省中小学骨干教师研修班培训心得体会

XX省中小学骨干教师培养对象
高级研修班培训心得体会
2020年11月22日至2020年11月28日，为期一周的XX省第四期中小学骨干教师培养对象高级研修班在XX山举行。

作为一名普通的学员，通过一周的学习，我也感到自己有所思，有所悟，有所获，并且，在今后的教育教学工作当中，我必定学以致用，学思笃行，努力做一名“四有”好老师。

在此，我结合每一天的学习，谈一谈自己的心得体会。

一、不忘教育初心，弘扬XX精神
11月22日，我们迎来了XX省第四批中小学骨干教师培养对象高级研修班（第四期）的开班日，下午，全省第四期骨干教师培养对象陆陆续续到达XX山培训基地----八角楼师训中心。

当晚的班会课上，班主任李建江老师对我们本次培训、考评，做了详细的说明，明确了师德、专业，交流的内容以及期望达到的目的，并组织成立了学习小组和临时党小组。

培训第一天，23日上午，安排了两项议程，开班仪式与专家讲座。

开班仪式之前，党支部书记黄金莲再次强调考勤及课堂纪律。

开班仪式上，省厅的XX山教师培训中心主任李石永致欢迎辞。

李主任对全体学员被选为省级骨干教师培养对象表示祝贺，他也希望大家有所学，有所思，有所获！紧接着，省厅师训中心彭勇主任对全体学员提出了几点学习上和生活上的具体要求。

开班仪式之后，xxx校长的第一堂课《个人专业发展规划的制定与实施》准时开讲。

什么是专
业发展规划？为什么要进行规划？怎样制定自己的专业发展规划？杨校长结合自身经历，并通过一线教师的真实案例进行了详尽诠释。

下午2点，我们前往XX山革命烈士陵园，敬献花圈，瞻仰纪念碑，缅怀革命先烈。

听着导游的动情讲解，我对那些战争年代牺牲的年轻先烈们由衷的敬意和感动，他们的平均年龄竟然只有25岁，想到我们现在的幸福生活，都是革命先烈用生命和热血换来的，我感到心情沉甸甸的。

接着，我们参观了毛泽东旧居，近距离地走近伟人，深刻感受革命之艰辛，新中国之来之不易，作为一名教师，我会在自己的岗位发光发热！
二、仰望星空，脚踏实地
11月24日上午，省教育厅教研室王老师给我们带来的是题为《现代教育信息技术与课堂教学》的讲座。

第一篇论文1984年，第一本书1987年，文章几百篇，著作几十部。

我本以为他是一个学者型的老师，他却以人生格言“三乐人生”：助人为乐，自得其乐，知足常乐开场，幽默诙谐的语言，散发着独有的人格魅力。

整场讲座，围绕教育信息技术的内涵、教育信息技术的融合创新、教育信息技术的实践策略这三大内容展开。

专家讲座结束后，来自上饶市玉山中等专业学校的学员代表XXX老师作分享发言。

她结合自身的教学经历谈到了“融合、发展、兴趣、行为习惯”等在教学工作中的具体运用。

我对叶老师的敬业专业精神也由衷的敬佩和感动，特别是听到她拿着国导证四处去旅行社为学生们挣得机会，最后为孩子们铺就了一条通往成功的康庄大道时，感到十分震撼！
11月24日下午讲座的是XXX老师，他带来的是《仰望星空，脚踏实地》——教师专业成长之路主题讲座。

汤老师从四个部分展开：1.个人教学成长历程与启示；2.个人专业成长历程；3.教师职业规划；
4.追求卓越，努力成为名师。

汤老师从自己的个人成长，研究历程告诉每一个学员，名师成长的道路都是相似的——信念坚定、思想引领、实践创新、社会担当！来自上饶市弋阳县电教站的周善仁老师作为学员代表分享发言。

他用“专业、成长、启示”归纳本场讲座，而且周校长是一个感想敢说敢做的人，说话风趣幽默，他的发言赢得了阵阵掌声，也引发了老师们的深深思考。

三、练兵场上展风采，八角楼里追卓越
11月25日上午，一大早，我们乘大巴来到了大井茶园练兵场，学员们在教官的指导下，开始了“热身运动”“我说你做”“营救队友”等活动，之后整编成四支团队，民主选出团长、党代表，并举行授团旗仪式。

练兵场上热情洋溢，激情似火。

最紧张的莫过于学员们必须在规定的20分钟时间里，完成各自团歌、团名、口号、队形的设计，并进行集体展示。

嘹亮高亢的歌声和口号充分展示学员们的团队意识、创新精神和XX精神。

接着，全体学员完成了动力圈的挑战，一百多名学员们齐心协力地往同一个方向摇动着绳子，场面甚是壮观。

这摇动的不仅仅是一根绳子，更是大家并肩作战、勇往直前的信念。

下午，我们聆听了XX山大学XXX教授带来的讲座《如何成为卓越教师》。

郭教授的讲座围绕“何为卓越”以及“如何走向卓越”两
个方面展开，随后，郭教授先后从关怀力、文化力、反思力、理解力、执行力五个方面阐述了一个卓越教师应该做到有情怀、爱读书、善自省、会接纳、懂管理。

