高一实习班主任工作计划范文2018新高一班主任工作计划
高一的班主任工作计划范文（精选6篇）
高一的班主任工作计划高一的班主任工作计划范文（精选6篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又有了新的工作，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。
做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是小编为大家整理的高一的班主任工作计划范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高一的班主任工作计划1新的学期开始了，为了引导初入高中的学生尽快适应高中的生活，尽快培养班级"和谐团结严谨进取的良好班风学风。
现制定本学期班主任工作计划如下：一、班级情况分析美35班是美术特长班，相对于普通学生而言，具有如下特点：一是文化基础普遍薄弱，中考文化成绩班级最高分645分，53人中600分以上的三人，500—600分的17人，420分以下的8人。
二是专业素质参差不齐，有很多学生并未系统接受过美术专业培训，有的甚至没有接触过画笔。
这些都为教学和专业培训工作的开展带来了很多不利之处。
但是非常有利的条件是这些学生绝大部分来自于县内农村，虽然暂时基础差，但是思想淳朴，相当一部分有吃苦耐劳的精神，在文化和专业的学习上只要老师善于引导都大有潜力可挖。
二、本学期目标1，努力形成良好的班风，建立完善班级管理制度，凝聚班级各方面力量，提高班级整体水平。
2、狠抓学风建设，注重培养学生学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
3、重点培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
4、与学生融洽相处，建立新型的理想师生关系。
三、具体措施（一）思想行为教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约50名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。
可谓“一箭三雕”。
重要的是借次培养学生责任意识，培养责任感。
2、实施班级常规，为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。
2018年新学期高一班主任工作计划
2018年新学期高一班主任工作计划导语：要提高工作效率，必须要有一个合理的工作计划，工作计划也是我们提高工作业绩的关键。
下面小编为大家搜集整理了新学期工作计划范文，欢迎阅读。
高一班主任新学期工作计划【1】以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质。
进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养“态度决定一切，细节决定成败”的班风，创建优秀班级。
从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
1 .重视班级日常管理。
力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向学生公示学生，从而使班级的管理目标明确;加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生规范教育。
利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，让学生培养学生良好的习惯。
建成文明班级。
2 、深化学生道德教育。
强化对学生的基础文明训练，提高学生遵守公民基本道德的自觉性，增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素质水准。
3 、注重进行法制教育。
班会时间对学生进行法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶性事件发生。
4 、抓好班级常规工作。
各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。
5 、认真做好思想工作。
加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，防止突发事件。
高一实习班主任工作计划5篇
高一实习班主任工作计划5篇三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。
高一的实习班主任作为新手班主任对工作内容还是有许多不懂的地方的，因此更须要做好工作打算。
今日我为大家带来的是高一实习班主任工作打算，供大家阅读参考。
高一实习班主任工作打算一作为一名实习班主任我感觉自己压力还是很大的，在工作上面我始终都在专心努力着，这是我的对自己的一种期望，在下阶段的工作当中这也是我应当要做好的事情，做一名优秀的实习班主任就应当承受必须的压力，对下阶段的工作也必须有一个规划，用最好的方法去解决问题，现将工作规划如下：首先我会进一步跟学生加深关系，作为实习班主任我还有许多不懂的地方，这些都是我现阶段的要去处理好的，第一就是加深跟学生们之间的关系，在工作当中要去做好细微环节上的事情，跟学生们处理好关系快速的融入进去，我会尽快去熟识每一位学生，我的到来或许会让学生们感到生疏，但是这些都是我应当要加紧进度的，在工作上面我必须会踊跃的落实好这一点，作为实习班主任我有许多不懂的，在下阶段的工作当中我定然会好好的请教别的班主任，管理好一个班级须要时间，我盼望我能够把这个时间缩短，在一些管理实力上面我须要学习经历，多多去跟别的教师请教，这也是一种方法，当然最重要的还是自己在工作当中的不断的领悟。
下一阶段我会接着努力的，工作是一件个长期的事情，做一名班主任就应当有必须的压力，虽然是实习但是我要付出全部的精力投入到接下来的工作当中，快速的去适应，争取在短时间内能够完成承受这份工作，在这个中间会发生许多事情还有问题，我要踊跃谨慎的对待去解决，在将来的工作当中我必须会更加努力的，工作就是这样有许多时候必须要保持好的学习姿态，此时此刻我是一名实习班主任的身份，我许多方面都须要进一步的加强，我必须会把好的东西接着发扬下去，端正好心态，做一名合格高一班主任。
