,赤道上没有偏
转。
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载) (教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
地方时
晨线与赤道的交点(晨线中点) C D 所在经线地方时为6:00
昏线与赤道的交点(昏线中点) A G 所在经线地方时为18:00
晨昏线与极昼范围
晨线与 的切点
BE
昏线的
晨昏线与极夜范围
交点
的切点
无F
所在经线平分夜半球,地方 时为24:00或0:00 所在经线平分昼半球,地方 时为12:00
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
(2)时区与区时 ①时区:全球划分为 24 个时区,每个时区跨经度 15° 。 ②区时:每个时区中央经线的地方时即为该时区的区时。 特别提醒 (1)北京时间是指120°E的地方时,北京的地方时是指116°E的地 方时。 (2)国际标准时间,又叫世界时,是指0°经线的地方时。
自然界线:地方时为时或 24 时的经线 (3)日界线 人为界线:又称国际日期变更线,
2.产生时差 (1)地方时 ①形成原因:地球不停地自西向东自转,由于各地经度不同而产生的地方时 刻。经度每隔15°,地方时相差 1 小时。(经度相同,地方时相同) ②在同一纬度地区,东边地点的地方时总是早于西边地点的地方时。
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
思路•典题透析
【典例】 (2017江苏卷,3~4)某乘客乘航班从悉尼起飞,约9小时后抵达广州。 下图为航班起飞时的全球昼夜状况图。读图,完成下列各题。
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
(3)确定太阳直射点 ①直射点的纬度与切点(晨昏线与纬线)的纬度互余
确定纬度 ②直射点的纬度=晨昏线与赤道的交点所在经线与晨昏线 的夹角
确定经度 ①12:00所在经线的经度 ②昼半球的中央经线
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
(4)确定日期
晨昏线与经线重合
二分日
晨昏线与南北极圈相切 二至日
北极及其附近出现极昼 太阳直射点位于北半球(3月21日前后至次年9 月23日前后)
(5)确定昼夜长短 晨昏线将地球上的纬线分成昼弧和夜弧两部分,昼长等于昼弧所跨经度除 以15°的商,夜长等于夜弧所跨经度除以15°的商。 (6)确定日出、日落时间 某地的日出时间就是该地所在纬线与晨线交点所在经线的时间,日落时间 就是该地所在纬线与昏线交点所在经线的时间。某地日落、日出时间的 计算公式:12±昼长/2。
(教的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
2.晨昏线的判读 自转法 顺着地球的自转方向,由夜进入昼的为晨线,由昼进入夜的为
昏线 时间法 赤道上地方时6时所在的经线是晨线,18时所在的经线是昏线 方位法 夜半球东侧为晨线,西侧为昏线;昼半球东侧为昏线,西侧为晨
线 以上三种方法适合所有晨昏线的判读,但在判读俯视图时必须首先根据已 知条件确定出地球自转方向,再根据自转法来判断晨昏线。
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
(2)确定地方时
利用晨昏线上的四个特殊点可判断地方时:
特殊点
图1 图2
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
【素养解读】本组题以太阳光照图为载体,主要考查区时的计算、地球公 转的地理意义,具有较强的综合性,培养了学生的综合思维和地理实践力。 【思路导引】1.材料信息:此图为航班起飞时的昼夜分布图。飞机飞行时 间约为9小时。
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
2.图示信息:
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
第一部分 自然地理
第二节 地球的自转及其地理意义
地理
内容索引
必备知识 自主诊断 关键能力 整合突破 核心素养 专项提升
必备知识 自主诊断
一、地球自转的基本特征
1.方向
(1)侧视: 自西向东

(2)俯视 从北极上空看:逆时针方向,如下面图甲所示 从南极上空看:顺时针方向,如下面图乙所示
2.周期:23时56分4秒(1恒星日)。
关键能力 整合突破
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
