作文《我的探究式学习》

我的探究式学习
篇一我的探究式学习
要说探究式学习，我脑子里第一个蹦出来的，就是那次关于“为什么我家的绿萝叶子总是黄”的“伟大”探究。

这事儿说起来，还得从我家那盆可怜巴巴的绿萝说起。

这盆绿萝，是我妈从她单位“顺”来的，说是“净化空气”，结果在我妈三天打鱼两天晒网的“照料”下，叶子黄得跟秋天的落叶似的，我看着都心疼。

一开始，我觉得这很简单嘛，缺水呗！于是兴冲冲地给它浇了个透，结果第二天，叶子黄得更厉害了，蔫吧得像霜打的茄子。

我当时就懵了，这水浇多了也不行？看来这事儿没那么简单，得好好研究研究。

接下来，我化身“绿萝侦探”，开始了我的“探究式学习”。

我先是上网查资料，百度、谷歌、知乎，各种网站都翻了个遍，结果发现，绿萝黄叶的原因可太多了！缺水、水多、晒太阳、光线不足、施肥过多、施肥过少……我
感觉自己就像掉进了知识的海洋，都快被淹死了。

我决定，从最简单的入手。

首先，我仔细观察了家里的光线，发现绿萝放在客厅的角落里，光线确实比较暗淡。

然后，我又看了看土，发现土壤又干又
硬，根本不像那些网上的教程里说的“疏松肥沃”。

我甚至还用小铲子小
心翼翼地扒开土壤，观察根系，发现根部好多地方都黑乎乎的，似乎已经烂掉了。

这一发现让我非常震惊，感情这绿萝不是缺水，而是水太多了，根都烂掉了！
这时，我妈刚好路过，看到我那么认真地研究绿萝，忍不住笑了：“你这孩子，像个小科学家似的！”我得意地指了指那些发黑的根，说：“妈，你看，是烂根了！之前我浇水太多，土壤板结了，根透不了气！”我妈这才恍然大悟，说她以后会注意。

基于我的“科学研究”，我给绿萝换了盆土，换成了疏松透气的营养土，还把烂掉的根都修剪掉了。

然后，我把它放在阳光充足的地方，但注意避免强光直射。

每天早上，我会给它喷些水，保持土壤湿润，但绝对不会再浇透了。

经过我的精心“治疗”，绿萝慢慢恢复了生机，新长出的叶子翠绿翠绿的，看着就让人心情舒畅。

这次探究式学习，让我明白了，学习不能光靠死记
硬背，得动手实践，仔细观察，才能真正理解知识。

而且，解决问题，也需要严谨的逻辑思维和细致的观察能力。

篇二我的探究式学习
继续说我的探究式学习，这次探究的目标，是我家那只作妖的猫咪“小灰”。

小灰是一只极其聪明又极其调皮的布偶猫，它最大的爱好就是拆家，而且，它拆家的方式总是出人意料。

最近，它迷上了我的书柜。

我的书柜，可不是一般的书柜，那是我的“知识宝库”啊！里面摆满了各种各样的书，从专业书籍到小说漫画，应有尽有。

小灰呢，它不满足于在书柜上走来走去，它要“探索”书柜里的每一个角落。

这天晚上，我发现书柜里乱七八糟的，书散落一地，有的书页还被撕掉了。

关键是，我找不到小灰的“作案工具”，它是怎么把这么重的书都弄下来的呢？这简直就是一个谜！为了解开这个谜，我又开始了我的“探究式学习”。

我首先仔细观察了现场，发现书柜上的书，大多是在比较高的位置，而小灰的身高，显然够不着那么高的地方。

而且，书柜并没有明显的损坏之处，这更加深了这个谜团的难度。

然后，我开始分析小灰的行为逻辑。

小灰平时很爱玩跳跃游戏，我猜它可能是利用某种方式，先跳到高处，再把书弄下来。

为了验证这个猜想，我拿了根棍子，模仿小灰可能的行动路径，尝试着去够那些书，结果发现，我竟然真的够不着！我当时就怀疑人生了，这小灰难道是武林高手？
后来，我仔细观察了书柜的结构，发现，书柜的最上层，有一点微微的倾斜，而且，那层书比较少。

这时，我恍然大悟！我相信小灰肯定利用书柜的倾斜度，先跳到一个比较高的位置，利用自己的体重，把上层的书推下来，然后再跳到低一点的位置，继续“拆家”。

整个过程，需要精密的计算和优秀的平衡能力，也难怪我没有发现它的“作案工具”。

经过这次“探究式学习”，我不仅了解了小灰的“作案手法”，更让我深刻领会到了观察的重要性，很多事情的真相，往往隐藏在细节之中，需要我们细致地观察和分析。

当然，我还得想办法加固我的书柜，防止小灰再继续搞破坏了。

篇三我的探究式学习
最后再跟大家分享一个探究式学习的例子。

这次，我的目标是——我家楼下那只总是“汪汪”叫个不停的狗。

这只狗，我给他起了个外号叫“哮天犬”，因为它叫起来，那声音，简直能震碎玻璃！每天早上，它都会准时在楼下“开演唱会”，那声音，吵得我睡
不着觉。

我开始有点讨厌它了，但这讨厌的背后，埋藏着我的好奇心：这狗为什么叫个不停呢？
为了解答这个疑问，我再次开启了我的探究式学习模式。

我每天早上都观察它，记下它叫的时间、叫的频率、以及周围的环境。

我发现，它叫得最厉害的时间，是在早上人们出门上班的时候。

同时，我发现，它旁边经常会有一些路过的人。

我开始猜测，它是不是在跟那些行人互动？抑或是它想表达什么需求？为了进一步验证我的猜想，有一天早上，我故意拿着个小零食走到它跟前，然后轻轻地叫它的名字。

结果，这只“哮天犬”竟然安静下来，甚至还乖乖地跑到我面前，用湿漉漉的大眼睛看着我。

这让我明白了，它并不是一个单纯的“捣乱分子”，只是比较孤独，希望有人关注它罢了。

后来，通过跟邻居的交流，我还了解到，这只狗是附近一个老奶奶养的，老奶奶年纪大了，平时行动不便，照顾它的时间比较少。

也正因如此，“哮天犬”总是通过大声叫唤来寻求人们的关注。

这次探究式学习，让我意识到，很多问题，光靠表面观察是不够的，我们需要深入了解事情的背景，才能找到事情的真相。

更重要的是，它让我明白，在面对看似“讨厌”的事物时，多多观察，了解其背后的原因，或许能让我们换一个角度去看待这个问题，从而找到解决问题的最佳途径。

更重要的是，我开始觉得，“哮天犬”其实挺可怜的，也开始在力所能及的范围内，帮老奶奶照顾它。