说到了工作上面，我也要有一个管理模式，有许多事情都是我须要学习的，虽然许多东西我不懂，可我仍旧是有信念，无论是此时此刻的实习，还是今后正式步入工作我都会保持不断的学习，在我打算实习的时候我就做好了相关的工作规划，终归是高一的学生，有许多事情都是须要提前才是，这是必须的，此时此刻我也会接着努力完善好自身的一些缺点，把最好的装填投入接下来的班主任工作，我必须会保证自己做的更好的，盼望在下阶段的工作当中接着保持，作为实习班主任我也做好了迎接工作的打算。
高一新生班主任工作计划范文（五篇）
高一新生班主任工作计划范文为了落实学校各项工作，促进学生全面而有个性的发展，营造良好的班级文化，现在将本班班主任工作作如下计划：一、指导思想全面____教育方针，以提高学生的全面素质为目标，响应“创建卫生城市”的号召，注重培养学生的自我组织和管理能力，营造自律上进、民主团结的班风，勤奋刻苦、自觉惜时的学风，促进学生思想、身心健康发展,让学生学会自主的学习。
二、班级基本情况分析高一（19）班是一个由50同学组成的新集体，其中女同学____人，男同学____人。
全班住校生人数____人，其中男同学____人，女同学____人。
学生来源上除了莞城一中的____名以外，其余学校基本上是1、____名同学。
从学生档案得知，学生参加竞赛获市级以上奖励的达____人次，并且大部分学生被评为过三好学生，学习上较为自觉，学生自律性较强。
从目前观察来看，大部人学生性格比较内向，部分学生不太喜欢班务工作。
工作基本思路是：爱护学生的积极性，同时培养他们的独立、责任意识，帮助学生尽快完成从初中到高中的各方面的转变，增强他们的自信心，增强学生对集体的荣誉感、向心力和凝聚力，形成良好的班风和学风。
三、具体措施1、做好日常行为规范养成教育。
检查仪容仪表，严格执行学校有关制度要求。
2、卫生值日工作。
通过自我报名的形式，落实卫生责任，争创卫生先进班。
3、开展培优扶差。
尽快了解学生，确定优差情况，并让学生结成互助组。
4、培训班务干部。
班中干部自律较好，但是领导才能有待进一步提高，通过培训，在具体班工作和集体活动中给予工作方法、策略的指导，提高领导能力。
5、培训科代表，加强与科任老师沟通。
6、加强与家长联系和沟通，科学利用周末学习时间。
7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度，健全班务日志。
8、开展多种形式的文体活动，鼓励学生积极参加第二课堂和艺术节、体育节等活动，促进学生全面发展。
9、加强与家长定期沟通，形成教育合力。
10、加强安全、法制意识教育，结合节日和学校活动契机，对学生进行爱国主义、集体主义教育、环境教育、健康教育。
2018高一班主任工作计划(40篇)
,指导思想：在高中第一学期里，我的班务工作将在学校组织下，在全体科任老师、家长的协作下，在全体同学的努力下，本着形成良好的班风和学风为目的，抓好班务工作，完成学校布置的各项任务，争创文明班级，让班集体在德智体美劳方面全面发展。
工作目标：让高一（10）班成为学校、家长、学生都满意的学校，让学生在自我管理班级方面的能力有所提升。
具体措施：一、德育方面通过常规的深入管理和规范，培养学生的责任意识和感恩意识，并依此为辐射，提高学生的道德水平，同时，通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的的道德水准和思想认识，使他们进一步明确人生目标。
具体完成以下工作：1、坚决贯彻执行学校的五个“不准”、六个“禁止”。
2、在“教师节”举行主题班会，让学生对尊师重教的观念有进一步的认识。
3、举行迎国庆60周年主题班会，增强学生的爱国情操。
二、智育方面促进良好学风的形成，进一步增强学生学习的主动性和积极性。
以全面推行主体参与有效课堂教学模式为契机，做好校本化工作，做好对学生成绩的目标管理和跟踪，积极发挥每一位任课教师和其他各方面的力量，充分合理地挖掘学生的潜能。
三、体育方面本学期要积极配合体育老师，提高体育课和活动课的课堂效率，在体育活动中增强学生的合作意识和集体荣誉感；在体育竞技中提高学生的心理素质，增强学生的意志。
本学期要狠抓课间操质量，结队整齐、快速、安静，动作准确、到位、有力。
四、美育方面本学期准备开展心理讲座，促进学生心理健康发展，减少心理疾病的产生。
组织学生进行歌咏比赛，让学生做到劳逸结合。
指导学生上好美术课和音乐课。
五、劳育方面配合学校的规定，开展相关活动，培养学生遵守纪律、热爱劳动的良好习惯，增强学生的集体意识，促进班风建设。
本学期本班将争创“校文明班级”，争取在各方面取得进步。
一、班级基本情况以及预期目标我带的实习班高一（5）班一共有59人，其中男生30人，女生29人，男女比较平衡。
5班的学生下课的时候很活跃，尤其是男生，即使是只有短短的十分钟，他们也会充分利用时间打乒乓球。
新学期高一班主任工作计划5篇
新学期高一班主任工作计划5篇篇1一、背景介绍新学期即将到来，作为一名高一班主任，我深感责任重大。
为了使学生能够更好地适应高中生活，提高学习成绩和综合素质，我制定了以下详细的工作计划。
二、工作计划1. 学生情况分析首先，我会全面分析学生的基本情况，包括家庭背景、学业水平、兴趣爱好、性格特点等。
通过与学生的初步交流，了解他们的需求和困惑，为后续的工作提供有针对性的指导。
2. 制定班级目标根据学校整体要求和班级特点，制定切实可行的班级目标。
目标包括学习成绩、纪律表现、课外活动、心理素质等方面。
同时，鼓励学生参与目标制定，增强他们的归属感和责任感。
3. 加强班级管理（1）建立健全班级管理制度，包括班规、班委职责等，确保班级秩序井然。
（2）加强班委培训，发挥班干部的带头作用，协助老师管理班级事务。
（3）关注学生的学习和生活情况，及时解决问题，确保学生身心健康。
4. 提高教学质量（1）与科任教师密切合作，了解教学进度和学生学习情况，共同制定教学策略。
（2）关注学生的个性化需求，提供针对性的辅导和指导，帮助学生提高学习成绩。
（3）组织学习经验交流会，让学生互相学习、共同进步。
5. 丰富课外活动（1）组织各类课外活动，如学术竞赛、文艺比赛、体育比赛等，提高学生的综合素质。
