诗三首基础知识题.doc

《诗三首》基础知识题
一、阅读《涉江采芙蓉》，完成下面的题目。

1.选出加点的词语解释不恰当的一项（）
A.兰泽多芳草（生有兰草的沼泽地）
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B.还顾望旧乡（回顾，回头看）
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C.长路漫浩浩（形容无边无际）
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D.同心而离居（指意见一致，没有分歧）• •
2.选出赏析不恰当的一项（）
A.首句“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”，写自己在一个幽静清美的环境中采摘芙蓉即荷花，以引起下文贻赠远人之念。

B.“采之欲遗谁”中的“遗”读wei,是馈赠的意思。

古人有采摘香花赠与相亲之人的习俗。

C.“所思在远道”，所思念的人尚在远地，表现了对远方游子的思念和悲愤之情。

D.“同心而离居”五字，说出了社会中长期存在的人生遗憾，也表现了主人公思乡怀友的真挚之情。

二、阅读下面曹操的《短歌行》，完成下面的题目。

1.下列诗句解释不正确的一项是（）
A.“去日苦多过去的日子很痛苦。

B.“悠悠我心两心长久思念。

C.“契阔谈久别垂逢，欢饮畅谈。

D.“天下归心”：天下之人都心悦诚服的归服。

2.下列诗句理解不正确的一项是（）
A.“对酒当歌，人生儿何！”作者感叹的是战争频仍，大业未成，因而产生了一种时间的紧迫感。

B.“呦呦鹿鸣”四句，是《诗经》中诚恳热情欢宴宾客的诗篇，曹操又信手拈来，表示自己期待贤者的热诚。

C.“明明如月，何时可掇？”又把自己比为高空的明月，光照宇内；可功业又难成，不由使人“忧从中来，不可断绝
D.“山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。

”表示自己有宽广的政治胸怀，求贤之心永无止境，犹如大海不辞涓流，高山不弃土石一样。

3.对该诗的艺术手法分析不正确的一项是（）
A.全诗起伏迭宕，立意深远，剪裁巧妙。

B.诗中多处运用比喻表示自己希望广揽贤才共成大业的愿望o
C.本诗以写景、叙事为主，兼用抒情、议论，变化较多，很有特色。

D.全诗语言朴实明快，音调铿锵有力，很有感染力。

4.下列对该诗内容分析不正确的一项是（）
A.这是一首感伤离乱、慨叹人生、抒发政治抱负的诗歌。

B.曹操“人生几何”的慨叹，并不软弱消沉，而是为了执着于有限之生命，珍惜有生之年，思及时努力，干一番轰轰烈烈的事业。

C.最后四句诗气魄宏伟，感情充沛，表现出统一天下的雄心和进取精神。

D.曹操乃一世奸雄，其爱才心意无非是巩固统治的需要，感情是虚伪的。

三、阅读《归园田居》，完成下面的题目。

1.下列加点的词语解释不当的一项是（）
A.少无适俗韵韵：气质、本性
.
B.方宅十余亩方：四方四正 .
C.桃李罗堂前罗：排列
.
D.羁鸟恋旧林羁：束缚 .
2.下列各组词中加点字的意思相同的一项是（）
A.误落尘网中，一去三十年 .
去来江口守空船，绕船月明江水寒 .
B.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
.
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 .
C.榆柳荫后檐，桃李罗堂前
.
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻
D.少无适俗韵，性本爱丘山
.
山关悦鸟性，潭影空人心 .
3.对该诗赏析不恰当的一项是（）
A.诗人开篇两句直言不讳，表明喜爱山林自然的本性。

“俗”是指读书做官的社会风尚，“韵”指人们的气质性情的素养，“丘山”代表远离官场仕途的田园山林。

B.“误落尘网中，一去三十年”两句，充分表达了诗人对卑污官场的厌恶之情。

诗人视官场为尘世之罗网，出仕则是错误地落入尘网。

这也是诗人从痛苦的经验中得出的清醒的认识。

C.“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”形象地表达了诗人摆脱束缚，向往回归农村的急迫心情。

“旧林”“故渊”即诗末的“自然”。

“恋旧林” “思故渊”的背后是对污浊官场生活的彻底否定和唾弃。

D.以上六句写了作者的个性和思想，用的是较为具体的语言，从中可以看出诗人刻画了一个辞官归隐后闲适恬淡的自我形象。

参考答案：
一、 1. D （“同心”指“感情深厚”）2. C （没有“愤”之情）
二、 1. A2. C （将人才比作明月）3. C （以抒情、议论为主）4. D （感情是真实的）
三、 1. B2. D3. D。