2015四川省教师招聘考试公共基础知识必过技巧
2015年教师招聘考试公共基础知识汇总(word版)教师考试必备
2014年教师招聘考试公共基础知识汇总一、填空：1、制度化教育阶段开始于：近代。
2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。
3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。
4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。
5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。
6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。
7、狭义的教育主要是指：学校教育。
产生于奴隶社会初期。
8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。
9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。
10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。
11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。
12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。
13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。
14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。
15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。
16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。
(首先提出普及教育思想的教育家及其著作)17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。
18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。
19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。
20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。
实用主义21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。
22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。
23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。
24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。
2015四川省事业单位考试公共基础考试技巧、答题原则
1、计算机的硬盘属于____。
A、内存储器B、外存储器C、只读存储器D、控制器2、多媒体PC是指____。
A、能处理声音的计算机B、能处理图像的计算机C、能进行通信处理的计算机D、能进行文本、声音、图像等多种媒体处理的计算机3、用5个比特最多可以表示不同信息的个数是____。
A、5B、IOC、16D、324、计算机工作最重要的特征是____。
A、高速度B、高精度C、存储程序和程序控制D、记忆力强5、信息技术包括计算机技术、网络技术和____。
A、编码技术B、电子技术C、通信技术D、显示技术6、在因特网中、各计算机之间使用____协议交换信息、A、E-mailB、WordC、TCP/IPD、FoxPro7、OSI（开放系统互联）参考模型的最低层是____。
A、传输层B、网络层C、物理层D、应用层8、域名中的后缀.com表示机构所属类型为____。
A、军事机构B、政府机构C、教育机构D、商业公司9、下列叙述正确的是____Ａ、信息技术就是现代通信技术。
Ｂ、信息技术是有关信息的获取、传递、存储、处理、交流和表达的技术。
Ｃ、微电子技术与信息技术是互不关联的两个技术领域。
Ｄ、信息技术是处理信息的技术。
10、冯?诺依曼结构计算机的工作原理是存储程序和____。
A、采用二进制B、程序控制C、高速运算D、网络通信11、具有多媒体功能的PC机上常用CDROM作为外存储器，它使用的是____A、随机存储器B、可擦写光盘C、硬盘D、只读光盘12、在Windows/中，鼠标的单击是指____A、移动鼠标使鼠标指针出现在屏幕上的某个位置B、按住鼠标左键，移动鼠标把鼠标指针移到某个位置后释放左键C、按下并快速地释放鼠标左键D、快速连续地两次按下并释放鼠标左键13、以下各项在Word的窗口显示中不可隐藏的是____。
A、水平和垂直滚动条B、绘图工具栏C、菜单栏D、状态栏14、小明在网上找到了一部好电影，他想把这部电影下载到自己的电脑上，由于影片的容量比较大，那么他该怎样提高下载速度呢。
四川省教师公招教育公共基础笔试复习(高效记忆)
四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲（详解）本大纲仅供参加四川省中小学公开招聘教师公共科目——《教育公共基础笔试》的考生复习和考试时参考。
请考生重点掌握以下知识内容。
《教育公共基础笔试》题型包括选择、判断简析、案例分析、阅读分析和论述五种类型。
第一部分 教育学基础一、教育与教育学（一）1．教育的概念：广义教育，泛指凡是能够增长人的知识和技能，影响人的思想品德，提高人的认识能力，增强人的体质，完善人的个性的一切活动。
狭义教育，即学校教育，是教育者根据社会发展的要求，在特定的教育场所，有目的、有计划、有组织的对受教育者的身心施加影响，以使他们的身心朝着社会期望的方向发展的过程。
（组织性、计划性、目的性，专业的师资和场地，系统的教育与教学组织的规范） P32.教育的要素：教育者、受教育者、教育措施 P32.2三者关系：学校教育教育活动的三个要素之间有着密切而复杂的关系，可以构成多种结构。