2016年，我在参加宜春市学科带头人的培训中，有幸听了郭教授的讲座，时隔四年再听，依然是那么博学精彩！
四、XX精神铸师魂，研讨交流促提升
11月26日上午，来自吉安职业技术学院的XXX书记为我们带来了题为《XX山斗争与XX山精神》的讲座，他从XX山革命的历史背景；XX山革命的重要事件；XX山的历史地位和现实意义；以及XX山景点和XX山人物五个方面做了阐述。

当谈到朱德夫人伍若兰被国民党抓住后，要她写申明和朱德断绝关系时，伍若兰拒绝后被杀害并砍下头颅，而她死的时候已经有三个月的身孕，而此后的朱德同志毕生都为她种满兰花用来祭奠和缅怀他的爱情时，我忍不住泪流满面。

还有那些为新中国牺牲了的烈士们，年轻的将帅王尔琢，革命未取得胜利，永不回家的誓言，那一个个故事感人至深，让我一次次潸然泪下。

下午，各小组分组进行了中小学有效课堂教学策略的研讨活动研讨，我作为第一组成员参与了英语课堂教学策略的研讨，有五位老师对自己的教学设计进行了分享。

让我印象尤其深刻的是玉山县的宁旭华老师，她分享的是一节初中英语读写课教学。

她通过汪汪队大营救的故事，引出了5个W和一个H的写作中心词，围绕着他们是谁，什么时候，在哪，在做什么，为什么做，怎么做展开话题，引导学生分成三部分写作。

开端包括Who,Where,When；发展围绕What,Why,How来写；结尾谈一谈感受和自己的观点，这样就是一篇完整的作文了。

接着她
指导学生如何用评价量表去评价其他同学的作文，是否用了作文六要素，文章的结构是否完整，是否对故事有过程的描述：故事的开头，发展，原因，结果，是否运用了连接词；是否有拼写或语法的错误这四块进行量化并打分。

宁老师的课受到老师们的一致好评，并得了高分推荐，另外被推荐的优秀教学设计还有我自己的语音教学设计，和两位高中老师的语法与课堂整合教学设计。

我觉得这样的教学研讨十分有效而又难能可贵，因为小学，初中，高中的英语老师第一次坐在一起对英语教学进行分享探讨交流，我受益匪浅，今后我也要多向这些优秀的同学们请教学习！
五、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
11月27日，上午，来自厦门集美大学的黄教授为我们分享了题为《基础教育改革中的几个主要问题与思考》的讲座，黄老师认为做一位快乐的老师从关爱学生做起。

班上的学生是不确定的，唯一确定的是教师自己。

从改变自己做起，少一点焦虑，用积极健康的心态打造快乐的课堂去善待那些特殊的孩子，他们的恣意有可能将成就教师的风姿。

另外要把握学科特点，凸显学科功能。

小学语文具有不可替代的奠基作用。

要改善学生的阅读结构，教给学生阅读策略，不断提高学生的阅读能力。

更要因学而教，注重过程与方法。

下午，讲座的老师是XX师范大学教育学院的XXX教授，他的讲座非常有针对性，因为老师们擅于教，却不善于研，尤其是课题研究是最薄弱的环节，田教授就教育课题研究设计进行了详尽的阐述，首先他谈到教育研究分为五大环节：选择研究课题，设计研究方案，收集研究资料，处理
研究资料，表述研究成果。

接着他又分七大块阐述了如何完成一个课题研究：一是选择课题，他阐述了课题来源，选题方法，选题要求，以及课题表达四方面。

二是文献综述的意义，内容；三是研究意义，四是目标内容，五是研究方法，六是程序与步骤，七是基本条件。

听完田教授的讲座，我对课题研究有了自己的理解与思考，我想今后对于研究课题，我再也不会谈虎色变了。

学习的时间是短暂的，通过一周的学习，我们对教育有了更深的认识，我们对未来的教育有了更好的规划。

历经七天的专业提升和精神洗礼，我们收获的不仅仅是课堂，更多的是课后的感悟与反思。

引用同学的经典总结，我们在XX练兵场上展现了骨干教师的风采；我们在八角楼里展望未来、追求卓越；我们对“坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”的XX山精神有了更为深刻的理解和感悟。

最后用同学送的一句话作为本次心得体会的结尾：“相信种子，相信岁月；埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开；藏在淤泥里的果实，会告诉你一切值得。

”我将回到三尺讲台，深耕浅耘，让璀璨的教育火花，点亮漫天的星光！。