（2）鼓励学生参加学校社团和志愿者活动，拓宽视野，增强社会责任感。
（3）定期举办家长会和学生座谈会，加强家校沟通，共同关注学生的成长。
6. 关注学生心理健康（1）设立心理咨询服务，为学生提供心理支持和辅导。
（2）关注学生的情绪变化，及时沟通，帮助学生排解困扰。
（3）开展心理健康教育课程，提高学生的心理素质和抗压能力。
7. 加强与家长沟通（1）定期与家长联系，汇报学生在校表现和学习情况，共同关注学生的成长。
（2）鼓励家长参与学校活动，增强家校互动。
（3）引导家长树立正确的教育观念，形成家校共同育人的良好氛围。
三、工作计划预期效果通过实施以上工作计划，预期达到以下效果：1. 学生适应高中生活，学习成绩得到提高。
【优质】2018实习班主任工作计划 高一-word范文 (6页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==2018实习班主任工作计划高一XX实习班主任工作计划高一(一)一、在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。
方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察。
二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生。
三、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。
四、开主题班会，教育引导学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。
五、找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进行家访，争取家庭的配合。
六、尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们基本情况本班共有学生44人，女生30人，男生14人，本学期转来新生1人。
根据长沙外国语学校的特点，每个班级在上英语课时分为a、b两班，每班各 22人。
该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平较高，尤其是英语成绩在整个年级较为突出，但少数同学有偏科现象。
班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。
班上有特长的学生也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有专门的特长生。
学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。
班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。
如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。
针对以上情况，我们实习老师将在原班主任王智泉老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作。
高一班主任工作计划(5篇)
高一班主任工作计划（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一班主任工作计划5篇
高一班主任工作计划5篇篇1一、引言作为高一班主任，我将以学生为本，以德育为核心，以培养全面发展的人才为目标，制定本学期的工作计划。
二、班级情况分析本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
学生生源较为广泛，包括本地及周边地区的学生。
经过初步了解，学生整体素质较高，但个体差异较大，部分学生存在偏科、自卑、自负等心理问题。
因此，在教育教学过程中，需要针对不同学生的特点，因材施教，注重学生的个体差异和需求。
三、工作计划1. 德育工作本学期，德育工作将以“爱国、诚信、友善、敬业”为主题，通过班会、团队活动、社会实践等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，注重培养学生的社会责任感和公民意识，教育学生做一个有道德、有纪律、有文化、有理想的人。
2. 教学工作本学期，教学工作将以“注重基础、培养能力、提高素质”为原则，按照学校的教学计划，认真完成各科教学任务。
同时，根据学生的实际情况，制定个性化的学习计划，帮助学生找到适合自己的学习方法，提高学习效率。
此外，注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生积极参与各种学科竞赛和实践活动。
3. 班级管理本学期，班级管理将以“民主、和谐、有序”为目标，建立健全班级管理制度，加强班级纪律性。
同时，注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神，引导学生正确处理个人与集体之间的关系。
此外，定期组织班级集体活动，增强班级凝聚力。
4. 家校联系本学期，家校联系将以“沟通、合作、共育”为原则，加强与家长的沟通和合作。
通过电话、短信、微信等多种方式，及时向家长反馈学生的学习和生活情况。
同时，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
四、工作措施1. 制定详细的工作计划，明确工作任务和目标。
2. 加强学习，提高自身业务水平和综合素质。
3. 注重学生的个体差异和需求，因材施教。
4. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
5. 及时总结工作经验和教训，不断完善工作计划。
高一实习班主任工作计划
高一实习班主任工作计划作为高一的实习班主任，对自己的工作开展应当有所方案，以下是高一实习班主任（工作方案），欢迎阅览!高一实习班主任工作方案【1】一、班级基本状况高一(2)班共49人，22名女生，27名男生，其中有3个特长生(美音体各一个)，4名择校生。
有10个左右的同学家庭经济相对不富有，有2个同学是单亲家庭。
