2024-2025学年江苏省洪泽县数学九上开学学业质量监测模拟试题【含答案】

2024-2025学年江苏省洪泽县数学九上开学学业质量监测模拟试题题号一二三四五总分得分A 卷（100分）一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）1、（4分）在实验课上，小亮利用同一块木板测得小车从不同高度()h 与下滑的时间()t 的关系如下表：下列结论错误的是（）A ．当40h =时，t 约2.66秒B ．随高度增加，下滑时间越来越短C ．估计当80h cm =时，t 一定小于2.56秒D ．高度每增加了10cm ，时间就会减少0.24秒2、（4分）如图所示，在矩形ABCD 中，4AB =，3AD =，矩形内部有一动点P 满足13PAB ABCD S S ∆=矩形，则点P 到A ，B 两点的距离之和PA PB +的最小值为（）.
A ．5
B ．
C ．
D ．3、（4分）一家鞋店对上周某一品牌女鞋的销售量统计如下：
尺码/厘米2222.52323.52424.525销售量/双12511731
该鞋店决定本周多进一些尺码为23.5厘米的该品牌女鞋，影响鞋店决策的统计量是（）
A ．方差
B ．中位数
C ．平均数
D ．众数
4、（4分）某校规定学生的平时作业，期中考试，期末考试三项成绩分别是按30%、30%、40%计人学期总评成绩，小明的平时作业，期中考试，期末考试的英语成绩分别是93分、90分、96分，则小明这学期的总评成绩是（）A ．92B ．90C ．93D ．93.3
5、（4分）已知图中所有的小正方形都全等，若在右图中再添加一个全等的小正方形得到新的图形，使新图形是中心对称图形，则正确的添加方案是（）A ．B ．C ．D ．
6、（4分）正方形ABCD 内有一点E ，且△ABE 为等边三角形，则∠DCE 为（）A ．15°B ．18°C ．1．5°D ．30°
7、（4分）如图，在Rt △DEF 中，∠EFD ＝90°，∠DEF ＝30°，EF ＝3cm ，边长为2cm 的等边△ABC 的顶点C 与点E 重合，另一个顶点B （在点C 的左侧）在射线FE 上．将△ABC 沿EF 方向进行平移，直到A 、D 、F 在同一条直线上时停止，设△ABC 在平移过程中与△DEF 的重叠面积为ycm 2，CE 的长为xcm ，则下列图象中，能表示y 与x 的函数关系的图象大致是（）
A ．
B ．
C ．
D ．8、（4分）如图，在四边形ABCD 中，90ABC ∠=︒，//,//AD BC A
E CD 交BC 于E ，AE 平分BAC ∠，AO CO AD DC ==，，下面结论：①2AC AB =；②ABO ∆是等边三角形；③3ADC ABE S S ∆∆=；④2DC BE =，其中正确的有A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）9、（4分）将直线43y x =-的图象向上平移3个单位长度，得到直线______．10、（4分）当x ________时，分式31x -有意义.11、（4分）如图，矩形ABCD 的对角线AC 和BD 相交于点O ，过点O 的直线分别交AD 和BC 于点E 、
F ，AB=2，BC=3，则图中阴影部分的面积为______．12、（4分）如图，将Rt △ABC 绕直角顶点A 按顺时针方向旋转180°得△AB 1C 1，写出
旋转后BC 的对应线段_____．
13、（4分）在菱形ABCD 中，已知AB =a ，AC =b ，那么AD =__________（结果用向
