小班优秀主题教案《轱辘轱辘》（2篇）

小班优秀主题教案《轱辘轱辘》
主题说明：
车，是生活中常见的，小朋友非常熟悉。

紧贴幼儿的生活经验，我们预设《轱辘轱辘》主题，旨在让幼儿探索发现常见车辆不同的外形和功用，体验车辆给人们生活和出行带来的便利；懂得要遵守交通规则，有良好的乘车习惯。

主题目标：
探索发现常见车辆不同的外形和功用，体验车辆给人们生活和出行带来的方便。

懂得要遵守交通规则，有良好的乘车习惯。

初步学会收放玩具的方法。

分领域目标：
1、健康幼儿以喜欢的方式练习跳跃。

认识身体的主要部位和性别，形成初步的自我保护意识。

培养体育活动中的常规进行安全教育。

2、语言了解各种车辆的名称、用途，知道每辆车上都有轮子、车灯和方向盘。

对观察汽车感兴趣。

3、社会懂得要遵守交通规则，有良好的乘车习惯。

初步学会收放玩具的方法。

4、艺术尝试用车轮滚画，体验其中的乐趣。

并能按意愿选择不同的颜色装饰车辆，表现汽车的美。

5、科学能够手口一致地点数5以内的物体，学习1-3的数字，以及能够正确辨认正方形、圆形长方形。

环境创设：
1、把幼儿车轮滚画的作品晾干后，贴在展示板上，让幼儿互相欣赏绘画作品。

2、将教室外的瓷砖墙布置成小马路，幼儿餐后可以拿着小汽车在墙上游戏。

3、提供汽车、积木、有声音的小动物等玩具或幼儿自带玩具，供幼儿自由玩耍。

家园共育：
1、家长准备一辆玩具车，给孩子带到幼儿园去玩。

2、家长协助孩子共同收集不同的盒子和瓶盖带来幼儿园，用于在美工角制作不同的车子。

3、带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，进一步认识各种车辆的名称、功用。

小班优秀主题教案《轱辘轱辘》（2）
主题：《轱辘轱辘》小班优秀主题教案
一、教学目标：
1. 能够听懂并理解儿歌《轱辘轱辘》的歌词内容。

2. 能够模仿老师并跟着歌词一起唱歌。

3. 能够模仿老师并跟着歌曲的节奏进行手势表演。

二、教学内容：
1. 儿歌《轱辘轱辘》
2. 歌曲节奏的模仿和手势表演
三、教学准备：
1. 教材准备：儿歌《轱辘轱辘》的音频或视频资源。

2. 教具准备：音响设备。

四、教学过程：
1. 呈现音频或视频资源，播放儿歌《轱辘轱辘》。

2. 引导学生观看、聆听歌曲，了解歌曲的内容和意义。

3. 老师带领学生一起唱歌，并指导学生跟着歌曲的节奏进行手势表演。

4. 老师可做示范手势表演，鼓励学生模仿并参与到歌曲的演唱和表演中来。

5. 导引学生进行齐唱和分组唱，增强学生的合作与协调能力。

6. 巩固学习成果，师生一起进行复习演唱。

五、巩固练习：
1. 学生进行自由练习，自由选择同伴，通过交替表演歌曲的手势和节奏，增加趣味性和活动的灵活性。

2. 鼓励学生自由创作，运用脑力和想象力，编绘属于自己的《轱辘轱辘》手势和动作。

六、作业布置：
1. 学生将自己编绘的《轱辘轱辘》手势和动作向家长或同伴展示，并分享自己的创作想法。

七、教学反思：
1. 学生的情感开发：通过活动的参与和表演，培养学生对音乐艺术的兴趣和热爱，激发学生的想象力和创造力。

2. 学生的能力培养：通过手势表演的模仿和合作演唱，培养学生听觉和身体的协调能力，促进学生的思维发展。

3. 教学评价方式：通过学生的参与和展示，对学生的表演技巧和创造能力进行评价。