班级整体入学成果较平均，平均分590左右。
班级风气好，学习氛围深厚，但争辩氛围不够，也就是说相互沟通学习不够，这就导致好的学习方法得不到相互沟通，部分同学对高中的学习还比较迷茫。
同学不管在教室还是在宿舍都能相处快乐，男生较活跃，女生大多较安静，男女生相互沟通稍稍不够。
宿舍干净清洁，每位同学都能认真遵守学校规章制度。
二、主要任务班主任主要任务：1、留意同学的思想政治训练和道德训练，爱惜同学身心健康。
2、训练同学努力完成学习任务。
同各科老师相互沟通、关怀同学明确学习目的，端正学习态度，把握正确的学习方法，提高学习成果。
3、关怀同学课外生活。
指导班级开展丰富的文体活动;主动开展其次课堂，引导同学组织各种兴趣小组;指导同学课外活动，以提高同学的综合素养。
4、进行班级的日常管理。
建立班级常规，组织班委和团支部建设和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，培育同学干部，提高同学的自理力气，把班级建设成为奋勉向上、团结友爱的集体。
5、每周组织召开一次班务会，争辩、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学准时进行批判训练，把不良现象毁灭在萌芽状态。
6、准时参预同学科和教务科组织的各种会议，准时传达会议精神和汇报班级工作;7、制定班主任学期方案，按要求准时提交班主任（工作总结），认真填写班主任工作记录和班级工作记录;8、联系本班同学家长，争取家长和社会有关方面协作，共同做好同学训练工作。
实习班主任主要任务：1、关心班主任做好同学的思想政治训练和道德训练工作。
2、关怀同学明确学习目的，端正学习态度，把握正确的学习方法。
高一班主任的工作计划(4篇)
高一班主任的工作计划(4篇)一、思想建设1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。
对出现心理异常的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
2、要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。
班主任要善于并用心观察，发现学生存在的问题，及时解决问题，善于用一切方法来激励先进的学生，带动后进学生，力争不让任何一个学生掉队。
3、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。
开好每周的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育，团队协作意识的培养。
二、组织建设在班级干部任免中，采用民主集中制、自我推荐、班主任任命的方式进行，使一部分热心为大家服务，并有一定的领导能力的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。
三、制度建设以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据，根据本班学生的特点实际情况，放手让学生自己制定本班的班规班纪。
四、学习方法积极探索素质教育的新途径，配合各任课老师，开展各课兴趣小组，培养学生浓厚的学习兴趣，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级浓厚的学风。
高一班主任的工作计划篇2一、班级基本情况本班学生人数共__人，其中男同学__人、女同学__人。
根据学校的要求，对高一年级进行分班，从第一个学期熟悉的情况来看，新组建班的学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识。
存在几个共性的问题：学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出，个别学生自我约束和管理能力较差等等。
这些问题是本学期需要亟待解决的问题。
二、工作的思路及目标在学生科的领导下，按照“精细化”管理的要求，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育活动，把学生培养成人格健全、心灵美好、学有所成的合格的高中生。
高一新生班主任工作计划范本（3篇）
高一新生班主任工作计划范本高一新生已经入校，为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面发展，充分展示自己的才能，特制定计划如下：一、思想建设：1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，作为班主任，首先任务就是要想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。
2、要搞好初中到高一的过度阶段，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，带动后进，力争不让一个学生掉队。
3、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。
开好每周二的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育，团队协作意识的培养。
二、组织建设：在班级干部任免中，采用民主集中制，自我推荐，班主任任命的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。
三、制度建设：用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为。
高一新生班主任工作计划范本（二）一、高一新生本学期的特点：1、本学期最突出的特点是适应。
包括生活上的适应，熟悉校园环境，适应住宿生活。
学习上的适应，知识上的初高中衔接，学习方法的不同，还有同学之间的竞争力增大等。
人际关系上的适应，新的同学、同桌、舍友、同铺、老师等。
生活上的适应一般在半月内度过，学习上的适应出现在期中考试后，人际关系上的适应贯穿整个学期。
2、开课后第一个月是班级建设的最关键时期。
第一周是师生之间的“蜜月期”，学生为了给老师留下好的印象，通常会表现得比较规矩。
