语文版七下语文单元测试——第二单元

单元测试——第二单元
（时间：100分钟总分：120分）
题号一二三总分合分人复分人得分
一、积累运用(30分)
1.给下列加点的字注音。

（4分）
滂．沱（）腼腆．（）慷慨．（）堕．落（）筹．办（）晓谕．（）沮．丧（）驯．服（）
2.下列词语中有错别字的一项是( )（3分）
A.腼腆羞怯怡然自得慷慨厚道不可磨灭
B.无地自容雄心勃勃相题并论爱不湿手
C.引经据典怒不可遏不解之缘大名鼎鼎
D.流连忘返肃然起敬青黄不接涓涓细流
3.下列句中加点成语使用有误的一项是( )(3分)
A.记者来到他曾住过的土屋，地上早已长满了杂草，掀开井然有序
．．．．的野草才能看到潮湿的土墙屋基。

B.有些经典老歌，至今听来仍是那般地让人如醉如痴
．．．．。

C.如果没有美国等西方大国的暗中唆使和怂恿，这些小国是不敢轻举妄动
．．．．的。

D.“森林选美比赛”的消息一传十，十传百，动物们个个都跃跃欲试
．．．．，争相报名参赛。

4.下列句子中冒号的运用不恰当的一项是( )(3分)
A.“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军的哥哥的狗。

”
B.从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，
光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。

C.但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。

D.上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。

”
5.下列各句中没有语病的一项是( )(3分)
A.中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且
思想感情丰富细腻。

B.有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统
文化。

C.近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区
森林减少了一倍。

D.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。

6.根据语言环境，将下列对话补充完整。

(3分)
背景：随着《舌尖上的中国2》热播，“舌尖体”也迅速蹿红。

对话：课间，思思吃着瓜子，深情地说：“它，无疑是太阳和向日葵感情的结晶。

唇齿与手指的默契配合，让这温暖热情的果仁瞬间迸出又随即粉碎，留下质朴的香气……”强强迅速打断她：“啧啧啧，别给我来‘舌尖体’，不就磕个瓜子吗，_______________”思思反驳说：“话可不能这么说，________________________________________________”
7.本单元课文的主人公鲁迅、爱因斯坦、贝利、毛泽东都是在各自的领域卓有建树的名人，你知道哪些关于他们的名言？写下来和大家分享。

(至少写两条）（3分）
8.你所在的学校准备开展“走近魅力名人吸取精神食粮”的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。

(8分)
(1)请你为这次活动拟一段开场白，激发大家的参与热情。

(3分)
(2)班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就墙报内容提两点建议。

(2分)
(3)请你谈谈参加这次活动的感受。

(3分)
二、阅读理解（40分）
(一)阅读下文，完成后面的题目。

(11分)
靠爱心成才
刘燕敏
在里约热内卢的一个贫民窟里,一个男孩非常喜欢足球,可是又买不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱拣来的椰子壳。

他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。

有一天，当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了，他发现这孩子踢得很是那么回事，就送给他一个足球。

小男孩得到足球后踢得更卖劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。

圣诞节到了，小男孩的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就为我们的恩人祈祷吧。

”
小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑。

就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。

”教练把小男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物，明天你到我的训练场去吧。

”
三年后,这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球,为巴西第一次捧回金杯。

一个原来不为世人所知的名字——贝利,随之传遍世界。

天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。

9.第一段中画线句子有何作用？(3分)
10.哪一句最能体现贝利有足球天分？(2分)
11.课文中提到了贝利父亲对贝利的影响，在本文中，对贝利影响最大的人是谁？为什么？
(3分)
12.如何理解结尾句中蕴含的深意？(3分)
(二)阅读下文，完成后面的题目。

(16分)
谁是真正的大师
1994年，钱钟书住进医院，缠绵病榻，全靠杨绛一人悉心照料。

不久，女儿钱瑗因病住院，与钱钟书相隔大半个北京城。

当时80多岁的杨绛来回奔波，辛苦异常。

钱钟书已病到不能进食，只能靠鼻饲，医院提供的匀浆不适宜吃，杨绛就亲自来做，做各种鸡鱼蔬菜泥，炖各种汤，鸡胸肉要剁得一根筋都没有，鱼肉一根小刺都不能有。

“钟书病中，我只求比他多活一年。

照顾人，男不如女。

我尽力保养自己，争求‘夫在先，妻在后’，错了次序就糟糕了。

”1997年，被杨绛称为“我平生唯一杰作”的爱女钱瑗去世。

一年后，钱钟书临终，一眼未合好，杨绛附在他耳边说：“你放心，有我！”内心之沉稳和强大，令人肃然起敬。

“钟书逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我压根儿不能逃，得留在人世间，打扫现场，尽我应尽的责任。

