《七个怎么看》读后感_模板

《七个怎么看》读后感_模板
《七个怎么看》读后感
在和平与发展这一时代主题之下，我国由受到外部封锁到走向对外开放，由实行计划经济到实行社会主义市场经济。

我国已融入世界经济一体化的潮流中。

面对国际日益激烈的竞争，我们始终跟着党努力克服一切外来的竞争压力。

然而，国内出现的很多问题仍然不容忽视，因此为深入回答当前干部群众普遍关注的热点难点问题，中宣部理论局组织编写的通俗理论读物《七个”怎么看”——理论热点面对面？2010》，紧密联系当前经济社会发展的新形势，着力解决的是：携手同行共建共享——怎么看我国发展不平衡；”招工难”引发的思考——怎么看就业难；小处方的大影响——怎么看看病难；同在蓝天下——怎么看教育公平；从”蜗居”走向”安居” ——怎么看房价过高；分好”蛋糕”促和谐——怎么看分配不公；风正好扬帆——怎么看腐败现象。

这些正是群众关心和需要解决的重大现实问题，我想把它明明白白的提出来本身就是一件好事情，首先表明的是一种态度，一种直面现实矛盾的态度。

生活中热点问题常常让大家感到困惑，比如房价为高、看病为难等等。

那么对热点问题，究竟应该怎么看呢？就来看一本新书：《七个”怎么看”》，这本书是”理论热点面对面”品牌的最新作品。

人们关注的热点问题，都能从这本书里找到答案。

改革开放30年，我国的现代化建设了举世瞩目的成就。

在物质生活提升的情况下，民众的精神需求在的提升和发展。

渴望政治生活民主、社会公平公正、希望关系民众自身生活发展的如看病、住房、就业等问题能更多的。

《七个怎么看？》一书是基于民众的期盼，我国国情和现实发展阶段，而用理性的观点去解答问题产生的历史和现实根源，表明了党的决心和努力。

使民众对发展现状有了客观的认识和理性判断。

《七个怎么看？》这本书的出版发行，显得非常关键。

这本书在调查的基础上，注重用事实和事例说话，以专家的视野，百姓的角度、理性的回答了当前广受关注的7个问题。

使民众认识到发展和成就来之不易，使民众看到了解决问题的决心。

使那些攻击和的言论不攻自破，从而了社会稳定团结的作用。

回顾几年来的一系列发展战略不难看出，一直在致力去解决这7大现实问题。

西部大开发，中部崛起、振兴东北老工业基地、建设大西南、发展大新疆等一系列发展战略正在紧锣密鼓的实施当中。

教育改革，推出就业再就业优惠政策。

城镇医疗、城居医疗覆盖了几乎所有城镇居民，新农合也覆盖可绝大多数农民。

让老百姓看到反对高房价的决心。

《七个怎么看？》这本书详细罗列了解决7个民众关注问题的努力。

让民众看到了爱民亲民，人的。

使民众支持和拥护。

这本书受到热烈的欢迎，它使用通俗易懂的语言，使其真正为所喜闻乐见。

使人感觉很亲切，它看问题用的是老百姓的视角，讲道理用的是老百姓的语言，举例子用的是老百姓熟悉的事情，落脚点的切身利益和需要。

从而增进理论同的感情，的理解和信任。

看完《七个怎么看？》这本书，我想每个理性思维的民众都能理解现实问题的客观性，看到了解决问题所作的不懈努力，体谅的难处，以理性的观点客观的对待于身边问题。

并以之去支持工作。

而作为当代大学生，我们更要做好模范，用行动让民众知道，我们党是全心全意为人民服务的党，人民的利益就是党最关心的问题，我渴望加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员，这绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，而是为了更直接的接受党的领导，为共产主义事业奋斗终生。

请党组织给予批评和帮助！
《七个怎么看》读后感
作者：随风
看完《七个怎么看》一书给我的第一印象——诚恳，坦诚地面对问题，真诚地分析问题，睿诚地解决问题。

细细看来，文中所提七个社会热点问题无一不与每个人的生活息息相关，就我们在座的每一位而言，或多或少都有面临毕业分配、孩子教育、收入分配、看病住院、房价过高等等问题的时候，也正因为这些问题离我们如此的近，这本书从翻开第一页开始就吸引了我的注意力。