这时是建立班级规则的黄金时间。
从第二周开始会进入学生的“试探期”，学生想探明老师的底细，即老师对他们的容忍度。
第三周开始进入学生的“释放期”，学生的一些不良习惯在努力收敛一段时间后，随着环境的逐渐熟悉开始释放。
如果说试探期是故意的话，这段时间则是自然流露。
第四周开始进入学生的“疲沓期”，新鲜感开始消退，兴奋的神经开始平复，惰性潜滋暗长。
在这一个月是困难和机遇并存的阶段，学生的情绪起伏较大，是新的好的习惯和旧习较量的时期，但正因如此也是可塑性最强的时期。
高一班主任的工作计划（通用5篇）
高一班主任的工作计划高一班主任的工作计划（通用5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又有了新的工作，是时候认真思考工作计划如何写了。
估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编为大家整理的高一班主任的工作计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。
高一班主任的工作计划1对于高一新生，经过第一学期的磨合、规范，学生基本适应了班主任的管理方式，也基本了解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和。
在这种大势已定的情况下，即使再有部分学生调入本班，也会很容易将其同化，所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目标。
让学生，在新鲜的管理中得到自律，在不断的规范中找准定位，在明确的方向中看到希望。
对于基础欠缺的学生，帮其树立信心找到希望感受成功，至关重要。
所以，下学期的任务是在进一步规范的基础上，给学生提供机会展示才华、增长自信。
一、进一步强化养成教育教书先育人，这是我教学教育的不变准则。
我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。
遍观高一年级学生，无一不是存在做事不规范的问题。
要么是自我为中心严，不欣赏同学;要么是懒散应付，学习目的非常之不明确，学习不认真。
养成教育，应该说在这一届学生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已经定型，且基本人人都有问题。
这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，而是要有计划、分步骤的进行。
否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。
具体计划如下：1、在教育内容上，重点放在抓常规迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。
学习成绩的取得，并不完全决定于聪明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。
学习搞不好的学生，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。
但，这种习惯的培养又不能完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。
要想真正达到目的，必须曲线射门，以另一种的方式达这一目的。
高一班主任工作计划五篇
千里之行，始于足下。
高一班主任工作计划五篇高一班主任工作计划五篇一、激发学生学习兴趣，构建积极向上的学习氛围作为高一班主任，我认为首要的任务是激发学生的学习兴趣，并构建一个积极向上的学习氛围。
在新学期的开学典礼上，我准备精心准备并发表一篇主题演讲，鼓励同学们积极面对困难，努力学习，为自己的人生奋斗。
此外，我还计划组织一次班级集体读书活动，让学生们通过阅读优秀文学作品，培养对知识的渴望和对美的追求。
二、加强学生的心理辅导和关怀工作在高一这个阶段，学生们面临着升学压力、适应新环境的问题，他们的心理健康需要得到关注和关怀。
因此，我计划在每周五下午开展一次班会，让学生们有机会分享自己的困惑和忧虑，我将倾听并帮助他们解决问题。
此外，我还打算邀请心理学专家来为学生们开展一次心理辅导讲座，提供更专业的帮助和指导。
三、加强与家长的沟通和合作家长的支持与配合对学生的学习成绩和个人发展至关重要。
因此，我计划每月一次与家长们进行面对面的交流会，了解他们对班级工作的意见和建议，并及时向他们反馈班级的最新情况和工作进展。
此外，我还打算建立一个班级家长微信群，方便与家长们沟通，及时传达重要信息。
四、培养学生的团队合作和领导能力第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
团队合作和领导能力对学生的综合素质发展至关重要。
我计划组织一次班级团队建设活动，在游戏和合作训练中培养学生的团队合作和领导能力。
此外，我还打算给学生们设置一些班级职务，让他们有机会锻炼领导能力，并在班级中发挥自己的作用。
五、关注学生的综合发展，开展丰富多彩的课外活动学业的成绩固然重要，但学生的综合发展更不能忽视。
为此，我计划组织一些丰富多彩的课外活动，如诗歌朗诵比赛、主题讲座、文化活动等，让学生们通过参与这些活动，培养综合素质，丰富课余生活。
总之，作为高一班主任，我将全力以赴，做好带班工作，积极引导学生，关心他们的成长和发展。
通过以上五个方面的工作计划，我相信我能够在班级中创造良好的学习氛围，促进学生的全面发展，为他们的未来铺平道路。
高一班主任工作计划7篇
高一班主任工作计划7篇篇1一、背景概述新学期伊始，作为一名高一班主任，我肩负着引领与陪伴学生开启高中生活新篇章的重要责任。
考虑到高中阶段学生面临的学习压力和生活挑战都有所增加，本工作计划旨在系统规划班主任的工作内容和目标，确保学生在新的学习环境中得以健康成长与全面发展。
二、工作目标1. 建立良好的师生关系，构建和谐的班级氛围。
2. 引导学生适应高中生活，做好学业规划。
3. 加强班级管理，提升班级整体学习水平。
4. 注重学生心理健康教育，预防和处理学生问题。
5. 组织班级活动，增强学生集体荣誉感。
三、工作计划第一阶段：新生接待与关系建立（第1-2周）1. 接待新生及家长，详细介绍学校及班级情况。
