语文版五年级语文上册古诗阅读理解专项试卷

语文版五年级语文上册古诗阅读理解专项试卷
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 读古诗《稚子弄冰》，完成练习。

稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮①。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

（注释）①铮：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。

［1］“敲成玉磬穿林响，忽作玻璨碎地声。

”运用的修辞手法是（）
A.夸张
B.比喻
C.拟人
［2］根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。

（1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

___________________________
（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。

__________________________
［3］《稚子弄冰》中的稚子给你留下了怎样的印象？
________________________________
2. 阅读古诗，回答问题。

天净沙①·秋
[元]白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿②影下。

青山绿水，白草③红叶④黄花。

（注释）①天净沙：曲牌名。

②飞鸿：天空中的鸿雁。

③白草：枯萎而不凋谢的白草。

④红叶：枫叶。

［1］这首曲子中“______”“______”两个关键词点出时间是傍晚。

［2］这首曲子在景物的选择上动静结合，其中孤村、落日、残霞、老树、寒鸦都是静止不动的，唯有“______”在动，增添了情趣。

［3］这首曲子运用表现色彩的字______、______、______、______、______，使作者笔下的秋景美丽而有韵味。

［4］本曲前后两组景物呈现出不同的特点，前一组景物的特点是（_____），后一组景物的特点是（______）。

a.明朗、清丽；b.热烈、向上；c.宁静、孤寂
3. 古诗阅读。

秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

_________________，_________________。

［1］解释下列词语。

将晓：_________ 河：________
摩天：________ 泪尽：_______
［2］下列诗句节奏划分正确的一项是（）
A.三万里/河东/入海，五千仞/岳上/摩天。

B.三万里河/东/入海，五千仞岳/上/摩天。

C.三万里河/东入/海，五千仞岳/上摩/天。

D.三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天。

［3］如果把本诗第三句的“尽”字换成“滴”字或“流”字好不好？为什么？_______________________________________________________
4. 阅读下面的一组古诗，完成练习。

溪居即事闲居初夏午睡起二绝句（其二）
[唐]崔道融 [宋]杨万里
篱外谁家不系船，松阴一架半弓苔，
春风吹入钓鱼湾。

偶欲看书又懒开。

小童疑是有村客，戏掬清泉洒蕉叶，
急向柴门去却关。

儿童误认雨声来。

［1］（诗中有画）我能边读边想象画面。

（1）《溪居即事》这首诗勾画了一幅素淡的水乡春景图：临水的村庄，掩闭的柴门，疏疏落落的篱笆，_______________……表现了水乡恬静、优美、淡雅、平和的意境。

（2）杨万里的诗中描绘了一幅初夏山居图，画面中有___________等初夏时节的事物，还有把泉水滴落的声音误认为是_______而跑出来观望的儿童，表现出诗人闲居的情趣。

［2］（诗中有趣）我能联系生活实际读懂内容。

《溪居即事》中，诗人用“疑”“急”两个字，把儿童那种___________的心理状态描绘得惟妙惟肖，生动地刻画了一个____________的农村儿童形象。

［3］（诗中有情）读诗句，从加点字中你能体会出诗人怎样的情感？
戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。

____________________________
5. 阅读古诗，完成练习。

天净沙・秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

（注释）①天净沙：曲牌名。

②秋思：散曲的题目。

③昏鸦：黄昏时的乌鸦。

④天涯：形容极远的地方。

［1］这首小令共写了哪几种事物？
______________________________
［2］这首散曲的主旨句是哪一句？
______________________________
［3］下面分析不正确的一项是（）
A.此曲的前三句选取了富有特征的事物组成了一幅深秋晚景图。

B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”“人家”相映村，
更显出环境的幽静。

C.此曲前四句写景，末一句写人，写景是为了烘托人。

D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。

［4］用自己的话说说“夕阳西下，断肠人在天涯”的意思。

____________________________________________________________
6. 补充古诗，完成练习。

乞巧
[唐]林杰
______，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，______。

［1］补全诗句。

［2］乞巧节在农历______，人们有______的习俗。

［3］哪句诗描写了《牛郎织女》的故事？用“____”画出来。

［4］这首诗表达了人们怎样的心愿？
__________________________________
7. 阅读。

凉州词
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

［1］诗的前两句写所见：_______、________、________；第三句写所闻：
________（均用诗中词语回答）
［2］“春风不度玉门关”中的“春风”除了指自然现象之外，还指
________________，这句诗运用了________手法。

［3］“黄河远上白云间”中的“远上”和“一片孤城万仞山”中的“孤”历来为人们所称道，请任选其一试做分析。

____________________________________________________
［4］下列理解不恰当的一项是（）
A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。