本书完全以民生问题作为切入点，关注公众最关注的问题，客观分析问题产生的原因，深入浅出地阐明解决问题的一些办法。

下面谈谈个人的读后感。

一、直面问题的尖锐性
现实生活是缤纷多彩，也是纷繁复杂的。

怎样才能真正把准社会脉搏、摸清群众所惑呢？我首先上网查了相关资料，了解这七个热点问题是如何挑选的：本书编者一是深入城乡基层进行调研，了解基层党员、干部、群众关心什么问题，二是对今年两会期间的社会热点进行认真分析，三是征求网民意见；在此基础上，组织专家学者反复讨论，集中概括而出的，做到理论关切、实践关切、百姓关切的统一，坦诚直面社会热点问题，更能取得读者的理解和信任。

正文第一页开篇就有这么两段，第一段是：”浙江省杭州湾跨海大桥，长达36公里，总投资约118亿元，是目前世界上最长的跨海大桥；第二段是：”云南省泸水县六库镇，当地村民只能通过滑索掠过怒江江面去对岸，在江上架一座桥仅需45万元，但对于贫困地区来讲十分不易。

”下面数段又举出类似的区域差距，简单的数字鲜明的对比，让人触目惊心。

社会矛盾不回避，一针见血，直指地区发展已经严重失衡的社会现象，把问题摆在明处，说到点上。

二、思考问题的深刻性
更为重要的是，本书对于民生问题所包含的价值问题的进行了深刻的思考，包括对社会公正、人的尊严、人的自由和全面发展的关怀、对普通群众主体地位的尊重。

例如，在分析就业难的问题时，文中用”就业关乎个人生存和尊严、就业是民生之本、就业是一个人生存、发展和自我实现的重要前提和基本途径”的描述来探讨人本主义的问题；在分析房价过高问题时，特别强调”高房价严重影响社会公平”,明确指出这一问题”引发了社会情绪的焦虑，成为造成社会不和谐、不稳定甚至加剧社会矛盾的重要因素”等。

充分体现了”夫济大事必以人为本”、”天地万物，唯人为贵”的发展观。

三、论述问题的客观性
《七个怎么看》文风平实，没有用抽象的概念演绎和繁琐的逻辑论证，而是把严肃的理论话题用通俗清新、富有哲理的语言娓娓道来。

用群众身边鲜活的事例和翔实的数据阐释，问题分析有理有据，不遮掩，不回避，不浮躁，不虚夸，不摆架子，用百姓的视角、百姓的语言、百姓熟悉的事情来阐述问题，更彰显理论的说服力和感染力。

1、用客观的事实描述问题。

例如在讲到”看病难难在哪里”的问题时，举了这样一个例子，北京市19家著名大医院的院长分别到其他大医院”当一天患者”,其中一位院长从排队挂号到离开医院共用了近7个小时，但真正看病不过20分钟，排队等候占整个就诊时间的95.1%.这样的经历我们或多或少都有遇到过，一定程度上反映看病难的现实情况
2、用客观的数据分析问题。

例如讲到”中国房价到底有多高”的问题时，用了这样一组的数据：全国住宅平均价格涨幅25.1%,北京商品房均价21880元/平方米，比同期上涨88.4%,70%居民认为”难以接受”,别一组对比数据是：同期纽约房价最高的曼哈顿区中间价约合人民币2.75万元/平方米，德国首都柏林1.7万元/平方米。

而事实是我国的收入水平却相差数倍，由此可见我国部分城市房价之高。

这些鲜活的案例和详实的数据，触动每个读者的心，充分认识问题的严峻性，增强论证问题的说服力和权威性。

把逻辑的力量同事实的力量结合起来，把理论的力量同情感的力量结合起来，言之有物、言之有理、言之有情。

四、剖析问题的多层次多角度
分析这七个问题采用的是一种全面、辩证、历史的眼光，按照问题现状、存在问题的原因、解决问题的办法三个方面展开，从不同侧面不同层次充分论证，抽丝剥茧、层层深入。