量a ，b 的式子表示）．三、解答题（本大题共5个小题，共48分）14、（12分）写出同时具备下列两个条件的一次函数关系式_____．（写出一个即可）（1）y 随x 的增大而减小；（2）图象经过点（1，﹣2）．15、（8分）甲、乙两位同学同时从学校出发，骑自行车前往距离学校20千米的郊野公园。

已知甲同学比乙同学平均每小时多骑行2千米，甲同学在路上因事耽搁了30分钟，结果两人同时到达公园。

问：甲、乙两位同学平均每小时各骑行多少千米？16、（8分）解下列方程：（1）25x x =；（2）23510x x +-=．17、（10分）在如图平面直角坐标系中，直线l 分别交x 轴、y 轴于点A （3，0）、B （0，4）两点，动点P 从点O 开始沿OA 向点A 以每秒13个单位长度运动，动点Q 从点B 开始沿BO 向点O 以每秒59个单位长度运动，过点P 作y 轴的平行线交直线AB 于点M ，连接PQ ．且点P 、Q 分别从点O 、B 同时出发，运动时间为t 秒．（1）请直接写出直线AB 的函数解析式：；（2）当t ＝4时，四边形BQPM 是否为菱形？若是，请说明理由；若不是，请求出当t 为何值时，四边形BQPM 是菱形．
18、（10分）如图，矩形ABCD 中，E 是AD 的中点，延长CE ，BA 交于点F ，连接AC ，DF ．
（1）求证：四边形ACDF 是平行四边形；
（2）当CF 平分∠BCD 时，写出BC 与CD 的数量关系，并说明理由．
B 卷（50分）一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）19、（4分）如图，已知某广场菱形花坛ABCD 的周长是24米，∠BAD =60°，则花坛对角线A
C 的长等于________米.20、（4分）如图，△ACB 和△DCE 都是等腰直角三角形，CA ＝CB ，C
D ＝C
E ，∠ACB ＝∠DCE ＝90°，△ACB 的顶点A 在△DCE 的斜边DE 上，且AD ＝，AE ＝，则AC ＝_____．21、（4分）如图，边长分别为4和8的两个正方形ABCD 和CEFG 并排放在一起，连结BD 并延长交EG 于点T ，交FG 于点P ，则GT 的长为_____．
22、（4分）学校篮球集训队11名队员进行定点投篮训练，将11名队员在1分钟内投进篮
筐的球数由小到大排序后为6，7，8，9，9，9，9，10，10，10，12，这组数据的众数和中位数分别是______________.23、（4分）如图，菱形ABCD 的边长为8，60ABC ∠=︒，点E 、F 分别为AO 、AB 的中点，则EF 的长度为________．二、解答题（本大题共3个小题，共30分）24、（8分）如图，在ABCD 中，点,E F 对角线AC 上，且AE CF =，连接DE EB BF FD 、、、。

求证：（1）ADE CBF ∆≅∆；（2）四边形DEBF 是平行四边形。

25、（10分）淘宝网举办“双十一”购物活动许多商家都会利用这个契机进行打折让利的促销活动.（1）甲网店销售的A 商品的成本为30元/件，网上标价为80元/件.“双十一”购物活动当天，甲网店连续两次降价销售A 商品吸引顾客，问该店平均每次降价率为多少时，才能使A 商品的售价为39.2元/件？（2）乙网店销售一批名牌衬衫，平均每天销售20件，每件盈利40元，为了扩大销售，增加盈利减少库存，商场决定采取适当的降价措施，经调查发现，如果每件降价1元，则每
天可多售2件.商场若想每天盈利1200元，每件衬衫应降价多少元？
26、（12分）为了贯彻落实区中小学“阅读·写字·演讲”三项工程工作，我区各校大力推广阅读活动，某校初二（1）班为了解2月份全班学生课外阅读的情况，调查了全班学生2月份读书的册数，并根据调查结果绘制了如下不完整的条形统计图和扇形统计图：
