幼儿英语听说教学教案模板

一、教案基本信息
教学对象：幼儿
教学目标：
1. 培养幼儿对英语的兴趣，激发他们的学习热情。

2. 提高幼儿的英语听说能力，使他们能够在日常生活中运用英语进行简单的
交流。

3. 增强幼儿的听力理解能力和口语表达能力。

教学重点：听说能力的培养
教学难点：英语语音、语调的正确运用和表达
二、教学准备
教学工具：多媒体设备、录音机、图片、卡片等
教学材料：英语教材、英语儿歌、英语故事、英语游戏等
教学环境：宽敞明亮、安静舒适
三、教学过程
（一）导入环节（5分钟）
1. 播放英语儿歌，营造轻松愉快的氛围，吸引幼儿的注意力。

2. 教师用简单的英语问候幼儿，如：“Good morning, everyone! How are you?”
3. 通过图片或实物展示，引导幼儿说出相应的英语单词。

（二）听力训练环节（10分钟）
1. 播放英语故事或听力材料，让幼儿聆听并理解内容。

2. 教师提问，检查幼儿的听力理解能力，如：“What did you hear in the story?”
3. 通过听力游戏，如“Spot the difference”或“Find the hidden word”，提高幼儿的听力辨析能力。

（三）口语表达环节（15分钟）
1. 教师示范英语句型，如：“I like apples.”，并引导幼儿模仿。

2. 设置情景，让幼儿进行角色扮演，如“Shopping at the supermarket”。

3. 组织英语游戏，如“Simon says”或“English charades”，鼓励幼儿开口说英语。

（四）巩固练习环节（10分钟）
1. 通过卡片游戏，让幼儿复习已学的英语单词和句型。

2. 教师播放英语歌曲，让幼儿跟唱，巩固所学内容。

3. 组织小组活动，让幼儿在小组内用英语进行交流。

（五）总结环节（5分钟）
1. 教师对本次课程进行总结，回顾所学内容。

2. 鼓励幼儿课后继续学习英语，如听英语故事、唱英语歌曲等。

3. 用简单的英语对幼儿进行评价，如：“You did a great job today!”或“You are so brave to speak English!”
四、教学反思
1. 关注幼儿的学习兴趣，调整教学内容和方法。

2. 鼓励幼儿积极参与课堂活动，提高他们的英语听说能力。

3. 注重培养幼儿的英语思维习惯，为他们的英语学习打下坚实基础。

五、注意事项
1. 教师应具备良好的英语口语和听力水平，以便更好地指导幼儿。

2. 教学内容应贴近幼儿的生活，激发他们的学习兴趣。

3. 课堂活动应丰富多彩，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。

4. 注重幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在英语学习中取得进步。

通过以上教案模板，教师可以根据实际情况进行调整和修改，设计出适合幼儿英语听说教学的课程。