（1）教育者和受教育者的关系是学校教育过程中最主要的关系和矛盾。
（2）二者具有互为主客体的关系。
教教为主，学受教为主。
（3）二者有共同的教育活动对象，教育内容，共同的教育目的，促进受教者素质的全面发展。
3.教育的形态：正规教育与非正规教育；实体教育与虚体教育；社会教育、家庭教育和学校教育。
P4正非 实虚 社家学4.教育的本质： 教育的本质是有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动，即根据一定的社会需要进行的培养人的活动，也是教育的质的规定性。
P55.教育的基本规律：教育最基本规律有两条。
一条是关于教育与社会发展关系的规律，我们称之为教育的外部关系规律；一条是关于教育和人的发展关系的规律，我们称之为教育的内部关系规律。
P6（二）6.教育发展的历史阶段：（1）原始社会（无阶级性、水平低下、传递生产经验、言传身教、耳口相传），（2）古代社会（鲜明的阶级性、道统性、专制性、刻板性、教育的象征功能占主导地位），（3）现代教育（国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起、初等义务教育的普及、教育的世俗化、重视教育立法，以法治教） P77.教育改革和发展的趋势：终身化、全民化、民主化、多元化、现代化 P8 终全民多现（三）教育学的产生和发展8．教育学：教育学是通过对教育现象和教育问题的研究，去揭示教育规律的一门科学。
2015年下半年四川省教师公开招聘公共基础知识真题试卷_真题-无答案
2015年下半年四川省教师公开招聘（公共基础知识）真题试卷(总分100,考试时间120分钟)单项选择题1. 1.“孩子是由一百组成的，孩子有一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考方式、游戏方式及说话方式。
”这句话反映了教师劳动的( )A. 复杂性B. 示范性C. 持续性D. 长期性2. 2.赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程是促进学生的( )A. 全面发展B. 一般发展C. 持续发展D. 个性发展3. 3.下列选项不属于现代学制的是( )A. 单轨制B. 双轨制C. 多轨制D. 分支型学制4. 4.在心理上协调一致，在教学过程中与教师之间要求平等合作，体现了( )A. 民主平等B. 教学相长C. 尊师爱生D. 心理相容5. 5.课程计划的基本内容不包括( )A. 板书设计B. 学年编制C. 学周安排D. 课时分配6. 6.在德育过程中，利用和创造一切富有教育意义的情境，潜移默化地影响学生，培养学生的品德的方法是( )A. 自我修养法B. 陶冶教育法C. 榜样示范法D. 说服教育法7. 7.王老师告诉陈浩妈妈，陈浩期中语文测试成绩在班上属于中等水平。
这种评价属于( )A. 绝对评价B. 相对评价C. 内部评价D. 个体内差异评价8. 8.下列选项中，不属于观念性隐性课程的是( )A. 校风B. 学风C. 班级管理方式D. 教师的教育理念9. 9.《论语》中记载的“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是( )A. 疏导性原则B. 集体教育原则C. 理论与实践相结合原则D. 教育影响的一致性和连贯性原则10. 10.某小学老师每天下午都会带着同学们去附近散步，看到花，就告诉他们如何区分雌蕊和雄蕊，看见蜜蜂，就告诉他们蜜蜂是如何帮助花朵授粉的。
该老师采用的教学方法是( )A. 实验法B. 演示法C. 练习法D. 参观法11. 11.某学生做了一件好事，老师当着全班同学表扬他。
2015四川省教师资格证考试必过技巧
1、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B．《茶馆》、《日出》、《屈原》C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》2、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A．莫泊桑B．杰克?伦敦C．屠格涅夫D．欧?亨利3、建立系统论的科学家是( )。
A．贝塔朗菲B．维纳C．申农D．普里戈金4、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级5、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862B.1902C.1903D.19126、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校7、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理8、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要9、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力10、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的11、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
2015教师公招考试经典总结
公招考试总结写这个总结是为了感谢那些帮助过我的人，也希望我的一些经验能帮到以后考试的人儿！我不是师范专业，所以在我刚刚决定考教师的时候也是一头雾水，看着教育公共基础和职测那一大本书，我也是醉了！好在后来在网上找到很多前辈们的经验之谈，以及身边一些朋友的指点，才开始理清了头目，知道自己该看哪些书。
现在幸运的成了一名教师，自己也有一些自己的心得，希望分享给大家，如果其中能帮助到大家一点点，我也会非常的开心！四川公招考试一般都是考教育公共基础和职业能力倾向测试这两科。
教育公共基础包括：教育学、心理学、教师职业道德三大部分。
职测包括：常识判断、逻辑推理、数字运算、资料分析和语言能力等。