根据以上信息解决下列问题：
（1）参加本次问卷调查的学生共有______人，其中2月份读书2册的学生有______人；
（2）补全条形统计图，并求扇形统计图中读书3册所对应扇形的圆心角度数．
参考答案与详细解析
一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）
1、D
【解析】
一个用图表表示的函数，根据给出的信息，对四个选项逐一分析，即可解答．
【详解】
A选项：当h=40时，t约2.66秒；
B选项：高度从10cm增加到50cm，而时间却从3.25减少到2.56；
C选项：根据B中的估计，当h=80cm时，t一定小于2.56秒；
D选项：错误，因为时间的减少是不均匀的；
故选：D．
考查了函数的概念，函数的定义：设x和y是两个变量，D是实数集的某个子集，若对于D 中的每个值x，变量y按照一定的法则有一个确定的值y与之对应，称变量y为变量x的函数，记作y=f（x）．
2、D
【解析】
首先由
1
3
PAB ABCD
S S
∆
=
矩形
，得出动点P在与AB平行且与AB的距离是2的直线l上，作A
关于直线l的对称点E，连接AE，连接BE，则BE的长就是所求的最短距离．然后在直角三角形ABE中，由勾股定理求得BE的值，即PA＋PB的最小值．
【详解】
解：设△ABP中AB边上的高是h．
∵
1
3
PAB ABCD S S
∆
=
矩形
，
∴1
2AB•h＝
1
3AB•AD，
∴h＝2
3AD＝2，
∴动点P在与AB平行且与AB的距离是2的直线l上，如图，作A关于直线l的对称点E，连接AE，BE，则BE的长就是所求的最短距离．
在Rt△ABE中，∵AB＝4，AE＝2＋2＝4，
∴BE =即PA ＋PB 的最小值为故选D ．本题考查了轴对称−最短路线问题，三角形的面积，矩形的性质，勾股定理，两点之间线段最短的性质．得出动点P 所在的位置是解题的关键．3、D 【解析】平均数、中位数、众数是描述一组数据集中程度的统计量；方差、标准差是描述一组数据离散程度的统计量．销量大的尺码就是这组数据的众数．【详解】解：由于众数是数据中出现次数最多的数，故应最关心这组数据中的众数．故选：D.此题主要考查统计的有关知识，主要包括平均数、中位数、众数、方差的意义．4、D 【解析】小明这学期总评成绩是平时作业、期中练习、期末考试的成绩与其对应百分比的乘积之和．【详解】解：小明这学期的总评成绩是93×30%+90×30%+96×40%=93.3（分）
故选：D ．
本题主要考查加权平均数的计算，掌握加权平均数的定义是解题的关键．5、B
【解析】
观察图形，利用中心对称图形的性质解答即可．
【详解】
选项A ，新图形不是中心对称图形，故此选项错误；选项B ，新图形是中心对称图形，故此选项正确；选项C ，新图形不是中心对称图形，故此选项错误；选项D ，新图形不是中心对称图形，故此选项错误；故选B ．本题考查了中心对称图形的概念，熟知中心对称图形的概念是解决问题的关键．6、A 【解析】解：∵△ABE 为等边三角形，∴∠EAB=60°，∴∠EAC=40°，又∵AE=AC ，∴∠AEC=∠ACE =280013︒-︒=75°，∴∠DCE="90°-75°"=45°，故选A ．考点：4．正方形的性质；4．等边三角形的性质；4．三角形的内角和．7、A 【解析】分0≤x ≤2、2＜x ≤3、3＜x ≤4三种情况，分别求出函数表达式即可求解．【详解】解：①当0≤x ≤2时，如图1，
