2006年中国传媒大学函授艺术概论考前辅导

2006年中国传媒大学函授《艺术概论》考前辅导
一、考试原则及考试重点
2006年，中国传媒大学远程与继续教育学院函授教学部明确要求：尽量结合成人学生的特点进行命题，少出一些概念性、需要记忆的题目，多出一些让学生既能够结合实际又能和所学课程有机结合的题目（既能让学生掌握一定的基础知识，又能在此基础上对所学课程有更深刻的认识和理解）。

二、本次考试重点
遵照函授教学部的指示，本着理论联系实际，重在理解，学以致用的考试原则，本次考试着重考察学生运用相应的理论知识从以下角度对艺术作品进行分析理解的能力：艺术的社会功能问题；形式美问题；细节问题；人物问题；主题问题；全球化语境中民族艺术的发展问题。

我们的课程毕竟是理论课，是公共基础课，不可能完全不考概念性的、需要记忆的题目。

不过，我们出题的内容都属于应该记住的基础知识。

三、考试范围
不超出2006年下发的《艺术概论》自学大纲（见附录）
四、本次考试的题型、题量及分值
①填空。

共10个空，每空1分，共10分。

（个别空允许大家使用语意相近的自选语言）
②简单并举例分析。

共3题，每题30分。

这是一种把简答与分析合在一起的题目，相当于论述题，要求先回答相关的理论问题，然后举出你自己熟悉的作品例子进行详细分析（请尽量举名篇名作作为例子）。

这种题目主要考察学生理论联系实际的分析能力。

五、字迹不一定好看，但一定要工整清楚。

名字和学号尤其要写清楚，不要龙飞凤舞地让人难以分辨。

附录：各章复习参考题
绪论
一、填空
艺术概论的基本内容可概括为三句话：＿＿＿＿＿；＿＿＿＿；＿＿＿＿。

第一章艺术是什么
一、填空
1．艺术具有狭义（包括视、听艺术及综合艺术）、广义（狭义艺术＋＿＿＿＿）、泛化（包括一切美的实用制品）等多种理解。

2．艺术的本质可概括为三句话：艺术是一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿形态；
是一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿形态；是一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿形态。

3．艾布拉姆斯曾经将艺术活动的要素归结为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿四个方面。

4．中西古典艺术真实观的基本差异在于前者重神似，后者重＿＿＿＿；前者以＿＿＿＿＿＿为坐标系，后者以客观真实为坐标系。

当然，不要误以为西方
艺术只追求现象的真实。

5．艺术的审美特征主要体现为艺术的形式美＿＿＿＿＿＿；艺术的内容美＿＿＿＿＿。

6．艺术中丑的价值主要表现为两个方面：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

7．审美有两种主要形态，即现实美（包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿）和＿＿＿＿＿。

比较而言，现实美带有分散性，艺术美具有＿＿＿＿＿＿＿；现实美
带有芜杂性，艺术美具有＿＿＿＿＿＿＿；现实美带有易逝性，艺术美具有
＿＿＿＿＿＿＿；
8．人的诸心理能力在任何时候都是作为一个整体活动着，一切知觉中都包含着＿＿＿＿，一切推理中都包含着＿＿＿＿，一切观测中都包含着＿＿＿＿。

二、名词解释
1．形式美
2．格式塔
3．完形压强
4．异质同构
三、简答
1．中西艺术真实观的主要区别是什么？
2．人性的两种常见解释是什么？如何看待艺术中的阶级性与人性？
3．艺术作品的直觉性（形象性）与虚拟性。

4．为何说艺术是集中的审美形态？
5．格式塔的基本特征是什么？
四、论述
●什么是艺术真实？它与艺术的倾向性可以有什么样的结合关系？
●简述艺术形式发展中的格式塔变化情况。

第二章人为何需要艺术
一、填空
1．马斯洛认为人有五种基本需要，它们依次是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿；在1954年出版的《激励与个性》
一书中，马斯洛又在原来的基础上增添了＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

2．身心愉悦可以从不同角度区分为：快感与＿＿＿＿；实践性满足与＿＿＿＿＿＿＿；补偿性满足与＿＿＿＿＿＿＿。

3．艺术的功能可以概括为三种：＿＿＿＿功能，＿＿＿＿功能，＿＿＿＿功能。

6．对艺术功能的不同强调形成了艺术价值的不同取向，一种是自律论，强调艺术的＿＿＿＿功能；一种是工具论，强调艺术的＿＿＿＿＿＿＿＿功能。

7．对自律论与工具论造成的艺术价值差异，我们要从理论和实践两个层面分别对待。

在实践中，常常只能是非此即彼或亦此亦彼，但在理论上我们则必须
要求＿＿＿＿＿＿。

8．马克思曾经说过，批判的武器不能代替＿＿＿＿＿＿＿，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成＿＿＿＿＿＿。

