初中数学七年级下册课件 教案 练习ppt(65份) 北师大版10
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
解：在一个不透明的盒子中再放入了1个红球或减去1个白球， 使得不透明的盒子中放入白球和红球的数量相等， 则使得摸到白球和摸到红球的概率相同。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
新课学习
知识巩固 1.一个箱子中装有3个白球和7个红球，每个球除颜色外都 相同，从箱子中任意摸出一个球． （1）摸到白球的概率，摸到红球的概率，摸到黑球的概率， 摸到白球或红球的概率分别是多少？
（2）从箱子中任意摸出一个球，那么很可能摸到什么球？
为什么？
新课学习
（2）∵箱子中的红球数多于白球数， ∴箱子中任意摸出一个球，很可能摸到红球。
新课学习
想一想
你能找到结果是等 可能的实验吗？
掷骰子得到的数字。
一批产品中抽到次品。 射击的环数。
新课学习
等可能事件的概率
新课学习
例1：任意掷一枚均匀骰子。
（1）掷出的点数大于4的概率是多少？
（2）掷出的点数是偶数的概率是多少？ 分析：任意掷一枚均匀骰子，所有可能的结果有6种： 掷出的点数分别是1,2,3,4,5,6，因为骰子是均匀的， 所以每种结果出现的可能性相等。
知识巩固 2.掷一枚均匀的正方体骰子，6个面上分别标有数字1～6， 随意掷出这个正方体，求下列事件发生的概率． （1）掷出的数字恰好是奇数的概率；
（2）掷出的数字大于4的概率；
（3）掷出的数字恰好是7的概率； （4）掷出的数字不小于3的概率。
知识巩固
（3）P（掷出的数字恰好是7的概率）=0；
课堂小结
达标检测 解：（1）学生数为：2+3+12+20+18+10=65人；
达标检测 4.九年级（1）班的郑明珠和朱晓洋同学在学习了概率后准备设 计一个摸球游戏，先在一个不透明的盒子中放入了4个红球和5 个白球，这些球除颜色外其余特征均相同，请你帮他们设计一
Hale Waihona Puke 下游戏规则，使得摸到白球和摸到红球的概率相同。
出现的可能结果：1、2、3、4、5
新课学习
（2）每个结果出现的可能性相同吗？猜一猜它们的
概率分别是多少？ 相同
我们猜的正确吗？
新课学习
想一想
前面我们提到的抛硬币，掷骰子和前面的摸球游戏 有什么共同点？ 所有可能的结果是可数的 每种结果出现的可能性相同 设一个实验的所有可能结果有n个，每次试验有且只 有其中的一个结果出现。如果每个结果出现的可能性 相同，那么我们就称这个试验的结果是等可能的。
北师大版 七年级下册
6.3 等可能事件的概率
导入新课 在6张卡片上分别写有1-6的六个整数，随机抽取一张。
能出现什么样的结果？
出现这些结果的概率相等吗？
如何计算这样的概率呢？
新课学习
概率
想一想 一个袋中有5个球，分别标有1，2，3，4，5这5 个号码，这些球除号码外都相同，搅匀后任意摸 出一个球。 （1）会出现哪些可能的结果？
等可能事件的概率
达标检测
D
概率的计算公式
达标检测
D
达标检测 3.某校九年级三班在体育毕业考试中，全班所有学生的得分情况 如下表所示。
分数段 人数 18分以下 18-20分 21-23分 2 3 12 24-26分 27-29分 30分 20 18 10
（1）该班共有多少名学生？ （2）随机地抽取1人，恰好是获得30分的学生的概率是多少？
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
新课学习
知识巩固 1.一个箱子中装有3个白球和7个红球，每个球除颜色外都 相同，从箱子中任意摸出一个球． （1）摸到白球的概率，摸到红球的概率，摸到黑球的概率， 摸到白球或红球的概率分别是多少？
（2）从箱子中任意摸出一个球，那么很可能摸到什么球？
为什么？
新课学习
（2）∵箱子中的红球数多于白球数， ∴箱子中任意摸出一个球，很可能摸到红球。
新课学习
想一想
你能找到结果是等 可能的实验吗？
掷骰子得到的数字。
一批产品中抽到次品。 射击的环数。
新课学习
等可能事件的概率
新课学习
例1：任意掷一枚均匀骰子。
（1）掷出的点数大于4的概率是多少？
（2）掷出的点数是偶数的概率是多少？ 分析：任意掷一枚均匀骰子，所有可能的结果有6种： 掷出的点数分别是1,2,3,4,5,6，因为骰子是均匀的， 所以每种结果出现的可能性相等。
知识巩固 2.掷一枚均匀的正方体骰子，6个面上分别标有数字1～6， 随意掷出这个正方体，求下列事件发生的概率． （1）掷出的数字恰好是奇数的概率；
（2）掷出的数字大于4的概率；
（3）掷出的数字恰好是7的概率； （4）掷出的数字不小于3的概率。
知识巩固
（3）P（掷出的数字恰好是7的概率）=0；
课堂小结
达标检测 解：（1）学生数为：2+3+12+20+18+10=65人；
达标检测 4.九年级（1）班的郑明珠和朱晓洋同学在学习了概率后准备设 计一个摸球游戏，先在一个不透明的盒子中放入了4个红球和5 个白球，这些球除颜色外其余特征均相同，请你帮他们设计一
Hale Waihona Puke 下游戏规则，使得摸到白球和摸到红球的概率相同。
出现的可能结果：1、2、3、4、5
新课学习
（2）每个结果出现的可能性相同吗？猜一猜它们的
概率分别是多少？ 相同
我们猜的正确吗？
新课学习
想一想
前面我们提到的抛硬币，掷骰子和前面的摸球游戏 有什么共同点？ 所有可能的结果是可数的 每种结果出现的可能性相同 设一个实验的所有可能结果有n个，每次试验有且只 有其中的一个结果出现。如果每个结果出现的可能性 相同，那么我们就称这个试验的结果是等可能的。
北师大版 七年级下册
6.3 等可能事件的概率
导入新课 在6张卡片上分别写有1-6的六个整数，随机抽取一张。
能出现什么样的结果？
出现这些结果的概率相等吗？
如何计算这样的概率呢？
新课学习
概率
想一想 一个袋中有5个球，分别标有1，2，3，4，5这5 个号码，这些球除号码外都相同，搅匀后任意摸 出一个球。 （1）会出现哪些可能的结果？
等可能事件的概率
达标检测
D
概率的计算公式
达标检测
D
达标检测 3.某校九年级三班在体育毕业考试中，全班所有学生的得分情况 如下表所示。
分数段 人数 18分以下 18-20分 21-23分 2 3 12 24-26分 27-29分 30分 20 18 10
（1）该班共有多少名学生？ （2）随机地抽取1人，恰好是获得30分的学生的概率是多少？
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。