个别的市会稍微有不同的安排，比如：宜宾市就多考一科“心理素质测评”（后面详细讲解），并且，进入面试三科比例是教育公共基础占30%，职业能力测试占50%，心理素质测评占20%。
而相近的泸州市，则是教育公共基础和职业能力测试各占50%。
在准备宜宾市时就应该多多注意职测，争取职测的分拿高点，而准备泸州市则可以对两者均衡，甚至于如果你觉得你的职测很差，背功很好，你就可以多多花精力在教育公共基础上。
所以，大家决定报哪个市的哪个岗位之前一定得先了解你所报的哪个岗位具体考的是什么，有什么特别需要注意的地方，磨刀不误砍柴功嘛！因为我对宜宾和泸州两个市比较熟悉点，所以，别的市需要大家自己下来多多关注一下。
不过，其实宜宾和泸州考试的没什么大的差别（个人认为哈，没有下来拿两市的历年考试真题作对比，大家看看即可），宜宾比泸州就多了个心理素质测评。
一.心理素质测评心理素质测评其实就是考你的诚信，没有买任何资料，只在网上随便看了一下相关的东东。
你做这个题的时候你会发现，好多题目特别简单而且甚至会是一样的，或者是从不同方面问你同一个问题。
答题目的时候注意把握一个标准答案就是了。
虽然是考诚实度，但也不能太诚实，比如：问你当教师是为了什么？A.奉献自己，为社会出一份自己的力量、B.为了假期、C.教师工作稳定、D.这个工作较体面。
四川教师公招《教育公共基础知识》易忽略重点整理
四川教师公招《教育公共基础知识》易忽略重点整理1近代启蒙主义教育的代表人物是卢梭2第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是赫尔巴特3.1939年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是(凯洛夫 4我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于(60年代 5.20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是(布鲁纳6首次提出“人力资本”理论的学者是舒尔茨7人力资本”理论创建于 1960年8教育能推进科学的体制化9人的身心发展具有能动性10促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是个体主观能动性 11心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是少年期12教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法13教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了教育的性质14现代教育与传统教育的根本区别在于重视创新能力的培养15我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。
比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。
16人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了自然的属性 17良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证18学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件 19把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家斯宾塞20强制性、普遍性、基础性这三个特征是教学大纲的基本特征 21教学计划的中心问题是.开设哪些科目22编写教科书和教师进行教学的直接依据是.教学大纲23衡量各科教学质量的重要标准是教学大纲24美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。
25主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是夸美纽斯26教学过程的结构指的是教学进程的基本阶段27课的类型的划分依据教学任务28古代中国、埃及和希腊的学校大多采用个别教学29我国最早采用班级授课制是在1862年30德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的结构 31教育现象包括(教育社会现象、认识现象)31活动和交往是学生品德形成的基础32德育认知模式非常注重道德认识33德育体谅模式非常注重培养学生的道德情感34中国近代系统完备的学制产生1902年的《钦定学堂章程》又称壬寅学制。
2015四川省事业单位考试公共基础考试技巧与口诀
1、近两年全球掀起了Internet热，在Internet上能够____A、查询检索资料B、打国际长途电话C、点播电视节目D、以上都对2、当越来越多的文件在磁盘的物理空间上呈不连续状态时，对磁盘进行整理一般可以用____。
A、磁盘格式化程序B、系统资源监视程序C、磁盘文件备份程序D、磁盘碎片整理程序3、计算机内部进行算术与逻辑运算功能的部件是____。
A、硬盘驱动器B、运算器C、控制器D、RAM4、用来浏览 Internet 网上WWW页面的软件称为____。
A、服务器B、转换器C、浏览器D、编辑器5、在Windows中，控制菜单图标位于窗口的____。
A、左上角B、左下角C、右上角D、右下角6、要在Word中使用“格式刷”对同一个格式进行多次复制时，应先用鼠标____。
A、左键单击“格式刷”按钮B、右键单击“格式刷”按钮C、左键双击“格式刷”按钮D、右键双击“格式刷”按钮7、在Excel中，计算求和的函数是____。
A、CountB、SumC、MaxD、Average8、比特（bit）是数据的最小单位，一个字节有几个比特组成____。
A、2B、4C、8D、169、目前，同学们使用的计算机属于____。
A、微型机B、小型机C、中型机D、巨型机10、计算机能直接识别的是____的代码A、二进制B、八进制C、十进制D、十六进制11、在Word中打开新文档的快捷键是____。
A、CTRL+FB、CTRL+HC、CTRL+OD、CTRL+P12、在PowerPoint2000中，若为幻灯片中的对象设置"飞入"，应选择对话框____。