设AC 交ED 于点H ，则EC ＝x ，∵∠ACB ＝60°，∠DEF ＝30°，∴∠EHC ＝90°，
y ＝S △EHC ＝1
2×EH ×HC ＝12⨯EC sin ∠ACB ×EC ×cos ∠ACB ＝8CE 2＝8x 2
，
该函数为开口向上的抛物线，当x ＝2时，y ＝2；②当2＜x ≤3时，如图2，设AC 交DE 于点H ，AB 交DE 于点G ，同理△AHG 为以∠AHG 为直角的直角三角形，EC ＝x ，EB ＝x ﹣2＝BG ，则AG ＝2﹣BG ＝2﹣（x ﹣2）＝4﹣x ，边长为2的等边三角形的面积为：12 2；同理S △AHG ＝8（4﹣x ）2，y ＝S 四边形BCHG ＝S △ABC ﹣S △AHG 8（x ﹣4）2，函数为开口向下的抛物线，当x ＝3时，y ＝738，③当3＜x ≤4时，如图3，同理可得：y ﹣[8（4﹣x ）2+2（x ﹣3）2]＝﹣8x 2x ﹣2，
函数为开口向下的抛物线，当x ＝4时，y ＝2；
故选：A ．
本题考查的是动点问题的函数图象，此类题目通常需要分不同时间段确定函数的表达式，进而求解．
8、C
【解析】由两组对边平行证明四边形AECD 是平行四边形，由AD=DC 得出四边形AECD 是菱形，得出AE=EC=CD=AD ，则∠EAC=∠ECA ，由角平分线定义得出∠EAB=∠EAC ，则∠EAB=∠EAC=∠ECA ，证出∠EAB=∠EAC=∠ECA=30°，则BE=12AE ，AC=2AB ，①正确；由AO=CO 得出AB=AO ，由∠EAB=∠EAC=30°得出∠BAO=60°，则△ABO 是等边三角形，②正确；由菱形的性质得出S △ADC =S △AEC =12AB•CE ，S △ABE =12AB•BE ，由BE=12AE=12CE ，则S △ADC =2S △ABE ，③错误；由DC=AE ，BE=12AE ，则DC=2BE ，④正确；即可得出结果．【详解】解：∵AD ∥BC ，AE ∥CD ，∴四边形AECD 是平行四边形，∵AD=DC ，∴四边形AECD 是菱形，∴AE=EC=CD=AD ，∴∠EAC=∠ECA ，∵AE 平分∠BAC ，∴∠EAB=∠EAC ，∴∠EAB=∠EAC=∠ECA ，∵∠ABC=90°，∴∠EAB=∠EAC=∠ECA=30°，∴BE=12AE ，AC=2AB ，①正确；∵AO=CO ，
∴AB=AO ，
∵∠EAB=∠EAC=30°，
∴∠BAO=60°，
∴△ABO 是等边三角形，②正确；
∵四边形AECD 是菱形，
∴S △ADC =S △AEC =12AB•CE ，S △ABE =12AB•BE ，∵BE=12AE=12CE ，∴S △ADC =2S △ABE ，③错误；∵DC=AE ，BE=12AE ，∴DC=2BE ，④正确；故选：C ．本题考查平行四边形的判定、菱形的判定与性质、角平分线定义、等边三角形的判定、含30°角直角三角形的性质、三角形面积的计算等知识，熟练掌握菱形的性质与含30°角直角三角形的性质是解题关键．二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）9、4y x =【解析】上下平移时只需让b 的值加减即可.【详解】原直线的4k =，3b =-，向上平移3个单位长度得到了新直线，那么新直线的4k =，330b =-+=，所以新直线的解析式为：4y x =.故答案为：4y x =.考查了一次函数图象与几何变换，要注意求直线平移后的解析式时k 的值不变，只有b 发生变化.10、1
x ≠【解析】
根据分母不等于0列式求解即可．
【详解】
由题意得，x−1≠0，
解得x ≠1.
故答案为：≠1.
