(赛课课件)人教版五年级下册6.冬阳·童年·骆驼队课件

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字词积累
毡 （zhān） （毡帽） 卸 （xiè） （卸货） 咀 （jǔ） （咀嚼）
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整体感知
课文朗读，点我！
自由读课文，看看课文以什么顺 序记叙了作者的童年生活？
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课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？
课文以季节的推移为顺序记叙了作者的童年生活。
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课堂小结
冬阳·童年·骆驼队
１、冬天骆驼咀嚼、系铃铛，课文是按季节推 移的顺序记叙的。 ２、冬春之交骆驼脱毛，表达了作者对童年生 活的怀念。 ３、夏天不见骆驼影子。 ４、童年时代结束和对童年生活的怀念。
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“钓龙虾”、“捉知了”、“学游泳”……甚至咱 们还煮过西瓜。回想起童年多彩多姿的故事，每个人 脸上都会露出一抹甜甜的笑，因为童真，因为幼稚， 更因为它匆匆易逝。孩子们把握好自己的美好时光， 让我们生活的每一天都色彩斑斓，也让它成为明天最 美的记忆。
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课外拓展
说童年
童年是美好的，光阴是宝贵的，这正是 这篇课文要向我们诉说的。而你此时是不 是也想起了自己许多有趣的经历呢？请你 说出自己的童年趣事吧！
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推荐阅读
林海音的《城南旧事》 高尔基的《童年》
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同学们，这一课学习的生字你们都掌 握了吗？现在大家来检验一下，点击下面 的视频开始听写吧！
第六课 冬阳·童年·骆驼
队
R 五年级下册
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新课导入
上课前，咱们先一起来听一支歌，会唱的 跟着一起唱，认真听注意歌词。
听完这首歌，谁能说说歌词都写了什么？
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1、这个题目与我们平时学过的课文题目有何不同？
题目的三个词语中间有两个间隔符号
2、读题目，大家脑海中浮现一幅什么画面？ 在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来， 驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静 静地看着。
大胆丰富的想象力及童心的天真、幼稚和爸爸断，像一朵朵洁白的浪花，翻滚
向前汇成了一条记忆的长河，以至于多年以后仍然记
忆犹新。
童年“一去不还”是因为“夏天过去，秋天过去， 冬天来了”，说明时间过得很快，转眼“我”已长大， 不再是童年了；“童年重临我的心头”，这个“童年” 是指童年时那段有趣、难忘的生活，是因为当“我” 又看到冬阳下的骆驼队时，触景生情，不禁想起儿时 的那段难忘的生活。
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写作背景
“冬阳下的骆驼队”是作者林海音女士童年记 忆最深刻的一个画面。林海音是我国现代著名作家 她原籍台湾，1918年出生于日本，童年时随父母回 国住在北京城南，1948年举家迁回台湾。林海音女 士根据在北京生活的点点滴滴写成了《城南旧事》 一书，深受读者喜爱。《冬阳·童年·骆驼队》一 文正是《城南旧事》这本书的序言。
报听写视频
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人的天才只是火花，要想使它成熊 熊火焰，哪就只有学习！学习。
—— 高尔基
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/8/312021/8/31T uesday, August 31, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 1:03:25 PM
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月31日 星期二 2021/8/312021/8/312021/8/31
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年8月 2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/312021/8/31August 31, 2021
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深入理解
作者回忆了童年生活中的哪几个片断，分别 在课文中的哪些自然段？
作者回忆了童年生活中的这几个片断：先讲 冬天“我”看骆驼咀嚼（4自然段）；再讲了“我”关于 骆驼系铃铛的想象（5—9自然段）；然后讲冬春之 交骆驼脱毛的情景（10自然段）；最后讲夏天不见 骆驼的影子（11—14自然段）。
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细读感悟
反复读第4自然段，细细地品味，画 出自己感受最深的词句，简单地写出自己 的体会感悟，然后带着自己的理解试着练 习有感情地朗读本段。
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我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子， 那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们 咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔 里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自 己的牙齿也动起来。
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这个题目把三种事物编织在一起，充满诗 情画意，会令我们产生许多遐想。每个人都有 美好的童年，童年发生的事往往充满稚趣，又 很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠收藏在我 们的记忆里，今天就让我们和作者一起回忆他 那充满稚气的童年往事吧！
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作者简介
林海音，原名林含英，小名英子，祖籍 广东蕉岭，生于日本大阪，作家。提出了 “纯文学”的概念，提携了大量台湾的文学 青年。一生创作了多篇长篇小说和短篇小说 集，产量十分可观。其中小说《城南旧事》 （1960年）最为著名。她所创立的纯文学出 版社（1968-1995）堪称中国第一个文学专业 出版社，曾出版了许多脍炙人口的好书。
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
谢谢大家
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作者学骆驼咀嚼，体现出了童真童趣和“我”的傻样。
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老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从 不着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会到的，总会 吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的 那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来， “铛、铛、铛”地响。
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爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以 人类给它带上铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有 人类在保护着，就不敢侵犯了。“不是的，爸！它们软 软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点声音，你不是 说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响 地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗？一定是拉骆驼的 人类，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上 了铃铛，增加一些行路的情趣。
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11、人总是珍惜为得到。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021