漳浦立人分班考试卷语文

一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列词语中，字形、字音都正确的是：
A. 碧空如洗（bì kōng rú xǐ）
B. 美轮美奂（měi lún měi huàn）
C. 雪中送炭（xuě zhōng sòng tàn）
D. 碌碌无为（lù lù wú wéi）
2. 下列句子中，没有语病的是：
A. 这本书对小学生来说，太深奥了。

B. 他的歌声，仿佛在夜空中回荡。

C. 老师要求我们每天按时完成作业。

D. 爱护环境，人人有责。

3. 下列词语中，与“破釜沉舟”意思相近的是：
A. 坚定不移
B. 破罐破摔
C. 勇往直前
D. 雪中送炭
4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：
A. 雨后的彩虹，像一座美丽的桥梁。

B. 他工作非常努力，每天都加班到很晚。

C. 这本书的内容非常丰富，值得一看。

D. 她的笑声，像清脆的银铃。

5. 下列词语中，与“画蛇添足”意思相反的是：
A. 好上加好
B. 喜出望外
C. 巧夺天工
D. 完美无缺
6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：
A. 月亮升上了天空，静静地照耀着大地。

B. 这朵花真美，像一位美丽的公主。

C. 老师耐心地给我们讲解题目。

D. 雨点在窗户上轻轻敲打。

7. 下列词语中，与“举世闻名”意思相近的是：
A. 名扬四海
B. 举世无双
C. 家喻户晓
D. 闻名遐迩
8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：
A. 那本书的内容非常丰富，可以学到很多知识。

B. 他跑得很快，像一阵风一样。

C. 这个苹果非常甜，甜得让人流口水。

D. 老师讲得非常好，让我们都听得津津有味。

9. 下列词语中，与“以德服人”意思相近的是：
A. 以理服人
B. 以力服人
C. 以才服人
D. 以智服人
10. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：
A. 他热爱学习，热爱劳动，热爱生活。

B. 这个季节，阳光明媚，空气清新。

C. 我们要珍惜时间，努力学习，争取早日成才。

D. 雨过天晴，天空湛蓝，云朵洁白。

二、填空题（每题2分，共20分）
1. 《春》的作者是________，这篇文章描绘了春天的美好景象。

2. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”这句话出自________的《劝学》。

3. “床前明月光，疑是地上霜。

”出自唐代诗人________的《静夜思》。

4. “千里之堤，毁于蚁穴。

”这句话告诫我们________。

5. “问渠那得清如许，为有源头活水来。

”这句话出自宋代诗人________的《观
书有感》。

6. “天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

”这句话出自
《________》。

7. “略知一二，不求甚解。

”这句话出自________的《读书》。

8. “欲穷千里目，更上一层楼。

”这句话出自唐代诗人________的《登鹳雀楼》。

9. “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

”这句话出自唐代诗人________的《劝学》。

10. “己所不欲，勿施于人。

”这句话出自《________》。

三、阅读理解题（每题5分，共20分）
阅读下面的文章，回答问题。

《桂林山水》
桂林山水甲天下，自古以来就有“山水甲天下”的美誉。

桂林山水以其独特的喀斯特地貌、奇峰异石、碧水清流、田园风光和悠久的历史文化而闻名于世。

桂林的山水美，美在它的奇。

漓江两岸，群山起伏，峰峦叠嶂，如同一幅巨大的山水画卷。

漓江的水清澈见底，碧绿如镜，仿佛能洗净人们的灵魂。

漓江上的竹筏，轻轻摇曳，仿佛在演奏一曲优美的山歌。

桂林的山水美，美在它的秀。

桂林的田园风光，如诗如画，让人陶醉。

那一片片翠绿的稻田，一片片金黄的油菜花，构成了一幅美丽的画卷。

桂林的山水美，美在它的险。

桂林的喀斯特地貌，形成了许多奇峰异石，如象鼻山、骆驼山、笔架山等，形态各异，令人叹为观止。

1. 简述桂林山水的三大特点。

（3分）
2. 请用一句话概括漓江的美。

（2分）
3. 请简要描述桂林的田园风光。

（5分）
四、作文题（50分）
题目：我的成长故事
要求：以“我的成长故事”为题，写一篇600字以上的作文。

内容要真实，情感真挚，结构完整，语言通顺。