为了山区孩子的新年心愿活动总结_促销活动结束后的总结

为了山区孩子的新年心愿活动总结_促销活动结束后的总结
山区的社会实践是艰苦又感人的。

以下是小编为大家整理分享的山区的社会实践报告，欢迎阅读参考。

经过长途旅行，我们终于进入了吕梁、柳林和一个陌生的世界。

我对山区的认识是从贺家坡乡的杨家凹开始的。

为了支持我们的活动，县里专门派车
接送我们，协助我们的工作。

对我来说，两个月前我们玩过山车时，游客的尖叫声在我耳边回荡。

今天我们坐上了
真正的“过山车”。

除了固有的崎岖环路，黄土高原的山路也增加了一些困难和危险。

一
边是高山和悬崖，另一边是深渊。

从窗户往下看，你看不到尽头。

生与死之间往往只有一
线之隔。

面对更真实的恐惧，车厢里的队员表现出出奇的平静。

要么透过窗户看远处的山，要么直视前方，看着一个又一个危险的斜坡。

也许人们会想象我们将成为什么样的杨家娃，或者以更大的使命感制定自己的工作计划。

可以说，除了想象，我们对将要发生的事情一
无所知。

而我的思绪仍就停留在刚刚离开的贺家坡。

一到贺家坡就听见孩子们用稚嫩的嗓子不
断的喊着：“向来访者学习！好好学习，天天向上！”一种久违的亲切感顷刻间涌上心头，好久没有听到这样的声音，见
看到这样的场景。

走过去，我看到孩子们穿着过时的运动服，手上拿着五颜六色的花
束和花环，在老师的指挥下经常挥手，汗水顺着脸颊流下来，一个个严肃认真。

在乡镇领
导的带领下，我们进入了何家坡小学，那里聚集了许多村民。

领导人举行了简单的欢迎仪式。

当时已接近中午,烈日当头。

我们这些穿着短衣短袖的大学生感到热得无法忍受，但
孩子们仍然静静地站着，挺直身子，毫无保留地让火光般的阳光烤着他们。

我们在眼睛里
看到它，它在我们的心里痛。

毕竟，这一切都是由我们造成的。

此外，我们不想看到他们
胆怯和害怕的眼睛。

仪式过后，我们走到他们中间，帮他们脱去那厚重的外衣，让孩子们也凉快一下。

我
们的这一举动消除了我们之间的陌生感和不该有的隔阂，气氛立刻变的轻松起来，不一会
儿我们就成了无话不谈的朋友，这种小小的欢乐渐渐在校园的上空弥漫开来……
杨家洼是我们队落户的第一个自然村。

据司机介绍，这仍然是一个交通相对便利的村庄。

其他邻近的村庄只能步行，而且距离很远。

好了，我们不能去。

村民们很早就在村长家等我们了，通过一些简单而直接的交谈，我们了解了好多。

这
里的家长比我们想象的开通的多，他们普
人们普遍认为，教育对儿童的未来具有直接的决定性作用。

一般来说，家庭会尽力为
孩子们提供书籍。

杨家凹已经连续五年大旱了，贫瘠的土地上，本来就不宜种植粮食，而赖以生存的枣树，长势也极为可怜，当时已经接近收获季节，可每棵枣树的枝条上却不见结枣，可见今
年又将是个歉收年。

