小学美术信封娃娃

师演示画了两个圆,老师这里有两张脸,有什么不同?你觉得用哪张脸更好呢?
生:……
师:为什么?
生:……
师:小的脸和身体不协调,大的脸还可以把信封角遮住,非常可爱。
师:接下来要做它衣服,除了彩纸贴,还能怎么做?
贴嘴巴，师选了两种颜色,一种是和脸的颜色一样的,一种是和脸的颜色不一样的
师:你觉得哪种颜色好?为什么?
《信封娃娃》
教学时间
累计课时
21
教学目标
1、了解信封娃娃的特点及不同形式，激发学生的学习兴趣。
2、通过学习会简单制作一个信封娃娃玩具。
3、在学习制作信封娃娃的过程中，体验动手操作、游戏活动带来的乐趣。
教学重点
能够在信封的合理位置剪出伸手指的小孔。
教学难点
能制作出表现自己独特喜好的装饰纸偶。
教学准备
课件
生1:先做脸,再做上衣服
生2:在信封上画上眼睛、嘴巴
生3:还可以加上脚
(2)用彩色笔添画眼睛等细节问题。
(3)颜色的选择
生:这个是用蜡笔直接画的。
作业
设计
板书设计
教
学
反
思
师:接下来,老师给大家变一个魔术,想不想看?
(将刚才演示剪洞的空白信封换成一个男孩纸偶)
师:这个信封纸偶是用哪方法制作的?
师:那这个纸偶是怎么做的吗?谁能说说它的步骤?
师:同学们讲的真好,那大家来看一下老师是怎样做的。
师:拿出刚才剪好小洞的信封,然后再把信封口朝下。
(1)纸偶形状大小的确定
师:我想先用彩纸做一个脸
生:……
师:一个男孩的纸偶娃娃做好了,简单吧?
同学们再看,我这里也是一个男孩子,你们看看他跟这个有什么区别?
师:也就是说我们除了可以彩纸拼贴加添画法,也可以是画笔画或者是用彩纸拼贴。
三、欣赏作品
四、学生创作
五、作品展示
(学生思考)
请一位学生上台演示(如果其他同学有更好的方法,再让他上来示范)
生:彩纸拼贴加添画法……
课时安排
教学 过 程
教学环节及教学活动预设
学生活动预设
教学活动调整
一、激趣导入
1、出示纸偶
师:老师给小朋友带来一位新朋友。
师:瞧!它是谁?你们知道他是用什么材料做的吗?
师:信封有什么用处?
生:保护信件、保密。
2、教师小结
师:像这样用信封做的纸偶,就叫信封娃娃。
二、探索新知
1、尝试剪洞，设计意图:学生思考探索,解决剪孔位置题,突出重点。
师:懒羊羊有个问题想考考大家,注意它的小手位置有两个小孔,你们能用哪种更简便的方法剪出来?
师演示小结:剪小孔的位置在信封上下对折后左右两边的地方,或者是信封左右对折两条边的地方比较合适。可以在剪之前根据自己手指的大小用铅笔画一画,这样可能会更好。
2、装扮纸偶，设计意图:示范制作,帮助学生制作出有个性装饰的纸偶作品,解决本课教学难点。