川教初中历史七上《第7课 战国争雄》PPT课件 (10)

2、强者吃掉弱者， 进而统一中国。
春秋时期的战争以“争霸”为主 ，战国时期的战争以“兼并”为
四、战国兼并战争的影响：
消极：是使人民遭受了更深重的灾难，破坏了生产力 。
①进一步加强了统一的趋势
积 ②客观上也促进了经济发展和 极 改革运动的兴起。
③促进了民族融合。
春秋争霸战争与战国兼并战争异同
相同：
A.秦国
B.赵国
C.楚国
C D.燕国
5.下列一些研究纵横之术的读书人中，最突出的有（
）。
①孙膑
②白起
③苏秦
④张仪
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
典型例题
下图中，战国时期韩、赵、魏都城的相应标号依次
是（ B ）
A．①②③
B．①③②
C．②③①
D．③②①
例题分析：这是一道
填图型单项选择题，本 题考查了学生的识图能 力和图文结合能力。赵 国在北方，曾修长城以 防匈奴，魏国在中间， 韩国在南方。
连横政策的代表人物是魏国人
张仪。
燕
赵
连 横
:
齐
秦
事
魏
一
强
韩
以
攻
楚
众
弱
张仪画像
连横——“事一强以攻众弱”
燕
赵 齐
秦
魏
韩
楚
春秋争霸战争与战国兼并战争大比较
春秋的争霸
军队数量：
1、军队数量较少，往 往一天就决定战争胜负 。称霸方式：
战国的兼并
1、几十万大军，持续几 个月，死伤几万几十万 。
2、强者通过召集 盟会确立霸主地位
韩、赵、魏、秦七个大国，历史上称为“战国七雄”。
东
齐南燕Fra bibliotek楚西
赵齐
秦
北
燕
在
秦
魏
韩
赵
中
魏
楚
间
韩
二、战国时期的战争
1、著名战役 围魏救赵；长平之战
2、著名军事家：孙膑 白起 3、战争的特点
围魏救赵
齐
长平之战遗址
战国时期的兵器
战国时期铜戈
（河南省新郑县出土）
长杆三戈铜戟[jǐ]（湖北省随县出土） 秦国青铜长剑（骑兵使用 最长达三米）
①目的—都有扩大地盘，掠夺土地和人口的目的
②影响—都是大吞小、强凌弱，减少了诸侯国数目， 加速了奴隶制的瓦解和促进封建制的形成。同时，不 可避免给人民生产生活造成巨大破坏。但也加速了民 族融合。
不同：性质上前者属奴隶制大国争霸战争；后者属新 兴地主阶级进行的具有封建兼并战争性质的统一战争 ；前者有利封建因素增长；后者由封建兼并战争转为 封建统一战争，导致了一个封建大帝国的产生。
谢 谢 ！
即东方六国联合抗秦。这种联合
从地理位置上来说是从南到北的
纵向联合，所以叫做“合纵”。
合纵政策最主要的代表人物是苏 秦。
合纵——“合众势以攻一强”
苏秦画像
（头悬梁 锥刺股）
燕
赵
齐
秦
魏
韩
楚
连横： “事一强以攻众弱 ”即秦国劝说一国帮助秦国进
攻其它各国。这种结合是西边 的秦国与东边各国之间横的连
合，所以叫做连横。
第7课
战国争雄
温故知新
一箭之仇
管鲍之交 退避三舍 一鸣惊人 卧薪尝胆
老马识途
问鼎中原
齐桓公首霸 晋文公称霸 楚庄王称霸 越王勾践称霸
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚; 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 。
西周（公元前1046年～公元前771年）
春秋 东 (公元前770年－公元前476年) 周
靴形铜钺[yuè]
（广西壮族自治区平乐县银山岭出土）
青铜箭镞[zú] 龙凤云纹皮盾
战国时期各国之间战争不断 随着经济的发展青铜兵器得到改进
“陆断牛马，水击鹄雁，当敌即斩”
铁刀 用锻造法生产的战国环柄
河北易县燕下都出土的战国铁矛
铁 战国时期 兜鍪[móu]
（湖北铜绿山出土）
燕国钢剑
随着冶炼技术的提高，春秋晚期到战国时 代，铁兵器开始应用。
A 1.下列诸侯国中，不属于战国七雄的是（
A.晋
B.齐
C.楚
）。 D.赵
B 2.下列人物中，生活在战国时期的著名军事家是（
）。
A.孙武
B.孙膑
C.张仪
D.苏秦
B 3.战国中期，采用围魏救赵办法打败魏国的军事家是（
）
。
A.孙武
B.孙膑
A C.吴起
D.伍子胥
4.战国后期，主张合纵的诸侯国不可能有（
）。
战国
(公元前475年－公元前221年)
战国七雄简表
国名 齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦
都
城
临淄[Zī]（今山东淄博）
郢[Yǐng]（今湖北荆州市江陵区西北）
蓟[Jì]（今北京西南）
郑（今河南新郑）
邯郸[Hándān]（今河北邯郸）
大梁（今河南开封）
咸阳（今陕西咸阳东北）
春秋之后，我国历史进入战国时期（公元前475年～公元前221 年）。这时，周王已无足轻重，诸侯国也更少了，主要有齐、楚、燕、
步兵和骑兵逐渐取代车兵，成为主要兵种。
战国战车（复原模型）
战国武士复原图
三、合纵与连横——策略
三、合纵与连横——策略
1、背景：战国七雄之间关系错
综复杂。战国中后期，秦国日渐
崛起，对其他六国构成严重威胁 。
“纵者，合众弱以攻一强也； “横者，事一强以攻众弱也”
——《韩非子》
合纵：“合众弱以攻一强”