A、自定义动画B、幻灯片版式C、自定义放映D、幻灯处放映13、用Excel可以创建各类图表，如条形图、柱形图等。
为了描述特定时间内，各个项之间的差别情况，用于对各项进行比较应该选择哪一种图表___。
A、条形图B、折线图C、饼图D、面积图14、在Word 主窗口的右上角，可以同时显示的按钮是____。
四川教师公招之教育公共基础知识口诀
四川教师公招之教育公共基础知识口诀《教育心理学》巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。
斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝。
苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。
布鲁那：“我发现！”奥苏泊尔：“我接受！”加涅：“我把信息加工一下。
”建构主义者：“你和我建构的不一样！”【正文】裴斯论教学方法，首提“教育心理学化”；卡普捷教育心理学，首部以教心学命名。
乌申斯基，人是教育的对象，俄国教心奠基人。
心理发展的主要理论：高尔顿遗传决定论，霍尔的复演理论，发生认知皮亚杰，认知发展维果斯。
认知风格的差异：场独立与场依存，认知差异威特金；辐合型与发散型，三维智力吉尔福。
认知学习理论：格式顿悟完形说，托尔认知目的论，信息加工论加涅，海德韦纳归因论。
现代认知布鲁纳，有意义学习奥苏泊。
学习迁移理论：学习迁移理论多，形成训练沃尔夫，相同要素桑代克，经验类比有贾德，关系转化格式塔，认知结构奥苏泊。
遗忘的理论：痕迹衰退遗忘论，里士多德桑代克；同化遗忘奥苏泊，动机压抑弗洛伊。
行为演练的基本方法：全身松弛雅各布，系统脱敏沃尔帕，理性情绪治疗法，艾里斯步骤ABCDE。
学习动机理论：需要层次马洛斯，成就动机阿特金，成败归因是韦纳，自我效能班杜拉。
教师领导方式类，行动研究属勒温。
教师成长三阶段，都源自福勒布朗。
波斯教师成长式，特韦尔训练教学，巴奇教学四反思，伯利教展五阶段。
《教育学》科举制度始隋唐，科举考试依四书。
生物起源利托尔，心理起源有孟禄。
精神分析弗洛伊，还有动机压抑论。
埃拉斯首用班级，斯宾课程倡导者。
绅士教育白板说，教育漫话属洛克。
教育心理教育学，教育心理桑代克，杜威专长教育学，赫尔巴特教心学。
桑代克尝试错误说，共同要素迁移论，痕迹衰退遗忘论，现代教心奠基人。
实用主义属杜威，儿童中心主义论，教育无目的杜威，现代教育代言人。
泛智教育源夸美，首用班级授课制，首先提普及教育，强调教育自然性。
大教学论夸美钮，标志教育学独立。
赫尔普通教育学，传统教育学代表，教学具有教育性，教育学教授纲要。
2015四川省教师资格证必过技巧
A、“同步性交往（儿童与抚育者之间交互发生影响的＆#8226;行为）
B、依恋（婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向）
C、陌生人焦虑（遇见陌生人，婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象）
D、分离焦虑
19、品德态度的形成包括以下阶段（ ）
7、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（ ）
A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习
B、接受性学习、发现式学习
C、意义性学习、机械性学习
D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习
8、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为 （ ）
14、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为 （ ）
A、 横向比较研究 B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究 D、跨文化研究
15、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?（ ）
A、、1个月 B、、2个月 C、、3个月 D、、4个月
A、胆汁质 B、多血质 C、黏液质 D、抑郁质
36、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（ ）
A、关注发展阶段 B、关注学生阶段 C、关注情境阶段 D、关注生存阶段
37、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（ ）
A、初一 B、初二 C、初三 D、高一
A、 50%-60% B、 60%-70% C、 70%-80% D、 80%-90%
4、人际关系的发展过程一般分为（ ）
四川教师公招《教育公共基础知识》易忽略重点整理
四川教师公招《教育公共基础知识》易忽略重点整理教师招聘考试对于教育公共基础知识的考查是非常重要的。
然而，很多考生在备考中往往会忽略一些重点内容，导致考试成绩不尽如人意。
为了帮助考生们更好地备考和应对四川教师公招《教育公共基础知识》考试，本文将整理一些易被忽略的重点内容，并提供一些备考建议。
一、教育法律法规在备考中，很多考生往往只关注教育法律法规的基本概念和内容，而忽略了一些关键条款和具体细节。
然而，这些细节常常在考试中成为考点。
因此，在备考过程中，考生应该重点关注教育法律法规的相关条款和规定，特别是与教师招聘和教育行政管理相关的内容。
同时，可以针对这些重点内容进行重点记忆和反复强化，以确保在考试中能够正确回答相关问题。
二、教育心理学理论教育心理学是教师招聘考试中的一大考点。
很多考生在备考中通常只关注教育心理学的基础概念，而忽略了一些理论模型和相关实践应用。
因此，在备考过程中，考生应该重点掌握教育心理学的经典理论模型，如皮亚杰认知发展理论、维果茨基社会文化理论等，并能够熟练运用这些理论分析和解决相关问题。
三、教育统计学教育统计学作为教育公共基础知识的一部分，经常被考察。
但是，很多考生在备考时常常只停留在基本概念和计算方法上，忽略了统计学在教育领域的应用和相关案例分析。
