《树之歌》教学文稿

理解表达
什么树？什么特点？
木棉喜暖在南方
理解表达
什么树？什么特点？
桦树耐寒守北疆
桦树耐寒守北疆 拟人
理解表达
什么树？什么特点？
银 杏 水 杉 活 化 石
理解表达
什么树？什么特点？
金桂开花满院香
理解表达
十年树木，百年树人。
比喻要使小树成为木料需要很长的 时间，而培养一个人才则需要更多的时 间，是个长久之计，并且十分不容易。
右面是士，不是土，不是犬。 右面是两个 土，不是士。
我会写
杨 壮 桐 枫松
杨树 强壮 梧桐 枫树 松树
柏棉杉 化桂
柏树 棉花 水杉 化石 桂花
字词积累
我会认
wú tónɡ
梧桐
zhǎnɡ
fēnɡ
掌枫
sōnɡ
bǎi
松柏
zhuānɡ
huà
装桦
nài
shǒu
耐守
jiānɡ
yín
疆银
shān
huà
拓展延伸
你还知道其它与树有关的谚语吗？
前人栽树，后人乘凉。 人怕没志，树怕没皮。 没有梧桐树,引不来金凤凰。 三年杨柳五年桐，七年杉树绿葱葱。
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《树之歌》
导入新课
树是我们人类的朋友，在我们的身 边随处可见，你认识身边的那些大树吗？ 你知道哪些关于它们的知识呢？今天就 让我们一起走进课文《树之歌》。
整体感知
听范读，画出生字词，读准字音、 注意字形，画出不理解的词语。
学写生字
杨 壮桐 枫松 柏棉杉 化桂
学写生字
左窄右宽。
“丨”在中线。
杨 壮桐 枫桂
理解表达
树高百尺，叶落归根。
树长得再高，落叶还是要回到树根。 比喻离开故土时间再长，最终还是要回 归故土。
理解表达
树无根不长，人无志不立。
人要立志，没有志向的人是不会成功的。
读认生字
十年树木百年树人 树高百尺，叶落归根 树无根不长，人无志不立
拓展延伸
读一读，记一记。
泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶 松子 白果
水杉 化石 桂花
读认生字
梧桐 泡桐 白桦 手掌 守北疆 枫树 松柏 云杉 服装 桦树 耐心 翠柏 边疆 银杏 枫叶 松子 白果 水杉 绿装 化石 桂花
读认生字
wú
梧
⿰
左右结构
梧桐 青梧
木
吾
zhǎng
掌
⿱
上下结构
手掌 掌心
尚
手
合作探究
1、课文中提到了哪些树？ 2、这些树分别有什么不同特点？
理解表达
什么树？什么特点？ 杨 树 高
榕 树 壮
理解表达
什么树？什么特点？
梧桐树叶像手掌
梧桐树叶像手掌
比喻
理解表达
什么树？什么特点？
枫树秋天叶儿红
枫树秋天叶儿红
理解表达
什么树？什么特点？
松柏四季披绿装
松柏四季披绿装 思考：这句话运用了什么修辞手法？
运用了拟人的修辞 手法，松柏四季穿着绿 色的衣服，说明了松柏 四季常青的特点。
杉化
ɡuì
桂
梧 桐掌 枫 松
柏 装 桦耐 守 疆银杉 化桂
摘星星
读认生字
wú tóng shǒu zhǎng fēng shù
梧桐 手掌 枫树
sōng bǎi fú zhuāng huà shù
松柏 服装 桦树
读认生字
nài xīn biān jiāng yín xìng
耐心 边疆 银杏
shuǐ shān huà shí guì huā