吉林大学公共卫生学院MPH课程教学大纲

吉林大学公共卫生学院MPH课程教学大纲
《环境卫生学》课程教学大纲
课程名称：环境卫生学课程编码：MD
英文名称：Environmental health 课程类别：选修
课程学时：28学时课程学分：2
授课科室：环境卫生教研室授课地点：三楼多媒体教室
授课对象：MPH班授课时间：
执笔人：李景舜编写日期：
一、课程简介
环境卫生学是为MPH班的学生设立的一门专业课程，考虑到MPH班的学生来自不同的工作岗位和所学的专业不同，我们编写了此教学大纲。

该大纲的主旨是在教学中不但要顾及到基础知识的传授，又要与本科教学有所区别，还要有一定程度的深入，以适合于研究生班的学生学习。

环境卫生学是研究自然环境和生活环境与人群健康的关系，揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律，充份利用环境有益因素和控制环境有害因素，并提出卫生要求和预防对策，增进人体健康，提高整体人群健康水平的科学。

由于学时所限，本课程主要从10个章节（见课时分配表）进行学习和讨论，通过该课程的学习，使学生了解和掌握环境因素及其对健康的影响。

二、课程学时分配
课时分配表
授课内容理论教学时数实习教学时数合计教学时数第一章绪论 1 1
第二章基本理论 2 2
第三章大气卫生 4 4
第四章水卫生 4 4
第五章土壤卫生 1 1
第六章住宅与公共场所卫生 2 2
第七章家用化学品卫生 2 2
第八章化学品的健康危险度评价 4 4
第九章环境相关性疾病 4 4
第十章环境基因组 4 4
学时合计28 28
三、课程内容及教学要求
第一章绪论
[目的]
1、掌握环境卫生学的定义。

2、理解环境卫生学的研究对象和内容。

3、了解环境卫生学的发展简史和今后的任务。

[讲授内容]
1、环境卫生学的定义。

2、研究对象和研究内容。

[授课时数] 1学时
[外文专业术语] Environmental health
[教学方法和手段] 课堂讲授、多媒体及相关图表投影。

第二章环境卫生学基本理论
[目的]
1、掌握环境污染对健康的危害以及环境与健康关系的研究方法。

2、了解健康与疾病的生态学基础。

3、理解人与环境的关系。

[讲授内容]
1、健康与疾病的生态学基础。

2、环境污染对健康的危害以及环境与健康关系的研究方法。

[授课时数] 2学时
[外文专业术语] Ecological equilibrium; Ecosystem; food chain; Bio-enrichment. Biosphere; biomagnification.
[教学方法和手段] 课堂讲授、多媒体及相关图表投影。

第三章大气卫生
[目的]
1、掌握大气污染及其污染物对人体健康的影响。

2、掌握大气污染对健康影响的调查和检测方法。

3、了解大气污染物的转归。

4、了解大气卫生标准。

5、理解卫生防护措施和卫生监督管理。

[讲授内容]
1、大气污染及其污染物对人体健康的影响。

2、大气污染对健康影响的调查和检测方法。

3、大气卫生标准。

[授课时数] 4学时
[外文专业术语] Air pollution; particulate; photochemical smog; sulfur dioxide; temperature inversion; total suspended particulates; health stadard.
[教学方法和手段] 课堂讲授、多媒体及相关图表投影。

第四章水卫生
[目的]
1、掌握一般水体的性状和评价指标。

2、掌握水体污染的危害。

3、了解地面水水质标准和污水排放标准。

4、掌握水体污染的卫生学调查和监测方法。

5、掌握饮用水与疾病的关系。

6、掌握给水的处理（消毒部分）。

7、了解生活饮用水标准。

8、了解饮用水的卫生监督检测方法。

[讲授内容]
1、一般水体的性状和评价指标。

2、水体污染的危害。

3、地面水水质标准和污水排放标准。

4、水体污染的卫生学调查和检测方法。

5、饮用水与疾病的关系。

6、给水的处理（消毒部分）。

7、生活饮用水标准。

8、饮用水的卫生监督检测方法。

[授课时数] 4学时
[外文专业术语] Aquatic organic; bottom sediment; biological degradation; chemical oxygen demand; dissolved oxygen; red tide; total hardness; surface water; ground water; Coagulation; bleaching powder; By-product chlorination; combined residual chlorin; chloroform; filtration; floc; turbidity; water quality index.
[教学方法和手段] 课堂讲授、多媒体及相关图表投影。

