人教版小学语文六年级[上册]第二单元测试卷

小学语文六年级上册第二单元测试卷
班级；姓名：
一：我音拼得准，词语写得好！（10分）
Ji xiào yōng súpín fán rè l ièmíliàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二：火眼金睛，辨字组词。

（8分）
施（）劣（）胧( ) 篇（）
拖（）吵（）聋（）编
（）
三：词语补充卡（补充词语）（6分）
比（）联（）长（）破
（）百（）不（）
波涛（）（）频（）入
（）锦（）山（）
四：猜猜我是谁（根据意思写词语）（5分）
1、利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。

（）
2、心情跳跃、涌动。

（）
3、水落下去，石头就露出来。

比喻真相大白。

（）
4、笑容形象高大，气概雄伟豪迈。

（）
5、学走路时，摇摆不稳的样子。

（）
五：小猴学样（照样子，写词语）（9分）
1、碧空如洗（）（）（）
2、千灾百难（）（）（）
3、七沟八梁（）（）（）
六：找朋友（连线）。

（4分）
1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

A.邓小平
2、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

B巴金
3、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

C周恩来
4、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，
我就无法生存，更无法写作。

D鲁迅七：句子加工厂。

（8分）
1、他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。

”（改为转述句）____________________________ _______________________________________________________________
2、这是完全第一条由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

（修改病句）______________________________________________________________ ____________________________________________________________
3、我想起自己长眠于故乡地下的母亲。

（缩句）
_______________________________________________
4、詹天佑坚持工作。

（扩句）
_____________________________________________________________ _
八：课文精彩内容我知道。

（14分）
1、詹天佑经常（）工作人员，说：我们的工作首先要（），不能有一点儿（）,（）（）这类说法不应该出自工程人员之口。

”
2、我痛苦了几天，（），（）。

我真想随母亲于地下。

我的（）没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。

一个缺少母爱的孩子，是（）的人。

我怀着不全的灵魂，抱（）。

一想到母亲，就（），数十年如一日。

3、第二天我醒来时，天已经（）了。

我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着（），扇动着它那对（）的翅膀。

九：阅读大舞台。

（16分）
为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找来答案：西瓜开了花要授粉。

小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。

西瓜花没有授粉，当然结不了瓜。

经他一说，大家才明白了。

今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉。

小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。

谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了。

后来一检查，只有大石头后边的一根瓜秧上，还残存着一个小瓜。

他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。

奇迹终于出现了，这个岛上成熟了第一个小瓜。

站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士的跟前。

战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。

好像有一股干泉，流进了每个战士的心田。

1、写出下面词语的反义词。

（3分）
明白（）马虎（）成熟（）
端详（）赞叹（）出现（）
2、把海岛战士找到瓜秧开了花不结瓜的原因的有关句子，用“＿”画出来。

这些句子表明了什么？表现了什么？(7分)
_____________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _
3、把描写战士们吃西瓜时的动作的词语用“﹏”画出来。

这些词语描写出了战士们收获西瓜后（）的心情，表现了他们对
（）的珍爱。

（6分）
七、作文（30分）
围绕“祖国在我心中”的主题写一篇500字左右的演讲稿。

要求：注意结合具体材料把要表达的观点说清楚。

小学六年级语文第上册第二单元试卷
一、看谁写得既准确又漂亮（看拼音，写词语）。

(10分)
jié chū yì rán miǎn lì qī liáng kuáng fēng nù háo
( ) ( )( ) ( ) ( ) jiān jù zhēn zhìè liè bì miǎn qǐn bùān xí( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选词填空。

（4分）
1、周密精密
①他对这件事情安排得很（），你无需劳神了。

②这么（）的仪器，我还是第一次看到。

2、毅然断然
①他留学回国后，（）献身祖国的科学事业。

②对这无理要求，他（）拒绝了。

三、给黑体字选择合适的解释，把序号填在括号里。

（4分）
1、在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。

（）
①婉辞，指父母死亡；②放弃养育；③抛弃，不愿意养育。

2、他们提出最后一个条件：清政府如果用本过的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。

（）
①表示关心；②参与这件事，发表意向；③询问。

四、我会按要求写词语。

（14分）
1、照样子，写词语。

（9分）
①笑嘻嘻（ABB式）（）（）（）
②大模大样（ABAC式）（）（）（）
③空空如也（AABC式）（）（）（）
2、把下面的名言补充完整。

（5分）
①我们爱我们的民族，（）。

（周恩来）
②我是（），我深情地爱着我的祖国和人民。

（邓小平）
③（），唯有他发扬起来，中国才有真进步。

（鲁迅）
④我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就（）（）。

（巴金）
五、句子创作（按要求改写句子）。

（6分）
1、人怎能不可以向命运挑战？（改为陈述句）
______________________________________________
2、湖面平静。

（改为比喻句）______________________________________________
3、看了《雷锋》这部电影，我受到了教育。

（改为反问句）
_________________________________________
4、河水流淌（改为拟人句）
______________________________________________
六、阅读训练场
（一）课内阅读（18分）
詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任务，马上开始勘测线路。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（）铲平，哪里要把（）改小，都要经过勘测，进行（）计算。

詹天佑经常勉励工作人员□说□们的工作首先要（）□不能有一点儿马虎□大概□差不多□这类说法不应该出自工程人员之口□他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上（），（）。

塞外常常（），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。

不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。

白天，他（）勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。

为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。

遇到困难，他总是想∶（）否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

１、按原文内容填空。

（6分）
２、给文中“□”处的句子加上标点符号。

（4分）
３、用“﹋”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。

４、在这段话中找出两组近义词。

（4分）
（）——（）（）——（）
5、读文章最后一句詹天佑想法的句子，这些想法表现了詹天佑（）的思想感情和（）的坚强决心。

（4分）
（二）课外阅读（14分）
董存瑞向四周一看，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。

炸药包放在哪儿呢？他两次把炸药包放到桥沿上，都滑了下来。

要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。

这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。

万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。

导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。

火花照亮了他寻钢铸一般的脸。

1秒钟、2秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅
的光芒。

他抬头眺望远方□用尽力气高喊着□同志们□为了新中国□冲啊□
|
1、给最后一句加上标点。

2.5分
2、用“||”给这段话分三层，用标题形式概括层意。

6分。

⑴＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿⑶＿＿＿＿＿＿＿
3、概括这段话的意思。

1分
4、这段话中最能体现董存瑞为建设新中国视死如归，英勇献身精神的动词有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

2.5分
5、用“——”画出描写人物神态的句子。

2分
七、作文（30分）
围绕“祖国在我心中”的主题写一篇500字左右的演讲稿。

要求：注意结合具体材料把要表达的观点说清楚。