人教版三年级语文上册知识梳理第二单元

三年级语文上册知识梳理第二单元
一、易读错的字。

石径．（jìnɡ）赠．送（zènɡ）残．菊（cán）
橙．黄（chénɡ）橘．绿（jú）挑．促织（tiǎo）
水洼．（wā）凌．乱（línɡ）增．添（zēnɡ）
yào shi）缤．纷（bīn）
歌曲．（qǔ）钥匙
．．（
勾．住（ɡōu）振．动（zhèn）掠．过（lüè）
二、易写错的字。

“寒”，宝盖头下两横两竖再一横，不要少写了横，也不要少写了竖。

“橙”，第七画、第八画和第九画分别是“撇撇捺”。

“挑”，与手有关，左边是“提手旁”，不要写成“木字旁”。

“规”，左边夫，右边见，左边夫的捺变成点，右边见的竖弯钩千万不要写成点。

“则”，左边贝，右边利刀旁，左边贝的点不要误写成竖弯钩。

“盒”上下结构，上面合，下面皿，合的撇捺要舒展。

“飘”左右结构，左窄右宽，因为左边笔画较多，左边的票要写得紧凑。

三、多音字。

挑tiǎo挑促织的挑，读第三声，表示用细长的物体逗引。

组词有：挑逗、挑战、挑拨离间。

挑tiāo挑担的挑，读第一声，表示用肩膀担，选择。

组词有：挑选、挑剔、挑食。

造句：他打算挑tiāo选一个黄道吉日，再向对手发起挑tiǎo战。

熨yù熨帖的熨，表示合适，恰当，妥帖。

造句：经过我的反复推敲，最终我还是决定用这个词比较熨[ yù ] 帖。

熨yùn表示烧热后用来烫平衣服的金属器具，称“熨斗（dǒu）”。

用烙铁、熨斗烫平：熨衣服。

造句：妈妈正在卧室熨[ yùn ]烫爸爸的西服。

曲[qǔ]曲艺的曲，读第三声，表示能唱的文词，歌的乐调。

组词有：曲调、曲谱、异曲同工。

造句：我最喜欢听外婆哼唱家乡小曲[qǔ]。

曲[qū] 弯曲的曲，读第一声，与“直”相对，表示弯转，也有不公正、不合理的意思。

组词有：曲折、曲解、委曲求全。

造句：外婆家门前有一条弯弯曲[qū]曲的小河。

撒[sā]撒手的撒读第一声表示放开、发出等意思。

组词：撒娇撒欢儿撒野
造句：诚实的孩子不撒[sā]谎。

撒[sǎ] 撒种的撒读第三声有散播，散布，散落的意思。

也用做姓氏。

组词：撒种撒播
造句：雪越下越大，有的像天女撒[sǎ]下的花瓣；有的像顽皮的小孩在翻跟斗；有的抱在一起，像玉雕的圆球；还有的像树叶一样优雅端庄地飘落下来。

四、形近字组词。

寒（寒冷）径（小径）赠（赠送）
赛（比赛）经（经过）增（增加）
铺（铺满）迟（迟到）残（残破）
哺（哺育）过（过来）浅（浅水）
规（规则）淡（淡蓝）挑（挑战）
观（观看）谈（谈话）桃（桃花）
五、近义词。

明朗—晴朗凌乱—杂乱增添—增加
仔细—认真愉快—愉悦清凉—凉快
美丽—漂亮香甜—甜美欢乐—快乐
六、反义词。

凌乱—整齐增添—减少仔细—马虎
清凉—炎热美丽—丑陋雪白—乌黑
七、词语搭配。

动词搭配
（加紧）挖洞（睡）大觉
形容词搭配
（明朗）的天空（彩色）的地毯
（棕红色）的小鸟（金色）的海洋
（美丽）的菊花（好闻）的气味
（金色）的小喇叭（丰收）的歌
数量词搭配
一（双）小雨靴一（个）小巴掌
一（把）钥匙一（盒）颜料
一（把）扇子一（枚）邮票
一（首）歌
八、词语归类
ABB式词语
亮晶晶湿漉漉
ABAB式词语
金黄金黄瓦蓝瓦蓝
描写颜色的成语
五彩缤纷五颜六色
描写秋天的四字词语
秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实层林尽染天高云淡
九、句子积累。

1. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地
毯。

（比喻）
2. 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!（拟人）
3. 秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。

（排比）
十、课文理解。

1.《古诗三首》写的都是秋天的景色。

《山行》描绘了深秋时节山里的美景。

《赠刘景文》借深秋的景色表达了诗人勉励朋友珍惜大好时光、乐观向上、努力不懈的情感。

《夜书所见》是诗人借深秋晚上所见，表达客游在外的人对家乡的思念之情。

2.《铺满金色巴掌的水泥道》描绘了一个小孩在上学路上看见梧桐叶落在道路上，就像一个个金色的小巴掌，表达了对雨后秋景的喜爱。

3.《秋天的雨》以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上描绘了一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。

4.《听听，秋的声音》中作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，体现了秋天景物的美好，赞美了秋天。

十一、考点提示。

1.背诵：《山行》《赠刘景文》《夜书所见》和《秋天的雨》第2自然段。

2.会用自己的话说说《山行》《赠刘景文》《夜书所见》诗句的意思。

3.《铺满金色巴掌的水泥道》第6、7自然段常以课内阅读的形式考查。

4.《秋天的雨》第2自然段常以课内阅读的形式考查。

5.学会用多种方法理解难懂的词语。

6.学会用正确的格式写日记。