本题考查分式有意义的条件，熟练掌握分式的基本性质是解题关键.11、3;【解析】根据矩形是中心对称图形寻找思路：△OBF ≌△ODE ，图中阴影部分的面积就是△ADC 的面积．【详解】根据矩形的性质得△OBF ≌△ODE ，属于图中阴影部分的面积就是△ADC 的面积．S △ADC =12CD×AD=12×2×3=3.故图中阴影部分的面积是3.本题考查全等三角形的判定与性质、矩形的性质，解题的关键是掌握全等三角形的判定与性质、矩形的性质.12、B 1C 1．【解析】根据旋转的性质解答即可．【详解】∵将Rt △ABC 绕直角顶点A 按顺时针方向旋转180°得△AB 1C 1，∴△ABC ≌△AB 1C 1，∴BC=B 1C 1，∴旋转后BC 的对应线段是B 1C 1，故答案为：B 1C 1．本题考查了旋转的性质，熟记旋转的各种性质以及旋转的三要素是解题的关键．13、b a
-【解析】
根据菱形的性质可知，AD BC =，然后利用BC BA AC =+即可得出答案．
【详解】
∵四边形是菱形，
∴AD BC =，
∵AB a =，AC b =，∴BC BA AC a b b a =+=-+=-∴AD b a =-故答案为：b a -．本题主要考查菱形的性质及向量的运算，掌握菱形的性质及向量的运算法则是解题的关键．三、解答题（本大题共5个小题，共48分）14、y=－x －1【解析】试题分析：当y 随着x 的增大而减小时，则k ＜0，则本题我们可以设一次函数的解析式为：y=－x+b ，然后将点（1，－2）代入求出b 的值．考点：函数图象的性质15、甲平均每小时行驶10千米，乙平均每小时行驶8千米【解析】设乙平均每小时骑行x 千米，则甲平均每小时骑行（x+2）千米，根据题意可得，同样20千米的距离，乙比甲多走30分钟，据此列方程求解．【详解】设甲平均每小时行驶x 千米，则20200.52x x -=-，化简为：22800x x --=，解得：128,10x x =-=，经检验1-8x =不符合题意，210x =是原方程的解，
答：甲平均每小时行驶10千米，乙平均每小时行驶8千米。

本题考查了分式方程的应用，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列方程求解，注意检验．
16、（1）10x =，215x =；（2）156x -+=，256
x -=【解析】
（1）用因式分解法解一元二次方程；（2）用公式法解一元二次方程．【详解】解：（1）250x x -=()510x x -=0x =或510x -=∴10x =，215x =；（2）∵3a =，5b =，1c =-，224543(1)37b ac -=-⨯⨯-=＞0∴方程有两个不相等的实数根∴4537223b x a -±-==⨯即15376x -=，25376x --=．本题考查解一元二次方程，掌握因式分解的技巧和一元二次求根公式正确计算是本题的解题关键．17、（1）433y x =-+；（2）当t ＝4时，四边形BQPM 是菱形．【解析】（1）由点A 、B 的坐标，利用待定系数法求得直线AB 的函数解析式；（2）当t=4时，求得BQ 、OP 的长度，结合勾股定理得到PQ=BQ ；由相似三角形：△APM ∽△AOB 的对应边相等求得PM 的长度，得到BQ=PM ，所以该四边形是平行四边形，所以根据“邻边相等的平行四边形为菱形”推知当t=4时，四边形BQPM 是菱形．【详解】
解：（1）设直线AB 的解析式为：y ＝kx+b （k≠0）．
把点A （1，0）、B （0，4）分别代入，得30
4
k b b +=⎧⎨=⎩解得4
k 3b 4
⎧
=-⎪⎨⎪=⎩．
故直线AB 的函数解析式是：y ＝﹣43x+1．故答案是：y ＝﹣4
3x+1．（2）当t ＝
4时，四边形BQPM 是菱形．理由如下：当t ＝4时，BQ ＝520499⨯=，则OQ ＝2016499-=．当t ＝4时，OP ＝43，则AP ＝43．由勾股定理求得PQ 20BQ
9===．∵PM ∥OB ，∴△APM ∽△AOB ，∴AP PM OA OB =，即5PM 343=，解得PM ＝209．∴四边形BQPM 是平行四边形，∴当t ＝4时，四边形BQPM 是菱形．考查了一次函数综合题，熟练掌握待定系数法求一次函数解析式，菱形的判定与性质，勾股定理，相似三角形的判定与性质，考查了同学们综合运用所学知识的能力，是一道综合性较
好的题目．
18、（1）证明见解析；（2）BC =2CD ，理由见解析.