9．艺术研究的三个主要途径是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
＿＿＿＿＿＿＿。

10．迄今为止，关于艺术起源的主要理论学说有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

依次列举出每种学说的理论
代表人物各一：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

二、简答
1．什么是补偿性动机？举例说明。

2．马克思与恩格斯在《费尔巴哈》中如何理解人类生存的三种基本前提？
3．艺术家为什么要创造艺术？
4．受众为什么需要欣赏艺术？
5．你如何看待游戏、宣泄、娱乐在艺术欣赏中的作用？
6．什么是终极关怀？
7．艺术起源巫术说的基本内容是什么？
8．如何理解艺术的认识、教化与审美功能之间的关系？
9．什么是艺术工具论？你如何看待这种艺术价值观？
三、论述
1．简述痛苦与艺术创作的特殊关系。

2．艺术起源劳动说的主要论据是什么？其理论上的成就与缺陷何在？
第三章艺术作品的构成
一、填空
1．艺术作品由＿＿＿＿（直接载体）与载体（间接载体）构成。

2．语言现象中充满众多二项对立，如能指与＿＿＿＿；共时与＿＿＿。

3．艺术语言的特征主要体现为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

4．在艺术作品内容形式的二分法中，内容包括题材与＿＿＿＿两个部分；其中，叙事类作品的题材又包括三个方面：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

5．苏珊·朗格和克莱夫·贝尔分别将艺术称之为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。

6．艺术载体不外直觉载体（形、声、色）与抽象载体（语言）两大类，根据所用载体的不同可将艺术区分为＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿艺术两大类，这两大
类艺术的结合构成不同的＿＿＿＿艺术。

7．根据主要手法的不同可以将艺术区分为抒情艺术和＿＿＿＿＿＿。

8．相对于视、听艺术来说，语言艺术长于传达复杂准确的思想感情，短于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9．在视听结合的综合艺术的语言系统中，要注意＿＿＿＿＿＿＿，每种语言的使用不需要完全发挥，即可互相结合，生发出强大的表现力。

10．唐代的王昌龄在《诗格》中所说的诗之三境是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

11．宗白华先生认为：艺术意境不是一个单层的、平面的、自然的再现，而是一个境界层深的创构。

从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可以有三个层次。

12．刘勰在《文心雕龙》中提出了隐秀的概念：情在词外曰隐，状溢目前曰秀，进一步的解释包括正反两个方面：＿＿＿＿＿＿，虽美非秀；＿＿＿＿＿＿，虽奥非隐。

13．英国文艺批评家罗斯金说过这样一段话：“我们有三种人，一种人见识真确，因为他不生情感，对于他樱草花只是十足的樱草花，因为他不爱它。

第
二种人见识错误，因为他生情感，对于他樱草花就不是樱草花，而是一颗星
星，一个太阳，一个仙人的护身盾，或是一位被遗弃的少女。

第三种人见识
真确，虽然他也生情感，对于他樱草花永远是它本身那么一件东西，一枝小
花，从它的简明的连茎带叶的事实认识出来，不管有多少联想和情绪纷纷围
着它。

这三种人的身份高低大概可以这样定下：第一种＿＿＿＿＿＿诗人，
第二种是＿＿＿＿＿诗人，第三种是＿＿＿＿＿诗人。

”
14．王国维曾经把意境分为两类：“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，＿＿＿＿＿也。

“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”，＿＿＿＿＿＿也。

15．恩格斯在《致玛·哈克奈斯》中提出：据我看来，现实主义的意义是，除细节的真实外，还要真实地再现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

16．别林斯基将典型人物称为＿＿＿＿＿＿＿＿。

17．福斯特在《小说面面观》中把人物分为两类：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

18．黑格尔认为：艺术的最重要的一方面从来就是……寻找可以显现慷慨深刻而重要的旨趣和真正意蕴的那种＿＿＿＿。

19．托马舍夫斯基将细节理解为作品不可分解部分的主题，又称＿＿＿＿或基本因子。

托马舍夫斯基将细节分为两种：一种是不可或缺的细节即＿＿＿＿；
一种是可以减掉而并不破坏事件的因果进程完整性的细节即＿＿＿＿＿＿。

20．叙事情节的事件必须有一个前后相续的内在联系，具有某种可追踪性，这种可追踪性的两种基本形式是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

