解方程(二)-PPT-课件资料
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认识方程
解方程（二）
精品模版-助您成长
1.通过猜想，结合天平游戏，理解等式两边同时乘一个数（或除以一个
不为0的数），等式仍然成立。
2.能够利用等式的性质（二），解简单的方程。 PPT模板：/moban/
PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
5g 5g 5g
3x ＝x 3＝× 5
5
等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式还成立吗？
xg xg
10g 10g
2x ÷22x＝＝2 0 ÷ 2
20
等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式还成立吗？
等式两边都乘同一 个数，等式成立。
等式两边都除以同一个 不为0的数，等式成立。
【重点】能利用等式的性质（二）来解简单的方程。
【难点】通过实验，发现“等式两边都乘同一个数（或除以同一个不 为零的数），等式仍然成立” 这一性质。
上节所学的等式的基 本性质Байду номын сангаас什么？
等式两边同时加上（或减去） 同一个数，等式仍然成立。
等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式还成立吗？
xg xg xg
答：这个正方形花坛的边长是6米。
4 解决问题。
（2）如果把这个花坛改为长方形，周长不变，宽是4米，长是多少 米？列方程并解答。
花坛的周 长是24米。
答：这个花坛长是8米。
等式的两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的 数），等式仍然成立。
1 根据等式的性质在 里填运算符号，在 里填数。
解：
×5
解方程。
x ÷3 ＝9 解： x ÷3×3＝9×3
x ＝27
7 y ＝28 解： 7 y÷7＝28÷7
y ＝4
请你用发现的规律，解出我们前面列出的方程。
4 y＝2000 解：4 y÷4＝2000÷4
y＝500
下面的解法正确吗？与同伴交流。
38
1 请你举例说说下面这句话的意思。
等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立。
×5 75
解：
÷ 12
÷ 12 12
2 森林医生。
7x＝35＝35÷7＝5 解：
x －5＝8
解：x －5－＋5＝8－＋5 x＝313
3 长方形游泳池占地600平方米，长30米，游泳池宽多少米？
4 某地为便于轮椅通行，通过了一项关于建筑物前斜坡高度的规定： 每1米高的斜坡，至少需要12米的水平长度。
36÷9=4 36÷9×5=4×5
20=20 (答案不唯一）
2 解方程。
3 妈妈今年44岁，是笑笑年龄的4倍，笑笑今年几岁？她们相差几岁? （用方程解答）
44-11=33（岁） 答：笑笑今年11岁，她们相差33岁。
4 解决问题。
（1）这个正方形花坛的边长是多少米？列方程并解答。
花坛的周 长是24米。
4 某地为便于轮椅通行，通过了一项关于建筑物前斜坡高度的规定： 每1米高的斜坡，至少需要12米的水平长度。
（2）某建筑物前的空地长36米，那么此处斜坡高多少米？
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。 本文档为PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
解方程（二）
精品模版-助您成长
1.通过猜想，结合天平游戏，理解等式两边同时乘一个数（或除以一个
不为0的数），等式仍然成立。
2.能够利用等式的性质（二），解简单的方程。 PPT模板：/moban/
PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/
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5g 5g 5g
3x ＝x 3＝× 5
5
等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式还成立吗？
xg xg
10g 10g
2x ÷22x＝＝2 0 ÷ 2
20
等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式还成立吗？
等式两边都乘同一 个数，等式成立。
等式两边都除以同一个 不为0的数，等式成立。
【重点】能利用等式的性质（二）来解简单的方程。
【难点】通过实验，发现“等式两边都乘同一个数（或除以同一个不 为零的数），等式仍然成立” 这一性质。
上节所学的等式的基 本性质Байду номын сангаас什么？
等式两边同时加上（或减去） 同一个数，等式仍然成立。
等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式还成立吗？
xg xg xg
答：这个正方形花坛的边长是6米。
4 解决问题。
（2）如果把这个花坛改为长方形，周长不变，宽是4米，长是多少 米？列方程并解答。
花坛的周 长是24米。
答：这个花坛长是8米。
等式的两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的 数），等式仍然成立。
1 根据等式的性质在 里填运算符号，在 里填数。
解：
×5
解方程。
x ÷3 ＝9 解： x ÷3×3＝9×3
x ＝27
7 y ＝28 解： 7 y÷7＝28÷7
y ＝4
请你用发现的规律，解出我们前面列出的方程。
4 y＝2000 解：4 y÷4＝2000÷4
y＝500
下面的解法正确吗？与同伴交流。
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1 请你举例说说下面这句话的意思。
等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立。
×5 75
解：
÷ 12
÷ 12 12
2 森林医生。
7x＝35＝35÷7＝5 解：
x －5＝8
解：x －5－＋5＝8－＋5 x＝313
3 长方形游泳池占地600平方米，长30米，游泳池宽多少米？
4 某地为便于轮椅通行，通过了一项关于建筑物前斜坡高度的规定： 每1米高的斜坡，至少需要12米的水平长度。
36÷9=4 36÷9×5=4×5
20=20 (答案不唯一）
2 解方程。
3 妈妈今年44岁，是笑笑年龄的4倍，笑笑今年几岁？她们相差几岁? （用方程解答）
44-11=33（岁） 答：笑笑今年11岁，她们相差33岁。
4 解决问题。
（1）这个正方形花坛的边长是多少米？列方程并解答。
花坛的周 长是24米。
4 某地为便于轮椅通行，通过了一项关于建筑物前斜坡高度的规定： 每1米高的斜坡，至少需要12米的水平长度。
（2）某建筑物前的空地长36米，那么此处斜坡高多少米？
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使用说明
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