踏花归去马蹄香——例谈中职语文课堂的审美教育与情感渗透

踏花归去马蹄香——例谈中职语文课堂的审美教育与情感渗
透
向敏
【期刊名称】《现代语文：中旬．教学研究》
【年(卷),期】2014()3
【摘要】在目前中职语文的课堂教学中，语文教师经常会面临这样的尴尬：当老师为大自然的壮丽奇观赞叹沉醉时，学生却很难领会其中的风雨之韵；当老师为屈原“宁为玉碎不为瓦全”的高尚节操感动时，学生却面露疑惑之色；当老师为祥林嫂的悲惨命运唏嘘不已时，学生甚至会发出不合时宜的嘲笑声。

教师很难和学生形成情感上的共鸣，很难实现语文教学所承担的审美教育的功能。

【总页数】3页(P90-92)
【关键词】情感渗透;审美教育;语文课堂;中职;语文教师;课堂教学;悲惨命运;不合时宜
【作者】向敏
【作者单位】浙江省长兴教师进修学院
【正文语种】中文
【中图分类】G424.21
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