讲到房价过高症结何在时，不仅从投资、资金、地价、制度等的经济学角度来分析，还从更深层次的意义上指出这是经济发展中的许多矛盾在住房领域的反映，比如区域发展、人口流动、财政体制、腐败现象等方面都直接或间接影响着房地产市场发展，说明高房价是社会各种因素共同作用的结果。

五、解决问题的实质性
《七个怎么看》讲了七个问题，公平问题则多次被提到，在七个问题中多处涉及到公平，比如教育公平、医疗公平、分配公平、高房价影响社会公平，公平二字贯穿七个问题之中；几个问题也是交叉存在的，比如，教育公平、房价过高、分配不公等都存在腐败现象。

一个社会存在的问题本身就是错综复杂的，问题的形成”非一日之寒”,解决亦”非一蹴而就”,”不积跬步，无以致千里”,只要迈出实质性的步伐去想方设法解决问题，就能逐渐减少甚至消灭问题。

在讲到七个问题”怎么办”时，更是通过对党和国家方针政策的深入解读，对各方面实际工作进展和成效的交待，对解决问题的前景的展望，使读者增强对党和政府工作的理解、信任和支持，增强解决问题的信心和希望，激发同心同德投身社会事业的热情和干劲。

今天我们借着《七个怎么看》理论学习的平民化书籍，借着反思现实中存在的问题的根源与治理的方法，带着全民议政的民主化氛围，一起探讨社会问题，这是一次大胆的尝试，也是对人民民主专政的一种贯彻；今天我们借着《七个怎么看》，也从中感受到党和政府对解决这些问题的态度是诚心诚意的，工作是尽心尽力的，诚者天之道也，思诚者人之道也。

三（2）班刘秋瑞
我想我们大家都读过《丑小鸭》这个故事吧！今天我就给大家讲一讲我读完《丑小鸭》这个故事后的感觉吧。

《丑小鸭》是丹麦著名作家安徒生写的。

他首先写了鸭妈妈生丑小鸭的过程，丑小鸭出生以后，它的兄弟姐妹经常欺负丑小鸭，只有鸭妈妈护着它。

它觉得非常孤单，只好离开了家。

丑小鸭在路上遇到一位好心的老奶奶，把它抱回了家，老奶奶家养的小动物们也经常说它长的丑，它无奈地再次离开了老奶奶的家。

逃亡的路上，丑小鸭看见了三只白天鹅，丑小鸭非常想变成白天鹅，但是它太丑，变不成白天鹅。

很快冬天来了，天上下起了雪，丑小鸭几乎冻僵了。

不久，春天来了，百花盛开，丑小鸭醒了。

它挥起翅膀向湖面飞去，丑小鸭看到自己的倒影，啊，他变成了美丽的白天鹅了！丑小鸭高兴极了，我也在心里为它高兴。

同学们快快树立自己的理想吧，尽管在实现理想的过程中可能有艰难险阻，但只要坚持下去，理想就会实现！
指导老师：王玉平
篇一：草房子读后感450字
这是曹伯伯七八十年代完成的作品，时代离我们很遥远，但读起《草房子》这本书，却感到那么亲切。

故事由9个小故事组成，似乎可以独立成章但它们内在又有着千丝万缕的联系。

这里的
一切都油麻地这个地方有关，都和桑桑这个小主人公有关。

故事的一切都围绕着他们展开。

桑桑是一个聪明伶俐，活泼好动的小男骇。

在他六年的小学生涯中，做的好事多不胜数，但是闯的祸也不少。

比如，他把蚊帐改成渔网来捕鱼，砸锅卖铁买鸽子，把碗柜改造成鸽子的“高级别墅”……这一切，不得不使我边看书边笑。

但是，在药寮那一章，又让我多次流下泪水。

在那章，桑桑被诊断为患了绝症，桑桑的爸爸走南闯北，四处寻访名医，但是又一次次的失败，我为桑桑这样短暂的生命流下了泪水。

在几乎要绝望的时，温幼菊老师带桑桑到她的药寮里，为他熬药，鼓励他。

终于，桑桑的爸爸访到了名医。

当看到桑桑的病痊愈的时候，我高兴得又一次流下了泪水。

从此，随着时间的流动，桑桑懂事了许多。

我也曾经是一个顽皮的孩子，常常在家里的院子里挖上一个两半米来深的洞，然后铺上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在别人进门时，实施我的恶作剧。

