创新的教学方式：中班美丽的小区美术教案2

创新的教学方式：中班美丽的小区美术教案2中班美丽的小区
美术教案
随着社会的不断发展，教育也在不断变革。

传统的教学方式已经无法满足现代社会的需求。

为了更好地培养孩子们的创新精神和实践能力，教育领域也开始注重创新的教学方式。

在中班美术课上，我运用了一种创新的教学方式，以小区为主题，通过让孩子们走进小区，以观察、描绘小区为主要方法，为孩子们带来了一次全新的美术课堂体验。

一、教案的制定过程
教案的制定是创新教学的第一步。

在实际教学过程中，我发现很多孩子对自己身边的环境并不了解，他们对美术作品的选择和创作过程缺乏启发性。

因此我根据中班美术课教学大纲，从教材出发，围绕小区为主题，设计了一系列的教学活动。

第一步：统一学习活动
为帮助孩子们更好地理解小区这个主题，我带领孩子们一起观看了一部介绍城市建设的纪录片。

通过介绍城市中的各种建筑和设施，帮助孩子们了解城市建设的历史和现状，加深对小区这个概念的理解。

第二步：实地考察活动
通过实地考察活动，孩子们可以更好地了解小区，感受小区的美和小区的生活气息。

在这一教学活动中，我设计了两次实地考察活动。

第一次：孩子们拿着相机，到小区的各个角落进行拍照。

这一教学活动不仅可以让孩子们感受到小区的美，还可以帮助他们了解拍照的基本技巧。

第二次：孩子们沿着小区路线参观整个小区，了解小区的各个角落、不同的建筑风格、小区居民的生活等。

这一活动鼓励孩子们自由探索，从中得到美的启发和美的灵感。

第三步：绘画创作活动
在实地考察活动之后，孩子们已经了解了小区的美的构成元素。

为了让他们更好地体会到小区美，我设计了两个绘画创作活动，分别是小区建筑和小区花卉。

第一个创作主题是小区建筑，孩子们可以根据自己在小区考察中拍下的照片，自由创作自己的建筑风格和色彩。

在这一活动中，他们可以充分发挥自己的想象力，自由创作。

第二个创作主题是小区花卉，这一活动可以让孩子们学习到不同的花卉品种和颜色搭配，同时也可以让他们感受到小区内各色花卉的美丽。

这一活动以素描为主，让孩子们在画布上尽情发挥。

二、教案的实施过程
教案的实施是创新教学的第二步。

在教学活动中，我充分发挥孩子们的创新精神和实践能力，让他们在不断的实践中学到更多的东西。

在小区考察活动和绘画创作活动中，我采用了以下教学方法：
多元化
孩子们的思维方式在这个年龄段是非常灵活和多元的，因此我在设计教学活动时充分考虑了多元化的方法。

孩子们可以通过观察小区、听取其他小组同学的观点、颜色搭配和艺术风格等方面不断进行思考。

交互化
交互化的方法是由老师引导孩子们与身边的环境进行互动，在这个过程中，孩子们可以感受到环境的美和价值。

在小区考察活动中，我让孩子们自由探索、相互交流，让他们发现更多的美。

示范化
在这个环节中，老师要根据孩子们的实际情况，选取一些能够显示出作品风格和色彩搭配的艺术品作为示范。

这一方法可以帮助孩子们更好的理解艺术，欣赏艺术。

三、教案的效果
创新的教学方式带来了不同于传统教学的新效果。

在这次美术教案的实施中，我有以下几个方面的感悟。

孩子的兴趣得到了激发。

教学活动的多元化和交互化相结合，让孩子们真正地探索、发现和感受到了环境的美。

孩子们对自己所绘制的作品也格外喜爱。

孩子们的艺术水平得到了提高。

自由创作和示范化的方法，让孩子们掌握了更多的技巧和艺术特色，同时也让他们对艺术有了更多的欣赏和理解。

孩子们的实践能力得到了提高。

教学活动中充分发挥了孩子们的实践能力和创新精神，让孩子们更好地掌握了绘画技巧，同时也更好的锻炼了自己的实践能力。

这一美术教案通过体验式教育、交互式教育的方法，让孩子们更好地掌握了绘画技巧和艺术特色，同时也锻炼了他们的创新精神和实践能力。

这一创新的教学方式，旨在给孩子们创造一个真正的走进现实的教学环境，让孩子们可以感受到小区的美，探索美，发现美。