”
当年已近90高龄的杨绛开始翻译柏拉图的《斐多篇》。

2003年，《我们仨》出版问世，这本书写尽了她对丈夫和女儿最深切绵长的怀念，感动了无数中国人。

而时隔4年，96岁高龄的杨绛又意想不到地推出一本散文集《走到人生边上》，探讨人生的价值和灵魂的去向，被评论家称赞：“96岁的文字，竟具有初生婴儿的纯真和美丽。

”
钱钟书留下的几麻袋天书般的手稿与中外文笔记，多达7万余页，也被杨绛接手过来，整理得井井有条，陆续出版了3卷《容安馆札记》，178册外文笔记，20卷的《钱钟书手稿集·中文笔记》。

杨绛的亲戚讲，她严格控制饮食，少吃油腻，喜欢买了大棒骨敲碎煮汤，再将汤煮黑木耳，每天一小碗，以保持骨骼硬朗。

她还习惯每日早上散步、做大雁功，时常徘徊树下，低吟浅咏，呼吸新鲜空气。

高龄后，她改为每天在家里慢走7000步，直到现在还能弯腰将手碰到地面，腿脚也很灵活。

当然更多的秘诀来自内心的安宁与淡泊。

杨绛有篇散文名为“隐身衣”，文中直抒她和钱钟书最想要的“仙家法宝”莫过于“隐身衣”，隐于世事喧哗之外，陶陶然专心治学。

生活中的她的确几近“隐身”，低调至极，几乎婉拒一切媒体的采访。

2004年《杨绛文集》出版，出版社准备大张旗鼓筹划其作品研讨会，杨绛打了个比方风趣回绝：“稿子交出去了，卖书就不是我该管的事了。

我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。

”
钱钟书去世后，杨绛以全家3人的名义，将高达800多万元的稿费和版税全部捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。

90岁寿辰时，她专门躲进清华大学招待所住了几天“避寿”。

她早就借翻译英国诗人兰德那首著名的诗，写下了自己无声的心语：“我和谁都不争，和谁争我都不屑；我爱大自然，其次就是艺术；我双手烤着生命之火取暖；火萎了，我也准备走了。

”
13.阅读全文，说说你对文题“谁是真正的大师”的理解。

(3分)
14.文章画线句运用的是何种描写方法？有何作用？(3分)
15.文章在描述过程中引用了诸多数字。

请举出一例并简要分析其作用。

(3分)
16.本文内容真切，感人至深。

细读全文，文中哪些地方令你特别感动？请简要说出两处。

(4分)
17.文章以英国诗人兰德的诗作结，有何用意？(3分)
(三)(2014·山西)阅读下文，完成后面的题目。

(13分)
大师治学
①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来，更像是人生中一段插曲。

但以今天的眼光来看，林语堂却足以成为素质教育的代言人。

②林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课。

这天是林语堂的第一堂课。

他带了一个大包到教室，学生们还以为这里面装的都是教学资料，心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测。

③不料，林语堂上了讲台，把包倒过来，往讲台上一倒，只见满满一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上。

林语堂抓起一把花生，分给前面的学生，并请诸君自便。

大家你看我我看你，谁也不敢先动手。

林语堂笑道：“吃花生必吃带壳的，一切味道与风趣，全在剥壳。

剥壳愈有劲，花生米愈有味道。

”他顿了顿，接着说道：“花生米又叫长生果。

诸君第一天上课，请吃我的长生果。

祝诸君长生不老！以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。

”
④学生们闻言哄堂大笑。

林语堂趁机招呼学生：“请吃！请吃！”课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音。

等到花生吃完，林语堂随即宣布下课。

⑤此后林语堂讲课，果然没有学生缺课，而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师。

⑥更绝的是，林语堂所执教的课程，竟然从不举行考试，每到学期最后一节课的时候，林语堂便端坐在讲台上，随手捡起学生的花名册一一唱名，念到名字的学生依次站起来。

这时，林语堂便如相面先生一般，细细把这个学生打量一番，然后在成绩册上记上一个分数，这就是该生本学期的成绩了。

林语堂“相面打分”的故事堪称教育界的一大奇闻，并引起了一些老师的模仿。

⑦林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶，他说：“倘使我只在大学讲堂演讲，一班56个学生，多半见面而不知名，少半连面都认不得，到了学期终叫我出10个考题给他们考，而凭这10个考题，定他们及格不及格，打死我我也不肯。

”他还把考试比成大煞风景的“煮鹤”，说：“恶性考试艺术就是煮鹤艺术，可惜被煮的是我们男女青年。

”
⑧令人称奇的是，那些被林语堂“相面打分”过的学生接到自己的成绩后个个心服口服，没有一个人上校长那投诉，而且大家公认林语堂相面打下的分数，其公正程度，远超过一般以笔试命题计分的方法。