B.“杨柳”指《折杨柳》曲，古诗文中常以杨柳喻送别情事。

C.全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。

8. 课内阅读。

饮湖上初晴后雨
[宋]苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。

［1］解释下列词语的意思。

潋滟：_______________
相宜：_______________
［2］2描写雨中西湖景象的诗句是：
______________________________
［3］诗人抓住（______）的特征来描绘西湖的风采神韵。

（填序号）
A.春季鲜花
B.夏季时雨时晴
C.秋季西子
D.冬季女子
［4］这首诗表达了作者怎样的感情？
______________________________
9. 阅读古诗，回答问题。

题临安邸
（宋）林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

［1］诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，抓住了临安城的特点：__________的青山，___________的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。

（各填一个四字词语）
［2］“暖风”、“游人”在诗中有怎样的含义？
__________________________________________________________
［3］诗人对统治者提出质问的诗句是______________________表达了诗人
_______________________的思想感情。

10. 课外古诗阅读。

春夜洛城闻笛
[唐]李白
谁家玉笛①暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳②，何人不起故园情。

（注释）①玉笛：精美的笛子。

②折柳：即《折杨柳》笛曲。

［1］朗读第二句诗，你认为最应该重读的是哪一个字或词，为什么？（）A.我认为最应该重读的是“洛城”。

“洛城”代指家乡，体现出作者感触之深，思乡之切。

B.我认为最应该重读的是“满”字。

“满”是遍布的意思，这是作者主观感觉的夸张，体现出作者的感触之深，思乡之切。

C.我认为最应该重读的是“散”字。

仿佛整个洛阳城都能听到曲声，体现出作者的感触之深，思乡之切。

［2］本诗的关键词是（）。

A.玉笛
B.春风
C.折柳
D.此夜
［3］“此夜曲中闻折柳”中的“闻折柳”是什么意思？
________________________________________________
［4］对这首诗赏析不正确的一项是（）。

A.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。

B.第二句着意渲染笛声。

“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。

C.此诗着重在以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。

D.全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。

11. 阅读古诗，回答问题。

《山居秋暝》
唐▪王维
空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

［1］解释古诗中重点字的字义。

暝：_________。

歇：__________。

［2］按要求作答。

（1）用自己的话描述下列诗句中所描绘的景象。

明月松间照，清泉石上流。

______________________
（2）这两句诗运用了（______）的写法。

A．动态描写 B．静态描写 C．动静结合
（3）用此写法简单描写一个有太阳、草地、牛羊的画面：______________ ［3］下列对“空山”的理解不恰当的一项是（）
A.因为山很大，很空旷，所以山间非常寂静。

B.跟《鹿柴》中的“空山不见人，但闻人语响”有异曲同工之妙，都是以有声衬无声。

C.山林树木茂盛，掩盖了人们活动的痕迹。

D.“空山”是为了衬托诗人的空虚寂寞。

12. 阅读下面唐诗，完成下列各题。

闻雁
韦应物
故园眇何处？归思方悠哉。

淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

寒塘
赵嘏
晓发梳临水，寒塘坐见秋。

乡心正无限，一雁度南楼。

［1］这两首诗从体裁上看都属于________。

这两首诗都是抒发作者的
______________。

［2］这两首诗为什么都写到“雁”?
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13. 古诗阅读。

乡村四月子
[ ]________
______________，
子规声里雨如烟。

______________，
才了蚕桑又插田。

［1］补全古诗。

［2］这首诗描绘的是________（季节）的景象。

［3］诗的前两句写了绿原、________、________、________等景物；后两句着重写了“________”的劳动画面。

［4］“才”和“又”写出了乡村四月________的氛围。

［5］这首诗表达了诗人________________之情。

14. 古诗阅读。

山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

［1］诗中的王孙指的是____________________。

［2］下列理解不恰当的一项是（）
A. “晚来秋”紧扣标题，点明时间。

B. “春芳歇”指春色怡人，适于观赏。

C. 诗歌所绘景色如画，清新自然。

D. 诗歌寄托了诗人高洁的情怀。

［3］翻译诗中画线的句子。

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［4］这首诗主要描写了哪些景物？表达了诗人怎样的思想感情？
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15. 阅读乐园。

山居秋暝①
王维
空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女②，莲动下渔舟。

随意春芳歇③，王孙自可留。

［注释］①暝：日暮，黄昏。

②浣女：洗衣女。

③随意春芳歇：任凭春花凋落。

1．解释加点的字。

(1)空山新雨后：
空：______________________ 新：______________________
(2)竹喧归浣女：
喧：______________________ 归：______________________
2．根据诗歌内容填空。

诗歌描写的季节：______________________
时间：______________________
地点：______________________
天气情况：______________________
3．翻译诗中画线的句子。

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4．这首诗主要描写了哪些景物？表达了诗人怎样的思想感情？
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5．宋代苏轼曾经夸赞说，《山居秋暝》是王维诗歌“诗中有画”的经典之作，你觉得这首诗中最能体现“诗中有画”的是哪一联？写在下面的横线上。

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