2019春新苏教版六年级语文下册4.记金华的双龙洞 公开课课件
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记金华的双龙洞
叶圣陶
1
叶圣陶
原名叶绍钧， 现代著名作家、 教育家。本文节 选自《小记十篇》 中的《游了三个 洞》。
2
浙江（zhè ） 一簇（yí cù ） 臀部 （tún bù） 稍微（ shāo wēi ） 擦伤（cā ) 石钟乳 (shí zhōng rǔ ) 呈（chéng ）粉红色 漆（qī ）黑 仿佛（fú ）
7
虽说是孔隙，可也容得下一 只小船进出。怎样小的小船呢？ 两个人并排仰卧刚合适，再没法 容第三个人，是这样小的小船。
虽说是孔隙，可也容得下一 只小船进出。怎样的小船呢？两 个人并排仰卧刚合适，再没法容 第三个人，是这样的小船。
8
9
10
用小船的小
突出孔隙的窄小。
11
船两头都系着绳子，管理处 的工人先进内洞，在里边拉绳子， 船就进去，在外洞的工人拉另一 头的绳子，船就出来。我怀着好 奇的心情独个儿仰卧在小船里， 自以为从后脑到肩背，到臀部， 到脚跟，没有一处不贴着船底了， 才说一声“行了”，船就慢慢移 动
口
高
23
宽
24
外洞
25
外洞 在洞口抬头望，山相当高，突 兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似 的，很宽。走进去，仿佛到了个大 会堂，周围是石壁，头上是高高的 石顶，在那里聚集一千或是八百人 开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠 着洞口的右边往外流，这是外洞。
26
/xj_admin/xj_bianjiqi/Edit/uploadfile/2010062339276877.jpg
41
17
思考：
（1）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看
见了 什么景色？（请用：“﹏ ” 画出 来）。 （2）“明艳”是什么意思？为什么作 者会感 到“眼前一片明艳”？
18
映山红
19
油桐
20
新绿
21
一路迎着溪流。随着山 势，溪流时而宽，时而窄， 时而缓，时而急，溪声也时 时变换调子 。
22
洞
油桐（yóu tóng ） 或浓或淡（nóng ） 上源 （yuán） 额角（é jiǎo ） 蜿蜒 (wān yán ) 依据(yī jù ) 盘曲（qū ）而上 系（jì）绳子
3
自读提示
1 自读课文画出生字新词，借助拼音读准字音。
2 边读课文边画出表示作者游览路线的词语
4
思考：作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的 呢？ 理清线索： （路上--洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞）
12
13
用描写进洞方式
突出孔隙的窄小和矮。
14
眼前昏暗了，可是还能感觉左右 和上方的山石似乎都在朝我挤压 过来。我又感觉要是把头稍微抬 一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻 子。
15
用自己的感受
突出孔隙的窄、矮、险。
16
“孔隙”的特点是“窄、矮、
险"。从以下几方面可以看出 来： （1）船大小的描写 （2）对进洞方式的描写 （3）对自己感受进出。怎样小的小船呢？两个人并 排仰卧刚合适，再没法容第三个人 ，是这样小的小船。
开头
四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 (时间 ) (人物) （地点）（事件）
6
虽说是孔隙，可也容得下一 只小船进出。怎样小的小船呢？ 两个人并排仰卧刚合适，再没法 容第三个人，是这样小的小船。
27
黄龙
青龙
28
这些石钟乳和石笋，形状变化多 端，再加上颜色各异，即使不比做 什么，也很值得观赏。
29
避水金针
寿星捧仙桃
黄龙
青龙
30
31
海龟探险
五彩图
擎天柱
小桥流水
32
33
34
我排队等候，又仰卧在小 船里，出了洞。
35
《记金华的双龙洞》这篇游记记叙了作者游览 金华双龙洞 的经过。课文按照 游览顺序 ，依次写了 金华双龙洞的路上 、游 外洞 去 、由 外洞 进 入 内洞 、 游内洞 的所见所闻所感以及乘船出 洞的情况。写了路上明艳 的景色、欢唱 的 溪流 ，外洞的 宽敞 ，内外洞连接处 黑 孔隙的窄小 、内洞的“ 、 奇 、 大 ”。 课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索，观 察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述详 孔隙 内洞 略得当，详写了 、 风貌，突出了双龙 洞的特色，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。
36
洞口：像桥洞似的，很宽。 外洞：宽敞。
孔隙：窄小。
内洞：昏暗，有双龙和石钟乳,比外洞宽
游览顺序
37
过渡句
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就
渐渐入山。 入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流 就是从洞里出来的。 泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石 壁下方的孔隙流出。 大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这 就到了内洞。
38
这些过渡句是靠什么线索串连在一 起的。（溪水）
39
写好游记应做到： 1、按游览顺序记叙，适当运用过渡句， 使文章条理清楚，结构严谨。 2、抓住景物特点进行具体细致的描写。 3、在对景物的描写中，表达自己的真实 感受。
40
写一写
你曾经到哪里旅游过？选一处仿照本 文的写作方法，按照游览的顺序写一写。
叶圣陶
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叶圣陶
原名叶绍钧， 现代著名作家、 教育家。本文节 选自《小记十篇》 中的《游了三个 洞》。
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浙江（zhè ） 一簇（yí cù ） 臀部 （tún bù） 稍微（ shāo wēi ） 擦伤（cā ) 石钟乳 (shí zhōng rǔ ) 呈（chéng ）粉红色 漆（qī ）黑 仿佛（fú ）
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虽说是孔隙，可也容得下一 只小船进出。怎样小的小船呢？ 两个人并排仰卧刚合适，再没法 容第三个人，是这样小的小船。
虽说是孔隙，可也容得下一 只小船进出。怎样的小船呢？两 个人并排仰卧刚合适，再没法容 第三个人，是这样的小船。
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用小船的小
突出孔隙的窄小。
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船两头都系着绳子，管理处 的工人先进内洞，在里边拉绳子， 船就进去，在外洞的工人拉另一 头的绳子，船就出来。我怀着好 奇的心情独个儿仰卧在小船里， 自以为从后脑到肩背，到臀部， 到脚跟，没有一处不贴着船底了， 才说一声“行了”，船就慢慢移 动
