新人教版道德与法治九年级上册《一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 坚持改革开放》培优课教案_20

中考二轮复习（查漏提升）
“强国富民梦专题”教学设计
时间：
课型：中考二轮复习课
●教学目标：
1．考点过关：
（1）改革开放:①中国腾飞的表现有哪些；②中国腾飞说明了什么（或有哪些原因）；③中国进入新时代，我国改革面临哪些挑战与对策；
（2）共享成果:坚持以人民为中心发展思想的原因和要求；
（3）创新驱动:①创新与生活的关系；②创新对生产的作用；③我国科技现状（成就与不足）；
④建设创新型国家的原因和要求；⑤教育的重要性；⑥如何理解万众创新；⑦青少年怎样培养创新精神。

（4）中国梦:①中国梦的内涵是什么；②两个100年目标和两个阶段目标分别是什么；③怎样才能实现中国梦；④我们青少年如何助推中国梦。

2．通过先学后教，即课前利用学案引导学生主动探究，学思结合，课堂上通过问题启发诱导，以教促学，以练促学，自查知识缺漏，突破重点难点，提升学生的能力素养，轻松应对中考。

3．在教学中，使学生在学思练的过程中，增强民族自豪感和自信心，树立为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习的理想。

●教学重难点：1．时事部分的举例题
2．我国建设过程中的一些事关民族复兴的大事或目标
3．掌握图表题的解题要求
●课时安排：1课时
●教学方法：先学后教法、自主探究学习法、讲授与问题探究法、思维导图构建法、练习巩固与反思教学法等等
●课前准备：
1．教师预先制作学案和教学PPT
2．学生课前预习: 完成《强国富民梦专题》学案一张
●教学过程：
一．展示学生预习成果（时事知识）
（1）请从《时事》中列举近一年来中国所取得的成就。

（至少三个）
（2）请从《时事》中列举我国在科教兴国方面的举措。

（至少三个）
（3）请从《时事》中列举我国在民生问题方面的举措。

（至少三个）
二．查缺补漏，突破难点（课本知识）
1．检测核心知识：检测题见PPT，以个别提问方式进行（检查学生的掌握情况）。

2．填写思维导图：课堂上统一完成，并要求学生动手记笔记,学画思维导图（具体讲解过程见PPT展示，突破难点）。

3．考点重查：根据学案“考点过关”中所列的考点，在《复习精要》上找出来，并背诵未掌握部分（学生自主阅读和背诵课本知识，掌握考点）。

三．课堂巩固训练与反思（答题技巧）
1．选择题部分的错题纠正（排除法的运用）
2．重点掌握图表题的解题要求
做“图表”类题型的解题方法：
（1）总看，即看标题是什么；
（2）横看，一般是时间的排序或进程；
（3）纵看，一般是看名称或内容；
（4）看试题的要求，即看设问，然后进行答题。

例题讲解：（具体讲解过程见PPT展示）
以下是我国改革开放40年来我国经济增长的有关数据：
你从上述数据中能获得哪些信息？
要求：(1) 题目中的关键词是什么、可转化成什么题目
(2) 材料中的关键词、可确定什么知识
(3) 组织答案，规范答题（序号、逻辑、课本主要观点、结合材料）
四．课堂小结和学生收获
●课后作业：根据《复习精要》，自主阅读和背诵学案中“预习部分”第2小题内容
●课后反思：
本课教学中，着重强调了中考的考点要求和应试技能，整个教学过程较好地处理了预设与生成的关系，较好地完成了中考二轮复习查漏提升的目的。

教学中体现了新课程理念，能够面向全体学生，采用先学后教的形式，即通过学案的设计与运用，课前让学生自主探索，学思结合，课堂上师生合作探究，以教促学，以练促学，自查知识缺漏，较好地突破了教材重难点；发挥了学生的自主性，使学生学会学习；提升了课堂效率和学生的能力素养；也在一定程度上增强了学生的政治认同和民族自豪感、自信心，引导其树立为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习的理想。