考向一 晨昏线及其判读与应用
规律•深化整合
1.晨昏线的特点 (1)晨昏圈是一个大圆,总是将地球平均分为昼半球和夜半球。 (2)晨昏线上各地太阳高度为0°。 (3)晨昏线所在平面与太阳光线总是垂直。 (4)晨昏线与赤道的交点所在经线与晨昏线的夹角等于太阳直射点的纬度。 概念阐释 晨昏线:地球上昼半球和夜半球之间的分界线。由于大气反射、 折射太阳光线,在晨昏线上,并没有十分明确的一边黑暗、一边明亮的现象, 而是一个晦暗的过渡地带。
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
1.纬度值最高的点最可能是( ) A.① B.② C.④ D.⑤ 2.下列叙述正确的是( ) A.①⑤两点纬度值相同 B.此时各点同时看到日出 C.①③两点昼长不相同 D.①点到⑤点的最短航线向正东
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
(1)乘客抵达广州时的北京时间大约是( ) A.12时 B.15时 C.18时 D.21时 (2)该日悉尼和广州( ) A.日出同为东南方向 B.正午树影朝向相同 C.正午太阳高度相同 D.昼夜长短状况相同
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
答案 1. B 2. A 解析 第1题,由材料“其中①③两点地方时之和为24小时”可知,①③两点位 于同一纬线上,其中一点位于晨线,一点位于昏线。由材料“①⑤两点昼长 之和也为24小时,④点位于赤道”可知,①⑤两点纬度相同,分别位于南、北 半球,由此可判断出①③⑤三点纬度相同,④点位于赤道,②点位于①③两 点之间,可推测出②点纬度最高,B项正确。第2题,由第1题可知,①⑤两点 纬度相同,分别位于南、北半球,①点向正东航行不能到达⑤点,A项正确,D 项错误;①③两点位于同一纬线上,其中一点位于晨线,一点位于昏线,两地 昼长相同,但无法同时看到日出,B、C两项错误。
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
3.晨昏线的主要应用 (1)确定地球的自转方向 根据自转方向可判断晨昏线,反过来,也可根据晨(昏)线判断地球的自转方 向,进而确定所属半球。如图1,若 AB 为昏线, BC 为晨线,则地球呈逆时针 方向自转,为北半球。
大致沿 0 经线
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
3.沿地表水平运动物体的偏移
(1)偏转原因:地球自转产生 地转偏向力
6时 9时

(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
解析 第(1)题,根据航班起飞时的全球昼夜状况图可知,起飞时75°E的地方 时为6时,北京时间则为9时,约9小时后抵达广州,则乘客抵达广州时的北京 时间大约是18时。第(2)题,读图可知,该日南极地区出现极昼现象,说明太 阳直射点位于南半球,该日悉尼和广州日出东南方向;北半球的广州昼短夜 长,南半球的悉尼昼长夜短;该日太阳直射点位于悉尼和广州之间,则该日 正午树影广州朝正北,悉尼朝正南;两地与太阳直射点纬度差异不同,正午 太阳高度也不相同。 答案 (1)C (2)A
3.速度
角速度 除南北两极点外,任何地点的自转角速度都约为 15°每时
由赤道向两极逐渐 减小 线速度
, 赤道
60°纬线上线速度约为赤道的一半
最大,极点为零;
特别提醒 在地球表面,同纬度的地点相比,地势越高,线速度越大;地势越低, 线速度越小。
二、地球自转的意义 1.昼夜交替 周期: 24 小时(1太阳日)。 易混易错 昼夜现象与昼夜交替 昼夜现象是一个静止的概念,它不涉及地球的运动,而是由地球不发光、不 透明,太阳只能照亮地球表面的一半造成的。昼夜交替是一个动态的概念, 它主要是由地球自转运动产生的。
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
题组•训练突破
角度1 晨昏线的判读 (2020浙江宁波北仑中学模拟)下图为晨昏线上的五个点(非二分日),其中① ③两点地方时之和为24小时,①⑤两点昼长之和也为24小时,④点位于赤道。 据此完成1~2题。
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
(教学提纲)2022届高考湘教版一轮 复习第 二章第 二节地 球的自 转及其 地理意 义获奖 课件( 免费下 载)
(7)确定极昼、极夜的范围 晨昏线与哪个纬线圈相切,该纬线圈与极点之间的纬度范围内就会出现极 昼或极夜现象,南北半球的极昼、极夜现象正好相反。
相关文档
最新文档