其实，林语堂记忆力超群，他平时在上课的时候，通过提问、交流等方式早已对每一个学生知根知底，他的这种相面打分看似极其随意，实际上是在了解了每
一个学生的水平之后作出的合理决断，比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平。

18.第①段在全文中起什么作用？(2分)
19.本文第③段描写林语堂，有神态描写，还有_________描写、__________描写。

(2分)
20.林语堂“相面打分”公正公平的原因是什么？(3分)
21.文中第⑦段画横线的句子浸透着林语堂强烈的情感，极富感染力，请简要分析是如何表
达的。

(3分)
22.阅读以下两则林语堂的经典名言，结合本文内容，谈谈你心目中的好老师应该具有怎样
的品质。

(3分)
名言一：让我和草木为友，和土壤相亲，我便已觉得心满意足。

我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动，觉得很快乐。

名言二：人生不过如此，且行且珍惜，自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。

三、写作（50分）
23.每个人都有自己喜欢、崇敬的人物。

这些人物，可能是伟人、专家、学者，或者他们就
是你身边最熟悉的人。

他们身上发生的动人故事，或许会给我们留下了好多生活感悟，或感动，或震撼；这些人物的一些挫折教训和谆谆教导，或许会给我们带来极大的心灵启迪。

请以“我最崇敬的人”为话题，写一篇600字左右的作文。

要写出自己对他们的独特感受和真切体验。

参考答案
单元测试——第二单元
1.pāng tiǎn kǎi duò chóu yù jǔ xùn
2.B
3.A
4.A
5.B(解析：A项句式杂糅，删掉“的原因”或“因为”；C项词语误用，数目的减少不能用倍数；D项成分残缺，在“读名著”后添加“的习惯”。

)
6.犯得着那么肉麻吗？这难道不也是一种文化吗？在动手的同时又动脑，多好呀！
7.示例：最好的球是下一个。

（贝利）时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。

（鲁迅）（开放性试题，符合题意即可）
8.（1）示例：同学们大家好！名人魅力恒久远，精神永流传。

今天让我们怀着崇敬的心情走近名人，了解他们睿智的思想，感受他们伟大的人格，吸取他们丰富的精神食粮吧！（2）示例：介绍名人的生平；选登名人的经典语录；名家作品阅读感悟。

（3）示例：名人们身上的光环熠熠生辉，好像刺破黑夜中的一盏明灯，照亮着我们前行的路，我们应该从他们身上吸取丰富的精神食粮，充实自己、完善自己、升华自己！
9.突出了天才背后是勤奋的付出和对足球的执着。

10.不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。

11.贝利的母亲。

因为正是她教会了贫寒生活中的贝利时刻拥有一颗感恩的心，从而拥有了一条通向成功的路。

12.说明了人的性格品行也是成功的主要因素之一，机遇的来临有可能看你是否具有一颗爱心。

13.钱钟书先生作为一代文豪，自然称得上中国现代文学史上的“大师”；而作为悉心陪伴并照料钱钟书一生的杨绛，在钱钟书病逝后，尽管已近90高龄，但仍笔耕不辍，不仅推出了《走到人生边上》的散文集，而且整理出版了钱钟书留下的大量手稿与中外文笔记，其精神可嘉，对中国现代文学史的贡献有目共睹，可谓名副其实的“大师”。

14.细节描写；突出杨绛的细心与不辞劳苦，表现了她对钱钟书真挚的爱。

15.示例：“陆续出版了3卷《容安馆札记》，178册外文笔记，20卷的《钱钟书手稿集·中文笔记》”，通过具体数字，准确地说明了杨绛整理出版的钱钟书留下的手稿与中外文笔记的有关情况，使文章内容显得更加真实可信。

16.示例：尽管已是80多岁了，但杨绛不辞劳苦，奔波于大半个北京，悉心照顾病重的丈夫和女儿；钱钟书去世后，杨绛以全家3人的名义，将高达800多万元的稿费和版税全部捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。

17.借此形象地点明了杨绛90多岁高龄仍坚持工作的秘诀，升华文章的主旨，丰富文章的内容，增加文章的文化内涵。

18.统领全文(引起下文，点明文章主旨)，下面的“上课吃花生”和“相面打分”的内容都是围绕这一段展开叙述的。

19.动作语言
20.林语堂记忆力超群，他平时上课时早已对每个学生知根知底。

“相面打分”看似随意，实际上是合理决断。

21.该句运用了比喻的修辞手法，将“恶性考试”形象地比作“煮鹤艺术”，极富讽刺意味，饱含了林语堂对刻板考试制度的厌恶，表达了对学生遭遇的惋惜。

22.示例：尊重学生、公平公正、热爱生活、深厚广博、诙谐幽默。

23.作文略。