因此，在备考过程中，考生应该重点关注教育统计学的应用领域，比如教育评估、教育质量监控等，并能够熟练应用统计方法进行数据分析和解读。
四、教育经济学教育经济学是教育公共基础知识考试中的一个重要内容。
然而，很多考生在备考时常常只关注基本概念和原理，而忽略了教育经济学在实践中的具体应用。
因此，在备考过程中，考生应该重点关注教育经济学的应用领域，如教育投入与产出的关系、教育资源配置等，并能够分析和评估相关政策的效果和影响。
综上所述，四川教师公招《教育公共基础知识》考试对于考生来说非常重要。
在备考过程中，考生应该注意重点内容的整理和掌握，特别是易被忽略的重点内容。
教师招聘考试背诵口诀【珍藏版】
一、简述如何运用记忆规律，促进知识的保持。
口诀：有意理解深加工，组块编码记忆术过度学习150 ，阅读试忆相交替复习方式多样化，集中分散相结合(1)明确记忆要求，增强知识巩固的自觉性。
(2)深度加工材料、(3)有效运用记忆术。
尝试回忆与反复记忆相结合。
(4)进行组块化编码。
(5)适当过度学习。
一般认为学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。
(6)合理进行复习。
①及时复习；②分散复习；③反复阅读结合尝试背诵。
二、简述有效迁移的策略或简述为迁移而教的一般建议。
口诀标材容程策⑴科学精选教学材料；⑵合理安排教学内容；⑶合理编排教学程序；⑷教授学习策略，提高迁移意识。
5.合理确立教学目标三、简述新课程倡导的教学观。
口诀：三个教学过程一学科结论1.教学过程的课程创生与开发2.教学过程的师生交往与互动3.学科结论的过程价值4.教学过程的人文关怀四、简述学习动机的激发。
口诀：上课布置作业学习反馈奖惩归因1.创设问题情境，实施启发式教学（上课）2.根据作业难度，恰当控制动机水平(布置作业）3.利用学习结果的反馈作用(学习反馈）4.妥善进行奖惩，维护内部学习动机（奖惩）5.正确指导结果归因，促使学生继续努力学习（归因）五、简述教学过程应遵循的基本规律。
口诀：教师直接掌握传授1.直接经验与间接经验相统一的规律2.教师主导与学生主体相统一的规律3.掌握知识与发展智力相统一的规律4.传授知识与思想教育相统一的规律六、简述提高问题解决能力的教学。
口诀：双量双练加思考1.提高学生知识储备的数量与质量2.教授与训练解决问题的方法与策略3.提供多种练习的机会4.培养独立思考问题的习惯七、学习动机的培养口诀：两设置两利用一培养一注意1.设置榜样2.设置具体目标及达到目标的方法3.利用学习动机和学习效果的互动关系培养学习动机4.利用直接转化途径和间接转化途径培养学习动机5.培养学习兴趣6.注意学生的归因倾向八、如何培养学生良好的记忆力口诀：一增强二掌握三减少四培养1.增强记忆的目的性2.掌握良好的识记方法3.根据遗忘规律，减少遗忘4.培养良好的记忆规律九、课外活动的特点口诀：组织上形式上内容上过程上1.组织上的自主自愿性2.形式上的灵活多样性3.内容上的灵活性和广泛性4.过程的实践性十、简述教育目的的功能口诀：导向选择激励评价1.教育目的的导向功能2.教育目的的选择功能3.教育目的的激励功能4.教育目的的评价功能十一、简述素质教育的基本内涵口诀：全面个性要兼顾，创新实践要全体1.以提高国民素质为根本宗旨，核心是学生创新能力的培养2.是面向全体学生，促进学生全面发展的教育（全面、全体）3.素质教育以培养学生学生实践能力和创新能力为重点（创新实践）4.素质教育贯穿教育全过程并渗透在教育的方方面面5.是促进学生个性发展的教育（个性）十二、简述德育的基本原则口诀：双导二施三结合1.导向性原则2.疏导性原则3.因材施教原则4.长善救失原则5.个别教育与集体教育相结合原则6.严格要求与尊重学生相结合原则7.教育影响一致性与连贯性原则十三、简述教师职业道德口诀：三爱两人一终身1.爱国守法（基本）2.爱岗敬业（本质）3.关爱学生（灵魂）4.教书育人（根本）（载体）5.为人师表）（内在）6.终身学习（动力）十四、简述人本主义典型教学模式口诀：开放题自由做1.开放课堂教学模式2.以题目为中心的课堂讨论模式3.自由学习的教学模式十五、简述人文主义思想的教育理念口诀：培健生中的团精上情感型的人性课程1.在平常教学中培养健全人格2.培养团体精神的合作学习3.推行以学生为中心的教育理念4.推崇人性中心课程5.提倡情感型师生关系十六、简述终身教育思想的主要观点口诀：超越过程学习目标内容方式1.超越学校围墙的教育2.从胎儿到坟墓的教育3.终身教育的目标-完善的人和和谐的社会4.无所不包的学习内容5.终身学习的方式-自我导向学习十九、简述教师自我发展的策略口诀：依靠自我意识规划专业发展1.确立良好的专业自我意识2.制定专业发展的自我规划3.以日常生活为资源，实现教师专业的发展和完善二十、简述教师作为一种专门职业必须具备哪些素养。
四川教师公招《教育公共基础》笔试和复习资料
四川教师公招《教育公共基础》笔试和复习资料一、考试内容四川省教师招聘考试中，教育公共基础作为必考科目之一，考试时间为120分钟，总分150分。
考试内容主要包括以下三部分：1.系统综合素质：涵盖思维能力、情感品质、道德品质等方面，占总分20%。
2.教育学：包括教育学基础、教育管理与领导、教育心理学等方面，占总分50%。
3.课程与教学知识：包括课程理论、教学理论与设计、教材分析与应用等方面，占总分30%。
二、复习资料1.《教师招聘考试课程与教学知识》这本书是教育部教师招聘考试用书系列之一，是教育公共基础中课程与教学知识部分的重点参考书。
全书共10个章节，从教育学基础、教育心理学、教学策略与方法、评价与测试等多个方面介绍了教育课程的理论与实践知识。
2.《教育学基础》这本书是作者刘心武根据多年教育教学经验和教育学理论研究，出来的一本比较全面的教育学基础参考书。
其中，第一章“教育学的概念、内容与方法”以及第二章“教育学的历史发展与主流流派”是教师招聘考试中比较重要的内容。
3.教育网站教育网站比如高考网、学科网等都提供了优质的教育公共基础课程复习资料。
这些网站有专门的教育公共基础课程板块，内容包括教育学基础、教育心理学、教学策略与方法、课程设计与教學方法等方面的复习资料，还有历年试题解析和教师招聘考试虚拟仿真测试等功能。
三、学习方法1.多听、多读教育公共基础考试的知识点比较广泛，涉及范围也比较广，因此，需要多听、多读。