【解析】
分析：（1）利用矩形的性质，即可判定△FAE ≌△CDE ，即可得到CD=FA ，再根据CD ∥AF ，即可得出四边形ACDF 是平行四边形；
（2）先判定△CDE 是等腰直角三角形，可得CD=DE ，再根据E 是AD 的中点，可得AD=2CD ，
详解：（1）∵四边形ABCD是矩形，
∴AB∥CD，
∴∠FAE=∠CDE，
∵E是AD的中点，
∴AE=DE，
又∵∠FEA=∠CED，
∴△FAE≌△CDE，
∴CD=FA，
又∵CD∥AF，
∴四边形ACDF是平行四边形；
（2）BC=2CD．
证明：∵CF平分∠BCD，
∴∠DCE=45°，
∵∠CDE=90°，
∴△CDE是等腰直角三角形，
∴CD=DE，
∵E是AD的中点，
∴AD=2CD，
∵AD=BC，
∴BC=2CD．
点睛：本题主要考查了矩形的性质以及平行四边形的判定与性质，要证明两直线平行和两线段相等、两角相等，可考虑将要证的直线、线段、角、分别置于一个四边形的对边或对角的位置上，通过证明四边形是平行四边形达到上述目的．
一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）
19、
【解析】
由菱形花坛ABCD的周长是24米，∠BAD＝60°，可求得边长AD的长，AC⊥BD，且∠CAD
＝30°，则可求得OA的长，继而求得答案．
【详解】解：∵菱形花坛ABCD 的周长是24米，∠BAD ＝60°，∴AC ⊥BD ，AC ＝2OA ，∠CAD ＝12∠BAD ＝30°，AD ＝6米，∴OA ＝AD•cos30°＝6×2＝米，∴AC ＝2OA ＝米．故答案为：．此题考查了菱形的性质以及三角函数的应用．熟知菱形的对角线互相垂直且平分是解此题的关键．【解析】由等腰三角形的性质可得AC=BC,DC=EC,∠DCE=∠ACB=90°,∠D=∠CED=45°,可证△ADC ≌△BEC,可得,∠D=∠BEC=45°,由勾股定理可求AB=2，即可求AC 的长。

【详解】证明：如图，连接BE ，∵△ACB 和△DCE 都是等腰直角三角形∴AC=BC,DC=EC,∠DCE=∠ACB=90°,∠D=∠CED=45°
∴∠DCA=∠BCE ，且AC=BC ，DC=EC ，
∴△ADC ≌△BEC(SAS)
∴AD=BE=,∠D=∠BEC=45°，
∴∠AEB=90°
∴=2
∵BC ∴，因为△ACB 是等腰直角三角形，所以.本题考查等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定和性质，解题的关键是掌握等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定和性质.21、2【解析】根据正方形的对角线平分一组对角可得∠ADB=∠CGE=45°，再求出∠GDT =45°，从而得到△DGT DG ，再根据等腰直角三角形的直角边等于斜边的22倍求解即可．【详解】∵BD 、GE 分别是正方形ABCD ，正方形CEFG 的对角线，∴∠ADB =∠CGE =45°，∴∠GDT =180°−90°−45°=45°，∴∠DTG =180°−∠GDT −∠CGE =180°−45°−45°=90°，∴△DGT 是等腰直角三角形，∵两正方形的边长分别为4，8，∴DG =8−4=4，∴GT =22.故答案为.本题考查了正方形的性质，等腰直角三角形的判定与性质．关键是掌握正方形的对角线平分
一组对角
22、9；9
【解析】
【分析】根据中位数和众数定义可以分析出结果.
