幼儿园实习自我鉴定样本(5篇)

幼儿园实习自我鉴定样本
转眼间，一年过去了，即将迎来新学年的开始。

但它给予我的是更多的深思!在过去的一年里，我从一个刚毕业的学生逐渐成长为一个成熟稳重的幼儿教师，成长的里程在她人看来也许是微不足道，拥有的仅仅是普通、平凡。

幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。

在全社会呼唤师德的形势下，我有一份这样以爱为主题的工作，我快乐，我爱我的事业。

回顾过去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。

一年里，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。

下面我把一年来的工作总结如下。

政治思想.热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。

按时参加政治学习，坚持理论联系实际，认真听讲，认真做好笔记，努力改造自己的人生观，以___重要思想为指导，认真学习党中央的文件和有关教育的法律、法规。

教育教学能力、能够胜任中小学各年级的音乐教学工作，但我仍积极报名参加本科函授学习，坚持把自己的学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加学校组织的各种学习，又广泛地开展自学，积极参加进修校组织的新教师培训，工作上服从领导的安排，认真负责、踏实肯干，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。

在众多
前辈毫无保留的指导和帮助下，我教学能力增强了，在教学中克服了紧张感，能够进行教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能达到一定的教学效果。

我着力于培养大班幼儿敢于表现自己的能力，所以在活动时注意营造活泼自然的氛围，认真在活动中贯彻《纲要》的要求，多给孩子表现的机会，多多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子从小树立自信，很多家长都反映：原本内向的孩子活泼、开朗多了。

出勤方面。

严格遵守学校的各种规章制度，积极参加政治业务学习，教研活动、校、年级活动，各种会议及其他集体活动都是按时参加，服从学校安排，本年度出全勤。

工作业绩，一份耕耘，一份收获，我在这一年的教育教学活动中，按照学校领导的要求，结合学校、学生实际，坚持教学“六认真”，深钻教材，认真上好每一堂课，取得了令人满意的成绩，深受教师、家长、学生和社会的好评。

存在的问题和今后的打算。

当然在取得成绩的同时也存在着很多不足的地方，在工作中，我热爱了这一行，每天面对一群叽叽喳喳的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还参杂着浓浓的人情味!在还没有踏入幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小孩一起做做游戏，打打闹闹，学习简单的知识可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

除了做游戏、学习知识以外，还要实施保育与教育相结合的原则等等。

特别是在进行保育教育这方面我还做得很不够，在做幼儿进行思想教育时耐心不
够等。

今后一定要多向老教师学习，认真学习幼儿教育方面的知识，以《幼儿园工作规程》和《纲要》所提出的各领域目标为指导，结合我班的实际情况。

力争成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

幼儿园实习自我鉴定样本（2）
亲爱的评委老师：
我是一名大三的学前教育专业学生，非常荣幸能够有机会来到贵园进行实习。

通过这段时间的实习，我收获了很多关于幼儿教育方面的知识和经验，更重要的是，我在实践中逐渐认识到自己的不足之处，进一步提高自己的教育教学水平。

在此，我想对自己的实习过程进行一次自我鉴定，总结并反思自己在实习中的表现和成长。

1. 心态和态度：
在实习过程中，我始终保持着积极向上的心态和认真负责的态度。

我将幼儿的培养和教育视为一项重要的事业，时刻关注幼儿的全面发展和个体差异。

我尊重每个幼儿的个性，耐心倾听他们的需求和意见，并努力提供一个温馨的教育环境，以便他们能够自由地思考、表达和创造。

2. 专业知识和实践技能：
通过实习，我巩固了学院所学的理论知识，并将其应用于实际教学中。

我学会了设计和开展适合幼儿年龄特点和发展需求的活动和课程，在授课过程中能够灵活运用不同的教学方法和策略，培养幼儿的思维能力、创造力和合作精神。

我还通过观察和参与了解到了幼儿在各个方面的发展特点和需求，能够根据幼儿的发展情况进行个别指导
和关注。

3. 观察和记录能力：
在实习中，我注重观察和记录幼儿的行为和表现，以便更好地了解他们的发展情况和需求。

我学会了使用观察工具进行系统观察，并将观察结果与幼儿的发展阶段进行对比和总结。

通过观察和记录，我能够深入了解每个幼儿的个性特点和发展需求，并根据观察结果调整和改进自己的教学计划和活动安排。

4. 沟通和协作能力：
在实习中，我与同事和家长保持了积极的沟通和合作。

我及时与同事交流教学经验和方法，相互借鉴和学习。

同时，我尊重并与家长建立了良好的沟通关系，积极与他们交流幼儿的发展情况和需要注意的问题，共同关注和促进幼儿的成长。

5. 自我反思和成长：
经过这段时间的实习，我对自己的教育理念和职业规划有了更清晰的认识。

我发现自己在教育过程中仍然存在一些不足之处，例如在处理幼儿冲突和情绪管理方面需要进一步提高。

因此，我决定继续学习和实践，不断完善自己的教育教学能力，以更好地服务于幼儿的发展。

通过这次实习，我对幼儿教育有了更具体的了解，并意识到教育是一项艰巨而又充满挑战性的工作。

我将继续努力提升自己的专业水平和教育教学能力，以成为一名优秀的幼儿教育工作者。

感谢贵园给予我这次宝贵的实习机会，我将永远铭记在心，并将实习经验融入未
来的教育实践中。

谢谢评委老师阅读我的自我鉴定，并再次表示我对这次实习收获的感激之情。

幼儿园实习自我鉴定样本（3）
一个月的期转眼逝，通过一个月的，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

