七年级上册第三单元师长情谊课件 中考道德与法治一轮基础复习

4．（2021年云南昆明）2021年3月1日起正式实施的《中小学教育惩戒规则 （试行）》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、 扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。对此， 下列认识正确的是 ①有利于维护学校教育教学秩序 ②会造成师生关系紧张，打破师生平等地位 ③可以矫正部分学生的不良行为，促进其健康成长 ④使教育惩戒有章可循，有效规范教师的教育教学行为 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．（2021年甘肃平凉）2021年3月1日起《中小学教育惩戒规则（试行）》开 始实施，该《规则》强调了教育惩戒是学校、教师行使教育权、管理权、评 价权的具体方式。面对教师的合理惩戒，我们应该 A．反省自己，改正错误 B．表面认错，怀恨在心 C．找准时机，进行报复 D．忍气吞声，放任自流
好像我从不曾离开你的身旁”。电影《你好，李焕英》让银幕前的观众笑中带泪，实现了
一次深沉绵长、细腻无私的母爱亲情的集体回望。材料给你的启示是
①尽孝在当下，用行动表达孝敬之心
②体谅和包容父母，建设和谐家庭
考点串讲
考点串讲
考点2.知道孝亲敬长的原因，掌握创建和谐家庭的方法 1.孝亲敬长的原因 （1）父母给予我们生命，哺育我们成长。 （2）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 2.创建和谐家庭的方法 （1）家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。（可以增进理解，化解矛盾和冲突） （2）有效交流和沟通。（以良好的心态面对家庭的变化）
师生之间 有 利
风格不同
时代新要求：理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心 原因：年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异
要求：承认、接纳、尊重、理解、主动交往
于
教学相长 内涵：相互陪伴、相互促进、共同成长
师 长 情 谊
师生交往
要求： 正确面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问
正确对待老师的表扬和批评
6．（2021年黑龙江齐齐哈尔）漫画启示我们 A．孝敬父母就是在经济上供养 B．关爱家人是长大成人以后的事 C．孝敬父母就是要对父母百依百顺 D．尽孝在当下，我们应该用行动表达孝敬之心 7．（2021年贵州省黔东南）2021年春节档电影 《你好，李焕英》描述了贾晓玲在经历了“子欲养 而亲不待”的悲痛后，穿越时空帮助妈妈“逆天改命 ”的故事，呼吁人们珍惜父母亲情，下列古语符合 这一电影主旨的是 ①母爱无所报，人生更何求 ②谁言寸草心，报得三春晖 ③举头望明月，低头思故乡 ④墙角数枝梅，凌寒独自开 A．①② B．①③ C．②③ D．②④
和谐的师生关系 彼此尊重、相互关系、携手共建
家的意味
生命的居所、 中国人的“家”（精神内涵“孝”）——孝亲敬长
亲情之爱
爱在家人间 让家更美好
体味亲情 与父母沟通
化解亲子冲突 互动沟通
运用智慧 掌握技巧
认识现代家庭
相互理解、信任、体谅和包容
构建和谐家庭
有效交流和沟通 共同分担、共同协作
考点串讲
考点串讲
考点1.学会正确对待老师的表扬与批评，建立良好的师生关系 1.正确对待老师的表扬与批评是青少年学生成长的重要内容。 （1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 （2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮我们反省自己，改进不足。 （3）对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上。 2.建立良好的师生关系（亦师亦友） （1）彼此尊重，是建立良好师生关系的开始。（尊师是中华民族的优良传统，是基本道 德修养，不仅体现在我们内心的情感和态度，且表现在我们与老师日常的言谈举止中。） （2）平等相待、相互促进，和老师成为朋友。
限时:10分钟
考点串讲
快速读背P193-196来自易混易错（判断）1、符合自己喜欢类型的老师，才是好老师。（ ） 2、老师的表扬是好的，老师的批评对我们成长不利。（ ） 3、与老师发生冲突，我们只能忍气吞声。（ ） 4、孝敬父母是大人的事，与中学生无关。（ ） 5、孝敬父母仅仅是我们的道德义务。（ ） 6、与父母的冲突是不可避免的。（ ） 7、孝敬父母就是事事顺从父母。（ ） 8、如果不喜欢某位老师，我们可以不用尊重他。（ ） 9、一个好的家风对我们的成长起着很重要的作用。（ ）
考点串讲 （七年级上册）
课程标准
考点串讲
1.了解老师的作用，尊重和接纳不同风格的老师；正确对待老师的表扬 和批评，掌握愉快相处的方法。 2.明确家的内涵，继承孝亲敬长的传统美德；学会与父母平等沟通，了 解与父母产生冲突的原因，共同创造和谐家庭。
角色：文明传承者
考点串讲
职业特点
使命：教书育人
走近老师
考点串讲
限时训练
考点串讲
真题及典题突破
1．（2021年黑龙江大庆）下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬与批评的是 A．小强：“我不能接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！” B．小伟：“今天老师对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护。” C．小丽：“昨天老师误解了我，所以我当场和老师顶起嘴来。” D．小明：“今天班会课上老师只表扬了我一个人，他们真是太笨了！” 2．（2021年黑龙江绥化）老师是我们学习的指导者和成长的引路人，我们与老师建立良 好关系的开始是 A．彼此尊重 B．勤学好问 C．携手共进 D．求同存异 3．（2021年贵州黔东南）今年3月1日起施行《中小学教育惩戒规则（试行）》中规定， 对故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的：扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序 的：……等情形，确有必要的，学校及其教师可以实施教育惩戒。学生面对教师的教育惩 戒应 ①尊重老师，敬而远之②反省自己，改进不足 ③行己有耻，闻过即改④不卑不亢，维护自尊 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．（2021年湖北武汉）央视“寻找最美孝心少年”颁奖典礼在某班引起强烈反响。以此
为契机，该班准备围绕这一话题开展主题班会活动，以下候选主题最为切合的是
A．合作学习，探索新知 B．顺从父母，奉献自我
C．传承美德，感恩亲情 D．关爱他人，悦纳自己
9．（2021年云南）“高高的青山上，萱草花开放”，“让它开遍我等着你回家的路上，