第五章土壤卫生
[目的]
1、掌握土壤污染与自净方式。

2、掌握土壤污染对健康的危害。

3、了解土壤的各类标准以及卫生防护、监督和监测方法。

[讲授内容]
1、土壤的特征和卫生学意义。

2、土壤的污染和自净。

3、土壤污染对健康的危害。

4、卫生防护、监督和监测
[授课时数] 1学时
[外文专业术语] environmental capacity of soil; humus; solid waste; sewage irrigation; soil background value.
[教学方法和手段] 课堂讲授、多媒体及相关图表投影。

第六章住宅与公共场所卫生
[目的]
1、掌握住宅小气候的健康影响及其卫生要求。

2、掌握居室中空气污染对健康的影响及卫生要求。

3、了解住宅的基本卫生要求以及住宅设计的卫生要求。

4、了解公共场所的基本卫生要求、卫生管理和监督方法。

[讲授内容]
1、住宅的基本卫生要求。

2、住宅设计的卫生要求。

3、住宅小气候的健康影响及其卫生要求。

4、居室中空气污染对健康的影响及卫生要求。

5、公共场所的基本卫生要求、卫生管理和监督方法。

[授课时数] 2学时
[外文专业术语] building density; coefficient of lighting; duration of sunshine; indoor air pollution; microclimate; mean skin temperature; living space; natural ventilation.
[教学方法和手段] 课堂讲授、多媒体及相关图表投影。

第七章家用化学品卫生
[目的]
1、掌握家用化学品对健康的危害。

2、掌握家用化学品的卫生监督。

3、了解家用化学品的分类。

4、了解家用化学品的安全性品家和卫生标准。

[讲授内容]
1、家用化学品的分类。

2、家用化学品对健康的危害。

3、家用化学品的安全性品家和卫生标准。

4、家用化学品的卫生监督。

[授课时数] 2学时
[外文专业术语] cosmetic; detergent; deodorant; odor removal; photo-allergic dermatitis; phototoxic dermatitis; shampoo; safety evaluation of cosmetics.
[教学方法和手段] 课堂讲授、多媒体及相关图表投影。

第八章化学品的健康危险度评价
[目的]
1、掌握危险度评价的基本要素。

2、掌握危险度感知、危险度交流和危险度管理。

3、了解环境化学品健康危险度评价的应用。

[讲授内容]
1、危险度评价的基本要素。

2、危险度感知、危险度交流和危险度管理。

3、环境化学品健康危险度评价的应用。

[授课时数] 4学时
[外文专业术语] exposure concentration; exposure assessment; uncertainty factor critical health effect; risk assessment; health outcome; hazard analysis critical point; risk perception; risk management; risk communication.
[教学方法和手段] 课堂讲授、多媒体及相关图表投影。

第九章环境相关性疾病
[目的]
1、掌握生物地球化学性疾病。

（1）地方性氟病。

（2）碘缺乏病。

2、掌握水俣病的发病原因及流行病学特点。

3、了解镉中毒的发病原因及流行病学特点。

4、了解各种环境相关性疾病的防治原则和措施。

[讲授内容]
1、生物地球化学性疾病（地方性氟病、碘缺乏病）。

2、水俣病。

3、镉中毒。

[授课时数] 4学时
[外文专业术语] endemic fluorosis; iodine deficiency disorders; dental fluorosis; skeletal fluorosis; methylmercury; minamata disease; cadmium.
[教学方法和手段] 课堂讲授、多媒体及相关图表投影。

第十章环境基因组
[目的]
1、掌握环境基因组的概念及研究意义
2、了解环境基因组计划
3、了解环境基因组研究的策略与内容
[讲授内容]
1、环境基因组的概念及研究意义
2、环境基因组计划
3、环境基因组研究的策略与内容
4、我国的环境基因组研究
[授课时数] 4学时
[外文专业术语] genome; genomics; human genome project, HGP; environmental genome project, EGP; allelic; single nucleotide polymorphisms, SNP; environmental response gene.
[教学方法和手段] 课堂讲授、多媒体及相关图表投影。

四、考试形式与方法
闭卷考试。

五、本课程与其它课程的联系
本课程需以基础医学、卫生统计学、毒理学以及环境流行病学等学科为基础。

七、教材及主要参考书
1、杨克敌.环境卫生学，第五版. 人民卫生出版社（北京）.2003年12月
2、李立明.流行病学，第五版. 人民卫生出版社（北京）.2003年12月
3、张桥.毒理学基础，第四版. 人民卫生出版社（北京）.2003年12月
4、方积乾.卫生统计学，第五版. 人民卫生出版社（北京）.2003年12月
5、夏世钧,吴中亮. 分子毒理学湖北科学技术出版社（武汉）2001年5月。