21．叙事中有两种时间顺序，一是故事时间，或称＿＿＿＿＿＿，其中的事件前后相继，绵延不绝。

另一个是情节时间，或称＿＿＿＿＿＿，是故事底本
时间被叙述中的中断、删剪、颠倒、压缩或延长后的产物。

22．叙述方法从不同的角度可分为正面叙述、中性叙述与＿＿＿＿＿。

二、简答
1．艺术语言的基本特征。

2．艺术结构的基本原则是什么？
3．确立主题的基本原则是什么？举例说明。

4．什么是形象大于思想？
5．强化情节的设置原则有哪些？
三、论述
1．意境的基本特征是什么？举例分析一首诗的意境。

2．典型的基本特征是什么？举例分析一个艺术典型人物。

第四章艺术创作
一、填空
1．恩格斯认为：我们不应该为了观念的东西而忘掉＿＿＿＿＿＿的东西，为了席勒而忘掉＿＿＿＿＿＿＿。

倾向性应当从场面和情节中自然而然地＿＿＿
出来，而不应当特别把它指点出来；同时我认为作家不必要把他所描写的社
会冲突的历史的未来的解决办法＿＿＿＿读者。

2．王国维在《人间词话》中认为：自然中之物，互相关系，互相限制。

然其写之于文学及美术中也，必遗其关系、限制之处。

故虽写实家亦＿＿＿＿也。

又虽如何虚构之境，其材料必求于自然，而其构造，亦必从自然之法则。

故
虽理想家亦＿＿＿＿也。

”
3．艺术思维有逻辑与非逻辑两种形式，逻辑形式主要体现为＿＿＿与＿＿＿，非逻辑形式主要体现为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。

4．西汉扬雄认为：言，＿＿＿＿也。

书，＿＿＿＿也。

声画形，君子小人见矣。

18世纪法国艺术家布封提出：风格＿＿＿＿。

5．陈望道先生在《修辞学发凡》中将刘勰的风格分类方法稍加改动，提出了新的四对八种风格分类法，它们是＿＿＿＿与＿＿＿＿；＿＿＿＿与＿＿＿＿；
＿＿＿＿与＿＿＿＿；＿＿＿＿与＿＿＿＿。

由八种基本的风格形态可以演
变出多种多样的艺术风格。

二、名词解释
1．创作方法
2．风格
三、简答
1．艺术创作需要什么样的主体条件？
2．你如何理解艺术家都是疯子这句话？
3．形象思维说的基本内容是什么？艺术思维的基本特征是什么？
4．现实主义的基本特征是什么？比较它与古典主义和自然主义的异同。

5．自然主义的基本特征是什么？你如何看待这种创作方法？
6．古典主义的基本特征是什么？
7．现代主义的基本特征是什么？
8．你如何看待文品与人品之间的关系？
9．趣味无争辩是否等同于风格无高下之分？
第五章艺术消费
一、填空
1．艺术欣赏的条件是：要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2．伽达默尔将海德格尔所谓的先在结构称之为＿＿＿＿。

接受美学的另一个代
表人物尧斯提出了＿＿＿＿的重要概念，用以指代接受者事先拥有并作为标
准和框架投入接受活动的全部经验和知识积累。

3．艺术欣赏过程的进行依赖于三种机制与媒介。

第一，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
第二，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；第三，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4．艺术批评的任务主要是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。

5．鲁迅认为：我以为一切艺术固是宣传，而一切宣传却＿＿＿＿＿＿＿＿，这正如一切花皆有色，而凡颜色未必都是花一样。

6．毛泽东认为：我们既反对政治观点错误的作品，也反对只有正确的政治观点而没有艺术力量的＿＿＿＿＿＿＿的倾向。

7．艺术批评家要求有良好的＿＿＿＿素质、严谨的＿＿＿＿素质和对艺术事业的挚爱与崇高的人格。

8．列举五种常用的批评方法：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。

9．社会－历史批评的主要尺度是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。

10．心理学批评可分为两个大的流派，一是立足于普通心理学的艺术批评，侧重于艺术家和艺术作品的常规心态研究。

如＿＿＿＿＿＿＿＿＿批评。

一是
立足于变态心理学的艺术批评，以弗洛伊德为代表的＿＿＿＿＿＿＿＿为理
论基础。

二、名词解释
1．艺术欣赏
2．先在结构
三、简答
1．为什么说艺术欣赏是一种再创造的活动？
2．艺术批评的三种涵义是什么？
3．马克思主义的艺术批评标准是什么？
4．艺术批评的原则是什么？
5．什么是社会－历史批评？其主要研究途径有哪些方面？
四、论述
1．弗洛伊德的人格结构学说的基本内容是什么？你如何理解作品是艺术家的白日梦？
2．什么是艺术消费的二重性？为什么艺术消费中精神价值和市场价值经常发生矛盾？
第六章艺术的发展
一、简答
1．政治对艺术发展的作用主要表现在什么方面？
2．社会心理对艺术发展的作用表现在什么方面？
3．民间艺术对艺术发展的作用表现在什么方面？
4．你如何理解越是民族的就越是世界的？
二、论述
1．简述物质生产与艺术生产的不平衡现象。

2．你如何看待世界艺术？简述“世界文学”形成时代民族艺术交流的特点。