比如呢，可以多听听讲座、听听老师讲解、听听同学的分享等等，了解自己不知道的知识点并且对其进行记述和归纳；同时也可以多读参考书，对各个知识点进行系统的了解和学习。
2.制定计划考试复习不是一天两天的事，因此，需要提前制定计划。
将复习内容按照学科知识点进行划分，确定每一个知识点的考试难度和重要性，再根据时间分配制定相应的复习计划。
每日的复习任务也要实施落实，以达到效果。
3.积极做题做题是考试前必不可少的复习手段之一。
2015四川省最新公共基础知识考试技巧、答题原则
1、我国《刑法》对于未遂犯的处罚原则是( )。
A.应当减轻或者免除处罚B.应当从轻或者减轻处罚C.可以从轻或者减轻处罚D.可以减轻或者免除处罚2、实现调控的主体是( )。
A.企业B.市场C.行业组织D.政府3、观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”,这一命题揭示了（）A. 人脑是意识的源泉B. 意识是人脑产生的特殊物质C. 意识是客观存在的主观映像D. 观念的东西同物质的东西是具有同一性的4、辩证唯物主义认为，认识的本质是( )A．主体对客体的能动反映 B．主体对客体的直观反映 C．主体对客体的思维建构 D．主体对客体的价值判断5、内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件叫做( )。
A.平件B.加急件C.特急件D.急件6、现阶段，我国处在社会主义初级阶段，这是邓小平同志和我们党对当代中国( )的科学判断。
A.基本情况B.基本矛盾C.基本国情D.基本任务7、2002年1月，国家计委公开举行全国首次铁路价格听证会，各界人士充分发表了自己的意见，这表明( )。
A.民主与法制要紧密结合B.人大代表的作用在增强C.政府决策进一步民主化D.人民可以直接行使权力8、中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》中提出，我国公民的基本道德规范是( )。
①爱国守法，明礼诚信②团结友善，勤俭自强③为人民服务④敬业奉献⑤集体主义⑥严格自律，勤俭节约A.①②③B.④⑤⑥C.①②④D.③⑤⑥9、吴某近几年纠集一伙人，在珠江三角洲一带流窜作案，多次抢劫，打伤10多人，赃款数额高达人民币20多万元。
人民法院依据刑法判处吴某死刑，剥夺政治权利终身。
这一案例表明，犯罪的最本质特征是( )。
A.严重的社会危害性B.刑事违法性C.刑罚当罚性D.执法严格性10、为加快文件的传递，可采用( )。
A.逐级行文B.多级行文C.越级行文D.直接行文11、我国《刑法》对于未遂犯的处罚原则是( )。
A.应当减轻或者免除处罚B.应当从轻或者减轻处罚C.可以从轻或者减轻处罚D.可以减轻或者免除处罚12、一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，虽获得一定的经济利益，却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴铺天盖地，给人们带来巨大灾难。
四川教招笔试答题技巧
四川教招笔试答题技巧《四川教招笔试答题技巧》最近在研究四川教招笔试，发现了一些有用的方法，今天就来和大家聊聊。
我自己考过这个试，那经历啊，就像在走一条布满荆棘的小路。
第一次考的时候，看到试卷就傻眼了，就像迷失在迷宫里的小老鼠，完全不知道从哪儿下手。
后来我总结经验，发现了一些小技巧。
首先呢，咱们来聊聊选择题。
选择题就像是在一堆糖果里选自己最喜欢的那一颗，但是得小心选到有毒的“糖果”。
对于那种一眼就能看出答案的题，就别犹豫，马上选，就像看到地上有钱，条件反射就去捡一样。
但是遇到模棱两可的题呢？这时候，你得排除法上场啦。
我记得有一道题，问的是关于教育理念的，四个选项看起来都有点道理。
我就像破案一样，把明显不符合教育常理的先排除掉。
比如说有个选项完全违背了学生主体地位的原则，那这个就像老鼠屎一样得扔掉。
这就是排除法在选择题里的妙处。
不过，这个方法也不是万能的呀，有时候剩下两个选项真的非常纠结，就像在选左手和右手哪个更重要一样。
这时候你就只能凭着自己平时多复习积累的专业敏感度去选了，这也是我自己的教训，千万不要乱猜，要基于你的学习成果去赌一把。
对了，还有个事儿要说，那就是简答题。
简答题就像造房子，框架一定要搭建好。
你得先看清题目问的是什么核心内容，这就像画房子的草图。
然后把你背过的相关知识点按照逻辑顺序一条一条写上去，就像往房子框架里填砖头一样。
但是很多人容易犯一个错误，我也不例外，就是拼命往上写，不分重点。
这就像房子里堆满了杂物，反而让人看不出房子的结构。
正确的做法是把重点的、确定正确的内容先写出来，分点清楚。
咱们就说之前有个关于教学方法的简答题吧，我当时一股脑把所有教学方法及其特点都写上了，自己写得累，老师看得也累。
后来我才知道，其实把题目最要求的那几个重点的方法及其关键特点写清楚就行。
说到这里，我想起论述题。
论述题啊，它不但是考你知识的多少，还考你如何灵活运用知识，就像是一场知识的表演秀。
你不能只列出知识点，还得像厨师做菜一样，把这些知识荤素搭配，组成一个有逻辑、完整的论述。
2015四川省事业单位考试公共基础考试技巧与口诀
1、发展的实质是( )A.事物量的变化B. 一切变化和过程C. 新事物的产生和旧事物的灭亡D. 事物范围的扩大2、行政处罚只能( )。
A.对有行政隶属关系的人实施B.由公安机关执行C.处罚公务员或公民个人，而不能处罚单位或组织D.是国家特定行政机关对违反行政法的个人或组织依法采取的惩戒措施3、实现调控的主体是( )。
A.企业B.市场C.行业组织D.政府4、发展的实质是( )A.事物量的变化B. 一切变化和过程C. 新事物的产生和旧事物的灭亡D. 事物范围的扩大5、列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，这一命题的含义是 ( ) A.革命理论比革命行动更重要 B.革命运动是革命理论的派生物 C.革命理论对革命实践具有指导作用D.革命理论最终决定革命运动的成败6、宋代诗人陆游在《冬夜读书示子聿》中说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
