河北省秦皇岛市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础掌握过关卷

河北省秦皇岛市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础掌握过关卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
以下不属于生物基本特征的是（ ）
A．都能呼吸B．都能适应一定的环境
C．都能生长D．都能进行运动
2.
某花园中的玫瑰长势不好，研究发现该花园土壤已被线虫严重侵害。

植物学家建议将某种野草种在玫瑰中间，理由是该种野草根部的分泌物可以杀死线虫，这样玫瑰便可以免于虫害。

据此分析下列说法错误的是（ ）
A．玫瑰和这种杂草之间不存在竞争关系
B．这种杂草的存在对玫瑰生长是有利的
C．土壤中线虫的存在对玫瑰生长是有害的
D．玫瑰和杂草在花园生态系统中都是生产者
3.
假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将（ ）
A．迅速上升B．缓慢上升
C．保持相对稳定D．上升后又下降
4.
自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，吸引着人们不断去探究与发现。

下列属于生物的是（）
A．智能机器人B．钟乳石C．珊瑚D．生石花
5.
浮游生物大量繁殖时，水中的其他生物可能减少或死亡，主要原因是（）
A．浮游生物消耗大量氧气，使其他生物缺氧而死
B．浮游生物消耗大量食物，使其他生物缺乏食物
C．浮游生物占据很大空间而影响其他生物的生存
D．浮游生物使水体透光程度降低，影响植物的光合作用而影响其他生物
6.
下列生态系统及其特点或作用，对应正确的是（）
序号生态系统类型特点或作用
①农田生态系统植物抵抗旱涝和病虫害的能力较差
②森林生态系统制造的氧气在地球年产氧量中占比最多
③湿地生态系统浮游植物占优势，有“绿色水库”之称
④城市生态系统消费者主要是人类，容易产生环境问题
A．①②B．③④C．①④D．②③
7.
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

”诗句中提到的竹子、桃花、江水、鸭子中，不属于生物的是（ ）
A．竹子B．桃树C．江水D．鸭子
8.
有关生物圈的叙述，错误的是
A．生物圈是最大的生态系统
B．生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈
C．自动调节能力是有一定限度的
D．是地球上所有的生物与其环境的总和
9.
细菌和真菌是生态系统中的
A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分10.
“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的捕食关系，据该谚语写出一条正确食物链的是（）
A．蝉→螳螂→黄雀B．树→蝉→螳螂→黄雀
C．树←蝉←螳螂←黄雀D．阳光→树→蝉→螳螂→黄雀
11.
古诗词及谚语中蕴含着丰富的生物现象，下列说法不正确的是（ ）
A．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
B．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”这是蝉的应激性
C．“竹外桃花两三只，春江水暖鸭先知”体现了生物对环境的适应
D．“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”说明白发是内分泌失调所致
12.
某河流生态系统的营养结构共有4个营养级，分别用a、b、c、d表示。

一年内输入这4个营养级的能量数值如下表：营养级a b c d
能量(J·m)141．10×10515．91×1050．88×105871．27×105
该生态系统中生产者所属营养级是（ ）
A．a B．b C．c D．d
13.
我国的科技飞速发展，使人类的活动能上天入地，下列不在生物圈范围的是（ ）
A．水圈的大部B．大气圈的底部
C．岩石圈的底部D．岩石圈的上层
14.
古往今来，许多诗人借生命现象寄托情感。

下列诗句描述中有生命现象的是（ ）
A．春风又绿江南岸B．黄河之水天上来
C．海上明月共潮声D．飞流直下三千尺
15.
“红豆生南国，春来发几枝”中体现的生物基本特征是（ ）
A．生物需要营养B．生物能排出废物
C．生物能呼吸D．生物能生长
16.
下列生态系统中，生态平衡最难维持的是（ ）
A．温带草原B．北极冻原C．热带雨林D．温带落叶林17.
各种生态系统中，有“地球之肾”之称的是（）
A．森林生态系统B．淡水生态系统C．城市生态系统D．湿地生态系统18.
世界上最大的生态系统是
A．海洋生态系统B．陆地生态系统
C．荒漠生态系统D．生物圈
19.
“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，说明了影响生物生活的非生物因素是（ ）
A．温度B．水分C．阳光D．土壤
20.
下列实例中，体现生物能影响环境的是（）
A．北方多种树木入冬会落叶
B．北极熊体表有厚厚的脂肪层
C．植树造林可以改善空气质量
D．部分宠物犬进入盛夏会脱毛
21.
生物是指有生命的物体。

下列不属于生物的是（）
A．玉米B．细菌C．AI技术的人形机器人
22.
“葵花朵朵向太阳”与下列哪项属于同种现象（）
A．幼苗不断生长B．猫生小猫
C．龙生龙，凤生凤D．碰触含羞草，叶片合拢
23.
绿萝绿意盎然，是我们室内的常见花卉，我们要经常：浇水，施肥，松土，并且进行适当遮阴，寒冷的冬天不能放在室外。