这里的教育水平非常落后。

教师的教学是基于他们自己的教学计划和对班上优秀学生
的掌握。

大多数其他学生很难跟上老师的教学进度。

落后的教学方法的直接后果是入学率
的滞后。

该村新生入学率为0，复读生入学率仅为10。

此外，他们还得去柳林一中补习。

每年大约2500元。

对于一个面对黄土、面对天空的普通农民来说，这不是一个小数目！
据说有些孩子在学习了三年后没有进入高中。

这些山里的孩子们就在经济条件与教学条件之间左右为难着，最终家庭稍困难的学生
就此失去了读高中的机会。

当然这并不是绝对。

宋老师就是一个例外。

说实话，第一次见到宋先生让我想起了电影《凤凰钢琴》中的校长。

在棱角分明的脸上，有一副大大的近视眼镜，薄薄的嘴唇紧闭着，老师特有的瘦削的身体更加憔悴。

宋先
生负责我们和孩子之间的联系
的，很多资助孩子上学的费用，都是通过他中转的。

他的家住在废弃小学的旧窑洞里，简单的陈设中大部分是各种书籍，电视机是我所见到的唯一家电，但平时怕影响孩子学习
是很少看的。

宋老师不但是一个成功的教师，也是一位成功的父亲，他的女儿是全校唯一
应届考上高中的学生，并成为我们首批奖学金的获得者。

这道让我想起一首歌曲：世间自
有公道，付出总有回报，说到不如做到……
村民们对我们很热情。

出于人性最善良的本质，他们总是默默地为你做每件事。

他们
朴实的微笑永远触动着我的心。

程天宇是我资助的孩子。

为了欢迎我，他拿出了家里最好的，平时很少吃的——白面粉，做了南瓜白面（他们不能在这里一年四季都吃蔬菜，所有
的东西都是意大利面。

很多家庭仍然吃玉米面和高粒面）。

这顿饭是为我一个人准备的。

当我吃面条时，他们聚精会神地看着我，脸上露出满意的笑容，好像他们在嚼白面而不是我。

我不敢把剩菜留在这里。

田宇的妈妈看着我吃的干净的碗。

她的眼睛里流露出极大的
满足感。

她担心我，一个城市的孩子，不习惯吃饭。

但此刻，我的心早已酸甜苦辣，一切
都尝起来了。

这里有一个习惯，晚上要喝小米稀饭，俗称“喝汤”。

第一天晚上，我们是在刘爱军
家
我花了它。

他父亲在村长家等了一个半小时，让我们去他家喝汤。

应他的盛情邀请，
我们去了他的家。

当时天色很黑，原本崎岖的山路在夜色下更加险峻。

在我们之后，刘爱
军的家人开始在厨房的一个角落里吃晚饭。

当我们做完所有事情后，我们只是后悔为什么
没有早点来！小惠给爱军教了一段时间英语。

时间不早了。

他父亲坚持要带我们回去。

我
们应该知道至少要半个小时才能走。

当时已接近11点，这将直接影响他的休息。

明天我
们该做什么？而且，我们给他们的家庭带来了太多的麻烦，所以我们带着手电筒独自走了
回去。

在路上，田宇和他妈妈用微弱的手电筒接我们。

后来我知道他们在村长家等了我们
两个小时。

他们迫不及待地来找我们。

晚上我住在他的家里。

由于白天的匆忙和疲劳，我
一躺下就睡着了。

我的梦里充满了村民们亲切朴素的笑容，孩子们期待着信任的目光。

在城市长大，我从未发现自己能给别人带来如此多的幸福和快乐。

他们尊重我，支持我，
需要我，但我所做的是如此微不足道！啊，人与人之间平等地爱与被爱、关心与被关心是
多么美好的感觉啊！第二天，天宇说我在睡梦中微笑。

是的，我能不笑这样一个美梦吗？
江平哥的妈妈总
她自信地笑了，简陋的山洞里的陈设都是那么简单。

（江平兄弟的家庭以贫穷而闻名。

就连卖豆腐的人过去也绕过他的门，到别处去卖。

）面对贫困，她以难以想象的毅力活了
下来。

她不仅填饱了肚子，还把她的两个孩子培养成了文人。

现在两个儿子都出了山，成
为了人民的老师和脑科医生。

在这方面，她家里的一副对联最能说明问题：“岁月无情增减，诗书趣味苦而甜”的横幅：“苦而甜”。

那种甘甜的滋味，一定像那红红大大的枣子吧。

下午，我们快离开杨家凹的时候，田
雨的姥姥给我们拿出了储藏了很久的红枣（听说这是只有过节时才肯拿出来的），红枣上
有一层灰蒙蒙的东西，要是在家里，我一定会冲了又冲，洗了又洗，可在这里根本没有任
何必要，因为这的枣树不喷任何农药，完全的纯天然，如果是一层黄土，我就更高兴了，
在这里黄土是绝对的主宰，所有的一切都在黄土里生，黄土里长，没有黄土就没有那里生
存的根基，再没有什么比黄土更干净的了。

于是我毫无顾忌的吃了起来。

这里真不愧为红
枣之乡，我从未吃过像这样甜的红枣。

姥姥又从柜里拿出了几块小冰糖分给了孩子们，这
下他们可乐坏了，一个个美滋滋的含着糖，高兴得像过节一样，一种喜气洋洋的气氛洋溢
在整个窑洞里，就连我也
我感觉像个童年。

