【推荐】2019年部编人教版二年级语文上册课文4口语交际商量课时练习.doc

《商量》习题
一、基础题
1.给词语注音。

商量调换遇到情况借书比赛足球清楚2.比一比，再组词。

遇（）借（）站（）量（）
遭（）错（）钻（）童（）
3. 照样子，写一写。

shùwān gōu shùhéshùhéhégōu
（）（）（）
piěhēhéng hēwān gōu shútí
（）（）（）
二、综合题
1.我能学着做。

三人为众三日为晶三木为（）三口为（）
绿油油红彤彤（）（）
人＋木＝休人+象=像人+门=（）人+也=（）
2.我爱唱反调。

（8分）
冷—(热) 苦—( ) 旧—( ) 黑暗—( ) 丑—( ) 松—( ) 深—( ) 困难—( )
3.我会给字组词，并说句话。

（9分）
人( )：
风( )：
生( )：
4我能把以下句子补充完整。

（6分）
1）我正在读书。

2）爸爸可以做饭。

3）我是小组长，也是班长
5.近义词
调换（）、借走（）、口吻（）、清楚（）
6.反义词
和蔼（）、借走（）、文明（）、清楚（）近——（）——（）易——（）多——（）苦——（）开始——（）
三、提高题
1.判断。

（认为句子说法有礼貌的，在括号里打“√”）
1．嘿!用用你的尺子。

（）
2．你把尺子借给我用一用行吗? （）
3．现在可以把你的尺子借给我了吧。

（）
4．尺子拿过，让我用一用! （）
2.照样子。

改写句子。

例：你把绿铅笔借给我用一用。

（）
你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。

（）
3.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。

（）这里的空气多么新鲜!
（）山谷里，一条小溪静静地流着。

（）蓝蓝的天空飘着几朵白云。

（）这里的风景多么美丽!
（）远处，有一片绿色的竹林。

竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。

《商量》习题参考答案
一、基础题
1.给词语注音。

略
2.比一比，再组词。

遇（遇到）借（借书）站（站立）量（度量）
遭（遭遇）错（错过）钻（钻出）童（童年）
3. 照样子，写一写。

shùwān gōu shùhéshùhéhégōu
（竖弯钩乚）（竖折∟）（竖折折勾）
piěhēhéng hēwān gōu shútí
（撇折ㄥ）（横折弯钩）（竖提し） 4.填空
二、综合题
1.我能学着做。

（9分）
三人为众三日为晶三木为森三口为品
绿油油红彤彤红通通黄澄澄
人＋木＝休人+象=像人+门=们人+也=他
2.我爱唱反调。

（8分）
冷—(热) 苦—( 甜) 旧—( 新) 黑暗—( 光明)
丑—(美) 松—(紧) 深—( 浅) 困难—( 容易)
3.我会给字组词，并说句话。

（9分）
人(美人)：妈妈是一个美人。

风(风景)：中山公园的风景真美啊！
生(生日)：今天是我的生日。

4.我能把以下句子补充完整。

（6分）
1）我正在读书。

2）爸爸可以做饭。

3）我是小组长，也是班长。

5.近义词
调换（掉换）、借走（借去）、口吻（口气）、清楚（清晰）
6.反义词
和蔼（粗暴）、借走（还回）、文明（粗鲁）、清楚（模糊）近——（远）——（去）易——（难）多——（少）苦——（甜）开始——（结束）
三、提高题
1.判断。

（认为句子说法有礼貌的，在括号里打“√”）（8分）
1．嘿!用用你的尺子。

（）
2．你把尺子借给我用一用行吗? （√）
3．现在可以把你的尺子借给我了吧。

（√）
4．尺子拿过，让我用一用! （）
2.照样子。

改写句子。

（7分）
例：你把绿铅笔借给我用一用。

你把绿铅笔借给我用一用行吗?
你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。

你把绿铅笔借给我用一用行吗_?
3.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。

（13分）（3 ）这里的空气多么新鲜!
（4 ）山谷里，一条小溪静静地流着。

（1 ）蓝蓝的天空飘着几朵白云。

（5 ）这里的风景多么美丽!
（2 ）远处，有一片绿色的竹林。

竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。