期间，我从班主任x老师和x老师那里学到了很多管理方面的经验，学会了运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。

更学会了大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。

记得在开始实习的第一周，带班让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。

但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。

每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了。

经过x老师、x老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。

开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。

指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。

由于害怕，上课时
的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。

上课时该怎样与小朋友进行沟通。

到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。

不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。

幼儿园的实习生活，让我受益不少。

首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。

其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。

但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。

在此，我衷心的感谢我的指导老师x老师、x老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。

不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。

须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到困难，我都不会再对自己失去信心。

幼儿园实习自我鉴定样本（4）
关于幼儿园实习自我鉴定
尊敬的评委：
我是一名教育专业的大学生，今年有幸在您的幼儿园进行了为期两个月的实习。

在这段时间里，我收获了很多宝贵的经验并且取得了一些成就。

现在，我将通过一份自我鉴定来总结和评价我在实习期间的工作表现。

首先，我参与了幼儿园的各项日常教育教学工作。

在老师的指导下，我积极参与幼儿的日常护理工作，如喂饭、帮助洗手等。

在这个过程中，我学会了与幼儿建立良好的互动关系，用温柔的声音和亲切的微笑对待每一个孩子。

我也学会了用简单明了的语言与幼儿交流，促进他们的语言发展。

其次，我参与了各类幼儿教育活动的策划和组织工作。

我积极参与了绘画、手工制作、游戏、歌唱等活动的准备和实施。

在这个过程中，我学会了如何根据幼儿的兴趣和发展需求，设计有趣、富有启发性的活动。

我也学会了与其他老师合作，共同完成活动的准备工作，并且准备好了与家长沟通的垂直准备。

在实习期间，我还积极参与了幼儿园的团队管理工作。

我与其他老师一起参加了团队会议和集体备课活动。

通过这些活动，我学会了如何与他人协作，如何在团队中起到积极的作用。

我也学会了如何分配自己的时间和精力，合理安排工作，提高工作效率。

在实习期间，我还积极参与了家长会和家访的工作。

我通过与家长的交流，了解到了一些家庭背景和家庭教育的情况。

我也向家长介绍了幼儿园的教育理念和教学活动，并根据家长的需求提出了一些建议。

通过这些工作，我学会了与家长建立良好的沟通渠道，增进了家
园合作的效果。

在这次实习中，我收获了很多宝贵的经验。

首先，我学会了如何与幼儿建立良好的关系。

我了解到，幼儿是非常需要关注和关爱的，只有耐心、关怀和爱心才能真正赢得他们的信任和友谊。

其次，我学会了如何与其他老师和家长进行有效的沟通。

我明白了，只有通过沟通和合作，我们才能在教育中发挥最大的作用。

最后，我学会了如何尊重和理解幼儿的个体差异。

每个幼儿都有自己独特的个性和兴趣，只有根据他们的差异，才能更好地满足他们的发展需求。

在未来的工作中，我会继续保持对幼儿教育事业的热爱和执着。

我会继续学习和提高自己的专业知识和技能，努力成为一名优秀的幼儿教育工作者。

同时，我也会不断总结和反思，提高自己的工作能力和学习能力，为幼儿的健康成长尽一份力量。

以上就是我在幼儿园实习期间的工作表现和收获的总结。

我深知自己在实习期间还有很多不足之处，希望能够得到评委老师的指导和帮助，继续完善自己的工作能力。

谢谢评委老师的关注和支持！
____年5月
幼儿园实习自我鉴定样本（5）
不知从什么时候起，我已经开始觉得心里有些不安了。

当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些留恋不舍，甚至感到心痛。

时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出
发，一直到它的陨落，这四个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起做游戏，在一起唱歌、跳舞。

顶岗实习对于我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。

在本次长达四个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。

四个月的实习，让我第一次与幼儿有了亲密的接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。

和小朋友搞好关系，让他们对你又爱又怕。

所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，喜欢听你讲的课。

怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。

这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。

实习让我的思想逐渐成熟，为人处事也学到了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、
细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。

在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。

这是我在学校里学不到的。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的理论知识和实践结合是多么困难的一件事，尽管如此，也要努力在实践中尝试和运用。

这次实习，我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦，也很重要，也总结出一些经验。

首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。

坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染。

对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒。

教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。

给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，做好晨检、午检工作。

同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯，要不定期地检查幼儿的指甲。

保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。

防止幼儿滑倒。

我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。

我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。

真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，
这个世界就是天才的世界。

经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。

和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。

幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。

面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。

短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点。

作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，还需要不断学习，不断进步。

在工作中，要不断提高自己的教学业务水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，都要尽量去完成。

在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。

当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。

上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。

而这些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这四个月时间里，我的
观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。

这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不只是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。

人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然地教授学生，自由地与家长交谈时，就是种子开始生长开花繁盛之时。

在这里我很感谢园领导对我的关怀和信任，给了我一次次锻炼自己的机会，还要感谢我的带班老师、指导老师，她们把我当朋友一样，教会我很多不知道的东西，还为我开导心事。

为什么我的眼里常含泪水?因为我真的不舍得那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐地找到了丢失的稚气。

最后希望他们能够在自己的一片天空中自由翱翔，健康、茁壮成长。