(2021版新教材)闽教版六年级下册信息技术 第1课 移动鼠标接苹果 课件

创新活动
修改“接苹果”游戏脚本，在舞台上添加多个苹果，提 高苹果落下的速度，也可以增加石块角色，接到石块每 次扣2分，以增加游戏的趣味性。
活动评价
会用鼠标控制角色运动 会使用生成随机数的指令 学会变量的简单应用 遇到困难时的表现： □自己解决 □请教同学 □参考教材 □小组讨论
□请教老师
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
实现脚本
小车跟随鼠标移动。 小车跟随
鼠标沿水
平方向移 动
新建“剩余时间” 变量，设置倒计时。
活动主题：编写鼠标交互游戏—“接 苹果

苹果随机出现 在苹果树上。
苹果从顶部 随机落下
苹果从树上往 下落。
活动主题：编写鼠标交互游戏—“接 苹果
判断小车是否
接到苹果，在
判断苹果是 否被接住
变量“接到个 数”中记录接 到的个数。
“接苹果”游戏任务分析图
活动主题：编写鼠标交互游戏—“接 苹果
3.导入背景图片，添加角色 上传苹果树图片作为舞台背景，并删除小猫角色。新增如图所示的 两个角色，其中小车角色可自行绘制，苹果角色可从外部导人。
小车角色和苹果角色
活动主题：编写鼠标交互游戏—“接 苹果
4.规划脚本：完成脚本规划表
问题描述 解决问题的方法
课堂小结
你的收获 通过本节课的学习，谈一谈你有哪些收获呢？
退 出
坐标、y坐标的数值跟着变化，这就是小猫在
Scratch舞台上当前位置的坐标。
活动主题：编写鼠标交互游戏—“接 苹果
想一想：移动角色到鼠标 所在的位置，右图这两种 方法效果一样吗？
活动主题：编写鼠标交互游戏—“接 苹果
2.理清“接苹果”游戏的编写思路 根据游戏内容，舞台为苹 果树果园，主要角色包括 小车和苹果。游戏任务分 析如图所示。
第一课 移动鼠标接苹果
学习任务
1.会用鼠标控制角色运动。 2.会使用生成随机数的指令。 3.学会变量的简单应用。
开阔视野
在Scratch中，应用鼠标位置侦测指令，结合计时器、随机数、重 复执行等指令，可以制作出好玩、有趣、互动的动画、故事或游 戏。
通过鼠标实现角色的人机交互
探究活动
我们设计一个人机交互的“接苹果”游戏。苹果园中有 许多苹果树，树上长满了苹果。假设苹果从树上随机落 下，用鼠标拖动小车，接住落下的苹果，统计在规定的 时间内接住的苹果数量。
活动主题：编写鼠标交互游戏—“接 苹果
1.鼠标位置侦测指令
Scratch“侦测”模块中有侦测 鼠标x坐标、y坐标的指令， 结合“运动”模块中的移动 指令，可以实现用鼠标进行 人机交互。
活动主题：编写鼠标交互游戏—“接 苹果
单击指令区中的“运动”模块，用鼠标拖动舞台上
的小猫角色，“运动”模块中的
里的x
接苹果失败。
活动主题：编写鼠标交互游戏—“接 苹果
5.编写“接苹果”游戏脚本
（1）小车和鼠 标交互的脚本。
小车角色的脚本
活动主题：编写鼠标交互游戏—“接 苹果
（2）苹果随机落下的脚本
活动主题：编写鼠标交互游戏—“接 苹果
（3）程序运行界面
活动主题：编写鼠标交互游戏—“接 苹果
（4）调试脚本 进行测试，调试苹果落下的等待时间，以及苹果出现位 置的ⅹ坐标即水平位置的范围，使鼠标交互游戏运动画 面更加流畅。