《物质组成的表示》 学习任务单

《物质组成的表示》学习任务单
一、学习目标
1、理解元素符号、化学式的含义和书写规则。

2、掌握常见元素的化合价，并能根据化合价书写化学式。

3、学会根据化学式进行物质组成的简单计算。

二、学习重点
1、元素符号和化学式的正确书写及意义。

2、化合价的应用及化学式的书写。

3、有关化学式的计算。

三、学习难点
1、化合价的理解和应用。

2、根据化学式计算化合物中各元素的质量比和某元素的质量分数。

四、学习方法
1、结合实例，理解元素符号和化学式所表示的意义。

2、通过记忆和练习，掌握常见元素的化合价。

3、多做练习题，熟练运用化学式进行相关计算。

五、学习过程
（一）元素符号
1、元素符号的定义：元素符号是用来表示元素的化学符号。

2、元素符号的书写规则：
由一个字母表示的元素符号要大写，如：H、O、C 等。

由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写，如：Ca、Fe、Zn 等。

3、元素符号的意义：
宏观意义：表示一种元素。

微观意义：表示一个原子。

例如：“H”表示氢元素，也表示一个氢原子。

（二）化学式
1、化学式的定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。

2、化学式的书写规则：
单质化学式的书写：
由原子构成的单质，直接用元素符号表示，如：金属单质（铁Fe、铜 Cu 等）、稀有气体单质（氦气 He、氖气 Ne 等）。

由分子构成的单质，在元素符号右下角写上分子中所含原子的个数，如：氧气 O₂、氮气 N₂、氢气 H₂等。

化合物化学式的书写：
正价在前，负价在后。

化合物中各元素化合价的代数和为零。

3、化学式的意义：
宏观意义：表示一种物质以及该物质的元素组成。

微观意义：表示一个分子以及该分子的原子构成。

例如：“H₂O”表示水这种物质，水是由氢元素和氧元素组成的；
还表示一个水分子，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。

（三）化合价
1、化合价的定义：元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质。

2、常见元素的化合价：
钾钠氢银正一价，钙镁钡锌正二价。

氟氯溴碘负一价，通常氧是负二价。

铜正一正二铝正三，铁有正二和正三。

单质元素价为零。

3、化合价的应用：
根据化合价书写化学式。

检查化学式的正误。

（四）有关化学式的计算
1、计算相对分子质量：相对分子质量等于化学式中各原子的相对
原子质量的总和。

例如：H₂O 的相对分子质量＝ 1×2 ＋ 16 ＝ 18
2、计算化合物中各元素的质量比：化合物中各元素的质量比等于
各元素原子的相对原子质量乘以原子个数之比。

例如：H₂O 中氢元素和氧元素的质量比＝（1×2) ： 16 ＝ 1 ： 8
3、计算化合物中某元素的质量分数：某元素的质量分数＝（该元素的相对原子质量×原子个数÷相对分子质量）× 100%
例如：H₂O 中氢元素的质量分数＝（1×2÷18）× 100% ≈ 111%
六、学习检测
1、写出下列元素符号的名称：K_____、Mg_____、Al_____。

2、写出下列物质的化学式：氧气_____、二氧化碳_____、氯化钠
_____。

3、标出下列物质中各元素的化合价：H₂O_____、KMnO₄_____。

4、计算下列物质的相对分子质量：CaCO₃_____、H₂SO₄_____。

5、计算尿素CO(NH₂)₂中氮元素的质量分数。

七、拓展延伸
1、了解化学符号的发展历史，体会科学的不断进步。

2、探究生活中常见物质的化学式和组成，如食品、药品等。

八、学习反思
在学习物质组成的表示过程中，总结自己的收获和不足之处，思考
如何更好地掌握这部分知识，为今后的学习打下坚实的基础。