口
高
23
宽
24
外洞
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外洞 在洞口抬头望，山相当高，突 兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似 的，很宽。走进去，仿佛到了个大 会堂，周围是石壁，头上是高高的 石顶，在那里聚集一千或是八百人 开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠 着洞口的右边往外流，这是外洞。
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思考：
（1）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看
见了 什么景色？（请用：“﹏ ” 画出 来）。 （2）“明艳”是什么意思？为什么作 者会感 到“眼前一片明艳”？
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映山红
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油桐
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新绿
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一路迎着溪流。随着山 势，溪流时而宽，时而窄， 时而缓，时而急，溪声也时 时变换调子 。
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洞
油桐（yóu tóng ） 或浓或淡（nóng ） 上源 （yuán） 额角（é jiǎo ） 蜿蜒 (wān yán ) 依据(yī jù ) 盘曲（qū ）而上 系（jì）绳子
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自读提示
1 自读课文画出生字新词，借助拼音读准字音。
2 边读课文边画出表示作者游览路线的词语
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思考：作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的 呢？ 理清线索： （路上--洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞）
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13
用描写进洞方式
突出孔隙的窄小和矮。
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眼前昏暗了，可是还能感觉左右 和上方的山石似乎都在朝我挤压 过来。我又感觉要是把头稍微抬 一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻 子。
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用自己的感受
突出孔隙的窄、矮、险。
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“孔隙”的特点是“窄、矮、
险"。从以下几方面可以看出 来： （1）船大小的描写 （2）对进洞方式的描写 （3）对自己感受进出。怎样小的小船呢？两个人并 排仰卧刚合适，再没法容第三个人 ，是这样小的小船。
开头
四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 (时间 ) (人物) （地点）（事件）
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虽说是孔隙，可也容得下一 只小船进出。怎样小的小船呢？ 两个人并排仰卧刚合适，再没法 容第三个人，是这样小的小船。
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黄龙
青龙
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这些石钟乳和石笋，形状变化多 端，再加上颜色各异，即使不比做 什么，也很值得观赏。
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避水金针
寿星捧仙桃
黄龙
青龙
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海龟探险
五彩图
擎天柱
小桥流水
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我排队等候，又仰卧在小 船里，出了洞。
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《记金华的双龙洞》这篇游记记叙了作者游览 金华双龙洞 的经过。课文按照 游览顺序 ，依次写了 金华双龙洞的路上 、游 外洞 去 、由 外洞 进 入 内洞 、 游内洞 的所见所闻所感以及乘船出 洞的情况。写了路上明艳 的景色、欢唱 的 溪流 ，外洞的 宽敞 ，内外洞连接处 黑 孔隙的窄小 、内洞的“ 、 奇 、 大 ”。 课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索，观 察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述详 孔隙 内洞 略得当，详写了 、 风貌，突出了双龙 洞的特色，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。
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洞口：像桥洞似的，很宽。 外洞：宽敞。
孔隙：窄小。
内洞：昏暗，有双龙和石钟乳,比外洞宽
游览顺序
37
过渡句
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就
渐渐入山。 入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流 就是从洞里出来的。 泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石 壁下方的孔隙流出。 大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这 就到了内洞。
38
这些过渡句是靠什么线索串连在一 起的。（溪水）
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写好游记应做到： 1、按游览顺序记叙，适当运用过渡句， 使文章条理清楚，结构严谨。 2、抓住景物特点进行具体细致的描写。 3、在对景物的描写中，表达自己的真实 感受。
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写一写
你曾经到哪里旅游过？选一处仿照本 文的写作方法，按照游览的顺序写一写。