多么不可思议，满足他们的仅仅是一块城里孩子不屑一顾的冰糖！什么肯德基、麦当
劳他们从未听说过。

而城市里的孩子天天喝着“娃哈哈”，吃着巧克力，嚼着山珍海味，
也无法体会这种发自内心的喜悦。

他们在物质上无可比拟，不可一视，但在精神上却缺少
太多的感动与欢娱。

村里的孩子们每天像兄弟姐妹一样互相认识，生活在一起。

他们大部分时间都在村庄
或田野里玩耍，充分享受大自然的呵护。

他们可以命名和使用每一种植物，每一种昆虫都
是他们的伴侣。

它们擅长捕捉蟋蟀、捕捉昆虫和打草昆虫，甚至不怕有害的蝎子。

大自然
赋予他们健康的体魄、纯洁的心灵和质朴的天性。

他们的童年是快乐的，他们的成长是自
然的，但他们缺乏能够使他们获得更好知识的知识。

没有知识，这些山区儿童的未来和希
望是什么。

（待续）
我们——这些志愿者，正在用实际行动来点燃这些孩子的希望之火，让他们知道还有
许多人关系着他们的成长，他们的前途是光明的。

虽然在成长中他们会经历更多的挫折与
困难，但他们的精神不会垮，不会灭，因为有无数的志愿者在背后支持他们。

值得我们欣
慰的是那些身处逆境，坚韧不拔的孩子。

他们坚持与困难作斗争
，我从未放弃。

那黑色和明亮的眼睛不正是这种精神的凝结吗？同时，这些孩子教会了我，生活中有很多事情不能由我们自己决定，但我们可以选择战斗，用自己的力量征服它，摆脱它，让自己在生活的波涛中前进！也许我们给他们带来了希望，但他们教会我找到希望，为希望而奋斗！
时光飞逝，短短的行程就要结束了，我们小组的成员在最后一天晚上，望着璀璨的星空，轻轻吟唱起了一首又一首歌曲，没有过多的语言交流，一切情谊与感受都融入了浓浓的歌声中。

在莹莹的星光下，我们望着层峦迭嶂的高山，望着影影绰绰的枣林，我们的歌声一定会飘过去吧，让大山里所有的孩子都听得到。

他们定会听出这些大哥哥大姐姐对他们的殷切希望，让他们知道，大山是阻隔不了他们求学之路的，为了理想奋斗吧，为了希望奋斗吧，要知道在无限的爱心下，希望是永恒的！
一、活动目标
1.知道新年即将来临。

在新的一年里，我会有很多变化，大胆地表达我的愿望。

2.愿意向你周围的人表达你的祝福。

3.学习一些表达方法。

2、重点和难点
1.激发孩子们享受新年的感觉。

2.愿在新的一年里表达自己的心愿。

3、活动准备
1.了解你去年和今年的身高和体重，带上一些小衣服。

2.每个人都收到了来自父母、老师或同龄人的贺卡，并将其作为贺卡展览进行安排。

3.贺卡用厚纸，装饰用彩纸。

4、设计理念
新年就要到了。

孩子们对新的一年有很多新的期待，比如新玩具、新衣服等等。

本次活动的重点是激发孩子们对新年的积极情感体验，让孩子们在感受成长进步的过程中拥有美好的祝愿，从而拥有一个健康快乐的新年。

通过新年庆祝活动，可以启发孩子们使用语言、绘画和手工来表达他们的情感，培养他们的表达能力。

其中，我长大了，用自己的变化触发了孩子们对新年的渴望。

写信给这位新年老人表达他的愿望。

制作贺卡以促进儿童与他人的交流。

总之，活动的重点是让孩子们过一个有意义的新年，促进孩子们健康的情绪、语言表达和艺术技能的发展。

5、活动流
感知经验、身高和体重、穿小衣服刺激情绪、交谈和表达情绪、给新年老人写信、制作贺卡和发送贺卡
（1）知觉经验
1.准备好自己的身高和体重卡。

注意：提前让孩子们知道并记录他们今年和去年的身高和体重变化。

该方法可以数字记录，也可以创建一个角落，生动地记录儿童身高和体重的变化。

2.和父母一起准备自己的小衣服。

注意：在准备的过程中，孩子们获得了他们已经长大的感知体验。

（2）激发情绪
1.告诉我们我们正在成长。

注:① 你可以先谈谈成长。

在孩子们讲述了他们身高和体重的变化后，谈谈他们在哪里可以证明自己在成长。

例如，我的裤子很短，鞋子很小。

他们甚至可以让孩子们穿上小衣服，与同龄人分享成长的喜悦。

② 你可以说其他人正在成长。

谈谈你伴侣的身体成长和能力成长。

2.记录当前情况。

注：记录当前情况并查看明年的变化。

教师可以用大白纸来描绘孩子的身高；孩子们的手和脚被油漆沾染，打印并涂在纸上，并保存记录以备来年再次使用。

（三）表达情感
1.给新年老人写信。

描述：画出你在新的一年里的愿望。

① 教师可以引导孩子讨论写信的格式：
a、在新年画老人的头；
b、画出你自己的愿望；
c、画出你的头或写下你的名字；
d、写下日期。

根据班上孩子的情况，老师可以引导孩子在新年画老人的头像，也可以由老师代为画，激发孩子在新年与老人沟通的愿望。

② 介绍你信的内容。

老师应该努力引导孩子们清楚地说出他们的愿望。

③ 你也可以写信给亲戚，如母亲和祖母，以加强儿童和成人之间的沟通。

2.制作贺卡。

说明：① 引导孩子们欣赏贺卡展览。

② 谈谈你喜欢哪张卡。

教师指南：A、从卡片的封面上，你可以用各种装饰纸来装饰它。

从卡片的图片中，我知道我在卡片中画出了我的祝福。

③ 孩子们用手做卡片。

3.寄贺卡。