这是强调（）A．读书不能获得真知 B．书本知识不能指导实践 C．一切知识都来源于实践D．在实践中检验和发展真理7、不同的人对同一事物所见所思往往各不相同，这说明( )。
A．意识是主体的自由创造 B．意识不受认识客体的制约 C．意识受主体状态的影响 D．意识的内容和形式是主观的8、现阶段我国的剥削阶级作为阶级已经被消灭，但是阶级斗争还在( )。
A.一定范围内存在B.一定时期内存在C.一定范围内长期存在D.一定时期内的一定阶层中存在9、内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件叫做( )。
A.平件B.加急件C.特急件D.急件10、吴某近几年纠集一伙人，在珠江三角洲一带流窜作案，多次抢劫，打伤10多人，赃款数额高达人民币20多万元。
人民法院依据刑法判处吴某死刑，剥夺政治权利终身。
这一案例表明，犯罪的最本质特征是( )。
A.严重的社会危害性B.刑事违法性C.刑罚当罚性D.执法严格性11、观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”,这一命题揭示了（）A. 人脑是意识的源泉B. 意识是人脑产生的特殊物质C. 意识是客观存在的主观映像D. 观念的东西同物质的东西是具有同一性的12、物质的唯一的特性是( )：A．客观实在性B．可知性C．运动变化性D．广延性13、依法纳税是公民的基本义务，下面对“纳税人”的理解，不正确的是( )。
四川教师招聘考试历年常考知识总结点总结
四川教师招聘考试历年常考知识点1.“桃李不言，下自成蹊”这句话所表现的德育方法是楷模示范法。
2.世界上最早的一部教育文件是《学记》。
3.课程评论的主要模式有目标评论模式、目的游离评论模式、CIPP评论模式、CSE评论模式。
4.在教课测试中先后两次用相同的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳固和靠谱，这即是优秀测试的可信度。
5.以大纲的形式编定相关学科教课内容的教课指导性文件，被称为课程标准。
6.学校教育工作的基本门路是教课。
7.世界上不一样民族的教育常常表现不一样的传统和特色，这主假如由于教育拥有相对独立性。
8.被称为“现代教育学之父”的是赫尔巴特。
9.我国第一个正式实行的学校制度是癸卯学制。
世纪50年月，布鲁姆成立了教育目标分类学。
11.权衡教师能否成熟的重要标记是可否自觉地关注学生。
12.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，与这句名言相关的教师劳动特色是示范性。
13.教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、角色认可阶段和角色信念阶段。
14.微格教课指以少量学生为对象，在较短时间内试试做小型的讲堂教课，并摄制成录像，课后进行剖析，这是训练新教师、提升教课水平的一条重要门路。
15.主张社会本位的教育目的论的有凯兴斯泰纳、涂尔干、托普尔。
1.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本门路是各学科教课。
2.马克思以为：实现人的全面发展的独一方法是教育与生产劳动相联合。
3.中国最早采纳班级讲课制始于 1862年清政府创办的京师同文馆。
4.国务院教育行政部门主管全国的教师工作。
5.开创浑身废弛训练法的心理学家是雅各布松。
6.拟订评估手段的参照架构基础是健康模式与疾病模式。
7.察看性的记录方式有项目检核表、评定量表和逸闻记录三种。
8.评论目标是最高水平的认知学习结果，要求超越原来的学习内容。
9.领悟超越了纯真的记忆，代表最低水平的理解。
10.对程序教课贡献最大的是斯金纳。
11.专心理与行为相联合的目标陈说方法所陈说的教课目的由两部分组成：一为一般教课目的，二为详细教课目的。
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C.客观唯心主义观点
D.主观唯心主义观点
正确答案：D
32、公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了（ ）。
A.矛盾的普遍性和特殊性的关系
B.矛盾的同一性和斗争性的关系
C.主要矛盾与非主要矛盾的关系
D.矛盾的主要方面和次要方面的关系
正确答案：A
33、一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（ ）。
B.存在性
C.客观实在性
D.实物性
正确答案：C
A.整体和部分不可分割
B.整体和部分有严格的界限
C.整体的性能状态与及变化会影响部分
D.部分的性能状态及其变化会影响整体
正确答案：D
26、哲学为具体科学的研究提供( )。
A.一般方法
B.经验材料
C.理论结论
D.具体方法
正确答案：A
27、量变和质变的关系是（ ）。
A.保守和进步关系
正确答案：D
16、事物的质是指（ ）。
A.构成事物内在要素的总和
B.组成事物基本要素的内在联系
C.一事物区别与其他事物的内在规定性
D.事物的规模、发展程度和速度等规定性
正确答案：C
17、量变和质变的辩证转化揭示了事物的发展是（ ）。
A.前进性和曲折性的统一
B.前进性和重复性的统一
A.适应时代的需要
B.满足统治阶级的需要
C.反映劳苦大众的需要
D.适应思想创新的需要
正确答案：A
36、量变和质变的关系是（ ）。
A.保守和进步关系
B.决定与被决定的关系
C.主要与次要的关系
D.对立统一的关系
正确答案：D
37、物质的唯一特性是它的（ ）。
A.运动的绝对性
D.19世纪德国古典哲学
正确答案：D
14、我党一贯倡导并长期保持的优良学风是（ ）。
A.艰苦奋斗
B.实事求是
C.理论联系实际
D.勤俭节约
正确答案：C
15、否定之否定规律侧重于揭示（ ）。
A.事物发展的动力
B.事物联系的根本内容
C.事物发展的状态
D.事物发展的方向和道路
B.形而上学唯物主义观点
C.辩证唯物主义观点
D.相对主义诡辩论观点
正确答案：C
22、量变和质变的关系是（ ）。
A.保守和进步关系
B.决定与被决定的关系
C.主要与次要的关系
D.对立统一的关系
正确答案：D