【详解】这组数据中9出现次数最多，故众数是9；按顺序最中间是9，所以中位数是9.故答案为9；9
【点睛】本题考核知识点：众数，中位数.解题关键点：理解众数，中位数的定义.23、【解析】先根据菱形的性质得出∠ABO=12∠ABC=30°，由30°的直角三角形的性质得出OA=12AB=4，再根据勾股定理求出OB ，然后证明EF 为△AOB 的中位线，根据三角形中位线定理即可得出结果【详解】∵四边形ABCD 是菱形，∴AC ⊥BD ，∠ABO=12∠ABC=30°，∴OA=12AB=4，∴OB==∵点E 、F 分别为AO 、AB 的中点，∴EF 为△AOB 的中位线，∴EF=12．故答案是：．考查了矩形的性质、勾股定理、含30°角的直角三角形的性质以及三角形中位线定理；根据勾股定理求出OB 和证明三角形中位线是解决问题的关键．二、解答题（本大题共3个小题，共30分）24、（1）见解析；（2）四边形DEBF 是平行四边形，见解析.【解析】（1）根据全等三角形的判定方法SAS ，判断出△ADE ≌△CBF ．
（2）首先判断出DE ∥BF ；然后根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，推得四边形DEBF 是平行四边形即可．
【详解】
证明：（1）∵四边形ABCD 是平行四边形，
∴//,AD CB AD CB =，
∴DAE BCF ∠=∠，在ADE ∆和CBF ∆中，AD CB DAE BCF AE CF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴ADE CBF ∆≅∆(SAS)；（2）由（1）可得ADE CBF ∆≅∆，∴DE BF =，∴AED CFB ∠=∠，∴DEF BFE ∠=∠，∴//DE BF ，又∵DE BF =，∴四边形DEBF 是平行四边形.此题主要考查了平行四边形的判定和性质的应用，以及全等三角形的判定和性质的应用，要熟练掌握．25、（1）30%；（2）20元【解析】（1）设平均每次降价率为x ，才能使这件A 商品的售价为39.2元，根据原标价及经过两次降价后的价格，即可得出关于x 的一元二次方程，解之取其较小值即可得出结论；（2）设每件衬衫应降价y 元，则每件盈利（40-y ）元，每天可以售出（20+2y ），所以此时商场平均每天要盈利（40-y ）（20+2y ）元，根据商场平均每天要盈利=1200元，为等量关系列出方程求解即可．【详解】解：（1）设平均每次降价率为x ，才能使这件A 商品的售价为39.2元，
根据题意得：80（1-x ）2=39.2，
解得：x 1=0.3=30%，x 2=1.7（不合题意，舍去）．
答：平均每次降价率为30%，才能使这件A 商品的售价为39.2元．
（2）设每件衬衫应降价y 元，则每件盈利（40-y ）元，每天可以售出（20+2y ），由题意，得（40-y ）（20+2y ）=1200，
即：（y-10）（y-20）=0，解得y 1=10，y 2=20，为了扩大销售量，增加盈利，尽快减少库存，所以x 的值应为20，所以，若商场平均每天要盈利12O0元，每件衬衫应降价20元；本题主要考查一元二次方程的应用，关键在于理解清楚题意找出等量关系列出方程求解，正确列出一元二次方程是解题的关键．26、（1）50；17；（2）补全条形图见详解；144°．【解析】（1）根据条形统计图读书4册的人数为4人，扇形图中占比8%，即可求得总人数；再根据读书2册人数占比34%，即可求得读书2册的人数；（2）根据条形图中数据以及（1）中所求，可容易求得读书3册的人数，读书3册的人数除以总人数即为扇形图中所占百分比，再乘以360°，即为读书3册所对应扇形的圆心角度数．【详解】解：（1）根据条形统计图及扇形统计图知：本次问卷调查的学生共有44==508%0.08人，读书2册的学生有5034%=17⨯人．（2）根据条形统计图知：读书3册的学生有509174=20---人，补全如图：读书3册的学生人数占比20=40%50．
∴扇形统计图中读书3册所对应扇形的圆心角度数为：36040%=144︒⨯︒．
本题考查直方图，难度一般，是中考的常考知识点，熟练掌握扇形图、条形图的相关知识有顺利解题的关键．。