故事中的桑桑在六年的小学生涯中有喜有忧，有笑有泪，我不是也有同感吗？
篇二：海伦·凯勒读后感450字
前几天，我写完作业，拿起了一本书《海伦·凯勒传》。

读完之后特别让我感动。

读了这本书，我觉得她的生活非常有价值。

虽然她失去了听力与视觉，但是她身残志不残。

她深知残疾人的痛苦，下决心帮助和她一样的残疾人。

她不但考上了哈佛，而且她终生致力于惊天动地的残疾人事业。

她在学习中得到了苏利文老师的帮助，克服了许多困难，这种精神和毅力是我们常人难以想象的。

苏利文老师也是书中重要的人物，她是海伦的恩师。

海伦从小时候出生在富贵家庭，又被娇生惯养着，是苏利文老师使她成为一个懂礼貌、懂规矩的好孩子，更是苏利文老师教导她成才的。

苏利文老师和西梅先生结婚的时候，海伦怕苏利文老师从此离开她、不管她，但是苏利文老师不仅没有放弃他，还让她到自己家中。

苏利文老师，让海伦的一声都呵护着长大。

海伦·凯勒从父母与苏利文老师那里学到了许多做人的道理，从以至于她在生命的最后一刻，还在为发展残疾人事业奔波着。

读了这本书，我非常感动，当然也有很多的感触。

我要想海伦一样，做个有知识，有水平，有用的人。

篇三：木偶奇遇记读后感450字
我读了《木偶奇遇记》以后有很多感想。

第一个感想是做人要诚实。

在文中匹诺曹因为说谎被仙女惩罚了，长了长鼻子，匹诺曹说他再也不说谎话了，最后仙女原谅了他。

尽管现在我们说谎不会像匹诺曹一样长出长鼻子了，但“ 仙女” 也会惩罚我们，这个“ 仙女” 就是我们的心灵。

我们会因为说
谎而脸红，而惭愧，所以我们也要向匹诺曹一样，改掉说谎的毛病，做一个诚实的好孩子。

第二个感想是不要被诱惑。

文中的匹诺曹就是因为被两个坏人骗去当马戏团的演员，两个坏人说这样会挣到很多的钱，他就轻意相信了，所以他被马戏团长抓到笼子里了。

()我们现在是小学生，很容易被坏人欺骗。

所以，我们要认真思考、仔细观察，才不能被这样的坏人所诱惑，成为一个不被坏人欺骗的好学生。

第三个感想是做人要勇敢。

文中的匹诺曹和他的爷爷被大鲨鱼吃到肚子里了，匹诺曹和他的爷爷坐着木伐在鲨鱼打瞌睡的时候冲了出来，可是木伐散了，匹诺曹以为他和爷爷会被沉到海底的，可是他一直感觉有一种力量让他往海面上浮，然后他紧紧地抓住了爷爷，他们就一直浮到了海面得救了。