23、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（ ）界定的。
A.物质和意识的关系
B.个别与一般的关系
C.哲学与具体科学的关系
D.认识与实践的关系
正确答案：A
24、爱因斯坦的相对论揭示的是（ ）。
A.时间、空间可以离开物质自己运动
B.时间、空间不随物质运动的速度而变化
C.时间、空间是主观精神的表现形式
D.时间、空间与物质运动不可分
正确答案：D
25、“一个地区的发展会产生全国效益”强调的是（ ）。
B.是否承认事物在运动
C.是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力
D.是否承认事物的质变
正确答案：C
9、“人的意志高于一切，决定一切”的观点是（ ）。
A.机械唯物主义观点
B.朴素唯物主义观点
C.客观唯心主义观点
D.主观唯心主义观点
正确答案：D
10、哲学的基本问题是( )。
A.矛盾是事物变化发展原因的道理
B.事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点
C.感性认识必须上升到理性认识
D.两点论与重点论相统一的方法论
正确答案：D
3、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（ ）界定的。
A.物质和意识的关系
B.个别与一般的关Biblioteka C.哲学与具体科学的关系
D.认识与实践的关系
A.矛盾是事物变化发展原因的道理
B.事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点
C.感性认识必须上升到理性认识
D.两点论与重点论相统一的方法论
正确答案：D
6、唯物辩证法认为，在原因和结果的关系问题上，结果是指（ ）。
A.引起一定现象的现象
B.先于某种现象的现象
C.被一定现象所引起的现象
D.后于某种现象的现象
正确答案：C
7、马克思主义哲学的创立意味着( )。
A.人类哲学思想的发展达到了顶峰
B.科学哲学体系的最终完成
C.绝对真理的体现
D.人类优秀哲学思想集大成和在更高阶段上发展的起点
正确答案：D
8、辩证法和形而上学根本对立的焦点在于（ ）。
A.是否整体地看问题
B.决定与被决定的关系
C.主要与次要的关系
D.对立统一的关系
正确答案：D
28、哲学的基本问题是( )。
A.物质和运动的关系问题
B.可知论和不可知论的关系问题
C.思维和存在的关系问题
D.理论和实践的关系问题
正确答案：C
29、认为正确或错误的意识都是对物质的反映是（ ）的观点。
D.运动的绝对性和静止的相对性的统一
正确答案：D
12、哲学为具体科学的研究提供( )。
A.一般方法
B.经验材料
C.理论结论
D.具体方法
正确答案：A
13、马克思主义哲学的理论来源是( )。
A.古希腊朴素唯物主义哲学
B.17世纪英国唯物主义哲学
C.18世纪法国唯物主义哲学
正确答案：A
4、划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是（ ）。
A.世界是否可知的问题
B.思维和存在何者第一性的问题
C.世界是否运动变化的问题
D.是否承认世界统一的问题
正确答案：B
5、要从战略上调整国民经济布局，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占据支配地位，在其他领域，可以通过资产重组的结构调整，提高国产资产的整体质量。这一论断突出体现了（ ）。
A.诡辩论
B.唯心主义
C.不可知论
D.唯物主义
正确答案：D
30、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（ ）界定的。
A.物质和意识的关系
B.个别与一般的关系
C.哲学与具体科学的关系
D.认识与实践的关系
正确答案：A
31、“人的意志高于一切，决定一切”的观点是（ ）。
A.机械唯物主义观点
B.对立统一规律
C.系统规律
D.否定之否定规律
正确答案：B
20、实际工作中的“一刀切”的错误是由于忽视了事物的（ ）。
A.矛盾的普遍性
B.矛盾的特殊性
C.矛盾的同一性
D.矛盾的斗争性
正确答案：D
21、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是（ ）。
A.主观唯心主义观点
A.异因同果
B.同因异果
C.多因一果
D.一因多果
正确答案：C
34、在物质和运动的关系问题上，形而上学和唯心主义的共同错误为（ ）。
A.设想没有运动的物质
B.设想没有物质的运动
C.仅把运动和某些具体物质形态联系起来
D.把物质和运动完全割裂开来
正确答案：D
35、哲学的生命力从根本上说在于（ ）。
C.连续性和阶段性（飞跃性）的统一
D.直线性和循环性的统一
正确答案：C
18、量变和质变的关系是（ ）。
A.保守和进步关系
B.决定与被决定的关系
C.主要与次要的关系
D.对立统一的关系
正确答案：D
19、唯物辩证法的核心是（ ）。
A.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律
A.物质和运动的关系问题
B.可知论和不可知论的关系问题
C.思维和存在的关系问题
D.理论和实践的关系问题
正确答案：C
11、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（ ）。
A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一
B.物质运动的无限性和时空的有限性的统一
C.时空的无限性和有限性的统一
1、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是（ ）。
A.主观唯心主义观点
B.形而上学唯物主义观点
C.辩证唯物主义观点
D.相对主义诡辩论观点
正确答案：C
2、要从战略上调整国民经济布局，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占据支配地位，在其他领域，可以通过资产重组的结构调整，提高国产资产的整体质量。这一论断突出体现了（ ）。