2. 组织破冰活动，促进学生相互了解，建立友谊。
3. 组建临时班委，明确职责，协助班主任管理班级。
第二阶段：班级规范与学生适应（第3-6周）1. 制定并解读班级规范，强调规则意识。
2. 引导学生制定学习计划，培养良好的学习习惯。
3. 关注学生适应情况，对存在困难的学生提供必要的帮助和支持。
第三阶段：学业提升与班级管理（第7-12周）1. 组织学习经验交流会，分享高效学习方法。
2. 开展学科竞赛及学习辅导活动，提升班级整体学业水平。
3. 加强班级管理，提升班委的管理能力，形成良好的班风学风。
第四阶段：心理健康教育与问题预防（第13-18周）1. 开展心理健康教育课程，增强学生心理抗压能力。
2. 关注学生情绪变化，对存在心理困扰的学生提供心理疏导。
3. 加强家校联系，共同预防和处理学生问题。
第五阶段：集体活动与学生荣誉（第19-20周）1. 组织班级文体比赛，增强学生凝聚力。
2. 准备学期末表彰大会，表彰优秀学生和团队。
3. 策划毕业典礼，让学生感受到成长的荣誉与责任。
四、工作措施1. 定期召开班会，总结班级情况，布置工作任务。
2. 加强与任课老师的沟通，共同关注学生的学习情况。
3. 定期走访学生宿舍，关心学生的生活状况。
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高一实习班主任工作计划范文2018新高一班主任工作计划
二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生。
三、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。
四、开主题班会，教育引导学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。
五、找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进行家访，争取家庭的配合。
六、尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们
基本情况
本班共有学生44人，女生30人，男生14人，本学期转来新生1人。
根据长沙外国语学校的特点，每个班级在上英语课时分为A、B两班，每班各 22人。
该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平较高，尤其是英语成绩在整个
年级较为突出，但少数同学有偏科现象。
班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。
班上有特长的学生也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有专门的特长生。
学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。
班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。
如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。
针对以上情况，我们实习老师将在原班主任王智泉老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作。
在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。
在担任高一(3)班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。
尊重自己，为人师表
俗话说：“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有
一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。
高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生
的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。
在高一(3)班班主任高迪教师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。
只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
抓住时机，增进了解
作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们密切接触，难以真实地了解班内情况。
为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。
通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
尊重学生，以诚相待
曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。
这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。
在担任高一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。
我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。
在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过 __、摆道理，使学生心悦诚服的接受。
当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。
作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
一视同仁，平等相处
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。
有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生
内容仅供参考。