我们以要勇敢地对待困难，在困难面前不要慌张，慌张会人的心很乱，办不好事。

要是心不乱的话，就能把困难解决掉。

篇四：狼来了读后感450字
想必大家都知道《狼来了》这篇文章吧，就是一个放羊的孩子放过羊没有事在山上喊“狼来了，狼来了”。

人们纷纷上山去打狼，结果一看，一只狼也没有，第二天，他又骗了人们，人们再也不相信他了。

第三天，狼真的来了，不管他怎么喊，人们都没有相信他，谁也没上去。

结果，这个孩子和他的羊都被狼咬死了。

这个故事告诉我们，信任是多么重要呀！那是金银珠宝也换不来的呀！我们不能骗人，骗人会失去别人对自己的信任，将来吃亏的还是自己。

这个故事让我想起一件事：有一个星期天，一个好朋友和我约好在我家集合出去玩，可我等了他整整一天他都没有来。

第二天上学我问他为什么不去找我，他却说是逗我玩的，从此，我对他的话再也相信了。

后来，有一回他到我家来找我玩，我正在吃饭，他就先到外边自己玩了。

后来，我听见他喊：“郭晨源，快来呀，狗咬我了！”我以为他又是逗我玩呢，小狗只不过朝他汪汪几声罢了，我就没理他。

后来我听见他哭了起来，我才相信他真的被狗咬了，就赶紧跑了出去。

看来，骗人也得负出代价。

篇五：童年读后感450字
《童年》是作者高尔基以自己的童年为基础写的一部自传体小说。

它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人的生活。

而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神或是肉体上，他都承受着巨大的痛苦。

但是高尔基却没有对生活丧失信心，而是坚强的走了过来。

高尔基（1868—1936）前苏联着名作家。

出生于木匠家庭，4岁丧父后随母亲寄居在外祖父家，念过两年小学。

父亲死后，高尔基跟随母亲来到外祖父家在外祖父家，在外祖父家“我”得到了外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所描述的优美故事的熏陶；亲眼目睹了两个舅舅为了争夺家产争吵打架以及在日常生活中表现出来的自私、贪婪；“我”还交到了一个“优秀人士”——“好事情”，
但“好事情”却因为自己的特立独行而备受众人排挤。

这本书让我惊叹的是高尔基既得不到父爱，也得不到家庭的温馨，不像我们，从小就有父母爱戴。

时代在不断的进步，但是人们却越来越懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避，屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃苦。

”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到！这就是《童年》给我带来的知识！
读后感500字《西游记》读后感450字《守望教育》读后感
哲人康德曾说过这样的名言：“有两种东西，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵：这就是在我之上的星星.康德不仅将“在我心中的道德法则”与“头上的星空”亦即无限的宇宙相提并论，甚至认为道德法则要高于自然法则。

那么，在目前一些领域道德失范，道德愿望与行为、道德投入与产出相差甚远的情况下，怎样的道德教育才能让道德律走进孩子们的心灵呢？读刘铁芳教授的《守望教育》一书，令我们有了豁然开朗的感觉。

书中对道德教育的阐述，用的标题虽然是“教化的困惑”，体现了作者对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性思考的审慎，但实实在在是以一个学者的思想为我们解了惑。

在“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育：从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目中，我们看到了作者想要阐述的：道德教育是以人为本的教育，教育目标要下移、内容要贴近实际、采取的方式要适合孩子。

特别是他提到的以美德故事唤醒孩子的道德情感的方法，值得我们借鉴。

每个人的童年，都应该是被故事浸润着的。

阅读故事可以让孩子们掌握知识，获得日常生活中不一定能够拥有的情感体验，同时，他们也必然地从中获取人生的启蒙，教化的熏陶。

一个成年人，他可能不是文学爱好者，没有读过多少成人的名著，可是他不会不知道安徒生、格林兄弟、王尔德……一代代儿童通过阅读童话完成了自己的精神成长，而这些大家的作品也在孩子们的阅读中成了经典，成了不褪色的永恒。

正如刘教授所说的：“美德故事也许不如道学家的‘道德推理’来得严密、系统、深刻，但却能够比‘道德推理’更加直截了当、更简明易懂、更亲切可心。

”“优美叙事的伦理是让人去体验、感受、关切于一种真实的伦理境遇，而不是如规范的伦理让人被动地接受道德律令。

”
置身于多元时代中的道德教育，怎样走出现实的泥沼、在缺憾中不断前行，是目前急待解决的问题。

而其中的关键，应该是让德育从神坛走向下界，回到人间，走进孩子们的心灵世界。

美丽温情的美德故事，应该是这路途中的一把钥匙。

因为，任何一个人，或许会反感以讲道理为主的规范德育，但却无法拒绝美德故事对心灵的关照和沐浴。

教育就是爱，爱就是教育。

爱心是人类的一种高级情感，但是又和人类的理智、道德、审美、人格相互关联。

“爱心育人”不仅是一般的职业素养和职业要求，更是教育人道主义的体现。

教育是培养生命的事业，世界上还有比生命更重要的吗？作为教师，最可贵的是能够保持高尚的人道主义情怀。

让我们把对孩子发自肺腑的爱寄托在故事中，让孩子去触摸、感受这个世界的美丽、快
乐与芬芳，从而成长得更健康、更茁壮吧！。