这体现了生物生存需要的一些基本条件，请选出正确的对应顺序（）
①营养物质②空气③阳光④温度⑤水分
A．⑤②③④①B．①②③④⑤
C．②③④⑤①D．⑤①②③④
24.
如图是某生态系统示意图，下列相关说法错误的是（ ）
A．②→③→⑤构成一条食物链
B．生态系统中的能量最终来自①
C．④体内富集毒素最多
D．此图能表示生产者、消费者和分解者之间的关系
25.
阅读资料，完成下面小题：
互花米草是一种典型的盐生植物，大量分布于我省的沿海滩涂。

它的根系发达，扎根于海滩淤泥，能有效防止波浪对海堤的侵蚀。

它对气候、环境的适应性和耐受能力很强，繁殖能力强，生长迅速，严重破坏近海生物栖息环境，威胁本土海岸生态系统，致使大片红树林消失，被列入世界最危险的100种入侵物种名单。

1．要了解互花米草的数量和分布情况，应采用的科学方法是（）
A．观察法B．实验法C．调查法D．比较法
2．互花米草与红树植物的关系是（）
A．合作B．竞争C．捕食D．寄生
3．互花米草扎根于海滩淤泥，能有效保护海堤，这体现了（）
A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境适应生物D．环境影响生物
26.
对于池塘中的某一只青蛙来讲，影响其生活的生态因素应包括（ ）
A．池塘里的所有动物和植物
B．池塘里的其他青蛙
C．池塘里除青蛙外的其他生物和阳光等非生物
D．池塘里除这只青蛙外的其他生物和阳光等非生物
27.
某地鼠患成灾，当地生态环境受到了严重的影响。

为此，生物研究所调查了当地的生物及其他指标，以下是他们调查的部分图示。

据图分析正确的是（）
A．图一有5条食物链
B．图二表示不同生物之间的关系，根据图二写出图一中的一条食物链，可以是：小麦→鼠→蛇→猫头鹰
C．图一中生态系统的能量最终来源于太阳能
D．图一中生态系统的调节能力比森林生态系统强
28.
生物与环境的关系是
A．环境对生物的生存总是有利的B．生物与环境相互作用
C．环境对生物的生存总是不利的D．生物与环境之间没有关系
29.
某农田生态系统中有“农作物→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟”这条食物链，对这四种生物体内杀虫剂的相对含量进行分析检测，结果如下图所示，其中丁对应的生物是（）
A．农作物B．蝗虫C．蜘蛛D．食虫鸟
30.
生物与环境密不可分，下列叙述正确的是（ ）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

说明水分对植物生长的影响
B．枯叶蝶的体色与周围落叶的颜色基本一致，说明生物适应环境
C．猎豹捕捉羚羊，羚羊逃避猎豹，说明生物因素影响非生物
D．蚯蚓在土壤中活动，可以疏松土壤，说明环境影响生物
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
在对照实验中，除了_________不同外，其他因素都_________。

2.
地球上所有的生物共有一个家，这就是_____ 。

它包括_____ 、________ 和________ 。

3.
农药残留超标等食品安全问题关乎民生。

农业生产中，为减少害虫对农作物产量的影响，农民不得不在农作物上喷洒农药。

这些农药最终去了哪里？对我们的生活又会有怎样的影响呢？农业科研人员经过长期调查，分别检测某块玉米地里不同生物体内农药的残留量，发现雀鹰体内农药的积累量明显高于喜鹊和田鼠。

这是为什么呢？为解释上述现象，某生物兴趣小组绘制了该农田生态系统的部分生物食物网简图。

请据图回答下列问题：
(1)生态系统的组成成分中，除图中所示生物外，还应包括__________。

(2)请写出图中最长的一条食物链是：________________。

(3)该生态系统的生产者是__________，它能通过光合作用制造有机物，是其他生物的物质和能量来源。

(4)在此生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的_____ 能力。

(5)雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠，主要原因是农药中某些有毒物质在生物体内难以分解排出，这样就可能通
过__________不断积累到营养级别高的生物体内，最终威胁人类自身。

4.
生物科技活动小组在老师的带领下，对某基地鱼塘的五种不同的生物进行了研究：研究数据如下的表格。

图一是根据图一中污染物含量提供的信息，以食物网形式表示五种生物之间的营养关系图。

图二表示生态系统中的碳循环过程。

请据图回答：
生物种类消化道内食物组
成
每千克体重污染物含量
h/mg
汞某种杀虫剂
A黑鱼蚓蜓幼虫7898
B河蚌小球藻、剑水蚤2456
C小球藻35
D蚓蜓幼
虫
剑水蚤1130
E剑水蚤小球藻616
(1)表这五种生物中，有毒物质含量最高的是_____（填字母）。

(2)图一中B和E之间的关系为捕食和_____关系。

(3)图一中有_____条食物链。

(4)图二中生产者是_____（填“甲”或“乙”或“丙”）。

(5)图二中的③表示_____作用。

5.
某生物兴趣小组收集了下列几种常见植物，欲了解它们的形态结构特征，请你结合学过的生物学知识回答下列问题。

(1)图中无根、茎、叶的植物是______(用字母表示，下同)；可以作为监测空气污染程度的指示植物是_____，原因
是_____________________________________________________________。

(2)这些植物中能结果实的是________(用字母表示)。

(3)A、B、C的繁殖方式与D、E、F最大的不同是它们用______繁殖后代。